nội dung giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong chương trình giáo dục mầm non
biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường mầm non
... “Biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi trò chơi đóng vai theo chủ đề trường Mầm non Mục đích nghiên cứu Xây dựng số biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi trò ... triển tính tự lực trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi trò chơi đóng vai theo chủ đề 55 CHƯƠNG 3: ĐỀ XUẤT VÀ TỔ CHỨC THỬ NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍNH TỰ LỰC CHO TRẺ MẪU GIÁO 5- 6 TUỔI TRONG ... Chính vậy, để nâng cao tính tự lực cho trẻ, giáo viên cần phải nhận thức biểu tính tự lực trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi nắm số biện pháp giúp phát huy tính tự lực trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi trò chơi đóng vai...
- 110
- 3,481
- 10
Biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo 4 5tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở trường Mầm non Hải Thành TP Đồng Hới, Quảng Bình (Khóa luận tốt nghiệp)
... . 56 3.1.2 57 -5 qua thông 57 57 .58 58 59 61 -5 thông qua 63 - 64 65 65 65 65 . 65 ... 35 .39 4 -5 thơng qua trò 39 43 thông qua 47 -5 thông qua 47 - 48 - 52 52 - 53 56 -5 THƠNG QUA TRỊ 56 56 ... n i dung khóa lu n g m 1: : trò - 2: Th c tr nggiáo d c tính t l c cho tr m u giáo 4 -5 tu i thông qua ng m m non H i Thành, ng H i : Các bi n pháp giáo d c tính t l c cho tr m u giáo 4 -5 tu...
- 116
- 496
- 2
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giỏo 5 6 tuổi
... năm 20 15 Hướng dẫn thực đổi hỡnh thức tổ chức hoạt động giáo dục trẻ 5- tuổiTrung tâm nghiên cứu giáo dục mầm non- Vụ giáo dục mầm non Tuyển tập trũ chơi, hát, thơ truyện mẫu giáo 5- tuổi theo ... 40 24 60 Kỹ tự giải vấn đề 40 13 32 ,5 27 67 ,5 40 15 37 ,5 25 62 ,5 40 14 35 26 65 Kỹ hợp tác, hoạt động nhóm Kỹ tự kiểm soát cảm xúc tạo niềm vui Cỏc giải phỏp thực Đối với trẻ mầm non khả ghi ... lượng giáo dục kỹ sống cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi Phạm vi nghiờn cứu: - Lớp mẫu giáo Tuổi B - Trường mầm non Hoa Phượng - Hiệp Hũa - Bắc Giang 3.Thời gian nghiên cứu: Từ tháng 9/20 15 đến 20 /5/ 2016...
- 29
- 877
- 0
GIÁO DỤC TÍNH TỰ TIN CHO TRẺ MẪU GIÁO 4 - 5 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI Ở TRƯỜNG MẦM NON LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... cụ thể nội dung giáo dục tính tự tin cho trẻ Căn vào mục tiêu giáo dục mầm non đề xuất nhiệm vụ nội dung giáo dục tính tự tin cho trẻ mầm non sau: • Nhiệm vụ giáo dục tính tự tin cho trẻ - Hình ... Nhiệm vụ, nội dung giáo dục tính tự tin cho trẻ mẫu giáo trường mầm non Chương trình giáo dục mầm non ban hành chương trình khung, có kế thừa ưu việt chương trình chăm sóc giáo dục trẻ trước ... triển trẻ hành vi tính tự tin - Bồi dưỡng cho trẻ có thái độ đắn hành vi tự tin - Giúp trẻ có hiểu biết tính tự tin 22 • Nội dung giáo dục tính tự tin cho trẻ Giáo dục tính tự tin cho trẻ mầm non...
