0

một số phương pháp rèn luyện kĩ năng

rèn luyện kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 và 5

rèn luyện năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 và 5

Thạc sĩ - Cao học

... cách đặt câu, cách diễn đạt Do vậy, mạnh dạn đề số biện pháp rèn làm 32 B văn miêu tả lớp 4, 33 cho HS B CHƯƠNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 2.1 Hướng ... học 12 1.2.2 Thực trạng việc rèn luyện viết đoạn văn miêu tả trường Tiểu học Ngô Quyền 23 CHƯƠNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP ... Quyền 30 CHƯƠNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 34 2.1 Hướng dẫn học sinh xác định rõ đối tượng văn miêu tả .34 2.1.1 Rèn tìm hiểu yêu...
  • 105
  • 2,068
  • 2
MỘT số BIỆN PHÁP rèn LUYỆN kỹ NĂNG QUAN sát và tìm ý CHO học SINH TRONG dạy học tập làm văn MIÊU tả ở bậc TIỂU học

MỘT số BIỆN PHÁP rèn LUYỆN kỹ NĂNG QUAN sát và tìm ý CHO học SINH TRONG dạy học tập làm văn MIÊU tả ở bậc TIỂU học

Khoa học xã hội

... xỏc nh, on thõn bi bi t vt cú nhim v, bi kho sỏt ca 80 GV cho kt qu nh sau : TT Ni dung kho sỏt Số lợng Tỉ lệ Gii thiu vt nh t 15 18,75 t hỡnh dỏng v hot ng ca vt 39 48,75 nờu cm ngh ca ngi vit ... tỏc gi ó quan sỏt s vt bng giỏc quan no ? sau kho sỏt cng thu c kt qu nh sau : TT Ni dung kho sỏt Số lợng Tỉ lệ thớnh giỏc 8.75% th giỏc 52 65% xỳc giỏc 11 13.75% Khu giỏc 10 12.5% Bng thng kờ Nhỡn ... on m bi ca bi t cnh cú th vit theo cỏch no? sau kho sỏt cho ta kt qu nh sau : TT Ni dung kho sỏt Số lợng Tỉ lệ M bi trc tip 39 48.75% M bi giỏn tip 19 23.75% c hai cỏch trờn 22 27.5% Bng thng kờ...
  • 116
  • 5,045
  • 19
Nâng cao chất lượng dạy học luật chính tả trong trường Tiểu học

Nâng cao chất lượng dạy học luật chính tả trong trường Tiểu học

Sư phạm

... câu hỏi mở) để thu thập thông tin 7.5 Phương pháp thực nghiệm sư phạm - Khái niệm Phương pháp thực nghiệm sư phạm phương pháp thu thập thông tin thay đổi số lượng nhận thức hành vi đối tượng giáo ... tượng người, số đông nên số liệu đo mã hóa kết đo không hoàn toàn xác, cần xử lý thống kê + Vai trò phương pháp quan sát phương pháp điều tra tiếp tục sử dụng nhà nghiên cứu cần số liệu bổ sung ... đối không ghi nhận giá trị cá nhân vào phiếu quan sát 7.4 Phương pháp điều tra giáo dục - Khái niệm: Phương pháp điều tra giáo dục phương pháp dùng thường xuyên giáo dục thể qua việc tác động trực...
  • 101
  • 803
  • 1
CÁC BÀI VĂN MIÊU TẢ HAY BẬC TIỂU HỌC

