một từ nhiều bên mua trong không gian chợ và thu nhận điện tử cont
Một số lớp phương trình trong không gian Banach có thứ tự
... TRÌNH TRONG KHÔNG GIAN VỚI K-CHUẨN 1.1 Không gian với thứ tự sinh nón, không gian với K-chuẩn 1.2 Định lý điểm bất động kiểu Krasnoselskii không gian với K-chuẩn 10 11 nhận giá trị không gian ... hợp) Không gian với metric nón chuẩn nón (cũng gọi không gian K-metric, không gian K-chuẩn) mở rộng tự nhiên không gian metric, định chuẩn thông thường metric chuẩn nhận giá trị nón dương không gian ... không gian K-chuẩn Không gian xét với tôpô 1.2 ký hiệu (X; p; ) Định lý điểm bất động kiểu Krasnoselskii không gian với K-chuẩn nhận giá trị không gian Banach Trong mục này, cho (E; K; k:k) không...
- 105
- 307
- 0
Tóm tắt luận án Một số lớp phương trình trong không gian Banach có thứ tự
... TRÌNH TRONG KHÔNG GIAN VỚI K-CHUẨN 1.1 Không gian với thứ tự sinh nón, không gian với K-chuẩn 1.2 Định lý điểm bất động kiểu Krasnoselskii không gian với K-chuẩn nhận giá trị không gian ... phụ thu c tham số, không gian có thứ tự Kết luận án bao gồm: Chứng minh định lý điểm bất động tổng hai ánh xạ không gian với chuẩn nón trường hợp chuẩn nhận giá trị không gian Banach không gian ... học, ) Trong thời gian tới, Lí thuyết phương trình không gian có thứ tự có lẽ theo hai hướng: mặt tiếp tục phát triễn lí thuyết cho lớp phương trình không gian thứ tự, mặt khác, tìm ứng dụng vào...
- 20
- 225
- 0
Thuật toán xác định phần tử gây nhiễu (outlier) nhanh trong không gian đa chiều
... Phần tử p ϵ a gọi phần tử gây nhiễu có tối đa k điểm mà khoảng cách từ tới p ≤ δ Nhược điểm: Phụ thu c vào tham số k δ Không xếp thứ bậc phần tử gây nhiễu Thu t toán áp dụng không gian ... [0,2] Không gian đường cong sử dụng để ánh xạ từ không gian đa chiều sang không gian chiều để tìm điểm láng giềng gần điểm cách nhanh chóng, việc tính toán khoảng cách thực không gian gốc ... PHƯƠNG D Duy trì gần điểm không gian d chiều vài hệ số chúng chuyển sang không gian chiều Số lần điều chỉnh phụ thu c vào d chiều Cho tập DB vecto Một điểm p thu c DB biến đổi d+1 lần dọc...
- 33
- 754
- 0
Một số tôpô thường gặp trong không gian các toán tử tuyến tính bị chặn của một không gian hilbert
... 1.1.7 Toán tử liên hợp Định nghĩa 1.1.5 (Toán tử liên hợp) Cho A toán tử tuyến tính bị chặn ánh xạ không gian Hilbert X vào không gian Hilbert Y Toán tử B ánh xạ không gian Y vào không gian X gọi ... vào không gian Hilbert Y Khi tồn toán tử A∗ liên hợp với toán tử A ánh xạ không gian Y vào không gian X Định lý 1.1.6 Cho A toán tử bị chặn ánh xạ không gian Hilbert X vào không gian Hilbert ... 2.2 Một số tôpô thường gặp không gian toán tử tuyến tính bị chặn không gian Hilbert B(H) không gian toán tử tuyến tính bị chặn từ H vào H, H không gian Hilbert, trang bị tích vô hướng Có nhiều...
