nâng cao chất lượng văn hóa thẩm mỹ trong giáo dục đào tạo nhằm phát triển nhân cách sinh viên trong các trường đại học cao đẳng
Xây dựng môi trường văn hoá thẩm mỹ trong các trường cao đẳng, đại học ở Việt Nam hiện nay
... mơi trƣờng văn hóa thẩm mỹ hình thành phát triển nhân cách sinh viên 1.1 Khái niệm văn hố thẩm mỹ 1.2 Khái niệm mơi trường văn hố thẩm mỹ tác động hình thành phát triển nhân cách sinh viên 1.3 ... mơi trường văn hố thẩm mỹ hình thành phát triển nhân cách sinh viên Nhân cách nhiều ngành khoa học quan tâm tâm lý học, xã hội học, đạo đức học. v.v… Các ngành khoa học khác quan tâm tới nhân cách ... trường cao đẳng, đại học Hà Nội 2.2 Nguyên nhân hạn chế xây dựng mơi trường văn hóa thẩm mỹ trường cao đẳng, đại học Hà Nội 2.3 Dự báo khái quát xu hướng phát triển mơi trường văn hố thẩm mỹ trường...
- 110
- 1,157
- 4
Báo cáo "Một số giải pháp đào tạo và phát triển đội ngũ giảng viên ở các trường ngoài công lập tại Việt Nam " pdf
... deu t a n vdi nghe, c i n cu chiu khd, cd tinh t h a n t r i c h nhiem cao, sang tao va quyet t a m tff bdi dffdng n a n g cao n a n g Iffc de dap ffng yeu c i u nhiem vu Tuy nhien, nhffng n a ... ed dieu kien kinh te - xa hgi dac biet khd k h a n ; chinh saeh m i i n thu hge phi do'i vdi hge sinh vao hge n g a n h sff pham.v.v ) Tuy nhien, che chinh saeh cho dgi ngu g i i n g vien hien ... phap giang day, van cdn cd nhffng giao vien ye'u ve chuyen mdn, nghiep vu, it cd dieu kien n a n g cao t r i n h do, cap n h a t kie'n thffe nffde (730.000d x 2,34 ddi vdi trffdng hgp tdt nghiep...
- 6
- 620
- 2
Vai trò của văn hóa thẩm mỹ đối với sự phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay
... thể: Nâng cao chất lượng văn hóa thẩm mỹ cơng tác giáo dục đào tạo nhằm phát triển nhân cách sinh viên trường đại học, cao đẳng Nâng cao trình độ thẩm mỹ sinh viên trình học tập, rèn luyện phát triển ... VĂN HĨA THẨM MỸ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH SINH VIÊN 1. 1Văn hoá thẩm mỹ, nhân cách, nét tƣơng đồng văn hóa thẩm mỹ nhân cách 1.1.1 Văn hố thẩm mỹ 1.1.1.1 Khái niệm chất văn hóa thẩm mỹ Văn ... hướng phát huy vai trò văn hố thẩm mỹ phát triển nhân cách sinh viên là: nhận thức định hướng phát triển văn hóa thẩm mỹ phát triển nhân cách sinh viên; xây dựng văn hóa thẩm mỹ đại sở văn hoá thẩm...
- 40
- 787
- 1
Vai trò của văn hóa thẩm mỹ đối với sự phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay
... CỦA VĂN HÓA THẨM MỸ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH SINH VIÊN 1.1 Văn hóa thẩm mỹ, nhân cách, nét tƣơng đồng văn hóa thẩm mỹ nhân cách 1.1.1 Văn hoá thẩm mỹ 1.1.1.1 Khái niệm chất văn hóa thẩm mỹ ... luận văn hóa thẩm mỹ, nhân cách, tính tƣơng đồng văn hóa thẩm mỹ nhân cách, vai trò văn hóa thẩm mỹ phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam; + Phân tích thực trạng phát triển nhân cách sinh viên ... VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH SINH VIÊN 18 1.1 Văn hoá thẩm mỹ, nhân cách, nét tƣơng đồng văn hóa thẩm mỹ nhân cách ………………………………… 18 1.2 Vai trò văn hố thẩm mỹ phát triển nhân cách sinh viên ……………………………………………………………...