- 144
- 6,273
- 30
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC TÍNH TỰ LẬP CHO TRẺ MẪU GIÁO 3-4 TUỔI
... cho nên giáo dục tính tự lập trẻ 2-3 tuổi, 56 % phụ huynh cho 5- 6 tuổi phù hợp để rèn tính tự lập lứa tuổi trẻ tự làm kỹ tự phục vụ - Một số phụ huynh có nhiều vướng mắc giáo dục tính tự lập cho ... lập cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi lớp C1 trường mầm non Yên Mỹ Một số biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi lớp C1 trường mầm non Yên Mỹ Người viết: Trần Thị Duyên Mẫu giáo ... thiết tự làm tự lập Người lớn cần hiểu biết cách khoa học giáo dục tính tự lập cho trẻ Sự cần thiết phải giáo dục tính tự lập cho trẻ từ ba tuổi Tin tưởng vào khả tự lập trẻ, vào đặc điểm riêng trẻ...
- 23
- 9,792
- 75
Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo
... việc giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo bé 3- tuổi lớp C1 trường mầm non Yên Mỹ Một số biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo bé 3- tuổi lớp C1 trường mầm non Yên Mỹ * Đối tượng nghiên ... cho trẻ sau Đó lí mà tơi lựa chọn nghiên cứu đề tài “Một số biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 3-4 tuổi trường mầm non xã Yên Mỹ” * Mục đích đề tài: Thực trạng việc giáo dục tính tự ... tính tự lập cho trẻ nói chung trẻ mẫu giáo bé nói riêng giáo viên mầm non phối kết hợp với cha mẹ trẻ có biện pháp giáo dục phù hợp nhằm phát huy khả tự lập, làm sở cho hình thành nhân cách cho...
- 6
- 953
- 13
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi trong trường mầm non thị trấn triệu sơn
... nâng cao hiệu giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 4- tuổi trường Mầm non Thị Trấn Triệu Sơn Qua trình thực áp dụng biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 4- tuổi trường Mầm non Thị Trấn ... làm trẻ - Giáo viên chưa nắm vững hiểu rõ nội dung giáo dục tính tự lập Điều dẫn đến số giáo viên chưa kết hợp nội dung giáo dục tính tự lập cho trẻ vào hoạt động chăm sóc, giáo dục hàng ngày cho ... việc giáo dục tính tự lập cho trẻ 1.2 Mục đích nghiên cứu: - Nâng cao hiệu việc giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo trường Mầm non Thị Trấn Triệu Sơn, tạo điều kiện cho trẻ rèn luyện tính tự...
- 17
- 681
- 1
TÌM HIỂU THỰC TRẠNG GIÁO DỤC TÍNH TỰ LẬP CHO TRẺ MẪU GIÁO 3 – 4 TUỔI
... cho trẻ mẫu giáo – tuổi chương trình mầm non Mục tiêu giáo dục mầm non, giáo dục tính tự lập cho trẻ mầm non nhằm giúp trẻ phát huy khả tự lập, làm sở cho hình thành nhân cách trẻ sau này, trẻ ... việc giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo từ – tuổi trường mầm non Hoa Trạng Nguyên B NỘI DUNG CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TÍNH TỰ LẬP CHO TRẺ MẪU GIÁO 1.1 Sơ lược q trình nghiên cứu tính tự lập trẻ ... Nhận thức giáo viên việc giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo nhỏ (3 – tuổi) trường mầm non Hoa Trạng Nguyên, thành phố Kon Tum Nội dung Việc giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo nhỏ – tuổi có...
- 30
- 4,906
- 30
thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại tp hồ chí minh
... tính tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi trường mầm non Qua đề xuất số biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo – tuổi 6 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TÍNH TỰ LỰC CỦA TRẺ MẪU GIÁO ... tự lực cho trẻ mẫu giáo – tuổi chương trình giáo dục mầm non 34 1.2 .5 Các yếu tố ảnh hưởng đến tính tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi 35 TIỂU KẾT CHƯƠNG 42 Chương 2: THỰC TRẠNG TÍNH ... lực trẻ mẫu giáo 11 1.2.1 Khái niệm tính tự lực .11 1.2.2 Một số đặc điểm tâm lý trẻ mẫu giáo – tuổi 12 1.2.3 Tính tự lực trẻ mẫu giáo 24 1.2.4 Nội dung giáo dục tính tự...