CÁC BÀI VĂN MIÊU TẢ HAY BẬC TIỂU HỌC

Lớp 5

... hoe rơm rớm nước mắt Nếu lúc có điều ước, em ước bà sống lại để em nhìn bà lần cuối Giờ bà em mất, bà sống, em yêu bà Em kính trọng mong bà sống lâu em hiểu rằng: tình thương yêu bà dành cho em ... trường mến yêu 16 Đề số 1: Tả cánh đồng lúa quê em vào sáng đẹp trời Một buổi sáng chủ nhật đẹp trời, em mẹ bẻ ngô Cánh đồng quê em gần thị trấn Phủ Lỗ cách Hà Nội chưa dầy bốn mươi số Cánh đồng làng ... vương quốc kỳ ảo với muôn vàn điều mẻ Một thảm hoa rực rỡ trước mắt em Trên bầu trời đám mây bồng bềnh trôi, ánh mặt trời rực rỡ muôn màu muôn vẻ bảy sắc cầu vồng Một gió nhẹ thoảng qua làm rung cánh...
  • 26
  • 2,152
  • 1
Chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu về văn hóa trong trường tiểu học

Chỉ đạo công tác phụ đạo học sinh yếu về văn hóa trong trường tiểu học

Tiểu học

... địa phương gia đình có quan tâm đến công tác chất lượng Khó khăn: - Một số em mức độ tiếp thu kém, chưa chịu khó học hỏi, thiếu đồ dùng học tập, gia đình không quan tâm - Sức khoẻ số em yếu - Một ... 2: hướng dẫn HS học theo chuẩn kiến thức + Đối với lớp 3: - Rèn làm tính giải toán Giúp học sinh hệ thống bảng cộng, trừ, nhân, chia - Rèn đọc, viết đọc hiểu + Đối với lớp 4, 5: giúp ... chữ cái, vần, dấu thanh, đọc đoạn văn ngắn Rèn làm tính - Học 2: ôn chữ cái, vần, dấu thanh, giúp HS đọc văn trôi chảy Học thuộc bảng cộng, trừ Rèn làm tính giải toán mức đơn giản Nếu học...
  • 6
  • 976
  • 1
Nâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 Trường Tiểu học Hiệp Hòa”

Nâng cao chất lượng giáo dục năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 Trường Tiểu học Hiệp Hòa”

Sư phạm

... toán giải có lời văn, em học sinh đợc rèn tính toán (+, - , x , : ) với số tự nhiên, số thập phân, phân số , rèn giải toán trình bày câu văn trả lời; sống độc lập sáng tạo học sinh Qua ... hành rèn giải toán thực hành tính Kết HS thuộc bài, biết tính toán nhng hiểu cha sâu sắc, trình bày lý luận cha cao, vận dụng toán thực tế sống em cha đợc hình thành cao Ví dụ nh: ... Phơng pháp làm việc theo nhóm Phạm Phúc Tuy Khoa CBQL Nghiệp vụ Trờng CDDSP Bình Dơng - Giáo dục sống cho học sinh bậc Tiểu học cần tăng cờng giải pháp www.baobinhduong.org.vn - Rèn sống...
  • 20
  • 1,591
  • 5
Tiểu luận “Bút pháp miêu tả trong trường ca Iliat của Hôme

Tiểu luận “Bút pháp miêu tả trong trường ca Iliat của Hôme" pdf

Báo cáo khoa học

... Iliat Ta thấy Hôme một trái tim tràn đầy nhiệt tình đồng loại”, thương kiếp sống người gian nan, vất vả, sổ phận ngắn ngủi Nội dung thể qua biện pháp nghệ thật đặc sắc như: Bút pháp sử thi hoành ... toàn Trường ca Iliat Hôme Phan Thị Miến dịch, Nhà xuất Văn học(2009) Phương pháp nghiên cứu Để hoàn thành tiểu luận dùng phương pháp nghiên cứu: phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu… Bố cục Bài ... nhiều công trình nghiên cứu anh hùng ca Ở xin đưa số công trình tiêu biểu sau: Trong Văn học phương Tây, nhà xuất Giáo dục (2004) Đặng Anh Đào số tác giả khác, nghiên cứu sâu sắc tác giả Hôme...
  • 3
  • 454
  • 0
skkn giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ tập làm văn  lớp 5 ở trường tiểu học  hòa nghĩa.

skkn giải pháp tạo hứng thú cho học sinh trong giờ tập làm văn lớp 5 ở trường tiểu học hòa nghĩa.

