... khụng? Các tiêu chuẩn để cân nhắc tính xác đáng Tên vấnđềnghiên Tầm cỡ Tính Khả Quan tâm Tổng Chuyển cứuvấn nghiêm khống cộng điểm thang 1-3 đề trọng chế đồng - Sốt rét - Ô nhiễm chất thải rắn ... chuẩn lựachọnđề tài NC Tên đề Cho điểm -u tiên (từ - điểm) Điểm cao -u tiên lớn Tổng Tích tài Tính Mức độ Sự chấp nhận Đạo đức, Tính Tính Tính điểm điểm nghiên xác lặp lại chấp khả ứng cứu đáng ... hiu qu ca can thip tt hn * Mi quan h gia nghiờn cu v d ỏn Nghiêncứu xác định Tỡnh trng mong mun Dự án can thiệp Tỡnh trng hin ti * Một số động từ thờng dùng Nghiờn cu viêt mục tiêu ng t thng...
... Vấnđềnghiêncứu xuất phát từ đâu? Yêu cầu thực tiển Cơ sở lý thuyết Chủ đềnghiêncứu Tài doanh nghiệp Đầu tư tài Tài quốc tế Tài chínhngâ n hàng Phạm vi nghiêncứu Chủ đề NC Địa ... điểm Thời gian Mối quan hệ Nội dung thực nghiêncứuVấnđề “mới” nghiêncứu Mới thời gian, địa điểm Giải giới hạn nghiêncứu trước Phương pháp nghiêncứu Lược khảo tài liệu 2005- Tạp chí chuyên ... Tạp chí chuyên ngành nước Kỷ yếu hội thảo Chủ đềnghiêncứu TCQT Chu chuyển vốn quốc tế Đường cong J Cán cân thương mại: TB=S-I Nợ nước Chủ đềnghiêncứu TCQT Lãi suất, lạm phát tỷ giá Cơ chế truyền...
... việc nghiêncứu chuyên đề có ý nghĩa khoa học ý nghĩa thực tiễn lớn B NỘI DUNG I Lựachọnvấnđề dạy cho học sinh giỏi Quốc gia phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918 Với việc lựachọnvấn ... xác định đường cứu nước đắn cho dân tộc Việt Nam Các vấnđềlựachọnđể giảng dạy giúp học sinh ôn tập giai đoạn lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918 Yêu cầu cần đạt Vấnđềlựachọnđể học ... dân Trong vấnđề này, giáo viên soạn giáo án tự nghiêncứu với nội dung nói trên, phát cho học sinh từ buổi học trước, yêu cầu em tự học suy nghĩ, nghiêncứuvấn đề: Việc Việt Nam rơi vào tay thực...
... cầu đề II LỰACHỌNVẤNĐỀ DẠY VÀ PHƯƠNG PHÁP ÔN TẬP CHO HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA, GIAI ĐOẠN 1919-1930 LỊCH SỬ VIỆT NAM Trong phần bồi dưỡng học sinh giỏi quốc gia giai đoạn 1919-1930, cần phải lựa ... giai đoạn 1919-1930, cần phải lựachọnvấnđề nâng cao, đưa vào chuyên đề cụ thể để bồi dưỡng ôn luyện cho học sinh Những chuyên đề giai đoạn 1919-1930 Chuyên đề 1: Những chuyển biến kinh tế xã ... Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc lựachọn đường giải phóng dân tộc theo khuynh hướng nào? Nêu điều kiện chủ quan khách quan tác động đến lựachọn ấy? Năm 1920, Nguyễn Ái Quốc lựachọn đường giải phóng dân...
... - MỘT TRẬT TỰ THẾ GIỚI ĐANG DẦN HÌNH THÀNH PHẦN 2: PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY QUAN HỆ QUỐC TẾ (1919 – 2000) PHẦN 3: MỘT SỐ CÂU HỎI VỀ QUAN HỆ QUỐC TẾ (1919 – 2000) TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐỀ TÀI Lựachọn ... đường biên giới Hai bên thiết lập quan hệ láng giềng thân thiện, bình thường sở bình đẳng, giải vấnđề tranh chấp biện pháp hoà bình tự kiềm chế việc đe doạ vũ lực hay sử dụng vũ lực Cũng năm ... Béclin Liên Xô kéo dài năm, chấm dứt vào ngày 12/5/1949, sau ngày nước phương Tây bãi bỏ việc ngăn chặn buôn bán khu vực Đông Tây Béclin Vào năm 1961, vấnđề Đức lại trở nên căng thẳng Đó trước...
