một số nét cơ bản về đội ngũ giáo viên giảng dạy môn ngoại ngữ trường cao đẳng công nghiệp nam định
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định lu
... Ph-ơng tiện dạy học ngoại ngữ nhà tr-ờng % Rất cần thiết Số ý 10 % kiến Tốt % 11 20 % kiến Nhiều 0 t % Số ý kiến % 25 40 Bình th-ờng Không cần thiết Cần thiết Số ý % 11 Số ý % kiến 55 Số ý Số ý % ... Anh công việc họ sau Kết điều tra cho thấy tác động xã hội, giáo viên dạy Anh văn có tác động định đến nhận thức sinh viên Từ chỗ thấy đ-ợc tầm quan trọng môn học ích lợi công việc, sinh viên ... kiến Số giảng dạy cho ch-ơng trình S ý kin Trung bình kiến Số ý % kin kiến 35 Số ý S ý kiến 35 Nội dung kiểm tra đánh giá sau học phần Khỏ nhiu Số ý % kin kiến Mức độ cần thiết hoạt động ngoại...
- 107
- 579
- 1
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường Đại học Y tế công cộng TT.PDF
... vụ hoạt động tự học ngoại ngữ cho sinh viên Bng cho thy im trung bỡnh cng ca cỏc ý kin ỏnh giỏ tớnh cp thit, tớnh kh thi v tớnh hiu qu ca cỏc bin phỏp im l im cho giỏ tr cao nht (rt cp thit, ... phòng tự học theo nhu cầu phát triển số l-ợng sinh viên nhà tr-ờng 3,6 3,8 4,2 6.3 Bổ sung thêm tài liệu, sách, ch-ơng trình học tiếng Anh, tài liệu chuyên môn YTCC tiếng Anh cập nhật với phát ... chớnh quy trng HYTCC 3.2.1 Nhúm bin phỏp th nht: Nõng cao nhn thc v vai trũ v k nng t hc ngoi ng hc tp, v cụng tỏc thuc lnh vc YTCC nõng cao nhn thc ca sinh viờn v vai trũ ca ngoi ng v t hc ngoi...
- 29
- 954
- 2
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường đại học y tế công cộng
... trạng dạy- tự học ngoại ngữ công tác quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên cử nhân hệ quy trường ĐHYTCC Error! Bookmark not defined 2.3.1 Thực trạng dạy- tự học ngoại ngữ cho sinh viên cử ... Đức Niệm (2004) Một số đặc điểm dạy- học ngoại ngữ chuyên ngành trường đại học không chuyên ngữ, Tạp chí giáo dục số 86/52004 25 Phạm Thị Lan Phượng (2005), Vai trò người giáo viên việc hình thành ... cho công tác quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên trường ĐHYTCC Error! Bookmark not defined Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên trường đại học y tế công...
- 15
- 420
- 0
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định
... giảng dạy môn ngoại ngữ trường Cao đẳng Công nghiệp Nam định Tổ môn ngoại ngữ thành lập năm 2005 thuộc khoa: Khoa học Cơ Kỹ thuật Cơ sở Bộ môn gồm có giảng viên ngoại ngữ, nhiệm vụ môn giảng dạy ngoại ... học ngoại ngữ học sinh điều kiện trì hoạt động dạy ngoại ngữ giáo viên 1.4 Quản lí tự học ngoại ngữ sinh viên trƣờng Cao đẳng chuyên nghiệp 1.4.1 Nhiệm vụ chức khoa - môn ngoại ngữ trường Cao đẳng ... trường Cao đẳng thuộc Bộ Công nghiệp, nhà trường trọng đào tạo cử nhân cao đẳng kinh tế kỹ thuật chất lượng cao phấn đấu nâng cao chất lượng ngành đào tạo 2.1.4 Một số nét đội ngũ giáo viên giảng...
- 17
- 1,108
- 1
Các biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp nam định
... học Ngoại ngữ sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định làm đề tài luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu thực trạng hoạt động dạy học ngoại ngữ trường Cao đẳng Công nghiệp ... ngoại ngữ sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Biện pháp quản lý nhằm tăng cường hoạt động tự học Ngoại ngữ sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam Định 4.Giả ... trạng công tác quản lí hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp Nam định + Chương Biện pháp quản lí nhằm tăng cường hoạt động tự học ngoại ngữ sinh viên trường Cao Đẳng Công...
