0

một số vấn đề lý luận chung về vấn đề dạy nghề cho lao động nông thôn

đảng bộ tỉnh hưng yên lãnh đạo công tác dạy nghề cho lao động nông thôn tu nam 2001 den nam 2011

đảng bộ tỉnh hưng yên lãnh đạo công tác dạy nghề cho lao động nông thôn tu nam 2001 den nam 2011

Thạc sĩ - Cao học

... TÁC DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH HƢNG YÊN TỪ NĂM 2001 ĐẾN NĂM 2005 1.1 Một số vấn đề luận chung vấn đề dạy nghề cho lao động nông thôn 1.1.1 Khái niệm dạy nghề cho lao động ... đề luận chung vấn đề dạy nghề cho lao động nông thôn 1.1.1 Khái niệm dạy nghề cho lao động nông thôn 1.1.2 Đặc điểm dạy nghề cho lao động nông thôn 11 1.1.3 Nội dung dạy ... công tác dạy nghề cho lao động nông thôn 31 2.1.1 Quan điểm Đảng vấn đề dạy nghề cho lao động nông thôn 31 2.2.2 Chủ trương Đảng Hưng Yên công tác dạy nghề cho lao động nông thôn ...
  • 105
  • 384
  • 0
Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam docx

Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam docx

Quản trị kinh doanh

... thôn Lao ñ ng nông thôn: nh ng ngư i thu c l c lư ng lao ñ ng ho t ñ ng h th ng kinh t khu v c nông thôn 1.1.2 Đ c ñi m lao ñ ng nông thôn 1.1.3 Phân lo i lao ñ ng nông thôn 1.2 Đào t o ngh cho ... ngh cho lao ñ ng nông thôn trình CNH-HĐH ñ t nư c h i nh p - M r ng quy mô ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn; - Nâng cao ch t lư ng ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn; - Đào t o ngh cho lao ... nông thôn thành ph Tam Kỳ, t nh Qu ng Nam 6 CHƯƠNG - CƠ S LU N V ĐÀO T O NGH CHO LAO Đ NG NÔNG THÔN 1.1 Lao ñ ng lao ñ ng nông thôn 1.1.1 M t s khái ni m 1.1.1.1 Lao ñ ng 1.1.1.2 Lao ñ ng nông...
  • 26
  • 2,564
  • 23
Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam ppt

Tài liệu Luận văn:Đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Điện Bàn - Quảng Nam ppt

Quản trị kinh doanh

... NH NG V N Đ CƠ B N V ĐÀO T O NGH CHO LAO Đ NG NÔNG THÔN 1.1 lu n b n v lao ñ ng nông thôn ñào t o ngh 1.1.1 Lao ñ ng nông thôn ñ c ñi m c a lao ñ ng nông thôn: Ngu n LĐNT: m t b ph n c a ngu ... yêu c u c a lao ñ ng nông thôn ñ i v i công tác ñào t o ngh 2.3.1.Chính sách v ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn Huy n Đi n Bàn huy n, thành ph khác toàn t nh Qu ng Nam, v qu n theo dõi ... tri n ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn 1.4.1 Kinh nghi m qu c t v ñào t o ngh Qua kinh nghi m c a m t s nư c: Malaysia, Nh t B n Hàn Qu c cho th y phát tri n ĐTN nói chung ĐTN cho LĐNT nói riêng...
  • 13
  • 3,304
  • 19
Luận văn NGHIÊN CỨU HƯỚNG DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ TỈNH THÁI BÌNH

Luận văn NGHIÊN CỨU HƯỚNG DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO NGHỀ TỈNH THÁI BÌNH

Khoa học xã hội

... ngh chonông thôn TB 75 4.2 Quan ñi m, ñ nh hư ng d y ngh gi i pháp ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn 80 4.2.1 Quan ñi m ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn 80 4.2.2 ð nh hư ng d y ngh cho lao ... c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ nông nghi p CƠ S LU N VÀ TH C TI N V ðÀO T O NGH CHO LAO ð NG NÔNG THÔN 2.1 Cơ s lu n 2.1.1 M t s khái ni m chung * Khái ni m v lao ñông nông thôn ... m i tìm ñư c hư ng d y ngh cho lao ñ ng nông thôn phù h p Do ñó ñ có hư ng ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn c n làm rõ: - M c tiêu c a d y ngh cho lao ñ ng nông thôn giai ño n t i gì? - Nhi...
  • 146
  • 612
  • 3
Dạy nghề cho lao động nông thôn ở tỉnh Ninh Bình  Luận văn ThS. Kinh tế

