mọi trường hợp trị số mô đun đàn hồi của vật liệu phải được xác định ở nhiệt độ tính toán như quy định ở mục 3 1 5
Luận án thạc sĩ ngành xây dựng công trình giao thông Nghiên cứu về mô đun đàn hồi của bê tông asphalt làm mặt đường ô tô có xét đến đặc điểm tác dụng của tải trọng thực tế
... 2,789 1, 488 3, 036 3, 8 43 2 ,57 6 1, 8 43 1, 639 2, 7 31 1 ,33 2 457 457 3, 011 1, 284 1, 284 3, 7 51 2,6 83 1, 789 846 846 1, 50 8 2,707 682 6 75 3, 226 3, 16 2 3, 11 9 3, 050 3, 11 5 3, 11 5 3, 55 6 3, 442 3, 54 5 3, 53 9 2 ,39 4 2 ,39 0 ... 4 ,17 0 3, 4 93 3 ,17 1 2,6 21 2,6 01 3, 349 2, 634 3, 909 3, 51 8 3, 56 6 3, 17 8 1, 838 4 ,10 9 2, 458 3, 722 3, 51 8 3, 4 63 3 ,12 2 1, 7 25 3, 930 2, 457 3, 390 3, 908 3, 814 3, 0 05 2 , 35 5 2,808 2 , 31 9 3, 255 3, 794 3, 930 2,976 ... 1, 830 1, 7 45 1, 886 1, 754 mịn - lớp M2 3, 9 41 3, 9 15 5, 917 5, 466 5, 7 65 5,742 M3 3, 19 8 3, 16 5 3, 609 3, 609 2,689 2, 630 5. 8% M4 3, 4 83 3,488 2,274 2, 211 4,292 4, 259 bitum M5 2,8 05 2,778 3, 52 4 3, 15 7 2 ,55 7...
- 147
- 2,336
- 5
Báo cáo khoa học: "Nghiên cứu thực nghiệm chỉ tiêu mô đun đàn hồi của một số loại đất làm nền đ-ờng ôtô d-ới tác dụng của tải trọng động (Mr)" pps
... nghiệm xác định mô un đn hồi động đất sét Mô un đàn hồi động Thời gian ngâm nớc (sau chế bị) 96 M1-S psi 17 997 33 47 M2-S psi 18 196 33 38 M3-S psi 18 54 5 30 77 Trung bình psi daN/cm2 18 246 12 83 3 254 ... nghiệm xác định mô un đợc chế bị cối CBR) đn hồi động Cát đen Sông Hồng Mô un đàn hồi động Thời gian ngâm nớc (sau chế bị) 96 M1-C psi 16 8 83 15 296 M2-C psi 16 864 1 53 6 5 M3-C psi 16 7 21 1 51 1 6 Trung ... 96 tải, 20 01 Bảng 2.7 Kết qủa thí nghiệm xác định mô un đn hồi động đất cấp phối đồi Mô un đàn hồi động Thời gian ngâm nớc (sau chế bị) 96 M1-CPD psi 2 434 4 5 038 M2-CPD psi 2 45 41 5 032 M3-CPD psi...
- 6
- 1,308
- 6
Báo cáo khoa học: "Nghiên cứu thực nghiệm chỉ tiêu mô đun đàn hồi của một số loại đất làm nền đ-ờng ôtô d-ới tác dụng của tải trọng động (Mr)" potx
... 17 .10 0 25. 632 11 : 00 12 : 00 18 17 .10 0 25. 632 12 : 00 13 : 00 18 17 .10 0 25. 632 13 : 00 14 : 00 18 17 .10 0 25. 632 14 : 00 15 : 00 18 17 .10 0 25. 632 15 : 00 16 : 00 18 17 .10 0 25. 632 16 : 00 17 : 00 30 ... 10 . 450 15 .664 11 10 . 450 15 .664 11 10 . 450 15 .664 7 6. 650 9.968 7 6. 650 9.968 7 6. 650 9.968 7 6. 650 9.968 7 6. 650 9.968 7 6. 650 9.968 6. 650 9.968 11 10 . 450 15 .664 11 10 . 450 15 .664 11 10 . 450 15 .664 ... 850 11 20 9 95 768 867 10 75 11 25 10 00 14 50 990 11 60 14 70 12 .870 m Thời gian (giây) tk + th tv ti 49, 03 13 , 80 62, 83 49, 03 25, 95 74,98 49, 03 20 ,33 69 ,36 49, 03 10 ,11 59 ,14 49, 03 14 ,57 63, 6 49, 03 23, 93...