- 37
- 544
- 0
ứng dụng lỹ thuyết phương trình trong không gian banach có thứ tự vào một số lớp phương trinh vi phân
... Nón hàm không âm không gian C(X) hàm liên tục không gian compắc X nón sinh, nón chuẩn không nón qui Nón hàm không âm h k n Lp X, , (1 p ) nón sinh, nón hoàn toàn qui B Toán tử tuyến ... tập trung vào việc tìm ứng dụng lý thuyết vào lớp toán Chính từ việc nghiên cứu lớp phương trình mà gần nhận số kết trừu tượng [8,9,26,28] Luận án gồm phần mở đầu, kết luận hai chương Trong chương ... phương trình vi phân bậc cao với điều kiện biên nhiều điểm §1 CÁC KHÁI NIỆM VÀ KẾT QUẢ ĐƯC SỬ DỤNG A Không gian Banach có thứ tự Đònh nghóa1.1.1 Cho không gian Banach thực X Tập K X gọi nón X nếu:...
- 83
- 475
- 0
BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO, THÔNG QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT
... ý vào phát triển trí tưởng tượng không gian cách: giúp học sinh hình thành tích lũy biểu tượng không gian cách vững chắc, biết nhìn nhận đối tượng hình học không gian khác nhau, biết đoán nhận ... độ không gian chương trìnhHình học lớp 12 THPT 1.3 Kết luận chương I CHƯƠNG 2ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM TRONG DẠYHỌC VỀ“PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN THEO ĐỊNHHƯỚNG BỒI DƯỠNG VÀ ... CHƯƠNG ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP SƯ PHẠM TRONG DẠY HỌC VỀ “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN THEO ĐỊNH HƯỚNG BỒI DƯỠNG VÀ PHÁT TRIỂN MỘT SỐ YẾU TỐ CỦA TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 2.1 Một số định...
- 106
- 4,969
- 0
Lưới trong không gian tôpô và một vài ứng dụng
... Giả sử A, B tập không gian tôpô X Ta nói A trù mật B B A A đợc gọi trù mật X X = A 1.1.8 Định nghĩa không gian Hausdoff Không gian tôpô X đợc gọi không gian Hausdoff (T2 - không gian) cặp điểm ... thờng nhận xét 1.2.15 Dựa vào khái niệm lới xây dựng không gian họ khả tổng yếu không gian họ hội tụ yếu tới không gian lồi địa phơng Xét mối quan hệ họ khả tổng yếu họ hội tụ yếu tới không gian ... hội tụ đến s II Lới khái niệm không gian tôpô 1.2.12 Định lý Một không gian tôpô X không gian Hausdoff lới hội tụ đến điểm Chứng minh Điều kiện cần: Giả sử X không gian Hausdoff ta cần chứng minh...
- 29
- 737
- 2
Một số nón đặc biệt trong không gian banach luận văn thạc sỹ toán học
... na khụng gian cha A Chng minh Gọi M giao tất nửa không gian chứa A Do nửa không gian đóng nên nửa không gian chứa A chứa co A Ngợc lại, giả sử x co A theo Bổ đề 1.6.10, tồn nửa không gian chứa ... nón không gian n Trong chơng trớc, ta xét nón không gian Banach tùy ý Trong chơng này, ta xét không gian Banach Ă n Do đặc điểm hữu hạn chiều Ă n mà nón Ă n có thêm tính chất khác mà nón không ... Rõ ràng x + (t) x - (t) hàm không âm thu c Lp 1.1.7 Nhận xét Trong Định nghĩa 1.1.5 phần tử u, v xác định không 1.1.8 Ví dụ Bây lấy ví dụ loại nón quan trọng không gian Banach, nón sinh bi F Giả...
- 49
- 666
- 2
giải tích trong không gian banach có thứ tự
... TRONG KHÔNG GIAN BANACH CÓ THỨ TỰ Trong chương nghiên cứu bậc tôpô toán tử dương compắc, điểm bất động ánh xạ dương, compắc không compắc 3.1 Bậc tôtpô toán tử dương, compắc Bổ đề 3.1.1: Cho không ... tế,… Trong luận văn giới thiệu khái niệm kết ban đầu không gian Banach có thứ tự, số lớp ánh xạ đặc biệt tác động không gian Banach có thứ tự tính chất c chúng, tồn điểm bất động ánh xạ không gian ... định nghĩa thứ tự không gian định chuẩn Các định nghĩa tỏ thích hợp để xây dựng Giải tích không gian Banach có thứ tự 1.1 Nón thứ tự sinh nón Định nghĩa 1.1.1: Cho X không gian Banach trường...