Dạy nghề cho lao động nông thôn ở tỉnh Ninh Bình Luận văn ThS. Kinh tế

Kinh tế

... quản nhà nước hoạt động dạy nghề cho lao động nông thôn Ninh Bình Ý nghĩa luận thực tiễn luận văn - Luận văn hệ thống hóa vấn đề luận dạy nghề nói chung dạy nghề cho lao động nông thôn ... Nhiệm vụ luận văn - Hệ thống hoá số vấn đề luận chung dạy nghề dạy nghề cho lao động nông thôn - Phân tích kết quả, tồn tại, hạn chế, vấn đề đặt công tác dạy nghề cho lao động nông thôn vai ... CHƢƠNG 1: DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔNSỞ LUẬN VÀ KINH NGHIỆM CỦA MỘT SỐ ĐỊA PHƢƠNG 12 1.1 Khái luận dạy nghề cho lao động nông thôn 12 1.1.1 Lao động nông thôn ...
  • 92
  • 466
  • 1
Nghiên cứu dạy nghề cho lao động nông thôn tại các cơ sở đào tạo nghề tỉnh hưng yên

Nghiên cứu dạy nghề cho lao động nông thôn tại các cơ sở đào tạo nghề tỉnh hưng yên

Kinh tế

... t m t kho ng th i gian lao ñ ng nh t ñ nh Trong ñ tài hàm ý lao ñ ng nông thôn “ngư i lao ñ ng nông thôn hay ngu n lao ñ ng nông thôn Lao ñ ng nông thôn Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu ... s lu n th c ti n v d y ngh d y ngh cho lao ñ ng nông thôn - ðánh giá th c tr ng d y ngh cho lao ñ ng nông thôn t i s ñào t o ngh t nh Hưng Yên - ð xu t m t s gi i pháp ch y u d y ngh cho lao ... m v lao ñông nông thôn Lao ñ ng nông thôn nh ng ngư i dân không phân bi t gi i tính, t ch c, cá nhân sinh s ng s n xu t vùng nông thôn có ñ tu i t 15 tr lên, ho t ñ ng nông thôn L c lư ng lao...
  • 109
  • 478
  • 2
Dạy nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 ( Qua khảo sát tại xã Thụy Hương, huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội)

Dạy nghề cho lao động nông thôn theo đề án 1956 ( Qua khảo sát tại xã Thụy Hương, huyện Chương Mỹ, thành phố Hà Nội)

Xã hội học

... phí bố trí cho dạy nghề địa phương - Các hoạt động tuyên truyền dạy nghề cho lao động nông thôn  Biến số phụ thuộc Dạy nghề cho lao động nông thôn với hình thức tham gia người lao động thể nhận ... nghề lao động nông thôn xếp, bố trí đào tạo nghề sở dạy nghề, lớp dạy nghề địa bàn Chính quyền địa phương lựa chọn nghề phù hợp để triển khai dạy nghề cho lao động nông thôn, ngược lại, lao động ... 251.500 Số người độ tuổi lao động 158.848 162.892 167.046 Số người độ tuổi lao động có 127.287 khả lao động Lao động nông thôn làm nông 63.420 nghiệp Lao động nông thôn làm lĩnh 25.865 vực phi nông...
  • 114
  • 663
  • 1
Luận văn: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN VŨ THƯ TỈNH THÁI BÌNH

Luận văn: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN VŨ THƯ TỈNH THÁI BÌNH

Khoa học xã hội

... đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện thời gian qua 36 2.2 Thực trạng chất lượng dạy nghề cho lao động nông thôn huyện thời gian qua 2.2.1 Số lượng lao động nông thôn ... đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện thời gian qua 36 2.2 Thực trạng chất lượng dạy nghề cho lao động nông thôn huyện thời gian qua 2.2.1 Số lượng lao động nông thôn ... đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện thời gian qua 36 2.2 Thực trạng chất lượng dạy nghề cho lao động nông thôn huyện thời gian qua 2.2.1 Số lượng lao động nông thôn...
  • 102
  • 1,908
  • 22
Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố hà nội trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quản nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố hà nội trong bối cảnh hiện nay

