... niệm công bấtbìnhđẳngthunhập nói chung 1.1.2.2 Khái niệm thước đo bấtbìnhđẳngthunhậpnông 12 thônthànhthị 1.2 Tầm quan trọng việc giảibấtbìnhđẳngthunhập 14 nôngthônthànhthị 1.3 ... thànhthị 20 1.4 Vai trò Nhà nước việc giảivấnđềbấtbìnhđẳng 21 thunhậpnơngthơnthànhthị 1.5 Kinh nghiệmgiảivấnđềbấtbìnhđẳngthunhậpnơng 23 thơnthànhthịgiới 1.5.1 Kinh nghiệm ... chung bấtbìnhđẳngthunhậpnơngthơnthành 54 thị Việt Nam 2.2.1 Mức độ bấtbìnhđẳng xu hướng 54 2.2.2 Các hệ bấtbìnhđẳngthunhậpnôngthôn 56 thànhthị 2.2.3 Nguyên nhân bấtbìnhđẳngthu nhập...
... rõ tranh bấtbìnhđẳng kinh tế, đặc biệt thunhậpnôngthônthànhthị hệ kinh tế - xã hội bấtbìnhđẳng nước ta - Đề xuất giải pháp đểgiảivấnđềbấtbìnhđẳngthunhậpnơngthơnthànhthị thời ... đẳngthunhậpnơngthơnthànhthị Chương 2: Thực trạng bấtbìnhđẳngthunhậpnôngthônthànhthị Việt Nam thời gian qua Chương 3: Các giải pháp để thực giảibấtbìnhđẳngthunhậpnôngthônthành ... hội Bấtbìnhđẳngthunhậpđể chênh lệch thunhập cá nhân hay nhóm người xã hội 1.1.2.2 Khái niệm thước đo bấtbìnhđẳngthunhậpnôngthônthànhthịBấtbìnhđẳngthunhậpnơngthơnthành thị...
... rõ tranh bấtbìnhđẳng kinh tế, đặc biệt thunhậpnôngthônthànhthị hệ kinh tế - xã hội bấtbìnhđẳng nước ta - Đề xuất giải pháp đểgiảivấnđềbấtbìnhđẳngthunhậpnôngthônthànhthị thời ... nước việc giảivấnđềbấtbìnhđẳng 21 thunhậpnơngthônthànhthị 1.5 Kinh nghiệmgiảivấnđềbấtbìnhđẳngthunhậpnơng 23 thơnthànhthịgiới 1.5.1 Kinh nghiệm Hàn Quốc 23 1.5.2 Kinh nghiệm ... trọng việc tăng thu nhập, đời sống người dân nông thôn, giảivấnđềbấtbìnhđẳngthunhậpnơngthơnthànhthị 40 Chương THỰC TRẠNG VỀ BẤTBÌNHĐẲNGTHUNHẬPGIỮANÔNGTHÔNVÀTHÀNHTHỊ CỦA VIỆT...
... kéo theo bấtbìnhđẳngthunhập tăng cao, tình trạng bấtbìnhđẳngthunhậpthànhthịnơng thơn, bấtbìnhđẳngthunhập vùng đồng miền núi nước Đề tài giải pháp sách Đảng Nhà nước vấnđề tăng ... hưu KẾT LUẬN Đề tài nêu vấnđề mối quan hệ tăng trưởng kinh tế bấtbìnhđẳngthunhập lý thuyết lẫn vấnđề thực tiễn Việt Nam Từ thực trạng tăng trưởng kinh tế bấtbìnhđẳngthunhập Việt Nam ... 384 Trên 384 đến 624 Trên 624 đến 960 Trên 960 Đến Trên đến10 Trên 10 đến 18 Trên 18 đến 32 Trên 32 đến 52 Trên 52 đến 80 Trên 80 thu suất(% ) 10 15 20 25 30 35 Nguồn: Tổng cục thuThuthu nhập...