- 13
- 445
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ngoại ngữ của trưởng bộ môn ở các trường cao đẳng, đại học trên địa bàn tỉnh sơn la
... theo định số 195 ngày 08/06/2009 Hiệu trưởng trường CĐ Sơn La, khoa Ngoại ngữ tách từ tổ Chính trị ngoại ngữ với 10 biên chế Trong khoa Ngoại ngữ có hai tổ môn: tổ môn ngoại ngữ tổ môn ngoại ngữ ... phó môn trường ĐHTB, trường CĐSL, trường CĐYTSL - GV ngoại ngữ trường ĐHTB, trường CĐSL, trường CĐYTSL - HSSV trường CĐSL, trường ĐHTB, trường CĐYTSL Giả thuyết khoa học Việc quản lý dạy học ngoại ... HĐDH ngoại ngữ trƣờng CĐ, ĐH địa bàn tỉnh Sơn La 2.2.2.1 Thực trạng hoạt động dạy ngoại ngữ Khoa ngoại ngữ trường ĐHTB, trường CĐ Sơn La, tổ môn NN trường CĐ Y Tế Sơn La có nhiệm vụ giảng dạy ngoại...
- 100
- 306
- 0
Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả tự học ngoại ngữ của sinh viên Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
... tỏc qun lý t hc ngoi ng ca sinh viờn trng Cao ng Du lch H Ni Chng 3: Những biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu tự học ngoại ngữ sinh viên tr-ờng Cao đẳng Du lịch Hà nội 37 38 40 40 45 46 62 62 ... Chng 1: Cơ sở lý luận tự học quản lý tự học ngoại ngữ 1.1 Lch s nghiờn cu 1.1.1 Quan im v t tng v t hc trờn th gii 1.1.2 Quan im v t tng v t hc Vit Nam 1.1.3 Nghiờn cu t hc ngoi ng Vit Nam v ... trng Cao ng Du lch H Ni 2.1.4 T chc b mỏy qun lý trng Cao ng Du lch H Ni 2.2 Thc trng qun lý t hc ngoi ng ca sinh viờn trng Cao ng Du lch H Ni 2.2.1.Tỡnh hỡnh dy v hc ngoi ng - ting Anh trng Cao...
- 128
- 737
- 0
THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NĂM 3 - KHOA SPTA, ĐHNN-ĐHQGHN
... trạng tự học ngoại ngữ sinh viên Đại học Nông nghiệp Hà Nội TS Phan Bích Ngọc (1/2014) Tự học SV- yếu tố nhằm nâng cao chất lượng đào tạo trường ĐH theo học chế tín chỉ, Tạp chí Giáo Dục số 325/ kì ... giới ngôn ngữ tiếng mẹ đẻ Không thể trở thành người học ngoại ngữ giỏi không thực hành hoạt động tự học Bao gồm: - Tự học có hướng dẫn - Tự học ngoại ngữ phương pháp - Nhận thức sinh viên vấn ... cường hoạt động tự học sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Điện Biên , Luận văn tốt nghiệp , Đại học Sư phạm Hà Nội Đinh Trung Quỳnh, “Nghiên cứu kỹ biện pháp tự học sinh viên ĐH Sư phạm Thái Nguyên”...
- 21
- 6,524
- 16
Một số giải pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học vinh
... nghiệp, chuyển đổi trường số điều kiện định Trong thực tế, sinh viên không lựa chọn môn học, lúc nhà trường có sẵn giáo viên cho môn tự chọn ấy, tín khó lòng chấp nhận chuyển đổi trường Hơn nữa, ... Chúng ta biết chất lượng giáo dục phụ thuộc vào yếu tố bản: đội ngũ cán giảng dạy, sở vật chất, đầu vào công tác quản lí; công tác quản lí giữ vai trò quan trọng điều kiện đội ngũ, sở vật chất, đầu ... thạc sĩ - chiếm tỷ lệ 51,1%; giảng viên cao cấp, 133 giảng viên Bên cạnh đội ngũ giảng viên hữu, có hàng trăm nhà khoa học nước tham gia đào tạo đại học sau đại học Trường ĐH Vinh 2.1.2 Quy mô...
- 127
- 912
- 6
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh cho sinh viên hệ đào tạo nhiệm vụ chiến lược tại trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội theo chuẩn đầu ra
... số liệu thống kê năm 2013) *) Đội ngũ cán quản lí giảng viên Là sở đào tạo ngoại ngữ có đội ngũ cán bộ, giảng viên, viên chức đông nhất, có trình độ cao nước (Đội ngũ 761 CBVC với 569 giảng viên, ... thực tế trường đội ngũ GV, sở vật chất phương tiện phục vụ cho hoạt động giảng dạy - Hoạt động kiểm tra đánh giá kết giảng dạy giảng viên kết học tập sinh viên Kiểm tra, đánh giá giảng viên, kiểm ... ĐỘNG DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH THEO CHUẨN ĐẦU RA CHO SINH VIÊN HỆ ĐÀO TẠO NHIỆM VỤ CHIẾN LƯỢC TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ – ĐHQGHN 2.1 Vài nét trường Đại học Ngoại Ngữ sinh viên...