- 57
- 523
- 0
MỘT số BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH sự ĐỊNH HƯỚNG TRONG KHÔNG GIAN CHO TRẺ mẫu GIÁO
... hợp hỏi trẻ + Đường em bên nào? Bên phải + Đường em không đường bên nào? Bên trái Qua trẻ định hướng dược bên phải, bên trái thân Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy trẻ: Trong thời đại công nghệ ... kỹ định hướng không gian chưa nhiều, khả ý trẻ phân tán nhiều trẻ lúng túng việc xác định hướng, tiết dạy có lúc chưa thu hút ý trẻ Vì thế, giáo viên cần tìm tòi biện pháp hay, để thu hút trẻ đạt ... hơn, giúp trẻ nhạy bén định hướng không gian Do đó, suy nghĩ tìm biện pháp hay để áp dụng vào dạy trẻ cần thiết Bên cạnh đó, gặp số thu n lợi khó khăn sau: Thu n lợi: - Được đạo sát chuyên môn...
- 13
- 6,963
- 37
Khóa luận tốt nghiệp toán tin: Khảo sát một số tính chất của trong không gian kiểu MTRIC
... 1.1 Không gian mêtric 1.2 Không gian tôpô Một số tính chất không gian kiểu-mêtric 10 2.1 Không gian kiểu-mêtric 10 2.2 Một ... m,n→∞ (3) Không gian kiểu-mêtric (X, D, K) gọi đầy đủ dãy Cauchy X dãy hội tụ X Gần đây, N V Dung cộng [3] đưa nhận xét không gian kiểu-mêtric sau (1) Mỗi không gian mêtric (X, d) không gian kiểu-mêtric ... d(xm , xn ) = m,n→∞ (3) Không gian mêtric (X, d) gọi không gian mêtric đầy đủ dãy Cauchy X dãy hội tụ X 1.2 Không gian tôpô Trong mục này, trình bày số khái niệm ví dụ không gian tôpô 1.2.1 Định...
- 31
- 433
- 0
Khóa luận tốt nghiệp toán học: RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN VIẾT PHƯƠNG TRÌNH ĐƯỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG VÀ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH THPT
... VIẾT PHƢƠNG TRÌNH ĐƢỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG VÀ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH THPT 2.1 Một số giải pháp rèn luyện kỹ viết phƣơng trình đƣờng thẳng mặt phẳng không gian Để rèn luyện kỹ viết phương ... sinh 11 CHƢƠNG RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG GIẢI TOÁN VIẾT PHƢƠNG TRÌNH ĐƢỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG VÀ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH THPT 12 2.1 Một số giải pháp rèn luyện kỹ viết ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC VŨ THỊ HUÊ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KỸ NĂNG GIẢI BÀI TOÁN VIẾT PHƢƠNG TRÌNH ĐƢỜNG THẲNG TRONG MẶT PHẲNG VÀ TRONG KHÔNG GIAN CHO HỌC SINH THPT...
- 75
- 1,195
- 7
sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TRẺ ĐỊNH HƯỚNG TRONG KHÔNG GIAN CHO TRẺ 4-5 TUỔI
... Mèo đứng bên bạn gái? (bên trái) .và tơng tự lần lợt đổi vị trí bạn Gái vật lần lợt hỏi trẻ nh:Con Mèo đứng bên bạnGái ? (Bên phải )bên trái mèo ai?(Bạn gái) Chó đứng bên mèo? (Bên phải )Bên trái chó ... kỷ định hớng không gian cha nhiều ,khả ý trẻ phân tán nhiều trẻ lúng túng việc xác định hớng ,tiết dạy có lúc cha thu hút đợc ý trẻ Cho nên kết thu đợc trẻ cha cao cụ thể : -Số trẻ nhận diện đợc ... Ví dụ: Chủ đề Một số luật lệ giao thông .trong tiết học Âm nhạc Tôi cho trẻ hát Đờng em vừa cho trẻ hát kết hợp hỏi trẻ +Đờng em bên nào? (bên phải) +Đờng em không đờng bên nào? (bên trái) Qua trẻ...