... cao vị lao động nữ để bước cạnh tranh bìnhđẳng với nam giới Đây vấnđề quyền người, tạo điều kiện cho phụ nữ đầu tư sản xuất, kinh doanh, cải thiện thunhập đồng thời tăng cường khả phụ nữ việc ... Nâng cao nhận thức bìnhđẳnggiới cho người dân, cộng đồng xã hội thông qua cơng tác tun truyền giới góp phần thay đổi nhận thức Những hình ảnh phụ nữ gắn với vai trò xã hội, nam giới làm cơng việc ... phụ nữ việc nâng cao vị trí, quyền lực tiếng nói gia đình xã hội, từ lệ thu c vào nam giới, khắc phục tình trạng bấtbìnhđẳng số lĩnh vực như: quyền sử dụng đất, sở hữu nhà ở, phúc lợi xã hội,...
... tế thị trường với nhiều hình thức sở hữu, nhiều thành phần kinh tế lag nguyên nhân dẫ tới BấtBìnhĐẳng Phân Tầng Xã Hội Sự phân hóa giàu nghèo dẫn tới bấtbìnhđẳng xã hội nôngthônthànhthị ... bấtbìnhđẳng xã hội nôngthônthànhthị Dân số Việc làm NôngthônThànhthịThunhậpNôngthônThànhthịNơngthơn Trình độ dân trí Thànhthị Cảm ơn cô bạn quan tâm theo dõi ... VấnĐềBấtBìnhĐẳng Trong Xã Hội I Khái niệm: Bấtbìnhđẳng xã hội khơng ngang hội lợi ích cá nhân nhóm nhiều nhóm xã hội II Một số quan điểm nhà Xã Hội Học: Bấtbìnhđẳng xã hội:...
... tế, nơ dịch văn hố nước bị xâm chiếm- vấnđề dân tộc trở thànhvấnđề dân tộc thu c địa .Vấn đề dân tộc thu c địa thực chất vấnđề đấu tranh giải phóng dân tộc thu c địa nhằm thủ tiêu thống trị nước ... vấnđề dân tộc Tây Âu vấnđề dân tộc giải cách mạng tư sản, Mác, vấnđề dân tộc thứ yếu so với vấnđềgiai cấp Thời đại Lênin, CNĐQ trở thành hệ thống giới, cách mạng giải phóng dân tộc trở thành ... nước, cho nghiệp đấu tranh giải phóng người, giải phóng nhân loại cần lao, khỏi áp bức, bất cơng, vươn tới sống ấm no, tự hạnh phúc Cũng mà vầnđề dântộc giảivấnđề dân tộc cách mạng Việt Nam...
... sắc vấnđềbấtbìnhđẳnggiới tác động bấtbìnhđẳnggiới nước ta nay, việc tìm hiểu vấnđề “Một số vấnđềbấtbìnhđẳnggiới Việt Nam nay” đem lại cho nhân thức thực trạng bấtbìnhđẳnggiới ... Hường Trang 11 Bài thu hoạch: Một số vấnđềbấtbìnhđẳnggiới Việt Nam KẾT LUẬN Mặc dù Việt Nam đạt thành tựu định thu hẹp bấtbìnhđẳng giới, song nguy gia tăng bấtbìnhđẳnggiới Sự tham gia ... nam giới, đặc biệt tồn bấtbìnhđẳnggiới rõ nét thunhậpĐể giảm thiểu vấnđềbấtbìnhđẳnggiới cần có nỗ lực khơng ngừng sách bìnhđẳng việc tiếp cận giáo dục, trị lãnh đạo, lao động thu nhập...
... xung d¢t va cung co nen hoa binh, nh~n thuc va vai tro nam giai ve dam bao binh dAngnu va nam vv Thu tLt, ket hgp cac tri thuc, ki nang, ki thu~ t va hinh thuc mai ve d(;lidi~n dan chu nh~m phat ... truang phai ly thuyet va v~ dl;lng quan di~m, ly thuyet giro dinh huang chinh sach phat tri~n - Phuang phap phan tich nQi dung cac van ban, tai li¢u thu cap, ket qua nghien CUll Ii thuyet va thl!C ... Thu tlr, thuc dAy cac cai cach diSu ki~n van h6a-v~t ch~t va t~o ca hqi phat tri~n kinh te cho ph\! nu v.v •: Lj thuylt nu quyin mac-xit NG' quy6n Macxft tim kiem va kham pha ti6m nang If thuyet...