- 155
- 941
- 2
Thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại thành phố hồ chí minh
... tính tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi trường mầm non Qua đề xuất số biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo – tuổi 6 Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TÍNH TỰ LỰC CỦA TRẺ MẪU GIÁO ... tự lực cho trẻ mẫu giáo – tuổi chương trình giáo dục mầm non 34 1.2 .5 Các yếu tố ảnh hưởng đến tính tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi 35 TIỂU KẾT CHƯƠNG 42 Chương 2: THỰC TRẠNG TÍNH ... lực trẻ mẫu giáo 11 1.2.1 Khái niệm tính tự lực .11 1.2.2 Một số đặc điểm tâm lý trẻ mẫu giáo – tuổi 12 1.2.3 Tính tự lực trẻ mẫu giáo 24 1.2.4 Nội dung giáo dục tính tự...
- 20
- 514
- 0
Thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại thành phố Hồ Chí Minh
... dung giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo – tuổi chương trình giáo dục mầm non 34 1.2 .5 Các yếu tố ảnh hưởng đến tính tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi 35 TIỂU KẾT CHƯƠNG 42 Chương ... tiễn tính tự lực trẻ mẫu giáo – tuổi hoạt động vui chơi trường mầm non Qua đề xuất số biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo – tuổi Footer Page 14 of 166 Header Page 15 of 166 Chương ... tập 1.2.4 Nội dung giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo – tuổi chương trình giáo dục mầm non Theo Chương trình giáo dục mầm non ban hành kèm theo Thông tư số 17/2009/TT – BGDĐT ngày 25 tháng năm...
- 155
- 684
- 0
Tổ chức hoạt động nặn nhằm phát triển tính tự tin cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
... học cho việc học tập suốt đời Trong "Chương trình giáo dục mầm non do Bộ giáo dục tào tạo ban hành (2009), phần mục tiêu chương trình giáo dục trẻ mẫu giáo có ghi chương trình giáo dục mẫu giáo ... vụ, nội dung giáo dục tính tự tin cho trẻ mẫu giáo trường mầm non 17 Chương trình giáo dục mầm non ban hành chương trình khung, có kế thừa ưu việt chương trình chăm sóc giáo dục trẻ trước đây, phát ... tự tin phát triển tính tự tin trẻ mẫu giáo 13 1.3.1 Khái niệm tính tự tin 13 1.3.2 Đặc trưng biểu tính tự tin tuổi mẫu giáo 5- 6 tuổi 15 vii 1.3.3 Nhiệm vụ, nội dung giáo dục...
- 115
- 406
- 1
Tổ chức hoạt động nặn nhằm phát triển tính tự tin cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
... học cho việc học tập suốt đời Trong "Chương trình giáo dục mầm non do Bộ giáo dục tào tạo ban hành (2009), phần mục tiêu chương trình giáo dục trẻ mẫu giáo có ghi chương trình giáo dục mẫu giáo ... vụ, nội dung giáo dục tính tự tin cho trẻ mẫu giáo trường mầm non 17 Chương trình giáo dục mầm non ban hành chương trình khung, có kế thừa ưu việt chương trình chăm sóc giáo dục trẻ trước đây, phát ... tự tin phát triển tính tự tin trẻ mẫu giáo 13 1.3.1 Khái niệm tính tự tin 13 1.3.2 Đặc trưng biểu tính tự tin tuổi mẫu giáo 5- 6 tuổi 15 vii 1.3.3 Nhiệm vụ, nội dung giáo dục...
- 115
- 304
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HÌNH THÀNH TÍNH TỰ LẬP CHO TRẺ MẪU GIÁO 56 TUỔI
... định: Trẻ 5- 6 tuổi lứa tuổi cần thiết phải chuẩn bị cho trẻ khả tự lập; giáo dục cho trẻ khả tự lập, giúp khả tự lập trẻ phát triển cách đắn Đối với phụ huynh giáo viên cần phải sớm biết khả tự ... cứu độ tuổi độ tuổi có cách giáo dục khác nhau, nên tơi chọn độ tuổi mà giảng dạy 5- 6 tuổi Trường Mầm non Sao Mai xã Tân Thành II NỘI DUNG: Cơ sở lý luận: Thế giới trẻ thơ đặc biệt trẻ mầm non muôn ... nghiên cứu: Việc hình thành cho trẻ tính tự lập, khơng riêng trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi mà cần phải rèn luyện cho trẻ sớm tốt, từ nhà trẻ phải hình thành, rèn luyện phát triển cho trẻ Nhưng thân tơi xin...