Sư phạm

... cứu Hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản đào tạo nghề cho lao động nông thôn Giả thuyết khoa học Quản đào tạo nghề cho lao động nông thôn nhiều ... đề đào tạo nghề cho lao động nông thôn Đào tạo nghề cho lao động nông thôn vấn đề xuất nước ta năm gần đây, xã hội quan tâm Chính phủ phê duyệt Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm ... đào tạo nghề cho lao động nông thôn 16 1.3.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu đào tạo nghề cho lao động nông thôn 17 1.4 Quản hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn ...
  • 118
  • 682
  • 2
Quản lý nhà nước đối với đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thị xã sơn tây, hà nội

Quản nhà nước đối với đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thị xã sơn tây, hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... cập nghề cho ngƣời lao động (chủ yếu lao động nông nghiệp) Theo Khoản Điều Luật dạy nghề: Dạy nghề hoạt động nhằm trang bị cho ngƣời lao động kiến thức, kĩ thái độ lao động cần thiết để ngƣời lao ... 60%, đào tạo nghềchứng trở lên chiếm 48,5% số lao động KTQD Từ mục tiêu Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn theo Quyết định 1956/QĐ-TTg Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm ... sở dạy nghề địa bàn, thị xã tổ chức tốt công tác triển khai thực có hiệu Đề án Đào tạo nghề cho lao động nông thôn , đáp ứng nhu cầu học nghề lao động nông 23 thôn nhu cầu thị trƣờng lao động, ...
  • 101
  • 1,035
  • 6
ĐỀ TÀI THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN VŨ THƯ TỈNH THÁI BÌNH

ĐỀ TÀI THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TẠI HUYỆN VŨ THƯ TỈNH THÁI BÌNH

Giáo dục học

... nghề cho lao động nông thôn địa bàn huyện thời gian qua 36 2.2 Thực trạng chất lượng dạy nghề cho lao động nông thôn huyện thời gian qua 37 2.2.1 Số lượng lao động nông thôn ... trương, đề án Đảng Nhà nước đào tạo nghề cho nông dân lao động nông thôn Nâng cao chất lượng dạy nghề cho lao động nông thôn góp phần tạo lực lượng sản xuất đại nông nghiệp; tạo lao động có kiến ... bước vào thời kỳ công nghiệp hóa Số lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn không lớn số lượng nguồn lao động nông thôn lớn mà thể chất lượng nguồn lao động nông thôn thấp nên yêu cầu đào tạo...
  • 109
  • 1,038
  • 0
Biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố hà nội trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quản nâng cao hiệu quả đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bàn thành phố hà nội trong bối cảnh hiện nay

Thạc sĩ - Cao học

... hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn 16 1.3.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu đào tạo nghề cho lao động nông thôn 17 1.4 Quản hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn ... Hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn vii 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản đào tạo nghề cho lao động nông thôn Giả thuyết khoa học Quản đào tạo nghề cho lao động nông thôn ... giá kết hoạt động đào tạo nghề cho lao động nông thôn 30 1.5 Kinh nghiệm số mô hình đào tạo nghề cho lao động nông thôn 31 1.5.1 Tổ chức đào tạo nghề cho lao động nông thôn địa bàn...
  • 14
  • 517
  • 1
DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN THEO đề án 1956

DẠY NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN THEO đề án 1956

Thạc sĩ - Cao học

... lực nói chung nguồn nhân lực lao động nông thôn nói riêng thời kỳ công nghiệp hóa – đại hóa Giai đoạn nay, vấn đề dạy nghề cho lao động nông thôn tồn nhiều bất cập, đặc biệt dạy nghề theo Đề án ... người lao động? Vũ Thị Đậu Luận văn Thạc sỹ Xã hội học 6.5 Các giải pháp đưa nhằm dạy nghề cho lao động nông thôn thời gian tới đạt hiệu gì? Giả thuyết nghiên cứu 7.1 Dạy nghề cho lao động nông thôn ... tác dạy nghề cho nông dân, nhận thức nông dân học nghề chất lượng nguồn nhân lực phục vụ công tác dạy nghề Các báo cáo, đánh giá vấn đề đề cập đến thông tin dạy nghề đơn giản, chưa có bình luận, ...
  • 23
  • 665
  • 1
Lý luận chung về thu hút và tuyển chọn lao động