... dân sưu cao, thu nặng như: thu đinh, thu điền, thu ngoại phụ Thu đinh bổ vào người nam giới từ 18 tuổi đến 60 tuổi, thu điền đánh vào loại ruộng, thu phụ thu lạm bổ đánh vào người dân ... hội chủ nghĩa III MẤY KINH NGHIỆMGIẢIQUYẾTVẤNĐỀ RUỘNG ĐẤT 1- Vấnđề ruộng đất cần giải bước phù hợp với phát triển cách mạng lợi ích nơng dân a) Nhận thức vị trí vấnđề ruộng đất lợi ích người ... quan phải giảivấnđề ruộng đất nơngthơn sau chiến tranh Trung nơng hố phổ biến nôngthôn Nam Bộ mở đường cho tiếp thu tiến kỹ thu t Nhiều vùng nôngthơn sức sản xuất phát triển, hình thành phân...
... thực bìnhđẳng giới; gương điển hình tiên tiến thực cơng tác bìnhđẳng giới; tư vấnvấnđềbìnhđẳng giới, đưa giải pháp hạn chế tình trạng bấtbìnhđẳnggiới Nhất vấnđềbấtbìnhđẳng giới, ... thực bìnhđẳnggiới Đặc biệt, báo chí phát hiện, phản ánh, thơng tin vấnđề gây nên tình trạng bấtbìnhđẳng giới, mặt trái vấnđềbấtbìnhđẳnggiới như: đăng tải viết liên quan đến bấtbìnhđẳng ... cho nam giới nữ giớiBấtbìnhđẳnggiớithể rõ khác biệt mức thunhập nam nữ, thời gian lao động hai giới xấp xỉ Thunhậpbình quân phụ nữ 89,95% so với thunhậpbình quân nam giới Lương bình quân...
... khía cạnh bất cập bấtbìnhđẳngthunhậpBấtbìnhđẳnggiớithunhậpđề cập tới mối quan hệ phân phối thunhậpgiới Theo đó, bấtbìnhđẳnggiớithunhập phân biệt thunhập hưởng lao động nam lao ... nông thôn/ thànhthị người dân tộc thiểu số/người Kinh-Hoa cho thấy bấtbìnhđẳng dân tộc thiểu số người KinhHoa ngày lớn bấtbìnhđẳngnơngthơnthànhthị Điều cho thấy giảivấnđềbấtbìnhđẳng ... thiện Xin chân thành cảm ơn! NỘI DUNG I Thực trạng bấtbìnhđẳngthunhập Việt Nam Bấtbìnhđẳngthunhập chung Trong năm qua, bấtbìnhđẳngthunhập Việt Nam trở nên xấu chênh lệch thunhập phận...
... lần Bấtbìnhđẳng theo khu vực Việt Nam Cả nước ThànhthịNôngthôn Cả nước ThànhthịNôngthôn Cả nước ThànhthịNôngthôn Chênh lệch tỷ lệ nghèo nôngthônthànhthị (lần) Hệ số Gini theo thunhập ... Những vấnđề lý luận bấtbìnhđẳngthunhập 2.1 Khái niệm bấtbìnhđẳngthunhậpBấtbìnhđẳng xã hội không ngang hội lợi ích cá nhân khác nhóm nhiều nhóm xã hội Từ ta hiểu bấtbìnhđẳngthunhập ... chênh lệch thunhập 1.2.3 Đo lường bấtbìnhđẳng phân phối thunhập Các thước đo bấtbìnhđẳng phụ thu c vào mức thu nhập/ tiêu dùng trung bình nước phân phối thu nhập/ tiêu dùng trung bình Một số...
... Những vấnđề lý luận bấtbìnhđẳngthunhập 2.1 Khái niệm bấtbìnhđẳngthunhậpBấtbìnhđẳng xã hội không ngang hội lợi ích cá nhân khác nhóm nhiều nhóm xã hội Từ ta hiểu bấtbìnhđẳngthunhập ... chênh lệch thunhập 1.2.3 Đo lường bấtbìnhđẳng phân phối thunhập Các thước đo bấtbìnhđẳng phụ thu c vào mức thu nhập/ tiêu dùng trung bình nước phân phối thu nhập/ tiêu dùng trung bình Một số ... tình trạng bấtbình đẳng: tỷ lệ thunhập chiếm tổng thunhập dân cư 40% dân số có mức thunhập thấp xã hội Theo tiêu có mức độ bấtbìnhđẳng cụ thể sau: Khi thunhập 40% dân số có mức thunhập thấp...
