... hiệu kiểmtrađánhgiá dạng đề kiểm tra: a Mộtsố hình thức kiểm tra, đánhgiá : Đối với việc tăng cường hiệu công tác kiểmtrađánhgiá học sinh THCS thân giáo viên đưa nhiều kiểmtra phong ... giá Lựa chọn hình thức kiểmtrađánhgiá Sự chuẩn bị giáo viên Tiến hành kiểmtrađánhgiáTrong năm học qua thiết kế mạnh dạn áp dụng hình thức nâng cao hiệu kiểmtrađánhgiá thực nghiệm trường ... đưa số hình thức nâng cao hiệu kiểmtrađánhgiá học sinh THCS Các hình thức nâng cao hiệu kiểmtrađánhgiá học sinh THCS * Ra đề kiểmtra dạng đề chẵn, lẻ Có thể áp dụng tất tiết kiểmtra 15’,...
... Biên soạn sách giáo khoa tài liệu hướng dẫn dạy học, kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học, đổikiểm tra, đánhgiá - Chỉ đạo, quản lý, kiểmtra thực dạy học, kiểm tra, đánh giá, sinh họat ... hành IV/ MỘTSỐ BIỆN PHÁP CHỈĐẠO DẠY HỌC VÀ KIỂMTRAĐÁNHGIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG TRONG NĂM HỌC 2010-2011 Từ thực trạng dạy học, kiểmtrađánhgiá theo ... Phan Đình Phùng năm học 2009- 2010 Thực trạng kiểm tra, đánhgiá nhà trường 10 Trang thiết bị dạy học 10 IV Mộtsố biện pháp đạo dạy học ,kiểm trađánhgiá trường 11-17 THCS Phan Đình Phùng năm học...
... thc kim tra : Kim tra thng xuyờn: (gm kim tra ming, kim tra vit di tit, kim tra thc hnh di tit) l tin trỡnh thu thp thụng tin v vic thu thp thụng tin ca hc sinh mt cỏch liờn tc Kt qu kim tra theo ... kim tra ỏnh giỏ: Quy nh vic ng ký lch kim tra cỏc bi kim tra t 15 phỳt tr lờn ụớ vi cỏc mụn, cỏc lp ; quy nh v thi gian np kim tra t chuyờn mụn, BGH duyt trc tun ; Quy nh v ni dung kim tra ... th kim tra t xut Trong ú chỳ ý cỏc tit tr bi Trong kim tra h s chuyờn mụn ca giỏo viờn hng thỏng, Ban giỏm hiu, t chuyờn mụn chỳ ý vic giỏo viờn ó dng i mi phng phỏp dy hc, i mi kim tra ỏnh...
... tra bi c: Cn xỏc nh ni dung kim tra v s dng phng phỏp kim tra phự hp a Ni dung kim tra Khụng nht thit phi kim tra kin thc ca bi hc trc ú m kim tra ni dung cú liờn quan n bi hc mi Cõu hi kim tra ... ngha vi vic i mi kim tra ỏnh giỏ cng phi bt u i mi kim tra ỏnh giỏ tng tit hc: Bao gm t kim tra ỏnh giỏ vic tip thu bi c, kim tra ỏnh giỏ tip thu kin thc mi tng tiết hc n kim tra nh k Chớnh vỡ vy, ... kim tra ỏnh giỏ ca giỏo viờn vi hot ng t kim tra ỏnh giỏ ca hc sinh thụng qua vic cỏc bi v nh: Cha c thng xuyờn, cỏc cõu hi phn ln cha t yờu cu nờn cha phỏt huy c tỏc dng ca vic kim tra ny Kim tra...
... Biên soạn sách giáo khoa tài liệu hướng dẫn dạy học, kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học, đổikiểm tra, đánhgiá - Chỉ đạo, quản lý, kiểmtra thực dạy học, kiểm tra, đánh giá, sinh họat ... hành IV/ MỘTSỐ BIỆN PHÁP CHỈĐẠO DẠY HỌC VÀ KIỂMTRAĐÁNHGIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG TRONG NĂM HỌC 2010-2011 Từ thực trạng dạy học, kiểmtrađánhgiá theo ... dưỡng cán quản lý giáo viên - Xác định mục tiêu học, mục tiêu trình dạy học đảm bảo chất lượng giáo dục - Xác định mục tiêu kiểm tra, đánhgiá với kiểm tra, thi, đánhgiá kết giáo dục môn học,...