- 117
- 535
- 4
Một số biện pháp quản lí hoạt động tự học của sinh viên Khoa Sư phạm Nghệ thuật trường Đại học Đồng Tháp
... truyền thống quý báu ngừời Việt Nam dân tộc Việt Nam Chất lượng hiệu giáo dục nâng cao tạo lực sáng tạo người học, biến trình giáo dục thành tự giáo dục” [22] Trong nhà trường, hoạt động của người ... cho các trường Trung học sở Hơn 10 năm qua với các khoa khác trường, Khoa SP Nghệ thuật đã trưởng thành và phát triển mọi mặt 2.1.2.1 Về đội ngũ trình độ CBGV Khoa - Về đội ngũ: Hiện ... xá Trường có 576 CBGV và công nhân viên 2.1.2 Về Khoa Sư phạm Nghệ thuật Khoa SP Nghệ thuật được thành lập ngày 08/01/1990 (trên sở Khoa 37 Nhạc - Họa) Nhằm đào tạo đội ngũ giáo viên...
- 114
- 390
- 1
Một so biện pháp quản lỉ hoạt động tự học của sinh viên khoa sư phạm nghệ thuật trường đại học đồng tháp
... Ngôn ngữ Văn hóa Pháp Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội ” Luận văn thạc sĩ Hồ Phạm Minh Châu (2008): “Biện pháp quản lí hoạt động tự học sinh viên Khoa Giáo dục Mầm non Trường Cao ... truyền thong quỷ báu người Việt Nam dân tộc Việt Nam Chat lượng hiệu giáo dục nâng cao tạo lực sáng tạo ngưòi học, biến trình giáo dục thành tự giáo dục” [22] Trong nhà trường, hoạt động người thầy ... tâm toàn công tác tổ chức quản lí giáo dục nhà trường Quản lí tốt HĐTH sv nâng cao hiệu học tập sv Chất lượng học tập sv phản ánh chất lượng quản lí nhà 25 trường “Chất lượng giảng dạy học tập...
- 92
- 436
- 0
Quản lí hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học hòa bình
... kiểm tra, thi công nhận tốt nghiệp đại học, cao đẳng hệ quy theo học chế tín Bộ Giáo dục Đào tạo Quyết định số 43/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 15/8/2007 ban hành Quy chế đào tạo đại học, cao đẳng hệ quy ... ƣơng khóa XI (Nghị số 29-NQ/TW) với nội dung Đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo Việt Nam Đảng Nhà nƣớc xác định mục tiêu đổi lần là: Xây dựng giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, ... (2005), Lí luận dạy học đại học với việc đổi phương pháp dạy học giáo dục học cho sinh viên sư phạm chuyên ngoại ngữ 11 Chủ trì Đề tài khoa học cấp Đại học Quốc gia Hà Nội (Mã số: QN.01.22) 12...
- 14
- 399
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh cho sinh viên hệ đào tạo nhiệm vụ chiến lược tại trường đại học ngoại ngữ đại học quốc gia hà nội theo chuẩn đầu ra
... quản lý CBGV Cán bộ, giảng viên CSVC Cơ sở vật chất CĐR Chuẩn đầu DH Dạy học ĐHNN – ĐHQG HN Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội GD Giáo dục GV Giảng viên HĐDH Hoạt động dạy học 10 HĐ Hoạt ... lý giáo dục 14 QL HĐDH Quản lý hoạt động dạy học 15 SV Sinh viên 16 SV NVCL Sinh viên nhiệm vụ chiến lược 17 TB Trung bình 18 TBDH Thiết bị dạy học ii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2.1 Bảng 2.2 Bảng ... 46 Hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập tiếng Bảng 2.6 Anh sinh viên theo chuẩn đầu trường Trang 48 ĐHNN Bảng 2.7 Bảng 2.8 Bảng 2.9 Bảng 2.10 Bảng 2.11 Mức độ kế hoạch hóa HĐDH tiếng Anh theo...
- 15
- 218
- 0
Một số biện pháp quản lí hoạt động chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên trung học cơ sở ở huyện nghi xuân tỉnh hà tĩnh
... đảm bảo đủ giáo viên giảng dạy, môn tiết nh: kỷ thuật, nhạc hoạ thiếu giáo viên, phải dạy kiêm nhiệm số khối lớp 37 Tuổi bình quân đội ngũ giáo viên trờng 38 tuổi so với tổng số giáo viên toàn ... chuyên môn nghiệp vụ giáo viên thờng giới hạn giảng dạy làm công tác chủ nhiệm lớp Nếu quan điểm nh phiến diện Ngoài giảng dạy làm công tác chủ nhiệm lớp ra, hoạt động chuyên môn nghiệp vụ giáo viên ... dụng thiết bị dạy học, số giáo viên tinh thần trách nhiệm cha cao, hiệu giáo dục đạt thấp Tỉ lệ giáo viên đứng lớp cha đảm bảo 1,9 giáo viên/ lớp, đặc biệt bất cập số giáo viên môn học, cần có...
- 72
- 713
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008