- 22
- 725
- 3
SKKN Một số biện pháp giúp hình thành tính tự lập cho trẻ Mẫu giáo 56 tuổi
... định: Trẻ 5- 6 tuổi lứa tuổi cần thiết phải chuẩn bị cho trẻ khả tự lập; giáo dục cho trẻ khả tự lập, giúp khả tự lập trẻ phát triển cách đắn Đối với phụ huynh giáo viên cần phải sớm biết khả tự ... định: Trẻ 5- 6 tuổi lứa tuổi cần thiết phải chuẩn bị cho trẻ khả tự lập; giáo dục cho trẻ khả tự lập, giúp khả tự lập trẻ phát triển cách đắn Đối với phụ huynh giáo viên cần phải sớm biết khả tự ... cứu độ tuổi độ tuổi có cách giáo dục khác nhau, nên tơi chọn độ tuổi mà giảng dạy 5- 6 tuổi Trường Mầm non Sao Mai xã Tân Thành II NỘI DUNG: Cơ sở lý luận: Thế giới trẻ thơ đặc biệt trẻ mầm non mn...
- 43
- 4,565
- 28
Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong quá trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
... §èi chøng 30 25 35 10 30 15 120 35 Møc ®é høng thó % 55 10 20 55 45 20 15 45 50 10 10 45 45 15 10 35 1 95 65 55 180 20 10 35 35 10 30 30 120 Høng thó tÝch cùc nhận thức trẻ hai lớp thực nghiệm ®èi ... liệu tham khảo Phô lôc 44 45 46 46 46 46 46 46 48 48 54 56 57 A Phần mở đầu Lý chọn đề tài Trẻ mầm non giai đoạn đời lứa tuổi thể trẻ phát triển mạnh mẽ chức quan Giáo dục trẻ thời kì đóng vai trò ... phát huy tính tích cực nhận thức trẻ trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học 2.2 Nội dung thực nghiệm Dạy số chơng trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học lớp mẫu giáo lớn (5- 6 tuổi) 2.3...
- 57
- 9,531
- 44
Báo cáo thực trạng công tác giảng dạy giáo dục thể chất cho trẻ 5 – 6 tuổi theo chương trình giáo dục mầm non mới tại địa bàn TP HCM
... SL % 3 25 24.2 2 65 19.7 755 56 .1 13 45 Ngoại thành 80 26. 7 27 9.0 193 64 .3 300 Tổng 24 .6 292 17.8 948 57 .6 16 45 Nội thành 4 05 Trẻ -6 tuổi đến trƣờng Nội thành 70.4 354 7 21.9 1240 7.7 161 67 Ngoại ... tác giáo dục trẻ cho giáo viên trường mầm non NGUN NHÂN GÂY KHĨ KHĂN CHO CƠNG TÁC GDTC CHO TRẺ 5- 6 TUỔI TRÊN ĐỊA BÀN TP.HCM Để tìm hiểu ngun nhân gây khó khăn cho cơng tác GDTC cho trẻ 5- 6 tuổi ... 57 39 54 21 10 20 16 16 16 34 40 35 81 15 00 14 16 44 Cao Đẳng 59 28 29 10 56 34 75 35 24 23 77 52 29 06 Sơ cấp Chƣa qua đào tạo S L SL % 78 6. 1 20 28 13 % Tổ ng 1 .6 127 1.4 209 10 7.1 23 1.6...