- 196
- 1,574
- 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ công chức phòng giáo dục đào tạo tỉnh nghệ an
... Những vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán cơng chức phòng giáo dục đào tạo cần thiết phải nâng cao chất lượng, nội dung nâng cao chất lượng, yếu tố chủ yếu ảnh hưởng tới chất lượng đội ngũ ... hiệu giáo dục đào tạo thấp so với yêu cầu Quản lý giáo dục đào tạo nhiều yếu Đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục bất cập chất lượng, số lượng cấu; phận chưa theo kịp yêu cầu đổi phát triển giáo ... tơi đề xuất chất lượng đội ngũ cơng chức Phòng giáo dục Đào tạo Nghệ An nâng cao góp phần phá triển giáo dục đào tạo Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở lý luận vấn đề nâng cao chất lượng đội...
- 93
- 562
- 1
Văn hóa thẩm mỹ trong nhà trường quân đội hiện nay
... nghiên cứu về: "Văn hóa thẩm mỹ nhân cách" Lương Quỳnh Khuê [63] "Văn hoá thẩm mỹ phát triển người Việt Nam kỷ mới" Nguyễn Văn Huyên [55]; "Văn hóa thẩm mỹ phát triển lực sáng tạo người" Nguyễn ... thành nhân cách lý tưởng thẩm mỹ Văn hóa thẩm mỹ với tính cách thực thể đời sống thẩm mỹ Nếu chất VHTM tiếp cận với tính cách phận quan trọng văn hoá chủ yếu thể yếu tố cụ thể, đơn nhất… cách ... mực đánh giá thẩm mỹ thời kỳ đổi Việt nam" Vũ Thị Kim Dung [13];"Thực tiễn thẩm mỹ cội nguồn văn hoá thẩm mỹ" Nguyễn Ngọc Thu [104]; "Vai trò văn hóa thẩm mỹ phát triển nhân cách sinh viên Việt...
- 204
- 416
- 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của Công ty Cổ phần Dịch vụ Quốc tế HBA trong mục tiêu thâm nhập thị trường quản lý đào tạo và quản lý sinh viên tại các trường đại học thông qua phầm mềm quản lý hàn
... HỌC HÓA LĨNH VỰC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ SINH VIÊN TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ CÁC YÊU CẦU ĐẶT RA ĐỐI VỚI CÔNG TY CỔ PHẦN DỊCH VỤ QUỐC TẾ HBA I Tin học hóa lĩnh vực quản lý đào tạo quản lý sinh ... biến cách rộng rãi Nhằm tăng hiệu lao động, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, giảm thiểu gánh nặng khó khăn sản xuất kinh doanh, nâng cao suất lao động… nhằm hướng tới xã hội Việt Nam đại hóa ... động, nâng cao hiệu công việc tới mức cao tạo sở tiềm lực cho doanh nghiệp, nhà máy, trường học phát triển tạo chỗ đứng vững thị trường, nâng cao lực cạnh tranh trường quốc tế Nhân tố mơi trường...
- 60
- 408
- 0
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác giáo dục, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần in Hà Tĩnh
... tác giáo dục, đào tạo phát triển nguồn nhân lực tạo lực lượng lao động đáp ứng với phát triển thị trường nước giới -Công tác giáo dục, đào tạo phát triển nguồn nhân lực có chất lượng cao đảm bảo ... giáo dục, đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty Cổ phần in Hà Tĩnh PHẦN I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP Khái niệm giáo dục, đào ... động qua đào tạo hoàn thành tốt cơng việc đem lại hiệu thực công việc cao, nâng cao suất lao động -Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nên nâng cao chất lượng cơng việc Duy trì nâng cao chất lượng...
- 81
- 909
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học " KỸ NĂNG ĐỊA LÍ TRONG CÁC HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN ĐẠI CƯƠNG CẦN RÈN LUYỆN CHO SINH VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM " ppt
... phương giáo viên thao tác bước để xác định yếu tố lại nhằm xác định nằm lớp đá 96 Cách 2: Giáo viên rèn luyện kỹ cho học sinh thông qua thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác, hoạt động; giáo ... xét Cách 4: Học sinh tự rèn luyện kỹ sở kiến thức lĩnh hội phương tiện học tập Bằng cách học sinh tranh thủ rèn luyện kỹ nơi, lúc với mức độ tự lực cao Như có nhiều cách thức để rèn luyện KNĐL học ... nhiều cách khác nhau: Cách 1: Giáo viên thuyết trình, làm mẫu hướng dẫn học sinh thao tác, qui trình thực kỹ Học sinh quan sát, nắm thao tác trình tự thực kỹ Ví dụ: Rèn luyện kỹ xác định nằm đá cách...