luận chung về thu hút và tuyển chọn lao động

Quản trị kinh doanh

... đa nhng định kinh doanh đắn Bảng II: Cơ cấu lao động Công ty Các tiêu Tổng số lao động Số lợng 562 So với tổng số (%) 100 Số lao động nữ Cơ cấu lao động qua đào tạo 135 24,02 562 100 + Đại học ... công tác tuyển chọn lao động doanh nghiệp *Yếu tố dân số Dân số yếu tố ảnh hởng đến tuyển chọn lao động cho doanh nghiệp quốc gia có lực lợng lao động dồi có trình độ tuyển lao động gặp nhiều thuận ... thởng tuyển chọn lao động, tạm nghỉ việc, kỷ luật Sự hoạt động có hiệu công đoàn yếu tố tác động đến việc tuyển chọn lao động Công ty Thu hút lao động Có thể nói thu hút lao động việc sử dụng...
  • 76
  • 404
  • 0
LÝ LUẬN CHUNG VỀ THU HÚT VÀ  TUYỂN CHỌN LAO ĐỘNG

LUẬN CHUNG VỀ THU HÚT VÀ TUYỂN CHỌN LAO ĐỘNG

Kế toán

... quản trị phải am hiểu khoa học lao động bố trí lao động cách hợp - Thứ hai: Nhà quản trị phải lựa chọn người lao động cách khoa học đào tạo bồi dưỡng nghề nghiệp cho họ để họ phát huy đầy đủ ... thấy dây chuyền sản xuất, người lao động - Hạn chế: Taylor không nhìn nhận vai trò tích cực chủ động người lao động Việc đánh giá không khả thiếu tôn trọng người lao động làm thui chột tài làm giảm ... tác quản trị sử dụng lao động Thực tế chứng minh họ thành công Có thể nói giải pháp tốt cho công tác quản trị sử dụng lao động doanh nghiệp Vai trò thu hút tuyển chọn lao động doanh nghiệp Trong...
  • 5
  • 210
  • 2
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh hà tĩnh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... nghề cho lao động nông thôn Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Hà Tĩnh Chương 3: Một số giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh ... tạo nghề cho lao động nông thôn Hà Tĩnh NHIỆM VỤ, PHẠM VI NGHIÊN CỨU 5.1 Nghiên cứu, hệ thống hoá sở luận vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo nghề nói chung, đào tạo nghề cho lao động nông thôn ... giá chung thực trạng đào tạo nghề cho lao động nông thôn tỉnh Hà Tĩnh 68 2.6 Một số học kinh nghiệm 70 Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN...
  • 112
  • 2,951
  • 47
một số nhận xét đánh giá chung về xn in nhà xuất bản lao động – xã hội

một số nhận xét đánh giá chung về xn in nhà xuất bản lao động – xã hội

Quản trị kinh doanh

... Nh xuõt bn Lao ng Thng binh v Xó hi v Cụng ty in Lao ng Xó hi thnh Nh xut bn Lao ng Xó hi 1.2 C IM C CU T CHC B MY QUN Lí X NGHIP IN NH XUT BN LAO NG X HI 1.2.1 C cu t chc b mỏy qun xớ nghip ... toán: a) Chứng từ tài khoản sử dụng: * Chứng từ sử dụng: Để theo dõi thời gian lao động khoản toán cho ngời lao động nh tiền lơng, khoản trích theo lơng kế toán sử dụng chứng từ sau: - Bảng chấm ... chi phí sản xuất chung: Chi phí sản xuất chung XN tất khoản chi phí liên quan đến quản lí, phục vụ cho sản xuất phạm vi phân xởng Chi phí sản xuất chung XN đợc tập hợp trực tiếp cho đối tợng tập...
  • 27
  • 365
  • 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRONG THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

SỞ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRONG THỜI KỲ CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

Kinh tế

... o ngh cho lao ñ ng nông thôn vùng ðBSH theo ñ án Chính ph 116 2.3.6 K t qu ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn vùng ðBSH 122 2.4 ðÁNH GIÁ CHUNG V ðÀO T O NGH CHO LAO ð NG NÔNG THÔN VÙNG ... + Phân công lao ñ ng xã h i s c n thi t ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn + N i dung hình th c ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn CNH, HðH yêu c u ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn th i kỳ ... c ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn 38 1.2.3 N i dung ñào t o ngh cho lao ñ ng nông thôn 41 1.3 CÔNG NGHI P HÓA, HI N ð I HÓA VÀ YÊU C U ðÀO T O NGH CHO LAO ð NG NÔNG THÔN TRONG TH I...
  • 198
  • 777
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25