- 9
- 672
- 1
Xác định mô đun đàn hồi của mặt đường bằng cần Benkeman
... 0.09 930 l2/l1 0 .10 020 0 .10 51 0 .11 110 0 .11 840 0 .12 000 0 .10 020 0 .10 51 0 0 .11 110 0 .11 840 0 .10 870 0 .12 120 0 .12 780 0 .12 780 0 .14 010 0 .14 010 L1 L2 L1 250 0 .14 010 0 .12 120 0 .14 010 30 0 0 .12 780 0 .10 870 0 .12 780 ... 410 -4 45 16 -20 CBR 13 - 18 17 -22 17 -22 15 -19 13 - 19 30 -32 30 -32 30 -32 30 -33 30 -32 30 -32 ϕ độ Cát đen C,daN/cm2 hạt mịn 430 E,daN/cm2 37 0-440 38 0- 430 38 0-460 476 -50 0 4 65- 480 ,hạt nhỏ 12 -18 10 - 13 9 -11 15 -18 ... 28 -30 27-29 29 - 31 29 - 31 28 -30 ϕ độ 0 . 35 0 .32 0.290 .38 0 .36 0 . 31 C,daN/cm2 A cát 0 .37 0 . 35 0 .33 0.40 0 .39 0 .34 E,daN/cm2 37 0-460 36 5- 420 34 0 -19 5 34 0 -19 5 410 - 430 4 15 -420 CBR 14 -19 12 -14 16 -20 13 - 20 14 -28...
- 49
- 3,768
- 2
XÁC ĐỊNH MÔ ĐUN ĐÀN HỒI CỦA NỀN ĐƯỜNG VÀ MÔĐUN ĐÀN HỒI HỮU HIỆU CỦA ÁO ĐƯỜNG MỀM BẰNG THIẾT BỊ ĐO ĐỘNG FWD
... 58 0 2 91 91 58 0 37 8 11 1 58 0 37 4 11 1 58 0 38 0 11 2 58 0 36 8 11 0 58 0 38 1 117 58 0 433 13 6 58 0 55 9 14 6 58 0 4 31 11 1 10 58 0 33 9 10 6 11 58 0 34 0 11 4 12 58 0 37 6 11 8 im o 24 Lý trỡnh Km+ Ln TCVN : 2 012 im o ... 43. 6, 53 . 2, 43. 9 1, 57 2, 53 0 .8, 36 5 .3, 247 .5, 14 5. 5, 10 4 .1, 73. 3, 59 .3 2, 5 61, 51 1 .7, 34 7 .5, 2 35 .2, 13 8 .9, 99.2, 69.2, 53 . 5 3, 56 9, 51 2 .8, 34 5 .1, 239 .6, 14 0.4, 10 0.8, 69.4, 52 .7 53 0 1, 0 ,1 ,3, 3, ... (1/ 1000mm) d1 d2 d3 d4 d5 d6 52 5 404 31 4 2 21 170 11 4 92 496 38 9 30 0 208 15 8 10 6 88 434 31 6 2 41 167 13 2 94 79 35 7 270 204 14 9 12 1 91 75 462 36 3 286 206 1 63 11 5 97 10 56 2 4 41 34 0 239 18 0 11 5 91...