- 20
- 806
- 1
Giáo dục giá trị văn hoá tinh thần truyền thống dân tộc với việc hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay
... điểm nhân cách sinh viên Nhân cách sinh viên nay, ngồi đặc điểm chung nhân cách có biểu đặc thù phẩm chất lực sau: Thứ nhất, nhân sách sinh viên nhân cách hình thành, phát triển Sinh viên thời đại ... thành phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam giai đoạn luận án nhìn chung thuyết phục.Theo tác giả: Nhân cách sinh viên nhân cách trưởng thành, phát triển, chưa phải nhân cách “định hình” Sự phát ... cá nhân, tạo nên mặt tâm lý ổn định nhân cách Vì vậy, phân biệt nhân cách với nhân cách khác, dự đốn hành vi nhân cách tình khác Do tính ổn định nhân cách, đánh giá nhân cách, đánh giá phẩm chất...
- 180
- 1,326
- 2
BÀN về VAI TRÒ của GIẢNG VIÊN TRONG VIỆC NÂNG CAO NĂNG lực tự học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ của SINH VIÊN ở các TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG HIỆN NAY
... trạng sinh viên tỏ chán học kết học tập khơng cao Vì giảng viên người hướng dẫn sinh viên phương pháp tự học cách khoa học khâu: đọc hiểu giáo trình, tài liệu, cách phát vấn đề nghiên cứu, cách ... thành phát triển nhận thức, nhân cách hành động sinh viên Việc chuyển từ học tập theo niên chế sang học tín trường đại học, cao đẳng tạo tiền đề, điều kiện thuận lợi việc đổi phương pháp dạy học ... động viên, khuyến khích hướng dẫn sinh viên tự học cách hướng hiệu tiếp cận nội dung phương pháp học tập mơn lý luận trị Vai trò giảng viên việc nâng cao chất lượng tự học mơn lý luận trị sinh viên...
- 8
- 1,104
- 2
VỀ đổi mới CHƯƠNG TRÌNH NGÀNH GIÁO dục CHÍNH TRỊ, GIÁO dục CÔNG dân THEO CÁCH TIẾP cận NĂNG lực KHOA học và PHẨM CHẤT sư PHẠM của SINH VIÊN ở các TRƯỜNG đại học sư PHẠM HIỆN NAY
... dục công dân Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, theo ngành Giáo dục cơng dân đào tạo giáo viên dạy môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thơng, ngành Giáo dục Chính trị đào tạo giảng viên dạy mơn ... trị Giáo dục cơng dân Trường Đại học Sư phạm Hà nội có hai mã ngành riêng Giáo dục Chính trị Giáo dục cơng dân, khoa Giáo dục Chính trị Trường Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, Trường Đại học Sư ... tố chất học sinh; cấp đại học phát triển lực khoa học phẩm chất nghề nghiệp tương lai sinh viên Trên sở mục tiêu xác định xây dựng chương trình, giáo trình, sách giáo khoa phù hợp với cấp học cách...
- 7
- 988
- 3
Giáo dục giá trị văn hoá tinh thần truyền thống dân tộc với việc hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay
... điểm nhân cách sinh viên Nhân cách sinh viên nay, đặc điểm chung nhân cách có biểu đặc thù phẩm chất lực sau: Thứ nhất, nhân sách sinh viên nhân cách hình thành, phát triển Sinh viên thời đại ... thành phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam giai đoạn luận án nhìn chung thuyết phục.Theo tác giả: Nhân cách sinh viên nhân cách trưởng thành, phát triển, chưa phải nhân cách “định hình” Sự phát ... cá nhân, tạo nên mặt tâm lý ổn định nhân cách Vì vậy, phân biệt nhân cách với nhân cách khác, dự đốn hành vi nhân cách tình khác Do tính ổn định nhân cách, đánh giá nhân cách, đánh giá phẩm chất...