... QUẢN LÝ ĐỔIMỚIKIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 1.1 MỘTSỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KQHT 1.1.1 Khái niệm kiểm tra, đánhgiá kết học tập 1.1.1.1 Kiểmtrađánh giá: 12 - Đánh giá: Theo ... CỦA QUẢN LÝ ĐỔIMỚIKIỂMTRA 3 3 4 ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP 1.1 Mộtsố vấn đề chung kiểm tra, đánhgiá kết học tập 1.1.1 Khái niệm kiểm tra, đánhgiá KQHT 1.1.2 Mục đích đánhgiá giáo dục 1.1.3 ... đánhgiá hệ thống giáo dục, đánhgiá bậc học, đánhgiásở giáo dục, đánhgiá giáo viên, đánhgiá học sinh, đánhgiá hoạt động quản lý hiệu trưởng, đánhgiá dạy giáo viên, đánhgiá kết học tập học...
... lờng đánhgiá thành học tập giáo dục đại học, Lâm Quang Thiệp với Đo lờng đánhgiá giáo dục u đề cập n KT, ĐG đổi KT, ĐG, từ thống khái niệm bản: kiểm tra, đánh giá, đo lờng, chuẩn đánhgiá sâu ... 1.1.5.1 Các hình thức kiểm tra, đánhgiáKiểmtra miệng (vấn đáp) hình thức kiểmtrađối thoại thầy trò, đánhgiá lực toàn diện học sinh Hình thức kiểmtra miệng cho điểm ngay, giúp giáo viên nhận ... - Trong dạy học lịch sử, kiểmtrađánhgiá hai công việc tiếp nối, đan xen vào nhằm miêu tả tập hợp chứng kết học tập học sinh Kiểmtra phơng tiện để đánh giá, muốn đánhgiá phải tiến hành kiểm...
... chức hội thảo "Đổi kiểmtrađánhgiá học sinh, thúc đẩy đổi phương pháp dạy học" theo nội dung: Thực kiểm tra, đánhgiá học sinh đảm bảo tính xác, công khách quan Việc kiểm tra, đánhgiá phải bám ... phân tích, suy luận, khái quát Kiểmtrađánhgiá tập trung vào việc giáo viên đánhgiá học sinh, tạo điều kiện cho học sinh tự đánhgiáđánhgiá lẫn Việc đánhgiá mang nặng tính chủ quan chưa ... giao cho giáo viên dạy lớp lên lớp tiến hành kiểmtra Đề kiểmtra 15 phút câu hỏi kiểmtra miệng: Giáo viên môn dạy khối lớp tự đề, tự kiểmtra Với biện pháp đạo xây dựng đề thi, đề kiểmtra trên,...
... trận đề kiểmtra Đây khâu quan trọng cần thiết biên soạn đề kiểmtra Việc thiết lập ma trận đề kiểmtra cấp quản lí giáo dục, thầy cô giáo đánhgiá hình thức đổikiểmtrađánh giá, đổi giáo dục ... trọngđánh giá. Đổikiểmtrađánhgiá giúp cho người dạy đánhgiá xác kết giáo dục cách toàn diện từ điều chỉnh phương pháp dạy học để không ngừng nâng cao chất lượng dạy học Đổikiểmtrađánhgiá ... - 2011 : Mộtsố hình thức hiệu đổikiểm tra, đánhgiá để nâng cao kết dạy học môn Toán THPT tầm quan trọng, ý nghĩa việc kiểmtra để đánhgiá lực học sinh động lực để thực nhiệmvụ giáo dục lí...