- 33
- 1,458
- 1
Xác định mô đun đàn hồi của các lớp vật liệu áo đường mềm từ kết quả thí nghiệm FWD
... 21 Bảng 3. 1 : độ võng vị trí đo thực địa . 53 Bảng 3. 2: hệ số poisson lớp vật liệu theo Aashto 19 93 .56 Bảng 3. 3: giá trị mô un lớp vật liệu theo Aashto 19 93 56 Bảng 4 .1: thông số ... hình Hogg Trường hợp Hogg I II III h/l 10 10 Vô hạn 2 .1 Hệ số Poisson µ0 0 .5 0.4 2 .1 Yếu tố ảnh hưởng I 0 .16 14 0 .16 89 >0.7 >0. 43 α 0.40 65 0 .38 04 0 .32 10 β 1. 6890 1. 8246 1. 1 711 7 B 0
- 102
- 4,259
- 16
Ảnh hưởng của hàm lượng cốt liệu lớn đến mô đun đàn hồi của BT trong KC BTCT
... mẫu M5 (Đ =50 %) STT Ký hiệu mẫu Cấp độ bền BT D (mm) H (mm) K.lượng m (kg) M5 .1 149 ,5 30 0 13 , 26 M5.2 M5 .3 M5.4 M5 .5 M5.6 14 8 14 8 14 9 ,5 14 9 14 8 ,5 30 0 30 0 30 0 30 0 30 0 13 , 1 13 , 38 13 , 36 13 , 38 13 , 28 ... m (kg) M4 .1 148 30 0 13 M4.2 M4 .3 M4.4 M4 .5 M4.6 14 7 ,5 14 9 14 8 ,5 14 8 14 9 ,5 30 0 30 0 30 0 30 0 30 0 13 , 1 13 , 04 12 ,6 12 ,9 13 , 1 B 25 Ngày đúc 7 /3/ 2 016 Ngày nén 5/ 4/2 016 35 Bảng 2-8 Bảng số liệu ban đầu ... (kg) M0 .1 147 ,5 298 ,5 11 ,24 M0.2 M0 .3 M0.4 M0 .5 M0.6 14 7 ,5 14 8 14 7 14 8 14 7 ,5 31 0 299 ,5 29,7 290 297 11 ,8 11 ,3 11 ,1 12,04 11 ,2 B 25 Ngày đúc 27 /1/ 2 016 Ngày nén 24/2/2 016 Bảng 2 -5 Bảng số liệu ban...
- 101
- 604
- 0
Nghiên cứu khả năng hấp phụ một số ion kim loại năng của vật liệu oxit nano MnO2, Fe2O3 và thăm dò xử lý nguồn nước bị ô nhiễm
... nghiên cứu khả hấp phụ vật liệu với ion As, Fe 3+ , Mn2+ Kết xác định dung lượng hấp phụ cực đại với As (V) 32 ,79mg/g, với As (III) 36 ,32 mg/g, Fe 3+ 10 7,64mg/g, Mn2+ 10 1 ,37 mg/g [9] Lưu Minh Đại, ... Materials 17 4 pp 39 8-4 03 1. 2 Trong nước Ở Việt Nam có số tác giả nghiên cứu khả hấp phụ oxit kim loại Tác giả Vũ Thị Hậu cộng [10 ] nghiên cứu động học hấp phụ chất màu Reactive blue 19 (RB19) quặng ... (2 010 ) "Nghiên cứu chế tạo vật liệu nano β-MnO2 hấp phụ asen, sắt mangan" Tạp chí Khoa học Công nghệ- Đại học học Thái Nguyên Tập 80, số 4, Tr14 9 15 2 [10 ] Vũ Thị Hậu, Vũ Ngọc Duy, Cao Thế Hà (2 010 )...
- 4
- 601
- 2
Vai trò của vốn xã hội trong xây dựng nông thôn mới ( Nghiên cứu trường hợp xã Thượng Mỗ, huyện Đan Phượng, thành phố Hà Nội)
... (nam từ 18 -60 tuổi, nữ từ 18 -55 tuổi) Trong đó: Lao động nông nghiệp 4. 51 2 người ( 95 , 35 %); Lao động công nghiệp, TTCN 10 0 người (2 ,11 %); dịch vụ, thương mại 12 0 người (2 ,54 %) Trong tỷ lệ học sinh ... cải loại, đậu Về chăn nuôi, thủy sản: Đàn trâu: con, đàn bò: 33 bò sinh sản 33 con; đàn lợn: 31 62 con, lợn nái 36 4 con, lợn thịt 2798 con; đàn gia cầm: 13 . 8 95 Nuôi trồng thủy sản: tổng diện tích ... 2 011 – 2020 Việt Nam 10 1. 2 Các khái niệm 14 1. 2 .1 Vốn xã hội 14 1. 2.2 Nông thôn 15 Lý thuyết áp dụng 16 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 19 3. 1...
- 99
- 537
- 2
Bài giảng cơ sở cơ học môi trường liên tục và lý thuyết đàn hồi chương 1 mở đầu các khái niệm chung
... Mở đầu – khái niệm chung 1. 1 1. 1.Cơ Cơhọc học––Cơ Cơhọc họcvật vậtrắn rắnbiến biếndạng dạng 1. 2 1. 2.Cơ Cơhọc họcmôi môitrường trườngliên liêntục tục 1 .3 1 .3. Lý Lýthuyết thuyếtđàn đànhồi hồi 1. 4 ... tpnt2002@yahoo.com 11 1 .3 Lý thuyết đàn hồi (4) - Biến dạng đàn hồi – trình thuận nghịch F Đàn hồi tuyến tính δ Biến Biếndạng dạng đàn đànhồi hồi July 2009 Đàn hồi phi tuyến Đàn hồi tuyến tính Đàn hồi phi ... CƠ HỌC MÔI TRƯỜNG LIÊN TỤC VÀ LÝ THUYẾT ĐÀN HỒI • Giảng viên: Trần Minh Tú • Điện thoại: 04 .38 91 462 - Bộ môn Sức bền Vật liệu 0 912 1 011 73 – Mobi Fone Email: tpnt2002@yahoo.com...