Giáo dục học

... đích : - Luyện vận dụng kiến thức ngữ pháp học để chữa câu sai thành câu nhằm diễn đạt ý cách xác - Rèn óc quan sát, nhận xét phê phán tượng ngữ pháp sai quy tắc b Chuẩn bị : - Ghi lại số câu ... hứng thú cho học sinh 3.2 Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến: - Mục đích giải pháp: Nghiên cứu giải pháp nhằm để góp phần nâng hiệu đổi phương pháp dạy học phân môn Tập làm văn Tiểu ... hợp phương pháp hình thức dạy học Trong trình dạy học, em có dấu hiệu mệt mỏi, giáo viên cần thay đổi hình thức để tạo hứng thú, lấy lại tâm lý, trạng thái vui tươi, chơi số trò chơi nhỏ (Xem số...
  • 12
  • 1,106
  • 0
Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc trị liệu cho trẻ tăng động giảm chú ý tại trường tiểu học quốc tế VIP – Hà Nội

Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc trị liệu cho trẻ tăng động giảm chú ý tại trường tiểu học quốc tế VIP – Hà Nội

Xã hội học

... cứu………………………………………….……13 Phƣơng pháp luâ ̣n và phƣơng pháp nghiên cứu.….…………………13 6.1 Phương pháp luận………………………….… ……………….…13 6.2 Phương pháp nghiên cứu……………………….….….….….……14 6.2.1 Phương pháp phân tích tài ... việc chăm sóc giáo dục trẻ 6.2 Phƣơng pháp nghiên cứu Nghiên cứu vận dụng phương pháp nghiên cứu bản: 6.2.1 Phương pháp phân tích tài liệu Đây mô ̣t phương pháp quan trọng luận văn Do tài liệu ... thuyết ứng dụng, phương pháp công tác xã hô ̣i - Phân tích, tìm hiểu số sách tâm lý, phương pháp giáo du ̣c và hỗ trợ cho trẻ tăng động giảm ý Nhà nước ban hành - Phân tích số báo cáo khoa...
  • 128
  • 554
  • 1
Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc trị liệu cho trẻ tăng động giảm chú ý tại trường tiểu học quốc tế VIP – Hà Nội

Vai trò của nhân viên công tác xã hội trong việc trị liệu cho trẻ tăng động giảm chú ý tại trường tiểu học quốc tế VIP – Hà Nội

Thạc sĩ - Cao học

... tháng 07/2013 Phương pháp luâ ̣n và phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp luận Nghiên cứu này dựa phương pháp luận triết học Mác – Lênin 6.2 Phương pháp nghiên cứu 6.2.1 Phương pháp phân tích ... – Lênin 6.2 Phương pháp nghiên cứu 6.2.1 Phương pháp phân tích tài liệu 6.2.2 Phương pháp quan sát 6.2.3 Phương pháp vấn sâu ̉ ́ DANH MỤC CAC TÀ I LIỆU THAM KHAO Tiế ng Viêṭ Trần Văn Công ... thần cho trẻ em là vấn đề mới, nhiều thách thức tất quốc gia, có Việt Nam Qua nghiên cứu một số sách báo và mô hình chăm sóc sức khoẻ nước ngoài cũng tìm hi ểu thực tế nhận thấy trẻ tăng...
  • 5
  • 367
  • 0
Góp phần nâng cao chất lượng dạy và học đối vơi vấn đề bồi dưỡng phần môn lịchk sử lớp 5 trong trường tiểu học

Góp phần nâng cao chất lượng dạy và học đối vơi vấn đề bồi dưỡng phần môn lịchk sử lớp 5 trong trường tiểu học

