người thực hiện lê thị hằng trân trọng kính chào quý thầy cô và các em học sinh
Đề thi thử hay và khó, tặng thầy cô và các em
... Câu 38: Một lăng kính có tiết diện thẳng tam giác ABC Chiếu chùm tia sáng trắng hẹp vào mặt bên AB từ đáy lên Chiết suất lăng kính ánh sáng đỏ ánh sáng tím Giả sử lúc đầu lăng kính vị trí mà tia ... qua lăng kính, hỏi phải quay lăng kính góc để tia đỏ truyền đối xứng qua lăng kính? A 450 B 600 C 150 D 300 Câu 39: Trong thí nghiệm Y-âng, hai khe S1, S2 cách khoảng a = 1,8 mm Ban đầu, người ta ... hướng độ lớn A lên; 0,075 T B xuống; 0,075 T C lên; 0,06 T D xuống; 0,06 T Câu 19: Chọn phát biểu sai A Xung quanh chỗ có tia lửa điện có điện từ trường B Khi đặt điện thoại di động vào hộp sắt...
- 6
- 1,054
- 4
Bài tiểu luận GIải pháp nhằm đảm bảo sự kết hợp hài hòa giữa chính sách kin tế và chính sách xã hội trong pháp luât việt nam SV thực hiện lê thị duyên
... tâm phát triển người, phát huy nhân tố người, đảm bảo công quyền lợi nghĩa vụ công dân Công xã hội định hướng chủ nghĩa xã hội, tăng trưởng kinh tế chế thị trường phương tiện để thực nhanh chủ ... chăm sóc trẻ em, người già, phụ nữ, thực bình đẳng giới phát triển thực có hiệu Đó kết hợp kinh tế - xã hội phát triển, thực tăng trưởng kinh tế để chăm lo cải thiện sống cho đối tượng người dân, ... Vì mối quan hệ lao động NLĐ người yếu hơn, họ bị lệ thuộc vào NSDLĐ nhiều vấn đề NSDLĐ người nắm giữ thứ từ công việc (tạo công việc cho NLĐ), tư liệu sản xuất họ người định có tiêp tục th NLĐ...
- 33
- 477
- 1
Bài thuyế trình về dãy fibonacci Người thực hiện : Nguyễn Thị Trâm Anh
... ĐỀ: DÃY FIBONACCI NHÓM 9: NGUYỄN THỊ TRÂM ANH NGUYỄN NGỌC HÀ NGUYỄN THỊ HIỀN LƯƠNG PHẠM THỊ DIỆU THÚY NGUYỄN THỊ LAN NỘI DUNG THUYẾT TRÌNH Dãy Fibonacci Tỷ lệ vàng CÁC PHẦN TỬ ĐẦU TIÊN 1 235 13 ... •Điều giải thích sau: Các đôi thỏ sinh tháng n -1 sinh tháng thứ n, tháng đôi thỏ tháng thứ n - sinh đôi thỏ nên số đôi thỏ sinh tháng thứ n giá trị f(n - 2) ỨNG DỤNG TRONG TOÁN HỌC Bài 1: Với số ... Việt Nam ỨNG DỤNG TỶ LỆ VÀNG • Các sản phẩm Apple: Logo táo khuyết Apple ỨNG DỤNG TỶ LỆ VÀNG ỨNG DỤNG TỶ LỆ VÀNG • Ở khuôn mặt người: Diễn viên Kim Tae Hee ỨNG DỤNG TỶ LỆ VÀNG Bức tranh “Thiếu...
- 28
- 1,380
- 3
Kế hoạch cá nhân về thực hiện chỉ thị số 05 CT TW của bộ chính trị về đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách hồ chí minh
... gọn, dễ nhớ, dễ thực đánh giá việc thực hiện Điểm thứ tám là, Chỉ thị 05 không giới hạn thời gian thực nhiệm kỳ Đại hội Đảng Chỉ thị 06 Chỉ thị 03 Lần này, Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị 05 rộng ... tự giác học trước, làm theo trước người đứng đầu cán chủ chốt cấp, cán bộ, đảng viên Thứ tư, Bộ Chính trị yêu cầu gắn thực Chỉ thị 05 với thực Nghị 33-NQ/TW “xây dựng phát triển văn hóa, người ... Chỉ thị 05 có nhiều điểm mới, với trọng tâm học tập làm theo phong cách, tác phong Hồ Chí Minh dân chủ, nêu gương, quần chúng, khoa học, nói đơi với làm…, nhằm tạo động lực việc đổi phong cách,...