- 180
- 329
- 0
Khảo sát về nhu cầu học ở các lớp vừa và nhỏ của sinh viên tại các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn thành phố hồ chí minh.doc
... cứu: Sinh viên trường Đại học, Cao đẳng địa bàn TP Hồ Chí Minh Lý mà nhóm chúng tơi sinh viên trường Đại học Cao đẳng để tiến hành khảo sát tỷ lệ sinh viên cấp đào tạo chiếm số lượng lớn Số lượng ... lớp học với qui mô vừa nhỏ để đảm bảo chất lượng học tập đa số bạn sinh viên sẵn sàng đóng mức học phí cao để học lớp này.khi thực giải pháp trao đổi,giao lưu học tập sinh viên với giảng viên sinh ... nhiều học lớp có quy mơ vừa nhỏ thì: Cơ sở vật chất: 42 sinh viên, chiếm 28% Chất lượng giảng viên: 50 sinh viên, chiếm 33.3% Môi trường học tập: 58 sinh viên, 38.7% nguyen vong dieu gi duoc cai thien...
- 18
- 1,342
- 2
Một số vấn đề về công tác tuyển dụng đào tạo và phát triển nhân viên - 3 ppt
... phương pháp đào tạo chỗ để đào tạo phát triển cấp quản trị sở người làm Công ty kèm cho nhân viên tuyển vào Cá nhân gọi học viên vừa người học vừa người theo sát cấp Ngồi hội quan sát cách thức ... cho học viên biết họ thiếu kiến thức kỹ Bài giảng lớp Là phương pháp đào tạo quy, học viên học theo trường lớp với chương trình đào tạo xây dựng công phu Học viên theo học giảng dạy giảng viên ... hành cách sử dụng băng video soạn thảo để minh hoạ cho học viên thấy nhà quản trị giỏi xử tình khác nhau, đồng thời qua mà tạo điều kiện cho học viên rèn luyện kỹ giao tiếp Các học viên học tập cách...
- 6
- 349
- 0
Một số vấn đề về công tác tuyển dụng đào tạo và phát triển nhân viên - 2 doc
... trị cố gắng để nâng cao khả quản trị cách truyền đạt kiến thức, làm thay đổi quan điểm hay nâng cao kỹ thực hành Đào tạo nâng cao lực quản trị bao gồm chương trình hay khố học đào tạo kiến thức ... mà nhân viên cần quan tâm Làm cho nhân viên có đủ kiến thức để đảm nhiệm công việc: Trong trường hợp này, yêu cầu công tác đào tạo huấn luyện cho nhân viên hồn tồn với sách đào tạo mà nêu Các ... phương pháp đào tạo quan trọng Phương pháp đào tạo công nhân Đào tạo nơi làm việc Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Là hình thức đào tạo học viên cách thực...
- 7
- 367
- 0
Một số vấn đề về công tác tuyển dụng đào tạo và phát triển nhân viên - 1 pps
... nghiệp Đào tạo phát triển nhân viên Phối hợp hoạt động phát triển mối quan hệ tốt cơng việc doanh nghiệp Giải thích sách, thủ tục, nội quy cơng ty cho nhân viên Kiểm tra việc trả lương cho nhân viên ... trị nhân giúp cho nhà quản trị học cách giao dịch với người khác, biết đặt câu hỏi, biết lắng nghe, đánh giá nhân viên cách tốt nhất, tránh sai lầm việc tuyển chọn sử dụng lao động, nâng cao ... hiệu công việc, chất lượng công việc nâng cao hiệu cho tổ chức Chức quản trị nhân sự: Quản trị nhân nhân tố định đến sống củadng, bao gồm chức sau: Đặt người vào việc Giúp đỡ nhân viên làm quen...
- 7
- 427
- 1
Giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh với việc hình thành và phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam hiện nay (Qua thực tế một số trường Đại học và Cao đẳng ở Thành phố Hà Nội
... nhận tạo thành nhân cách cá nhân * Đặc điểm trình hình thành nhân cách sinh viên Sinh viên nhân cách sinh viên Do đặc thù văn hoá, giáo dục mà khái niệm sinh viên đƣợc hiểu theo nhiều cách khác Ở ... đổi, phát triển mình, q trình hình thành, phát triển hồn thiện nhân cách sinh viên Từ hiểu: Nhân cách sinh viên tổng thể tri thức, lực, phẩm chất sinh viên hình thành phát triển từ hoạt động sinh ... NHÂN CÁCH SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Tầm quan trọng giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh với việc hình thành phát triển nhân cách sinh viên Việt Nam 1.1.1 Nhân cách, đặc điểm trình hình thành nhân cách...
- 107
- 1,273
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008