- 7
- 882
- 2
SKKN Một số biện pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ 5 – 6 tuổi tại lớp Lá 2, trường Mầm non Ea Na
... đề tài Giáo dục mầm non bậc học hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục mầm non thực nhiệm vụ ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ em từ tháng tuổi đến sáu tuổi Mục tiêu giáo dục mầm non giúp trẻ phát ... việc thực chương trình, chương trình phương tiện để giáo dục toàn diện Muốn thực tốt chương trình đòi hỏi phải nắm nội dung chương trình giáo dục mầm non Để thực chương trình giáo dục có hiệu ... xuất giáo dục Việt Nam Kế hoạch giáo dục tổ chức thực hoạt động giáo dục – Nhà xuất giáo dục Việt Nam Chương trình giáo dục Mầm Non – Nhà xuất giáo dục Mầm non 10 Hướng dẫn sử dụng đánh giá trẻ...
- 28
- 26,955
- 440
Giáo dục lòng nhân ái cho trẻ 5 6 tuổi qua trải nghiệm ở trường mầm non
... cho trẻ 5- 6 tuổi Chương trình Giáo dục mầm non hành 47 2.1.1 Mục tiêu giáo dục Chương trình giáo dục mầm non 47 iv 2.1.2 Nội dung giáo dục lòng nhân Chương trình giáo dục mầm non ... 56 Bảng 2.8 Nội dung giáo dục LNA cho trẻ 5- 6 tuổi trường MN 57 Bảng 2.9 Các phương pháp giáo dục LNA cho trẻ 5- 6 tuổi 59 Bảng 2.10 Các hình thức giáo dục LNA cho trẻ 5- 6 tuổi ... pháp giáo dục lòng nhân Chương trình giáo dục mầm non 48 2.1.4 Đánh giá phát triển trẻ Chương trình giáo dục mầm non hành 50 2.2 Thực trạng giáo dục lòng nhân qua trải nghiệm cho trẻ 5- 6 tuổi...
- 205
- 1,288
- 11
Skkn một số biện pháp tổ chức các hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm cho trẻ 5 – 6 tuổi tại lớp lá 2 trường mầm non ea na
... đề tài Giáo dục mầm non bậc học hệ thống giáo dục quốc dân Giáo dục mầm non thực nhiệm vụ ni dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ em từ tháng tuổi đến sáu tuổi Mục tiêu giáo dục mầm non giúp trẻ phát ... việc thực chương trình, chương trình phương tiện để giáo dục toàn diện Muốn thực tốt chương trình đòi hỏi phải nắm nội dung chương trình giáo dục mầm non Để thực chương trình giáo dục có hiệu ... xuất giáo dục Việt Nam Kế hoạch giáo dục tổ chức thực hoạt động giáo dục – Nhà xuất giáo dục Việt Nam Chương trình giáo dục Mầm Non – Nhà xuất giáo dục Mầm non 10 Hướng dẫn sử dụng đánh giá trẻ...
- 28
- 2,394
- 20
- một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong quá trình cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học
- các biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ 56 tuổi thông qua chế độ sinh hoạt tại trường mầm non
- mot so bien phap ren tinh tu tin cho trẻ mau giao
- thực trạng mức độ biểu hiện tính sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong tcđk ở 2 trường mầm non thọ xuân hà nội và thọ an hà nội
- phân tich nội dung kiến thức và cấu trúc phần hoá học hữu cơ trong chương trinh hoa hoc phô thông
- phân tich nội dung kiến thức và cấu trúc phần hoá học hữu cơ trong chương trinh hoa hoc 11 nâng cao
- một số biện pháp giáo dục tính tự lực cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi
- kết quả nghiên cứu thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mn tại tp hcm
- khái quát về quá trình nghiên cứu thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại tp hcm
- thực trạng tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong hoạt động vui chơi ở một số trường mầm non tại tp hcm
- các yếu tố ảnh hưởng đến tính tự lực của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
- tính tự lực của trẻ mẫu giáo
- những vấn đề lý luận về tính tự lực của trẻ mẫu giáo
- cơ sở lý luận về tính tự lực của trẻ mẫu giáo
- giới thiệu một số nội dung dạy học được thiết kế theo phương pháp bàn tay nặn bột trong chương trình hóa học lớp 9 thcs
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25