Giáo dục học

... yêu mến môn học ngàn lần học sinh tiếp nhận cách thụ động từ giáo viên - Một số phương pháp hình thức tổ chức : Phương pháp * Nêu giải vấn đề * Dạy học hợp tác nhóm nhỏ * Khai thác kiến thức từ ... Như trình bày, phương pháp dạy học thiếu dạy phân môn lịch sử phương pháp trực quan Những phương tiện trực quan sử dụng nhiều để dạy môn lịch sử là: Tranh ảnh Bản đồ lịch sử Các phương tiện nghe ... 5/ Giới hạn đề tài Số lượng: 29 em học sinh lớp 5A Thời gian thực hiện: Từ tháng năm 2014 đến cuối tháng 04 năm 2015 6.Các phương pháp nghiên cứu: Bước đầu hình thành rèn luyện cho học sinh kỹ...
  • 31
  • 280
  • 0
Dạy - học đoạn văn trong bài văn kể chuyện ở trường tiểu học

Dạy - học đoạn văn trong bài văn kể chuyện ở trường tiểu học

Khoa học xã hội

... qua 5.3 Phương pháp so sánh, đối chiếu Sau có kết từ phương pháp khác, viết sử dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để đánh giá, nhận xét vấn đề 5.4 Phương pháp thực nghiệm Đây phương pháp quan ... 2.2 Một số giải pháp nâng cao hiệu dạy – học đoạn văn văn kể chuyện 2.2.1 Nâng cao vốn sống cho học sinh Vốn sống tổng thể nói chung tri thức, kinh nghiệm tích lũy sống người Nếu có vốn sống ... văn tác giả Lê A - Đình Cao đề xuất hệ thống tập phong phú nhằm rèn luyện kỹ nhận diện viết đoạn văn Cuốn 150 tập rèn luyện rèn luyện kỹ dựng đoạn tác giả Nguyễn Quang Ninh đề xuất hệ thống tập...
  • 117
  • 1,627
  • 9
Dạy - học cốt truyện trong bài văn kể chuyện ở trường tiểu học

Dạy - học cốt truyện trong bài văn kể chuyện ở trường tiểu học

Khoa học xã hội

... nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu 5.1 Phương pháp khảo sát 5.2 Phương pháp thống kê 5.3 Phương pháp so sánh, đối chiếu 5.4 Phương pháp thực nghiệm ... 5.3 Phƣơng pháp so sánh, đối chiếu Sau có số, kết từ phương pháp khác, viết sử dụng phương pháp so sánh, đối chiếu để đánh giá, nhận xét vấn đề 5.4 Phƣơng pháp thực nghiệm Đây phương pháp quan ... hình thành phát triển đọc (đọc thành tiếng đọc – hiểu văn bản), Tập viết, Chính tả trọng rèn viết (viết chữ viết chuẩn tả), Kể chuyện thiên hướng rèn luyện nghe – nói, Luyện từ câu nhằm...
  • 118
  • 933
  • 2
Đề xuất về vị trí việc làm, mô tả công việc, khung năng lực của một số vị trí việc làm trong trường tiểu học và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học

Đề xuất về vị trí việc làm, mô tả công việc, khung năng lực của một số vị trí việc làm trong trường tiểu học và tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học

Lớp 5

... lựa chọn tài liệu cho tiết học, phương pháp, phương tiện dạy học hình thức dạy học thích hợp; c) Tìm hiểu phương tiện dạy học có trường, lớp để tìm kiếm, bổ sung phương tiện mới; tài liệu, sách ... phải rèn luyện thêm hạnh kiểm kỳ nghỉ hè, phải lại lớp; hoàn chỉnh việc ghi vào sổ liên lạc, sổ điểm học bạ học sinh; c) Sử dụng phương pháp khác để kiểm tra, theo dõi việc học tập học sinh 4.3 Năng ... đức, rèn luyện thân thể a) Tham gia học tập, nghiên cứu sở lý luận việc kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục dạy học tiểu học; b) Tham gia học tập, nghiên cứu quy định nội dung, phương pháp...
  • 57
  • 6,773
  • 31
SKKN một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong trường tiểu học nguyễn văn trỗi