- 12
- 18,324
- 48
Hệ thống kiến thức thực nghiệm để giúp các em học sinh khối 12 hoàn thành tốt các bài tập mang hướng thực nghiệm trong đề thi THPT quốc gia
... Đại học – Cao đẳng qua kỳ thi THPT Quốc gia tới, hình thức đề đặt yêu cầu cao hiểu biết xác, ứng dụng hiệu kiến thức học học sinh vào thực tiễn, đòi hỏi ngày cao kỹ thực hành, thực nghiệm học sinh ... giúp em học sinh biết cách sử dụng dụng cụ thí nghiệm quan trọng thực hành vật lý 12, kỹ xử lý số liệu kỹ làm thí nghiệm vật lý cách khoa học, hiệu an tồn Đồng thời góp phần giúp học sinh giải ... ngun nhân cách khắc phục sai số - Các đề kiểm tra mà có nội dung liên quan đến thực hành em làm gần em “khoanh bừa” cho qua để làm câu khác Từ thực tế kể đề tài mong mỏi giúp em học sinh từ hiểu...
- 23
- 269
- 0
SKKN XÂY DỰNG VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN MÔ HÌNH GIÁO DỤC GIÁ TRỊ SỐNG, RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH, NÂNG CAO HIỆU QUẢ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC.
... cho học sinh, nâng cao hiệu xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” mang ý nghĩa quan trọng công việc cần thiết, lẽ em học cách rèn luyện rút kinh nghiệm, kỹ mà em gặp lại sống, học ... 2010-2011 học sinh trốn học chơi game online 32 trường hợp Học kỳ I năm học 2011-2012 trường hợp giảm 81,25% Học kỳ I năm học 2012-2013 trường hợp giảm 92 % Học sinh bỏ học sau tết năm học 2010-2011 học ... sống cho học sinh chưa trọng mức đầy đủ 2.4 Nhận xét đánh giá thực trạng: - Học sinh trường tinh thần thái độ học tập chưa cao, nhiều học sinh lười học, trốn học bỏ tiết chơi game online, em dễ...
- 23
- 1,027
- 2
tìm hiểu tính tích cực nhận thức trong việc giải bài toán có lời văn của học sinh lớp 5 một số trường tiểu học tại tp hcm
... tốn học sinh Tiểu học trải dài theo mức khác học sinh Tuy vậy, để xem xét việc giải tốn nói chung học sinh phải nhận rõ yêu cầu việc dạy - học giải toán học sinh Trong phạm vi đề tài yêu cầu học ... tạo học sinh; phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, em lại niềm vui, hứng thú học tập cho học ... hoc sinh mơn Tốn Ngồi việc cung cấp kiến thức ban đầu sở tảng để học sinh học bậc học cao hơn, mơn Tốn bậc Tiểu học hình thành cho học sinh kỹ thực hành tính, đo lường có nhiều ứng dụng thiết thực...
- 175
- 612
- 0
Nâng cao ý thức, trách nhiệm thế hệ trẻ trong việc bảo vệ chủ quyền biển đảo cho học sinh lớp 9 qua môn GDCD
... minh họa phù hợp Lồng ghép vào học Cho học sinh liên hệ thân (quan trọng) Tự đánh giá kết thực Ngồi ra, tơi tổ chức buổi chun đề biển đảo quê hương cho học sinh khối 9 Dạy học tích hợp liên mơn chủ ... Năm học 2015 – 2016 biển đảo học sinh trường, địa phương vấn đề “nóng” đất nước Ngồi ra, công tác Trường THCS Bùi Thị Xuân, theo học trường có nhiều em cán bộ, chiến sĩ Hải quân, thuận lợi, sở thực ... chương trình, sách giáo khoa cấp học, không đưa thêm nhiều nội dung gây tải học tập cho học sinh - Nội dung lựa chọn phải thiết thực, gần gũi với thực tiễn sống học sinh - Phải phù hợp với đặc điểm...
