nghiên cứu chúng tôi nhận thấy quan điểm trên cũng phù hợp với ý tưởng được hình thành đề tài của luận án khá toàn diện trong việc qlđt theo tiếp cận đbcl của một cơ sở đt
Quản lý đào tạo tại Học viện Phật giáo Việt Nam theo tiếp cận đảm bảo chất lượng
... trường ĐT; Quản lý hoạt động phục vụ ĐT ĐBCL Qua nghiên cứu nhận thấy quan điểm phù hợp với ý tưởng hình thành đề tài Luận án, toàn diện việc QLĐT theo tiếp cận ĐBCL sở ĐT Tóm lại, QLĐT trình mà diễn ... tài nghiên cứu, giúp có nhìn tổng thể, phù hợp việc lựa chọn mô hình, quy trình, phương pháp đánh giá cho phù hợp với việc QLĐT HVPG VN theo tiếp cận ĐBCL Chính vậy, thông qua tổng quan nghiên cứu ... GDĐH để hình thành luận điểm luận án việc thực đề tài: QLĐT HVPG VN theo tiếp cận ĐBCL 1.2.4 Quản lý đào tạo 1.2.4.1 Quản lý Quản lý tác động qua lại cách tích cực chủ thể đối tượng 31 quản lý qua...
- 185
- 1,718
- 5
Bàn về biện pháp nâng cao tính tích cực học tập của tăng ni sinh các học viện phật giáo
... thường xuyên sử dụng nhiều hình thức khác như: giảng lý thuyết, làm tập, thảo luận, xemina, hướng dẫn tự học tự nghiên cứu, tự học, làm việc độc lập theo nhóm Với hình thức áp dụng phương pháp ... học vào thực tiễn sống tu học Trong đề tài nghiên cứu “Động học tập sinh viên Học viện Phật giáo Việt Nam Thành phố Hồ Chí Minh”[1, tr.100], người nghiên cứu nhận thấy động “Học để có kỹ áp dụng ... luyện kỹ năng: xem, nhìn, nghe, đọc; sau nghiên cứu, trao đổi, tranh luận với người khác nhằm mục đích thấu rõ vấn đề - Trong trình học tập, phải tìm cách tiếp cận, cọ xát thực tế; nhiều nơi, gặp...
- 6
- 553
- 0
Điều tra thống kê và ứng dụng số liệu điều tra thống kê để phân tích chất lượng học tập của sinh viên lớp Thống kê kinh doanh 46B năm học 2006-2007.doc
... nhiều thành phần kinh tế I.2 Ý nghĩa - Tài liệu điều tra thống kê thu thập đáng tin cậy để kiểm tra, đánh giá thực trạng tượng nghiên cứu, đánh giá thực trạng tượng nghiên cứu, đánh giá tình hình ... chép lại Phương pháp dùng việc nghiên cứu dự định, thăm dò chưa có khái niệm rõ ràng vấn đề nghiên cứu yêu cầu tính đại diện Phương pháp dùng việc nghiên cứu miêu tả với quy mô không lớn thường ... Nhiều nội dung khác nghiên cứu thực phương pháp quan sát * Theo tính chất tham gia, phương pháp quan sát chia làm loại: - Quan sát có tham dự Là hình thức quan sát người quan sát trực tiếp tham gia...
- 29
- 5,023
- 21
phương pháp qua phiếu điều tra, qua chất lượng học tập của học sinh
... 17 QUANG HỢP - Quang hợp: Là q trình tổng hợp chất hữu từ chất vơ đơn giản nhờ lượng ánh sáng với tham gia hệ sắc tố - Quang hợp gồm pha: pha sáng pha tối Điểm phân biệt Pha tối Cần ánh sáng ... 2010-2011 Bài 17 QUANG HỢP Kiến thức: – HS biết: + HS mơ tả chế quang hợp gồm pha sáng pha tối – HS hiểu: + Phân biệt giai đoạn q trình quang hợp với hơ hấp + HS giải thích khái niệm quang hợp, loại ... nghĩ /ý tưởng - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin khái niệm, pha q trình quang hợp, chế diễn pha q trình quang hợp - Kĩ trình bày suy nghĩ / ý tưởng; quản lí thời gian, đảm bảo nhận trách nhiệm, hợp...