SKKN một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trong trường tiểu học nguyễn văn trỗi

Giáo dục học

... tỉnh ĐăkLăk năm 2013 đến Phương pháp nghiên cứu Để thực đề tài này, sử dụng phối hợp nhiều phương pháp nghiên cứu - Các phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn ... Đội : Lê Thị Hiền Trang Một số biện pháp góp phần Nâng cao hiệu hoạt động Giáo dục lên lớp Trường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi + Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia + Phương pháp điều tra + Kết hợp ... Kết hợp quan sát vấn + Khảo nghiệm tính khả thi biện pháp - Phương pháp thống kê toán học Giáo viên TPT Đội : Lê Thị Hiền Trang Một số biện pháp góp phần Nâng cao hiệu hoạt động Giáo dục lên...
  • 29
  • 504
  • 1
SKKN một số kinh nghiệm về kỹ năng soạn thảo văn bản trong trường tiểu học

SKKN một số kinh nghiệm về kỹ năng soạn thảo văn bản trong trường tiểu học

Giáo dục học

... Một số kinh nghiệm kỹ soạn thảo văn trường Tiểu học 11/2014 3/2015 + TH 15:15 tiết Một số phương pháp dạy học tích cực tiểu học Phương pháp giải vấn đề Phương pháp làm việc theo nhóm Phương pháp ... Giải pháp, biện pháp 3.1 Mục tiêu giải pháp, biện pháp Đề tài đưa số giải pháp, biện pháp nhằm thống nội dung hình thức số loại văn hành nhà trường 3.2 Nội dung cách thức thực giải pháp, biện pháp ... nghiên cứu - Phương pháp phân tích; - Phương pháp quan sát; - Phương pháp điều tra; - Phương pháp nghiên cứu; - Phương pháp trải nghiệm thực tế; - Phương pháp thống kê II PHẦN NỘI DUNG Cơ sở lí...
  • 36
  • 1,100
  • 5
văn miêu tả trong nhà trường

văn miêu tả trong nhà trường

Sư phạm

... sinh, giáo viên cần sử dụng số phương pháp đặc trưng phương pháp trực quan, phương pháp quan sát, phương pháp vấn đáp gợi mở, phương pháp phân tích ngôn ngữ kết hợp với số hình thức dạy học phù ... hoạt phương pháp dạy học kết hợp tổ chức nhiều hình thức dạy học phong phú Trong biện pháp này, nên thường sử dụng phương pháp quan sát để học sinh quan sát mẫu, đọc thầm mẫu Sau sử dụng phương pháp ... Có tiết luyện tập nhằm vào việc rèn luyện thao tác, khẳng định, củng cố loại kiến thức phần lớn tiết luyện tập nhằm vào việc củng cố, làm sáng tỏ nhiều vấn đề lí thuyết rèn luyện nhiều Bởi...
  • 33
  • 1,078
  • 3
Phương pháp dạy trẻ trong trường tiểu học của Mỹ

Phương pháp dạy trẻ trong trường tiểu học của Mỹ

Tài liệu khác

... điểm lịch sử – lôgic Phương pháp nghiên cứu Đề tài có sử dụng phương pháp: Phương pháp phân tích Phương pháp tổng hợp Phương pháp hệ thống hóa Phương pháp so sánh Phương pháp tổng kết kinh nghiệm… ... học Mỹ 61 Phương pháp dạy học trẻ tài nhà trường tiểu học Mỹ 71 Một số phương hướng vận dụng dạy học trẻ tài bậc tiểu học Việt Nam 82 Quan điểm đào tạo trẻ tài Việt Nam 82 Một số phương pháp vận ... Nam 84 Một số phương hướng vận dụng việc xây dựng nội dung dạy học, lựa chọn phương pháp hình thức tổ chức dạy học cho trẻ tài nhà trường tiểu học 86 Kết luận 91 Tài liệu tham khảo 92 Số hóa...
  • 100
  • 1,329
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008