lựa chọn vấn đề viết tên đề tài đề xuất mục tiêu nghiên cứu

Lựa chọn vấn đề Viết tên đề tài Đề xuất mục tiêu NC Vấn đề nghiên cứu gì?    Là câu hỏi cần trả lời giải NC trình giải vấn đề Trong y học:   Bản chất tượng: cấu trúc giải phẫu, sinh lý, sinh hóa, bệnh lý, đặc điểm lâm sàng, … Mối liên quan hai hay nhiều biến: phơi nhiễm bệnh, nguyên nhân - hậu quả, yếu tố - tiên lượng bệnh, can thiệp - kết Các tiêu chuẩn lựa chọn ưu tiên cho đề tài nghiên cứu Tính xác đáng  Tầm cỡ vấn đề nghiên cứu có lớn khơng?  Vấn đề nghiên cứu có nghiêm trọng khơng?  Vấn đề nghiên cứu khống chế khơng?  Cộng đồng có quan tâm đến vấn đề nghiên cứu khơng? Tính mới/lặp lại  Có nghiên cứu tương tự triển khai?  Nếu có ứng dụng kết nghiên cứu trước bối cảnh nghiên cứu hay không? Các tiêu chuẩn lựa chọn ưu tiên cho đề tài nghiên cứu (tiếp) Tính thiết  Nghiên cứu có cần phải triển khai hay khơng? sao? Tính chấp nhận mặt quyền  Người quản lý, cấp trên, nhà tài trợ, thày hướng dẫn có ủng hộ nghiên cứu hay khơng? Tính khả thi  Có đủ tiền, thời gian, nhân lực, vật lực để triển khai NC không? Các tiêu chuẩn lựa chọn ưu tiên cho đề tài nghiên cứu (tiếp) Tính ứng dụng  Ai người sử dụng kết nghiên cứu sử dụng nào?  Ai người hưởng lợi từ nghiên cứu? mức độ phạm vi hưởng lợi nào? Tính đạo đức chấp nhận cộng đồng  Có chịu thiệt hại vi phạm đạo đức từ NC không? có gì? khắc phục khơng?  Cộng đồng có chấp nhận hưởng ứng nghiên cu khụng? Các tiêu chuẩn để cân nhắc tính xác đáng Tên vấn đề nghiên Tầm cỡ Tính Khả Quan tâm Tổng Chuyển cứu vấn nghiêm khống céng ®iĨm thang 1-3 ®Ị träng chÕ ®ång - Sèt rét - Ô nhiễm chất thải rắn - Suy dinh d-ỡng thai phụ - Tiêu chảy trẻ em - Tác hại chất độc màu da cam Các tiêu chuẩn lựa chọn đề tài NC Tên đề Cho điểm -u tiên (từ - điểm) Điểm cao -u tiên lớn Tổng Tích tài Tính Mức độ Sự chấp nhận Đạo đức, Tính Tính Tính điểm điểm nghiên xác lặp lại chấp khả ứng cứu đáng quyền nhận thi dụng thiết Đề tài 1: Đề tài 2: Đề tài 3: Đề tài 4: Cách viết tên đề tài       Đề tài thường đặt tên trước bắt đầu nghiên cứu, sau sửa đổi cho phù hợp Đề tài thường chứa đủ thông tin trả lời câu hỏi: Ai? gì? đâu? nào? Một số trường hợp tên đề tài không chứa đủ yếu tố yếu tố thời gian địa dư không quan trọng Tên đề tài phải bao phủ chủ đề nghiên cứu, nhiên không rộng Càng ngắn gọn súc tích tốt Có thể có khơng có động từ hành động Một số tên đề tài  Đề tài 1: Thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến SDD trẻ em tỉnh Lào Cai năm 2004  Đề tài 2: Sức khỏe trẻ em tuổi tỉnh Hà Nam năm 2012 số yếu tố nguy  Đề tài 3: Quan niệm phá thai nội khoa phụ nữ số khu vực đô thị, Việt Nam  Đề tài 4: Đánh giá tác dụng phác đồ điều trị nhiễm khuẩn hơ hấp cấp chương trình IMCI xây dựng PHÂN TÍCH VẤN ĐỀ     Tham khảo tài liệu Xác định vấn đề cốt lõi Xác định yếu tố liên quan đến vấn đề cốt lõi Vẽ thành sơ đồ với mũi tên chiều, hai chiều biểu diễn mối liên quan vấn đề cốt lõi yếu tố liên quan Mục tiêu chung     Là mục đích chung NC Xuất phát từ vấn đề chung giả thuyết Một nghiên cứu thường có - mục tiêu chung Ví dụ:    Xác định mối liên quan điều kiện kinh tế xã hội lạm dụng thuốc Xác định khả loại trừ Ascaris cách tẩy giun liên tục … Mục tiêu cụ thể   Là mong muốn cụ thể mong đợi từ NC Mục tiêu cụ thể cần:    Phù hợp với mục tiêu chung NC - đạt mục tiêu cụ thể phải đạt mục tiêu chung Đo lường - tỷ lệ bệnh, giá trị dự đốn dương tính, tác dụng phụ nguy hiểm Từ xác định biến số Xác định hiệu độ an toàn vaccin A bệnh X      So sánh tỷ lệ mắc bệnh X hai nhóm NC nhóm chứng Xác định giá trị dự báo dương tính vaccin Xác định thời gian cần thiết để vaccin bắt đầu có hiệu lực Xác định khoảng thời gian mà vaccin có hiệu lực … Tiªu chn cđa mơc tiªu NC