- 16
- 917
- 0
Bài giảng cơ sở cơ học môi trường liên tục và lý thuyết đàn hồi chương 5 hệ các phương trình cơ bản và các mô hình môi trường liên tục
... Phươngtrình trìnhliên liêntục tục 5. 2 5. 2.Quá Quátrình trìnhnhiệt nhiệt ộng độnghọc họccủa củamôi môitrường trường 5 .3 5 .3. Định Địnhluật luậtnhiệt nhiệt ộng độnglực lựcthứ thứnhất nhất––Phương ... ⎢⎣σ 31 σ 32 σ 33 ⎥⎦ Ten xơ ứng suất nhớt July 2009 ⎤ ⎡− p ⎢ −p ⎥ ⎢ ⎥ ⎢⎣ 0 − p ⎥⎦ Áp suất nhiệt động học Phụ thuộc chất loại chất lỏng 12 σ 13 ⎡ 11 + p ⎢ σ p σ + σ 21 22 23 ⎢ ⎢⎣ 31 32 33 + ... nhiệt ộng độnghọc họccủa củamôi môitrường trường Trong trường hợp tổng quát, trạng thái môi trường xác định đặc trưng động lực học: chuyển vị, ứng suất, biến dạng,… đặc trưng nhiệt động học: nhiệt độ, ...
- 22
- 479
- 0
Vai trò của vốn xã hội trong xây dựng nông thôn mới ( nghiên cứu trường hợp xã thượng mỗ, huyện đan phượng, thành phố hà nội)
... nam 16 người nữ Đa số trường hợp vấn nằm độ tuổi lao động, có người nằm độ tuổi lao động Những người lựa chọn vấn phần lớn có thời gian sinh sống ổn định lâu dài xã Thượng Mỗ Có 02 trường hợp ... tích PHẦN 10 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 10 CHƢƠNG 10 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 10 Cơ sở lý luận 10 1. 1 Bối cảnh thực Chương trình MTQG ... hoạt động sản xuất, buôn bán nhỏ (Bảng 1) Bảng 1: Nghề nghiệp ngƣời trả lời Nghề nghiệp Trƣờng hợp Công chức, viên chức Buôn bán, sản xuất nhỏ Nông dân 18 Tổng số 30 - Các liệu thu thập tổng hợp, ...
- 17
- 215
- 0
Đề tài phân tích và tính toán hệ số α trong việc xác định mô đun đàn hồi mặt đường bằng cần benkenman
... 0.09 930 l2/l1 0 .10 020 0 .10 51 0 .11 110 0 .11 840 0 .12 000 0 .10 020 0 .10 51 0 0 .11 110 0 .11 840 0 .10 870 0 .12 120 0 .12 780 0 .12 780 0 .14 010 0 .14 010 L1 L2 L1 250 0 .14 010 0 .12 120 0 .14 010 30 0 0 .12 780 0 .10 870 0 .12 780 ... 410 -4 45 16 -20 CBR 13 - 18 17 -22 17 -22 15 -19 13 - 19 30 -32 30 -32 30 -32 30 -33 30 -32 30 -32 ϕ độ Cát đen C,daN/cm2 hạt mịn 430 E,daN/cm2 37 0-440 38 0- 430 38 0-460 476 -50 0 4 65- 480 ,hạt nhỏ 12 -18 10 - 13 9 -11 15 -18 ... 28 -30 27-29 29 - 31 29 - 31 28 -30 ϕ độ 0 . 35 0 .32 0.290 .38 0 .36 0 . 31 C,daN/cm2 A cát 0 .37 0 . 35 0 .33 0.40 0 .39 0 .34 E,daN/cm2 37 0-460 36 5- 420 34 0 -19 5 34 0 -19 5 410 - 430 4 15 -420 CBR 14 -19 12 -14 16 -20 13 - 20 14 -28...