... đến năm 2000” Chuyên đề gồm hai phần : Phần I: Một số vấnđề chuyên sâu Quan hệ quốc tế từ năm 1919 - 2000 Lựachọn nội dung Quan hệ quốc tế từ năm 1919-2000 Một số vấnđề chuyên sâu Quan hệ ... huyết công tác dạy chuyên, lựachọnvấnđề ôn luyện cho học sinh giỏi quốc gia với đề tài : Lựachọn mội dung phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi quốc gia giảng dạy chuyên đề Quan hệ quốc tế từ ... luận theo chủ đề * Xây dựng hệ thống tập *Giáo viên hướng dẫn học sinh tự học B NỘI DUNG Phần I: Một số vấnđề chuyên sâu Quan hệ quốc tế từ năm 1919 2000 I Lựachọn nội dung vấnđề Quan hệ quốc...
... PHƯƠNG PHÁP VÀ KỸ NĂNG ÔN TẬP Một số vấnđề chung 1.1 Mức độ đề thi học sinh giỏi môn lịch sử Mục đích kỳ thi chọn học sinh giỏi địa phương học sinh giỏi quốc gia môn lịch sử tuyển chọn học sinh ... phân loại lựachọnĐề thi chọn học sinh giỏi quốc gia môn lịch sử khó nhiều, học thuộc chắn đáp ứng Đề thi học sinh giỏi cấp Tỉnh, Khu vực phải hướng tới đề thi cấp Quốc gia Về kĩ năng, đề thi học ... vấnđề rút sau đọc sách (những vấnđề liên quan đến học, vấnđề thích nhất, thắc mắc cần giải ) Ngoài ra, việc rèn luyện cho học sinh kĩ khác kĩ nghe giảng kết hợp với ghi chép lớp, kĩ phát vấn...
... Con đường cứu nước mà Nguyễn Ái Quốc lựachọn cho dân tộc ta gì? Hãy lý giải Người lại lựachọn đường nêu điểm đường cứu nước Trước hết, học sinh cần xác định đường Nguyễn Ái Quốc lựachọn cho ... Soạn thảo Cương lĩnh trị Đảng… * Công lao lớn tìm đường cứu nước đắn vì… Chuyên đề Đảng Cộng sản Việt Nam đời Yêu cầu cần đạt Vấnđềlựachọnđể học sinh ôn tập - Trình bày hoàn Câu hỏi: Trình ... Chuyên đề Đảng Cộng sản Việt Nam đời Chuyên đề Tổng kết lịch sử Việt Nam 1919-1930 Khi giáo viên đưa chuyên đề theo kiểu “rượu cũ, bình mới” trên, chắn đặt học sinh trước tình “có vấnđề mức...
... thuẫn dân tộc: toàn thể dân tộc với đế quốc Pháp nên cha nêu lên đợc vấnđề dân tộc vấnđề hàng đầu cách mạng mà nặng vấnđề giai cấp đấu tranh giai cấp, cách mạng ruộng đất Đánh giá cha thoả ... không thực đợc vấnđề đoàn kết dân tộc b Đánh giá - Tiến bộ: + Về bản, Luận cơng tiếp nối quan điểm lớn cơng, mâu thuẫn lớn, trái ngợc hai cơng lĩnh Luận cơng nêu lên đợc vấnđề mang tính chiến ... với cách mạng giới: cách mạng Việt Nam phận cách mạng giới * ý nghĩa - Luận cơng xác định đợc vấnđề chiến lợc cách mạng Việt Nam - Tuy nhiên, Luận cơng bộc lộ số hạn chế định + cha thấy đợc mâu...
... dạy học nêu vấnđề - nguyên tắc đạo việc tiến hành nhiều phương pháp dạy học Nó vận dụng tất khâu trình bày nêu vấn đề, tình có vấnđề tập, câu hỏi nêu vấnđề Trong đó, lựachọnvấnđề dạy phải ... LỰACHỌNVẤNĐỀ DẠY VÀ PHƯƠNG PHÁP ÔN TẬP CHO HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA KHI GIẢNG DẠY NỘI DUNG QUAN HỆ QUỐC TẾ 1919-1945 A Lựachọnvấnđề dạy I Quan hệ quốc tế hai ... Đảng, tính hình ảnh ngôn ngữ sáng Song, việc lựavấnđề dạy giai đoạn lịch sử cụ thể phải có ý nghĩa đặc biệt phát triển tư độc lập học sinh Khi dạy vấnđề chuyên sâu không củng cố, hệ thống hoá...
... Thứ năm: Kỹ phát vấnđề giải vấnđề Học sinh chuyên Sử học sinh giỏi môn Lịch sử em ham thích say mê nghiêncứu học tập môn Lịch sử Các em phải tự phát vấnđề tìm cách giải vấnđề trình học tập ... chuyên đề, giải tất vấnđề liên quan đến việc Lựachọnvấnđề dạy phương pháp ôn tập cho học sinh giỏi Quốc gia giảng dạy lịch sử Việt Nam từ 1919- 1930 Các biện pháp mà đưa bước đầu tìm hiểu, nghiên ... CHUYÊN ĐỀ:LỰA CHỌNVẤNĐỀ DẠY VÀ PHƯƠNG PHÁP ÔN TẬP CHO HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA KHI GIẢNG DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM...