... sử dụng kết kiểm tra, đánhgiá trang 18 Biện pháp Đ ổi mục tiêu kiểmtrađánhgiá trang 18 Biện pháp Đổi nội dung kiểmtrađánhgiá trang 19 Biện pháp Đổi hình thức kiểmtrađánhgiá trang 21 Chương ... tế để đánhgiá nhận xét Trong giáo dục, kiểmtra có hình thức kiểmtra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểmtra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểmtra tổng kết (kiểm tra cuối học ... trách nhiệm trình kiểm tra, đánhgiá học sinh Vì giáo viên cần đổi yếu tố sau để việc đánhgiá kết học tập học sinh xác Biện pháp 1: Đổi thời điểm kiểm tra, đánhgiá 18 Kiểmtrađánhgiá không thực...
... tế để đánhgiá nhận xét Trong giáo dục, kiểmtra có hình thức kiểmtra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểmtra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểmtra tổng kết (kiểm tra cuối học ... trách nhiệm trình kiểm tra, đánhgiá học sinh Vì giáo viên cần đổi yếu tố sau để việc đánhgiá kết học tập học sinh xác Biện pháp 1: Đổi thời điểm kiểm tra, đánhgiáKiểmtrađánhgiá không thực ... hệ mật thiết với Kiểmtra nhằm cung cấp thông tin để đánhgiáđánhgiá thông qua kết kiểmtra Hai khâu hợp thành trình thống kiểm tra- đánhgiá 2.2 Các loại hình kiểmtrađánhgiá kết học tập...
... CƠ SỞ LÝ LUẬN KIỂMTRAĐÁNHGIÁ A CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ KIỂMTRAĐÁNHGIÁ Khái niệm kiểmtrađánh giá: a Khái niệm kiểmtraTrong Đại từ điển Tiếng Việt, Nguyễn Như Ý định nghĩa kiểmtra xem xét thực ... hình thức kiểmtra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểmtra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểmtra tổng kết (kiểm tra cuối học kì) Kiểmtra theo dõi, tác động người kiểmtra người ... mà lựa chọn dạng kiểmtra (kiểm trasơ bộ, kiểmtra thường ngày, kiểmtra định kỳ kiểmtra tổng kết); hình thức kiểmtra (kiểm tra miệng, viết 15', 45', học kỳ) Bước 3: Thu nhập số liệu KT - ĐG:...
... thực tế để đánhgiá nhận xét Trong giáo dục, kiểmtra có hình thức kiểmtra thường xuyên (kiểm tra hàng ngày), kiểmtra định kì (kiểm tra hết chương, hết phần ) kiểmtra tổng kết (kiểm tra cuối ... 2012-2013 Đổi cách KT- ĐG kết học tập môn Công nghệ bậc THPT” PhầnII NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN KIỂMTRAĐÁNHGIÁ A CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ KIỂMTRAĐÁNHGIÁ Khái niệm kiểmtrađánh giá: a Khái niệm kiểmtra ... mà lựa chọn dạng kiểmtra (kiểm trasơ bộ, kiểmtra thường ngày, kiểmtra định kỳ kiểmtra tổng kết); hình thức kiểmtra (kiểm tra miệng, viết 15', 45', học kỳ) Bước 3: Thu nhập số liệu KT - ĐG:...
... viên cần đạt Phải có phối hợp đánhgiá thường xuyên đánhgiá định kì, đánhgiá giảng viên việc tự đánhgiá sinh viên, đánhgiá Nhà trường đánhgiá cộng đồng Việc đánhgiá phải thực cách công bằng, ... hay có điều chỉnh phù hợp Kiểmtrađánhgiá giữ vai trò quan trọng định chất lượng đào tạo Những khó khăn công tác kiểm tra, đánhgiá kết người học Chúng ta biết việc kiểmtrađánhgiá sinh viên ... sinh viên Công tác kiểm tra, đánhgiá khâu quan trọng trình dạy học, đánhgiá góp phần thúc đẩy động học tập người học cho kiểmtrađánhgiá phải mang tính khách quan Việc đánhgiá thành công thực...