- 49
- 1,034
- 1
Phân tích và tính toán hệ số kép a trong công thức xác định mô đun đàn hồi bằng cần benkenmen theo tiêu chuẩn 22 TCN 251 98
... 0.09 930 l2/l1 0 .10 020 0 .10 51 0 .11 110 0 .11 840 0 .12 000 0 .10 020 0 .10 51 0 0 .11 110 0 .11 840 0 .10 870 0 .12 120 0 .12 780 0 .12 780 0 .14 010 0 .14 010 L1 L2 L1 250 0 .14 010 0 .12 120 0 .14 010 30 0 0 .12 780 0 .10 870 0 .12 780 ... 410 -4 45 16 -20 CBR 13 - 18 17 -22 17 -22 15 -19 13 - 19 30 -32 30 -32 30 -32 30 -33 30 -32 30 -32 ϕ độ Cát đen C,daN/cm2 hạt mịn 430 E,daN/cm2 37 0-440 38 0- 430 38 0-460 476 -50 0 4 65- 480 ,hạt nhỏ 12 -18 10 - 13 9 -11 15 -18 ... 28 -30 27-29 29 - 31 29 - 31 28 -30 ϕ độ 0 . 35 0 .32 0.290 .38 0 .36 0 . 31 C,daN/cm2 A cát 0 .37 0 . 35 0 .33 0.40 0 .39 0 .34 E,daN/cm2 37 0-460 36 5- 420 34 0 -19 5 34 0 -19 5 410 - 430 4 15 -420 CBR 14 -19 12 -14 16 -20 13 - 20 14 -28...
- 49
- 1,046
- 0
Nghiên cứu thực trạng môi trường khuyến tri thức tại các công ty tư nhân thuộc lĩnh vực giáo dục ở Việt Nam cơ sở để tăng cường và nâng cao quản trị tri thức (2)
... 2 011 đến năm 20 13 thể mối quan hệ thuận cấp độ trung với tỷ trọng giá trị cấu trúc quy mô (r=0 ,33 ) yếu thuận với tính chuyên nghiệp 17 (r=0,22), có mối tương quan nghịch với hệ thống khen thưởng ... tương quan cấu trúc khác môi trường khuyến tri thức với số môi trường hợp tác Giả thiết cấp độ môi trường hợp tác cao liên quan với 16 mức độ cao tri thức chuyên sâu công ty cấu trúc Tuy nhiên, ... công ty Tổng cộng có 33 vấn tiến hành Do mục tiêu nghiên cứu khám phá môi trường khuyến tri thức nên quan trọng phải có nhiều thông tin tốt từ công ty Cuối cùng, 18 số 33 kết lựa chọn cung cấp...
- 26
- 382
- 0
Nghiên cứu thực trạng môi trường khuyến tri thức tại các công ty tư nhân thuộc lĩnh vực giáo dục ở Việt Nam cơ sở để tăng cường và nâng cao quản trị tri thức
... employees Davenport, et al (19 98) found that culture was a key factor for success in their study of 31 knowledge projects (see also Davenport and Prusack 19 98, pp 15 1 -1 53 ) They define a culture ... Prime Minister on April 19 th, 2 011 and the Decision 12 16/QD-TTg of planning on Vietnam human resource development for 2 011 -2020 approved by the Prime Minister on July 22nd, 2 011 According to those ... communities (see e.g Desouza, 20 03, p 25; Quintas, 20 03, p 30 ) KPMG (19 98) conducted a survey in 19 98 of 10 0 leading United Kingdom companies and found that around 43 percent already had in place...
- 157
- 643
- 0
Bài giảng cơ sở cơ học môi trường liên tục và lý thuyết đàn hồi đại học xây dựng
... t t gi ng ñó I1 = σ 11 + σ 22 + σ 33 I2 = σ 11 σ 21 σ 22 σ 32 σ 11 σ 31 + + σ 12 σ 22 σ 23 σ 33 σ 13 σ 33 (3. 24) σ 11 σ 21 σ 31 I3 = σ 12 σ 22 σ 32 σ 13 σ 23 σ 33 Phương trình (3. 22) có ba nghi ... - J1ε2 + J2ε - J3 = (4. 23) J1 = 11 + ε 22 + ε 33 J2 = 11 12 ε 22 ε 23 11 ε 13 + + ε 21 ε 22 ε 32 ε 33 ε 31 ε 33 ε 11 12 ε 13 J = ε 21 ε 22 ε 23 ε 31 ε 32 ε 33 (4.24) Phương ... (hình 3. 5) : σ 11 l1 + σ 12 l2 + σ 13 l3 = f1* σ 21l1 + σ 22 l2 + σ 23 l3 = f2* (3. 9) σ 31 l1 + σ 32 l2 + σ 33 l3 = f3* Cơ h c: H phương trình (3. 7) (3. 9) ñi u ki n cân b ng c a toàn th môi trư ng Toán...