- 37
- 6,611
- 22
SKKN-Lịch sử 9- Nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ Lịch sử
... trả lời H: Trong nội dung trên, nội dung chi phối tác động sâu sắc tới tình hình trị quan hệ quốc tế giai đoạn 1945 đến ? Hs thảo luận phát biểu ý kiến Gv kết luận: Trong nội dung trên, nội dung ... nớc á, Phi, Mĩ Latinh Hs quan sát hình, thảo luận nhóm điền tiếp phần bỏ lửng Gv tổ chức cho Hs trình bày, gọi học sinh khác nhận xét Gv chiếu đáp án đầy đủ để Hs so sánh: - Phong trào giải phóng ... phong trào giải phóng dân tộc Hs làm việc theo nhóm, hoàn thành bảng thống kê vào phiếu Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét Gv kết luận chiếu lên hình bảng thống kê đầy đủ: Liên Xô Mĩ...
- 16
- 1,425
- 21
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lí 12 THPT nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
... thần cho tác giả trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn Xin chân thành cảm ơn quí thầy, cô chuyên ngành Lý luận Phơng pháp dạy học môn Vật lý - Khoa Vật lý trờng Đại học Vinh tạo điều kiện, ... nhiu cỏch khỏc theo nhiu c im: theo ni dung, theo ý ngha mc ớch, theo chiu sõu ca vic nghiờn cu , theo phng thc gii, theo phng thc cho gi thit, theo mc khú ca nhn thc 1.2.1 Phõn loi theo ni dung: ... khỏch quan dng MCQ), GV vt lớ ch coi trng rốn luyn cho HS gii BTVL theo hng thi trc nghim khỏch quan Nhng dng bi khỏc cha c quan tõm ỳng mc 1.6 Xõy dng mt h thng bi 1.6.1 Xõy dng h thng bi Trong...
- 87
- 1,174
- 4
Nghiên cứu dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10 ban cơ bản theo tinh thần dạy học giải quyết vấn đề nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh luận văn thạc sỹ vật lý
... kê toán học Đóng góp đề tài 7.1 Về lý luận: Hệ thống sở lý luận dạy học giải vấn đề môn Vật lý 7.2 Về nghiên cứu ứng dụng: xây dựng sở liệu dùng cho chương “Các định luật bảo toàn - Vật lý 10 ... đó, người nghiên cứu lý tưởng hoá đối tượng nghiên cứu điều kiện nghiên cứu công cụ thiết bị nghiên cứu Các giai đoạn phương pháp thí nghiệm tưởng tượng: Giai đoạn 1: Nghiên cứu sở lý thuyết TN ... Xem xét khả chấp nhận kết tìm được, sở vận dụng chúng để giải thích hay tiên đoán kiện xem xét phù hợp lý thuyết TN Xem xét khác biệt kết luận có nhờ suy luận lý thuyết với kết luận có từ liệu...
- 110
- 3,780
- 39
tiểu luận đề tài nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ dạy môn hoá học
... Đề tài: "Nâng cao chất lợng học tập học sinh dạy môn hoá học" A Đặt vấn đề: I Cơ sở lý luận: Hoá học môn học khó học sinh THCS môn khoa học tổng hợp kiến thức môn khoa học tự nhiên xã hội khác ... động nhiều học sinh làm việc lớp (để em thấy chơng trình mà sách giáo khoa đa tải phù hợp) * Tóm lại: Đối với soạn hình thức giảng thử để phân bố thời gian cho phù hợp với phần kiến thức để bỏ ... số em có điểm tổng kết 8,0 lớp 9A đạt 15 em HKI có em tham gia học sinh giỏi tỉnh ( Trên lấy ví dụ với lớp 9A, lớp khác kết tơng tự nh ) C Kết luận Qua việc áp dụng đề tài vào giảng dạy thấy để...