- 12
- 5,072
- 20
Về sự tồn tại điểm bất động của một số lớp ánh xạ trong không gian với cấu trúc đều và ứng dụng
... fixed point of (Ψ, Π)-contractive mapping Continuously, by extending the notion of α-ψ-contractive mapping in metric spaces to uniform spaces, we introduce the notion of (β, Ψ1 )-contractive mappings ... by B.E Rhoades 1.2 The Banach contraction mapping principle associates with the class of contractive mappings T : X → X in complete metric space (X, d) with the contractive condition (B) d(T ... uniform spaces which are needed for later contents Then we introduce the notion of (Ψ, Π)contractive mapping, which is an extension of the notion of (ψ, ϕ)-contraction of P N Dutta and B S Choudhury...
- 27
- 432
- 0
Về sự tồn tại điểm bất động của một số lớp ánh xạ trong không gian với cấu trúc đều và ứng dụng
... α-ψ -co không gian mêtric cho không gian đều, đưa khái niệm ánh xạ (β, Ψ1 )-co không gian thu số định lý điểm bất động cho lớp ánh xạ Các định lý thu không gian xem mở rộng định lý không gian mêtric ... lớp ánh xạ không gian mêtric cho không gian Trong phần đầu chương, trình bày lại số kiến thức không gian tôpô, không gian Trong mục 1.2, nghiên cứu điểm bất động ánh xạ co yếu không gian Mục 1.3 ... rộng lên lớp không gian rộng Một hướng mở rộng tiêu biểu tìm cách mở rộng kết điểm bất động ánh xạ không gian mêtric lên lớp không gian lồi địa phương, rộng không gian thu hút quan tâm nhiều toán...
- 113
- 319
- 0
Các toán tử tuyến tính không gian bị chặn trong không gian Hilbert và phổ của chúng
... tuyn tớnh b chn T toỏn t liờn hp khụng gian Hilbert Var(w) bin phõn ton phn ca w X khụng gian i s i ngu ca khụng gian vect X X khụng gian i ngu ca khụng gian nh chun X X chun ca X x, y tớch ca ... ca khụng gian X C = (E ) h ph f chun ca phim hm tuyn tớnh b chn f G(T ) th ca toỏn t T I toỏn t n v inf infimum (cn di ln nht) Lp [a, b] khụng gian hm lp khụng gian dóy L(X, Y ) khụng gian toỏn ... Y ) khụng gian cỏc toỏn t tuyn tớnh b chn B(x; r) hỡnh cu m B(x; r) hỡnh cu úng C mt phng phc hoc trng s phc Cn khụng gian n v n chiu C[a, b] khụng gian cỏc hm liờn tc C(X, Y ) khụng gian cỏc...
- 75
- 788
- 6
Toán tử nửa đơn điệu trong không gian banach và ứng dụng
... 1.2 Một không gian định chuẩn không gian vectơ với chuẩn Định lý 1.1 Chuẩn x → ||x|| hàm liên tục từ E vào R Định lý 1.2 Giả sử E không gian định chuẩn Khi ánh xạ (x, y) → x + y từ E × E vào ... liên tục Toán tử compact nói chung chặt chẽ toán tử liên tục Do toán tử compact gọi toán tử hoàn toàn liên tục Định lý 1.8 Nếu A toán tử tuyến tính từ không gian định chuẩn E vào không gian định ... Giả sử E F hai không gian tuyến tính định chuẩn trường số thực Kí hiệu L(E, F ) không gian ánh xạ tuyến tính liên tục từ E vào F Định nghĩa 1.11 L(E, F ) không gian vectơ R -không gian vectơ L(E,...
- 46
- 414
- 0
Một số phép biến hình trong không gian và áp dụng
... hình để giải Chương Phép biến hình không gian .Trong Chương 2, trình bày số phép biến hình không gian mở rộng 24 toán hình học phẳng sang toán hình học không gian 2 Chương Các phép biến hình mặt ... cực trị, Một cách tự nhiên ta mở rộng phép biến hình mặt phẳng sang phép biến hình không gian Mục đích luận văn trình bày số phép biến hình không gian đưa số ví dụ áp dụng Để thấy mở rộng từ phép ... lại phép biến hình mặt phẳng để từ mở rộng tương ứng sang phép biến hình không gian 1.1 Kiến thức chuẩn bị 1.1 Định nghĩa (Phép biến hình) Trong mặt phẳng (không gian) cho quy tắc f Với điểm M...
- 56
- 2,063
- 5
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25