... sau học sinh nắm vấnđề giáo viên phải hướng dẫn em giải vấnđề nào? Một thực tế kiến thức sách giáo khoa học sinh giỏi chưa đầy đủ để giải vấnđề đặt học sinh cần phải biết lựachọn kiến thức, ... từ "khóa", vấnđề cần hỏi Từ "khóa" muốn đề cập đến vấnđề chính, trọng tâm mà đề yêu cầu Trong giai đoạn lịch sử 1930 -1945 có dạng câu hỏi mà học sinh cần nhận biết từ "khóa" "mở" đề làm theo ... làm rõ vấnđề mà em yêu thích? Có thể học sinh chưa đưa vấnđề theo yêu cầu giáo viên em phải tự đọc tài liệu để nhận biết vấnđề mức độ đơn giản Con đường đến nhận...
... QUYẾT VẤNĐỀ Phần I: Các vấnđề chuyên sâu giáo viên cần cung cấp cho học sinh giảng dạy giai đoạn lịch sử Việt Nam 1930-1945: Chuyên đề hội thảo đưa là : Lựachọnvấnđề giảng dạy cho học sinh ... CMT8 Trên tảng kiến thức nêu trên, tiếp tục hướng dẫn em nghiêncứu tìm hiểu số vấnđề chuyên sâu liên quan đến giai đoạn lịch sử sau: Vấnđề thời CMT8 Sự đời nước VNDCCH Tuyên ngôn độc lập Vai ... cương lĩnh trị đầu tiên sáng tạo, kết hợp đúng đắn vấnđề dân tộc và vấnđề giai cấp Luận cương 10 “Luận cương trị” xác định nhiều vấnđề chiến lược cách mạng, bộc lộ số hạn chế định…mang...
... phải lựachọn kiến thức tổng hợp bổ trợ cho kiến thức chủ đạo giai đoạn Tôi lựachọnvấnđề mang tính chất tổng hợp bắt buộc học sinh phải nắm nét kiến thức lịch sử Điều đáng nói cần lựachọn ... khởi nghĩa thắng lợi giành độc lập, quyền tay nhân dân Với nhiều nội dung xác định vấnđề dạy ? Tôi chọnvấnđề dạy cho học sinh mang tính chất bao trùm toàn nội dung giai đoạn 1930-1945 : công ... cương lĩnh trị Đảng ta Đó cương lĩnh cách mạng giải phóng dân tộc sáng tạo, kết hợp đắn vấnđề dân tộc vấnđề giai cấp Độc lập tự tư tưởng cốt lõi Cương lĩnh Đảng đời chuẩn bị tất yếu có tính định...
... Ninh Bình, ngày 13 tháng 09 năm 2012 “ LỰACHỌNVẤNĐỀ DẠY VÀ PHƯƠNG PHÁP ÔN TẬP CHO HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA KHI GIẢNG DẠY GIAI ĐOẠN LỊCH SỬ VIỆT NAM 19301945 ” Ths Đinh Thị Thanh Dung I ĐẶT VẤNĐỀ ... hiểu nắm vững giai đoạn lịch sử này ,và đạt điểm cao kì thi Cao đẳng, Đại học lại việc khó, đặc biệt kì thi chọn học sinh giỏi Quốc gia Vậy,“ lựachọnvấnđề dạy phương pháp ôn tập cho học sinh ... đoạn lịch sử sau B NỘI DUNG Lựachọnvấnđề dạy: Căn vào Đại cương Lịch sử Việt Nam, SGK Lịch sử 12 Cơ Nâng cao, chia giai đoạn Lịch sử Việt Nam 1930- 1945 thành chuyên đề; 1930- 1935, 1936-1939,...
... II Vấnđề ôn tập theo chiều dọc (theo chuyên đề ) Vấnđề : Chủ trương, sách lược Đảng với cách mạng Đông Dương Việt Nam giai đoạn 1930-1945 Vấnđề : Vấnđề dân tộc, dân chủ từ 1930 đến 1945 Vấn ... đoạn 1930-1945 Vấnđề : Vấnđề dân tộc, dân chủ từ 1930 đến 1945 Vấnđề : Các mặt trận dân tộc thống từ 1930 đến 1945 Vấnđề : Sự chuẩn bị cho Cách mạng tháng Tám năm 1945 Vấnđề : Vai trò Chủ ... cung cấp chiều cho học sinh mà cần biết lựa chọn, nêu vấnđề hướng dẫn học sinh cách tự tìm câu trả lời Cụ thể sau Trước tiên, giáo viên đưa vấnđềVấnđề : Chủ trương, sách lược Đảng với cách...
... đoạn Cõu Vì năm liên tiếp 1939, 1940, 1941 Đảng Cng sn ụng Dng triệu tập Hội nghị? Vấnđề quan trọng đợc Hội nghị đề cập gì? Cõu Thông qua nội dung văn kiện: Chính cng vắn tắt, điều lệ vắn tắt (1/1930)...