... Sinh học Sau số chứng phân hóa kết kiểmtrađánhgiá học sinh môn Sinh học số lớp 12 đảm nhiệm ( kiến thức khó nhớ, đề kiểmtra dàn trải nội dung nhiều học, không kiểmtra chung – kiểmtra 1tiết ... nhanh chóng nhau, trao đổi thông tin HS lớp thực kiểmtra trước với lớp kiểmtra sau việc đánhgiá chất lượng học tập lớp xác Để hạn chế hậu trường hợp HS trao đổi thông tin đề kiểm tra, GV sử dụng ... phân hóa đánhgiá phải cao Đánhgiá hoạt động dạy học không đánhgiá thành tích học tập học sinh mà bao gồm đánhgiá trình dạy học nhằm cải tiến trình dạy học Chú trọngkiểmtrađánhgiá hành...
... học mà phải gắn liền với đổi phương pháp kiểmtrađánhgiá Bởi kiểm tra, đánhgiá có vai trò quan trọng, thiếu công tác giảng dạy, kết trình giáo dục Qua kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh ... Trang nhìn thấy bác Long vứt heo chết xuống sông Nếu bạn Trang em nói với Bác đó”? Đối với hình thức kiểmtra viết (Kiểm tra 15 phút, kiểmtra tiết, kiểmtra học kỳ): - Phạm vi đề kiểm tra: kiểm ... dạy môn GDCD cần phải đổi phương pháp dạy học, có đổi công tác kiểmtrađánhgiá Xuất phát từ yêu cầu trên, trình giảng dạy, tích lũy số kinh nghiệm việc đổikiểmtrađánhgiá để mang lại hiệu...
... Sinh học Sau số chứng phân hóa kết kiểmtrađánhgiá học sinh môn Sinh học số lớp 12 đảm nhiệm ( kiến thức khó nhớ, đề kiểmtra dàn trải nội dung nhiều học, không kiểmtra chung – kiểmtra 1tiết ... nhanh chóng nhau, trao đổi thông tin HS lớp thực kiểmtra trước với lớp kiểmtra sau việc đánhgiá chất lượng học tập lớp xác Để hạn chế hậu trường hợp HS trao đổi thông tin đề kiểm tra, GV sử dụng ... phân hóa đánhgiá phải cao Đánhgiá hoạt động dạy học không đánhgiá thành tích học tập học sinh mà bao gồm đánhgiá trình dạy học nhằm cải tiến trình dạy học Chú trọngkiểmtrađánhgiá hành...
... liệu đánhgiá học sinh Ngoài cần để học sinh tự đánhgiáđánhgiá lẫn nhau, điều quan trọng Bởi thông qua việc tự đánhgiá học sinh tự nhìn lại nâng cao giá trị hiệu đánhgiá Khi kiểmtrađánhgiá ... khít Trong đó, kiểmtra phương tiện đánhgiá mục đích Kiểm tra, đánhgiá có giá trị không cho người dạy mà với người học trình giáo dục Trước hết, học sinh, việc kiểm tra, đánhgiá thường xuyên, ... học Bởi kiểmtrađánhgiá phận hợp thành thiếu trình giáo dục nên để giáo viên có lực đánhgiá học sinh, đáp ứng nhiệmvụ khó khăn thực đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo, trước hết người giáo...
... : Mộtsố hình thức hiệu đổikiểm tra, đánhgiá để nâng cao kết dạy học môn Toán THPT cấp thông tin để đánhgiáđánhgiá thông qua kết kiểmtra Hai khâu hợp thành trình thống kiểm tra- đánhgiá ... trọngđánh giá. Đổikiểmtrađánhgiá giúp cho người dạy đánhgiá xác kết giáo dục cách toàn diện từ điều chỉnh phương pháp dạy học để không ngừng nâng cao chất lượng dạy học Đổikiểmtrađánhgiá ... điều chỉnh, đổi đề kiểmtra 3.2 Thực kiểmtrađánhgiá kết quả: Biên soạn tốt đề kiểmtra giáo viên thực phần nhỏ KT – ĐG Việc thực kiểm tra, đánhgiá kết bước cần tiến hành nghiêm túc cần đổi...