tèt    Mục tiêu phải liên quan mật thiết với phần trình bày vấn đề nghiên cứu phải phù hợp với tên đề tài Phải bắt đầu động từ hành động đo lường Các mục tiêu cụ thể phải phù hợp với mục tiêu chung bao trùm mục tiêu chung * Phân biệt mục tiêu nghiên cứu mục tiêu dù ¸n can thiƯp  Nghiên cứu nhằm phát hiện, tìm hiểu vấn đề chưa biết, chưa rõ, dự án can thiệp nhằm chuyển đổi, cải thiện vấn đề làm cho tốt  Nghiên cứu bước khởi đầu bước đánh giá hiệu dự án cung cấp chứng biến đổi tác động dự án  Nghiên cứu can thiệp quan tâm nhiều đến việc tìm khác biệt trước sau can thiệp (hoặc so với nhóm chứng) dự án can thiệp quan tâm nhiều đến làm để hiệu can thiệp tốt * Mối quan hệ nghiên cu v d ỏn Nghiên cứu xác định Tỡnh trng mong muốn Dù ¸n can thiƯp Tình trạng * Mét sè ®éng tõ thêng dïng Nghiên cứu viªt mơc tiªu Động từ thường dùng Loại nghiên cứu Thăm dị, tìm hiểu Nghiên cứu định tính, thăm dị Mô tả, xác định, so sánh Nghiên cứu cắt ngang, mô tả chùm bệnh Xác định, so sánh, kiểm định Nghiên cứu tập, bệnh chứng Đánh giá, chứng minh Nghiên cứu can thiệp Dự án Tăng cường, cải thiện, nâng cao, tăng, giảm, củng cố… Hình tượng nghiên cứu có tên đề tài phù hợp với mc tiờu Tên đề tài Mục tiêu chung Hỡnh tng nghiên cứu có tên đề tài khơng phù hp vi mc tiờu: Tên đề tài Mục tiêu chung Một số ví dụ mục tiêu  Nghiên cứu vấn đề bạo lực gia đình số giải pháp can thiệp thích hợp tỉnh Hà Nam năm 2010:  Mơ tả quy mơ, loại hình hậu bạo lực gia đình thường gặp Hà Nam  Xác định số yếu tố ảnh hưởng đến bạo lực gia đình  Đề xuất thăm dị số giải pháp can thiệp thích hợp nhằm hạn chế bạo lực gia đình Một số ví dụ mục tiêu  Mô tả quy mô, loại hình hậu bạo lực gia đình thường gặp Hà Nam    Loại bạo lực gia đình: Hậu quả: quan hệ vợ chồng, kinh tế, cái, Xác định số yếu tố ảnh hưởng đến bạo lực gia đình   Kinh tế, thu nhập   Loại gia đình (nghề nghiệp vợ, chồng, số con, loại (trai, gái) khoảng cách tôn giáo, dân tộc…) Hoạt động Hội… Đề xuất thăm dị số giải pháp can thiệp thích hợp nhằm hạn chế bạo lực gia đình Hà Nam Một số ví dụ mục tiêu Xác định tình trạng hạn chế sinh hoạt hàng ngày người cao tuổi yếu tố liên quan  Mô tả tỷ lệ bị hạn chế sinh hoạt hàng ngày người cao tuổi  Xác định số yếu tố liên quan đặc điểm cá nhân, kinh tế, xã hội, bệnh tật tình trạng Nghiên cứu đặc điểm dịch tễ học bệnh lao Việt Nam từ khía cạnh giới, góp phần tăng cường cơng tác chống lao nói chung Mơ tả quan niệm nhân dân lao yếu tố gây bệnh lao nam nữ Phân tích hành vi tìm kiếm dịch vụ y tế bệnh nhân lao phổi AFB+ người bị ho kéo dài từ tuần trở lên, ước tính thời gian trì hỗn tìm kiếm dịch vụ y tế chẩn đoán bệnh lao nam nữ So sánh dấu hiệu lâm sàng lao phổi AFB+ nam nữ Phân tích quan niệm tuân thủ điều trị nam nữ Nghiên cứu chậm trễ chẩn đốn bệnh phong tỉnh phía nam, năm 2011 Mô tả tỷ lệ bệnh nhân bị chẩn đoán trễ Xác định thời gian chậm trễ bệnh nhân, dịch vụ y tế Phân tích yếu tố ảnh hưởng đến chẩn đốn bệnh phong trễ Câu hỏi NC - giả thuyết NC     Là dạng cụ thể câu hỏi chung cho vấn đề NC Chỉ biến số/nhóm biến số cần nghiên cứu Có thể có mối liên hệ nguyên nhân - kết Có mối liên hệ đơn ... tượng nghiên cứu có tên đề tài phù hợp với cỏc mc tiờu Tên đề tài Mục tiêu chung Hỡnh tượng nghiên cứu có tên đề tài khơng phự hp vi mc tiờu: Tên đề tài Mục tiêu chung Một số ví dụ mục tiêu  Nghiên. .. điểm nghiên xác lặp lại chấp khả ứng cứu đáng qun nhËn thi dơng thiÕt Đề tài 1: Đề tài 2: Đề tài 3: Đề tài 4: Cách viết tên đề tài       Đề tài thường đặt tên trước bắt đầu nghiên cứu, ... thiệp - kết Các tiêu chuẩn lựa chọn ưu tiên cho đề tài nghiên cứu Tính xác đáng  Tầm cỡ vấn đề nghiên cứu có lớn khơng?  Vấn đề nghiên cứu có nghiêm trọng khơng?  Vấn đề nghiên cứu khống chế