- 13
- 2,830
- 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG học tập của SINH
... Chung –Tùng Group h NGUYÊN NHÂN • Tự mãn với kết thân • Bận rộn với công việc làm thêm • Tham gia nhiều Câu Lạc Bộ • Ăn chơi đua đòi theo chúng bạn • Cơ sở vật chất trường nhiều hạn chế Hòa – ... bỏ để tập trung cho việc học Hòa – Chung –Tùng Group h Sắp xếp thời gian cách hợp lý Bạn cần xếp hợp lý thời gian cho công việc làm thêm, cho câu lạc đặc biệt thời gian cho việc học đại học thời ... TÓM LẠI Nâng cao chất lượng học tập Kết hợp với số liệu Bằng lý luận HHọốn họcsự ọcc thật Tr đối phó Cùng hình ảnh minh họa sinh viên nhiệm vụ quan trọng toàn xã hội ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ - ĐHQG HÀ...
- 19
- 714
- 0
ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM VÀO VIỆC KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN
... Tính cấp thiết đề tài Tình hình nghiên cứu đề tài Mục đích nhiệm vụ đề tài Đối tượng-phạm vi nghiên cứu đề tài 4.1 Đối tượng nghiên cứu ... Thanh-Truyền Hình II Phương pháp nghiên cứu Đề tài thực có kết hợp nhiều phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp tham khảo tài liệu - Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia Đề tài nghiên cứu khoa học ... Đề tài nghiên cứu khoa học Chương CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM VÀO VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP SINH VIÊN (TRƯỜNG CAO ĐẲNG PT-TH II) I.1 Khái quát đo lường đánh...
- 107
- 754
- 1
SKKN: Nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong giờ thực hành tin học ở trường THPT Trần Phú
... nội dung nhà C KẾT LUẬN Kết việc ứng dụng đề tài Phương pháp hướng dẫn thực hành có ưu điểm sau: Tránh tình trạng thầy làm việc trò ghi, em có động lực, đam mê phải làm việc nhiều, hăng say ... dung giảng dạy nhà trường Đề tài soạn dựa kinh nghiệm thân năm dạy học trường khả xây dựng đề tài hạn chế nên khó tránh khỏi thiếu sót Chính vậy, hy vọng nhận góp ý, chỉnh sửa thầy cô có kinh ... thiện đề tài để đề tài tốt hơn, để giúp em thực hành tin học cách tốt nhất, hiểu đem đến kiến thức hữu ích mà thân người thầy mong muốn truyền đạt đến em Phương pháp nghiên cứu Từ vấn đề mà thân...
- 23
- 4,411
- 6
một số kinh nghiệm chỉ đạo nâng cao chất lượng học tập của học sinh tại trường tiểu học bản giang năm học 2011-2012
... trường II PHẠM VI VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU: 1.Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu sở lý luận thực trạng việc đạo nâng cao chất lượng học tập học sinh đề giải pháp hợp lý nhằm nâng cao chất lượng học ... cựu chiến binh, đại diện ban đại diện điểm trường Trong năm vừa qua trường thành lập Ban đại diện cấp trường gồm 19 thành viên Ban đại diện điểm trường Sau thành lập Ban đại diện tiến hành xây ... dạy thành công Đối với phòng Giáo dục, Sở Giáo dục & Đào tạo: Thường xuyên tập huấn cho cán quản lý phương pháp nghiệp vụ quản lý trường học Tổ chức tham quan học tập điển hình tiến tỉnh Trên sáng...
- 20
- 672
- 0
Nghiên cứu chất lượng học tập của học sinh lớp 1, 2, 3 vùng dân tộc thiểu số theo chương trình tiểu học
... Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1.1 Các công trình nghiên cứu nƣớc 1.1.1.1 Các công trình nghiên cứu yếu tố tác động đến kết học tập Nghiên cứu yếu ... ngƣời học [18] Nhƣ vậy, mô hình Dickie thể tác động yếu tố gia đình, nhà trƣờng, ngƣời học đến KQHT Đây sở hình thành mô hình lý thuyết đề tài Hình 1.1 Mô hình nghiên cứu đề tài CÁC YẾU TỐ THUỘC VỀ ... đề cần quan tâm” Các nghiên cứu tập trung chủ yếu vào mục đích, vị trí, tính chất của loại hình nhà trƣờng Đây đề tài góp phần làm rõ số vấn đề lý luận thực tiễn trƣờng PTDTNT Một số nghiên cứu...
- 91
- 659
- 0
tổ chức hoạt động ngoại khóa phần nhiệt học ở lớp 10 góp phần nâng cao chất lượng học tập của học sinh
... http://www.lrc-tnu.edu.vn Phương pháp nghiên cứu đề tài Để đạt mục đích nghiên cứu đề tài từ hình thành nhiệm vụ nghiên cứu, trình thực đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: Nghiên cứu sở lý luận Điều tra, khảo ... lực sáng tạo, đặc biệt việc hình thành cấu trúc mô hình Có thể cụ thể hoá mức độ sáng tạo yêu cầu : - Mở rộng mô hình ban đầu thành mô hình - Khái quát hoá vấn đề riêng lẻ, cụ thể thành vấn đề ... vệ ý kiến riêng cầu thị, tôn trọng ý kiến khác - Tổ chức tham quan, tạo điều kiện để HS quan sát trực tiếp tự nhiên, đời sống kĩ thuật - Với số chủ đề thích hợp, giao cho HS đề tài nghiên cứu...
- 124
- 695
- 1
SKKN Một số giải pháp làm và sử dụng đồ dùng dạy học đơn giản rẻ tiền có hiệu quả nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh trong bộ môn vật lý thcs
... trình nghiên cứu thực đề tài, tơi sử dụng kết hợp phương pháp sau đây: 4.1 Nghiên cứu tài liệu: Khi làm đề tài tơi đọc qua tài liệu, sách báo có liên quan, giúp tơi có sở lí luận để phân tích tài ... truyền thẳng ánh sáng: Trong mơi trường suốt đồng tính ánh sáng truyền theo đường th¼ng Hoạt động 3: Nghiên cứu tia II - Tia sáng chùm sáng: sáng, chùm sáng - GV hỏi: Qui ước biểu diễn tia sáng Biểu ... khối mơn, đề tài có tính khái qt cao phổ biến cho trường THCS khác huyện HƯỚNG NGHIÊN CỨU TIẾP ĐỀ TÀI: Vật lý học trường phổ thơng mơn khoa học tự nhiên, kiến thức điều xây dựng từ việc quan sát...
- 21
- 3,952
- 14
phát triển kĩ năng quan sát trong dạy học môn sinh học lớp 7, 9 nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh ở trường trung học cơ sở bàu năng
... chỳng - K nng quan sỏt hc sinh l giỳp hc sinh bit la chn trỡnh t quan sỏt, bit s dng cỏc giỏc quan quan sỏt Quan sỏt cn i sõu vo trng tõm nht ca i tng quan sỏt t ú rốn luyn s tinh t quan sỏt - ... phỏp quan sỏt nhm mc ớch l phỏt trin k nng quan sỏt cho hc sinh theo qui trỡnh thc hin nh sau: - Bc 1: La chn i tng quan sỏt - Bc 2: Xỏc nh mc ớch quan sỏt - Bc 3: T chc hng dn hc sinh quan sỏt ... hc sinh quan sỏt + Giỏo viờn yờu cu hc sinh nờu cỏc bc tin hnh quan sỏt tiờu bn nhim sc th + Giỏo viờn cht li cỏc kin thc + Hc sinh cỏc nhúm thc hin theo qui trỡnh ó hng dn quan sỏt Lu ý hc sinh:...
- 20
- 1,633
- 2
hướng dẫn học sinh đọc, thảo luận văn bản trong sách giáo khoa địa lí 9 giúp phát huy tính tích cực nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
... Phương pháp nghiên cứu: Ý tưởng nghiên cứu đề tài xuất từ lâu Trong thời gian chuẩn bị vào đầu năm học 2010 - 2011 thực nghiệm đề tài vào dạy học Địa lí sâu vào phần Địa lí kinh tế Việt Nam với số ... – 2012 nghiên cưú tiếp đề tài “Hướng dẫn học sinh đọc thảo luận bảng số liệu thống kê SGK địa lí 9” Ngày tháng năm 2011 Người thực Phạm Lâm Cư 15 IV NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI Nhận xét, đánh giá ... Trang 14 Hướng phổ biến áp dụng đề tài : Trang 14 Hướng nghiên cứu tiếp đề tài : Trang 14 IV.NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ ĐỀ TÀI Trang 15 V TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 16...
- 23
- 1,291
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008