- 36
- 699
- 1
báo cáo kết quả ứng dụng giải pháp nổ mìn khai thác mới nhằm nâng cao hiệu quả phá vỡ đất đá giảm chấn động và ô nhiễm môi trường tại một số mỏ đá trên địa bàn tỉnh vĩnh phúc
... (m) 15 0 5, 5 10 11 70 -10 2 11 5 4 ,5 10 11 70 2,7 8-9 10 5 4 10 11 80 2 ,5 42 1, 5 1, 5 2 ,5 75 0,8 T T Khi thuc n cú mt np l (kg/m3) q1 kg/m3 d1 (mm) l1 (m) 10 50 - 11 50 0 ,38 12 011 0 1, 5 10 50 - 11 50 0 ,34 ... 11 50 0 ,38 11 51 0 5 11 5 4 ,5 10 11 70 2,7 7-8 1, 5 10 50 - 11 50 0 ,34 959 0 4,7 10 5 4 10 11 80 2 ,5 6-7 10 50 - 11 50 0 ,32 80 75 5 ,5 42 1, 5 1, 5 2 ,5 75 0,8 6- 0,8 10 50 - 11 50 0 ,32 30 25 0,8 Cụng thc (9) ch ỏp ... chiu cao 30 cm ng kớnh l khoan bng 40mm 50 mm 80mm 10 5mm 16 0mm 0 0 Mc cht 3 20 25 50 55 Trung bỡnh Cao 56 10 12 35 40 70 80 Rt cao 10 15 20 30 15 20 25 30 25 30 40 50 50 70 60 70 80 90 90 10 0 Cc...
- 20
- 636
- 3
Tổng hợp một số mô đun bồi dưỡng thường xuyên THPT file word
... nhắc nhở việc học nhóm nhỏ để có hội tiến 10 Duy trì thái độ tích cực cách giúp em có tri thức thật trở nên ham thích 11 NỘI DUNG THPT14: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP 1. 1 Dạy ... kĩ 1. 5 Các bước xây dựng soạn Xác định mục tiêu học cần có chuẩn kiến thức kĩ yêu cầu thái độ chương trình Nghiên cứu sách giáo khoa tài liệu liên quan để: Hiểu xác, đầy đủ nội dung học, xác định ... đội viên, bồi dưỡng BCH Đội, bồi dưỡng phụ trách chi đội,triển khai chương trình rèn luyện đội viên,xây dựng mô hình họat động Đội, tổ chức bồi dưỡng số kỹ cụ thể cho phụ trách chi đội, BCH đội,phụ...
- 44
- 9,173
- 21
Nghiên cứu xây dựng quy trình hoàn thổ phục hồi môi trường tại một số mỏ khai thác khoáng sản lộ thiên
... Mu Q1 Q2 Q3 18 014 7 15 18 014 717 18 0 13 4 33 10 6 011 54 2 10 6 011 440 10 6 010 8 63 Cr (mg/kg) 6 91 13 2 0 2040 Mn (mg/kg) 36 6 1 43 KPH Fe (mg/kg) 6020 51 2 0 11 50 0 Ni (mg/kg) 237 0 4420 11 200 Ta 26 Cu (mg/kg) 13 0 0 ... sỏt cp P ỏ vụi 35 1 77 274 44. 739 12 .55 8 32 .18 1 t sột 260 42 218 7.602 2.907 4.6 95 Ph gia 15 2 41 111 3. 948 296 3. 652 Ngun: Quyt nh s 10 5/ 2008/Q-TTg ngy 21/ 7/2008 v vic phờ duyt Quy hoch thm dũ, ... mg/l mg/l 6,2 40 0,02 0,07 0, 03 0,07 0,2 6,4 32 0, 63 1, 1 0,07 0, 01 2,4 n v Nc thi 18 014 666 h lng 10 6 011 57 9 Nc thi, u vo h lng 18 014 666 SO4-2 PO4 -3 Tng Mn P 10 6 011 57 9 Trong quỏ trỡnh khai thỏc...
- 66
- 1,227
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25