- 84
- 593
- 0
Hiệu lực của giáo dục cảm giác về nhận thức của các em học sinh -TIỂU LUẬN CẢM QUAN THỰC PHẨM
... tâm đặc tính thực phẩm - Sự hài lòng thực phẩm thực phẩm lạ - Đặt tên mùi phụ gia (5 mùi hươngvà 10 hình ảnh lời nói) Nhiệm vụ - 10 lớp học học mùi vị - học làm quen trẻ loại thực phẩm khác ... gian học khoảng 1,5 h trường Giảng viên người chịu trách nhiệm phép đo trợ lý cho học tuần học cảm giác Những học chương trình "mùi hương ” Mỗi học bao gồm giảng ngắn chủ đề, thảo luận thực ... loại thực phẩm quen thuộc 1/ Các bạn có nhìn thấy Thực phẩm chưa? 2/ Bạn nếm thử thực Phẩm chưa? 3/ Bạn có thích hương vị thực Phẩm này? Trả lời “Có” “ Khơng” Nhiệm vụ 6: Hỗ trợ đặt tên mùi • Các...
- 35
- 911
- 0
Triển khai các nghiệp vụ phái sinh trên thị trường ngoại hối - kinh nghiệm từ Trung Quốc và các giải pháp phát triển cho Việt Nam
... Vì vậy, em mong nhận góp ý thầy bạn đọc Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nôi, ngày 20 tháng năm 2010 Sinh viên thực Lê Thị Kim Oanh CHƢƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ NGHIỆP VỤ PHÁI SINH TRÊN THỊ TRƢỜNG ... loại thị trường ngoại hối: Căn vào tính chất nghịêp vụ: Thị trường giao ngay, thị trường kì hạn, thị trường hốn đổi, thị trường tương lai thị trường quyền chọn Căn vào tính chất kinh doanh: Thị ... tới thực trạng nghiệp vụ ngoại hối phái sinh thị trường Trung Quốc rút số học cho thị trường ngoại hối phái sinh Việt Nam 34 CHƢƠNG 2: KINH NGHIỆM TRIỂN KHAI NGHIỆP VỤ PHÁI SINH NGOẠI HỐI TRÊN THỊ...
- 114
- 1,482
- 2
SÁNG KIẾN: LỒNG GHÉP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN GDCD CHO CÁC EM HỌC SINH TRƯỜNG THCS ÂN NGHĨA
... 9A1: 31 3em = 9,7% 6em= 19,4 % 1 6em= 51,5% 6=19,4 % 9A2: 32 4em= 12,5% 8em= 25 % 7= 21,8% 9A3 :33 em= 21% 1 1em= 33 % 1 5em= 46 % 7A2: 37 em= 8% em= 16% 2 1em= 35% 7em= 19% 7A3: 34 em= 24% 1 5em= 48% 1 1em= 32% ... kết đầu năm tỉ lệ học sinh giỏi học sinh tăng lên rõ rệt tỉ lệ học sinh yếu giảm hẳn ; tỉ lệ học sinh giỏi so với đầu năm tăng lên 31%, tỉ lệ học sinh tăng lên 38,4% , tỉ lệ học sinh trung bình ... 9em= 29% 2=6% 9A2: 32 7em= 22% 13 em= 41 % 11 em= 34% = 3% 9A3 :33 1 7em= 52% 1 1em= 33 % 5em= 15 % 7A2: 37 em= 22% 1 2em= 32% 1 4em= 38% 3em= 8% 7A3: 34 12 em= 35% 1 6em= 47% em= 18% Tổng =167 51 =31% 65=38,4...
- 22
- 1,523
- 3
Tiểu luận ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CẢM QUAN THỰC PHẨM Hiệu lực của giáo dục cảm giác về nhận thức của các em học sinh
... tra xem loại thực phẩm thực không quen cho trẻ em Mặc dù kết không phân tích riêng lẻ, phân phối mạnh mẽ cho loại thực phẩm dự kiến không quen thuộc với trẻ em thực không quen thuộc Các loại thực ... Trong số học sinh, 175 học sinh tham gia vào tất cả, bao gồm phân tích liệu Trong ngày đầu nghiên cứu, họ học sinh thứ hai (Hạng 7- tuổi) thứ năm (10-11tuổi) giáo viên Viikki Trường Đại học Helsinki ... thức giác quan đến thực phẩm ảnh hưởng chương trình Một nửa trẻ em, dấy lên hai sóng giáo dục (đầu tiên, lớp học huấn luyện mùi vị, học thứ hai kích thích loại thực phẩm) nửa thực Hai nhóm tuổi...