... hai vấn đề: Vấnđề chất vật tìm kiếm Vấnđề phương pháp nghiên cứu để làm sáng tỏ lý thuyết thực tiễn vấnđềthu c lớp thứ Những tình vấn đề: Có vấnđề Có nghiên cứu Khơng có vấnđề Khơng ... hiểu số lý thuyết phương pháp giảivấnđề theo khoa học phát minh sáng chế Bài thu hoạch môn “Phương pháp nghiên cứu khoa học Tin học” – T 03.2012 II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢIQUYẾTVẤNĐỀ THEO KHOA ... Khơng có vấnđề Khơng có nghiên cứu Giả vấnđề Khơng có vấnđề Nảy sinh vấnđề khác Khơng có nghiên cứu Nghiên cứu theo hướng khác TRIZ Lý thuyết giải toán sáng chế, tên tiếng anh “Theory of...
... Đây vấnđềnóng bỏng, nhức nhối, gây xúc dư luận xã hội nước nay .Vấn đềđe dọa trực tiếp đến phát triển kinh tế- xã hội bền vững, tồn hệ tương lai.Vì việc vận dụng kiến thức học đểgiảivấnđề ... ngày tích tụ lại thành bùn cống rãnh với mùi hôi thối nồng nặc kèm theo hàm lượng độc chất chưa xử lí Ơ nhiễm từ nước thải sinh hoạt thínghiệm học tập: có mùi bệnh tật vấnđề nhức nhối, ô nhiễm ... tình trạng IV Giải pháp giải tình Vận dụng kiến thức mơn học như: sinh học, địa lí, hóa học, vật lí, đểgiải + Môn tin học: khai thác mạng Internet để tìm hiểu thơng tin liên quan đến giải pháp,...
... có vấnđềvấnđềgiải đợc với điều kiện hay thông số cho trớc Bài toán có vấnđề khác vấnđề chỗ toán có vấn đề, phạm vi tìm kiếm lời giải đợc giới hạn rõ ràng Nh toán có vấnđề chứa đựng vấn đề, ... học giảivấnđề ……………………11 1.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học giảivấnđề …… 11 1.2.2 Hai đặc trưng dạy học giảivấnđềVấnđề tình giảivấnđề ……………………………………………13 1.2.3 Cấu trúc dạy học giảivấn ... thời có tham gia vài tình có vấnđềthu c loại khác 1.2.3 Cấu trúc dạy học giảivấnđề Có thể coi dạy học giảivấnđề gồm ba giai đoạn: Tạo tình có vấn đề, hớng dẫn giảivấnđềvận dụng tri thức...
... hoàn chỉnh giới quan, lĩnh hội tri thức khoa học .và sáng tạo nhằm tìm lời giảigiải pháp cho vấnđề Từ quan điểm trên, cho lực GQVĐ bao gồm lực phát vấnđề lực GQVĐ Trong đó, lực phát vấnđề lực ... GQVĐ thể việc, gặp tình có vấn đề, em tự phát vấnđề cần giải quyết; chuyển vấnđềthành câu hỏi, tập nhận thức; thu thập thơng tin phân tích thơng tin; đưa phương án giải lực chọn phương án tối ... lực giảiquyêtvấnđề Có nhiều quan niệm khác lực GQVĐ Theo Jean-Paul Reeff giảivấnđề khả suy nghĩ hành động tình khơng có quy trình, thủ tục, giải pháp thơng thường có sẵn Người giảivấn đề...
... thích nghi với nhiễm mặn, nhiễm phèn… - Đưa vấnđề biến đổi khí hậu vào chương trình học tập cấp trung học trở lên, phổ biến thông tin biến đổi khí hậu giải pháp thích ứng, ứng phó khẩn cấp nâng ... ứng phó, giải khắc phục tình trạng - Có biện pháp triệt vấnđề cách sử dụng kiến thức liên môn 3, Tổng quan nghiên cứu liên quan tới việc giải tình * Để đạt hiệu cao ta phải áp dụng kiến thức nhiều ... Mơn Địa lý: + Nhận biết nơi dễ bị ảnh hưởng thay đổi môi trường đểdễdànggiải + Dự đoán nơi bị ảnh hưởng khắc phục vấnđề trước xảy hậu lớn - Mơn Tốn học, Vật lý Cơng nghệ: + Xây nhà, đường xá...