- 21
- 958
- 0
“NHẬN THỨC CHO các EM học SINH đối với mô HÌNH học tập bên NGỒI lớp”
... trường tiểu học, ngồi việc dạy cho học sinh kiến thức từ SGK môi trường học tập bên ngồi lớp học vô quan trọng Thông qua môi trường học tập bên ngồi lớp học, học sinh ôn luyện kiến thức học đồng ... dụng vào học tập sống Đối với học sinh, em hiểu biết nhiều hơn, học tập thích thú buổi sinh hoạt cờ phong phú đa dạng TaiLieu.VN Page GV cảm thấy dễ dàng đưa em vào học thơng qua mơ hình học tập, ... vận dụng vào tiết học TaiLieu.VN Page Hoặc đưa em xuống vườn trường để em quan sát thực tế thực tiết dạy… - Tổ chức đố vui sân trường buổi sinh hoạt cờ Kiểm tra, đánh giá trình thực hiện: - Một...
- 8
- 237
- 0
cac em hoc sinh tu on thi vao 10
... KIẾN THỨC CẦN NHỚ CÁC ĐỊNH NGHĨA Đường tròn tâm O bán kính R ( với R > ) hình gồm điểm cách điểm O khoảng cách R Tiếp tuyến đường tròn đường thẳng có điểm chung với đường tròn CÁC ĐỊNH LÍ a) Tâm ... đường kính Trong đường tròn: a) Đường kính ⊥ với dây qua trung điểm dây b) Đường kính qua trung điểm dây khơng qua tâm vng góc với dây Trong đường tròn : a) Hai dây cách tâm, hai dây cách tâm ... Hàm số y = mx – nghịch biến Câu 46: Nếu đồ thị y = mx+ song song với đồ thị y = -2x+1 thì: A Đồ thị hàm số y= mx + Cắt trục tung điểm có tung độ B Đồ thị hàm số y= mx+2 Cắt trục hồnh điểm có hồnh...
- 25
- 206
- 0
Thực trạng và tình hình về khả năng rèn luyện kĩ năng nói tiếng anh của các em học sinh lớp 7
... thực tiễn Dạy học ngoại ngữ khác với môn học khác thời gian thực hành lớp nhiều sau phần Trong thực tế, học Tiếng Anh học sinh ngại thực hành nói nhìn chung giáo viên khó phát huy đối tượng học ... cao em quên dần vốn từ vựng học Đặc biệt học sinh khối lớp 7, tất em quên từ vựng mà học lớp 2.2 Tình hình thực tế học sinh Trong năm qua, theo chương trình sách giáo khoa mới, phương pháp dạy học, ... chiếu Powerpoint sinh động, hấp dẫn nhiều học sinh yêu thích môn học, động hoạt động Tuy nhiên đối tượng học sinh yếu nhiều Trong học nói Tiếng Anh em thường gặp nhiều trở ngại Các em phải đối diện...
- 26
- 545
- 0
Triển khai các nghiệp vụ phái sinh trên thị trường ngoại hối kinh nghiệm từ trung quốc và các giải pháp phát triển cho việt nam
... Vì vậy, em mong nhận góp ý thầy bạn đọc Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nôi, ngày 20 tháng năm 2010 Sinh viên thực Lê Thị Kim Oanh CHƢƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ NGHIỆP VỤ PHÁI SINH TRÊN THỊ TRƢỜNG ... phái sinh thị trường ngoại hối Chương 2: Kinh nghiệm triển khai nghiệp vụ phái sinh thị trường ngoại hối Trung Quốc Chương 3: Thực trạng số giải pháp phát triển nghiệp vụ phái sinh thị trường ... .65 Bài học kinh nghiệm rút cho phát triển thị trường ngoại hối phái sinh Việt Nam 66 CHƢƠNG 3: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGHIỆP VỤ PHÁI SINH TRÊN THỊ TRƢỜNG VIỆT...
- 20
- 387
- 1
Triển khai các nghiệp vụ phái sinh trên thị trường ngoại hối kinh nghiệm từ trung quốc và các giải pháp phát triển cho việt nam
... Vì vậy, em mong nhận góp ý thầy bạn đọc Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nôi, ngày 20 tháng năm 2010 Sinh viên thực Lê Thị Kim Oanh CHƢƠNG 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ NGHIỆP VỤ PHÁI SINH TRÊN THỊ TRƢỜNG ... phái sinh thị trường ngoại hối Chương 2: Kinh nghiệm triển khai nghiệp vụ phái sinh thị trường ngoại hối Trung Quốc Chương 3: Thực trạng số giải pháp phát triển nghiệp vụ phái sinh thị trường ... .65 Bài học kinh nghiệm rút cho phát triển thị trường ngoại hối phái sinh Việt Nam 66 CHƢƠNG 3: THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGHIỆP VỤ PHÁI SINH TRÊN THỊ TRƢỜNG VIỆT...
- 20
- 173
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose