lựa chọn các bài tập nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh phần nguyên tử và bảng tuần hoàn định luật tuần hoàn các nguyên tố hoá học
Lựa chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ 12 phần peptit và protein nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh ở trường THPT
... Sau hoàn chỉnh phần Lựa chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học hữu 12 phần peptit protein nhằm phát triển lực nhận thức cho học sinh trường THPT” photo thành nhiều phát cho giáo viên tổ học ... ơn tập bình thường, lớp thực nghiệm phát photo phần “Lựachọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học hữu 12 phần peptit protein nhằm phát triển lực nhận thức cho học sinh trường THPT” để ôn tập ... - Đối tượng nghiên cứu Lựa chọn, xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học hữu 12 phần peptit protein nhằm phát triển lực nhận thức cho học sinh trường THPT - Phương pháp nghiên cứu...
- 17
- 296
- 0
DSpace at VNU: Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương Nitơ – Photpho Hóa học 11 nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh yếu kém ở trường Trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM VĂN CHIẾN TUYỂN CHỌN, XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG NITƠ – PHOTPHO HÓA HỌC 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH ... dạy học làm sở lý luận cho việc đổi phương pháp dạy học hóa học trường phổ thơng 1.3 Cơ sở lý luận trình nhận thức học tập học sinh 11 1.3.1 Khái niệm trình nhận thức học tập yếu tố ... BTHH dạy học hóa học 19 1.5.4 Sử dụng tập hóa học để bồi dưỡng học sinh yếu 20 1.6 Thực trạng học sinh yếu việc sử dụng BTHH để phát triển lực nhận thức cho HS yếu số trường trung học phổ...
- 11
- 256
- 1
Sử dụng lược đồ tư duy trong giờ luyện tập phần hiđrocacbon hoá học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh
... triển lực nhận thức HS dạy học HH 1.2.1 Việc DH HH gãp phần ph¸t triển lực nhận thức HS 1.2.2 Phát triển lực nhận thức HS dạy học hoá học 1.3 Bài luyện tập- ôn tập- học phát triển lực nhận ... nâng cao lực nhận thức cho học sinh Luận văn thạc sĩ giáo dục häc 41 42 Ngun Trêng Hng Ch¬ng 2: Sư dơng lợc đồ t Luyện tập phần Hiđrocacbon - hoá học 11 nc nhằm phát triển lực nhận thức cho Học sinh ... logic cho học sinh) , năm 2009 + TrÇn Thị Lan Phơng - S dng phng pháp grap lược đồ tư nhằm n©ng cao lực nhận thức, tư logic cho học sinh học «n tập- luyện tập phi kim ho¸ học lớp 10- nâng cao( 2009)...
- 126
- 2,180
- 12
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit và cacbohidrat, Hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thpt
... hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông” phần kiến thức Hóa học hữu lớp 12 học sinh khó phần cấu tạo tính chất, hi vọng góp phần nhỏ bé vào việc kiểm ... học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông - Tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra, đánh giá chất lượng khả sử dụng câu hỏi trắc nghiệm nhằm nâng cao ... quan phần este, lipit cacbohidrat, hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông - Tuyển chọn, xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần...
- 122
- 801
- 0
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần este, lipit và cacbohidrat, Hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thpt
... hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông” phần kiến thức Hóa học hữu lớp 12 học sinh khó phần cấu tạo tính chất, hi vọng góp phần nhỏ bé vào việc kiểm ... quan phần este, lipit cacbohidrat, hóa học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thơng đa dạng, phong phú góp phần nâng cao chất lượng kiểm tra đánh giá kết học tập ... học lớp 12 nâng cao nhằm nâng cao lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông - Tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra, đánh giá chất lượng khả sử dụng câu hỏi trắc nghiệm nhằm nâng cao...
- 28
- 638
- 0
Sử dụng phương pháp tăng giảm khối lượng việc giải bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh trung học phổ thông
... tập hóa học nhằm phát triển lực nhận thức cho học sinh Bài tập hóa học xem phương tiện then chốt trình dạy học, dùng để khai thác kiến thức, củng cố kiến thức hình thành kĩ năng, kĩ xảo cho học ... phát triển lực nhận thức cho học sinh Để học tốt mơn hóa học, học sinh cần có phẩm chất lực có hệ thống hóa kiến thức hóa học vững vàng sâu sắc có trình độ tư hóa học phát triển (năng lực giải ... khái quát lực nhận thức vai trò tập hóa học việc phát triển lực nhận thức cho học sinh - Giúp học sinh sử dụng phương pháp tăng giảm khối lượng cách linh hoạt, có hiệu quả, góp phần nâng cao chất...
- 85
- 473
- 1
DSpace at VNU: TỔNG QUAN HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ PHÂN LOẠI BÀI TẬP HOÁ HỌC PHẦN OXI HOÁ – KHỬ NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH YẾU KÉM
... đổi hỗn hợp nhiều chất nguyên tử đơn chất tương ứng Dạng tập xác định nguyên tố Dạng tập tổng hợp Xác định thành phần dựa vào tỷ khối Xác định thành phần dựa vào thành phần % chất hỗn hợp KẾT ... định chất khử, chất oxi hoá xét chiều hướng phản ứng - Bài tập hoàn thành cân phương trình phản ứng oxi hố - khử - - Hệ thống tập tính tốn Bài tập áp dụng định luật bảo toàn electron Dạng tập ... dạy học nhằm đưa phương pháp dạy học hiệu học sinh nói chung học sinh yếu nói riêng Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận trình dạy học hoá học trường THPT - Nghiên cứu...
- 3
- 179
- 0
Một số bài tập để phát triển năng lực nhận thức cho học sinh pot
... xảy tốn, từ có cách giải vấn đề, lựa chọn phương án diễn đạt Cũng nhờ có khả suy luận lơgíc mà HS tự phát vấn đề nhận thức sở kiến thức có Vì q trình dạy hố học cần thiết phải cho HS giải tập ... FeCl3 thấy tốn đơn giản thừa kiện Bài tập để rèn luyện cách giải nhanh, thơng minh Đó tập khó, hay q trình tìm tới cách giải có tác dụng phát triển tư HS Khi tư họat hố HS có cách giải tốn thơng ... đề trình giải tốn hóa học Khi đọc đề bài, trước hết học sinh phải hiểu biết từ ngữ, thấy lơgíc toán, hiểu ý đồ tác giả, hình dung tiến trình luận giải phát chổ có vấn đề tốn Ví dụ: Cho 4,88g hỗn...
- 4
- 597
- 2
Một số bài tập để phát triển năng lực nhận thức cho học sinh ppt
... xảy tốn, từ có cách giải vấn đề, lựa chọn phương án diễn đạt Cũng nhờ có khả suy luận lơgíc mà HS tự phát vấn đề nhận thức sở kiến thức có Vì q trình dạy hố học cần thiết phải cho HS giải tập ... toán đơn giản thừa kiện Bài tập để rèn luyện cách giải nhanh, thông minh Đó tập khó, hay trình tìm tới cách giải có tác dụng phát triển tư HS Khi tư họat hoá HS có cách giải tốn thơng minh nhất, ... q trình giải tốn hóa học Khi đọc đề bài, trước hết học sinh phải hiểu biết từ ngữ, thấy lơgíc tốn, hiểu ý đồ tác giả, hình dung tiến trình luận giải phát chổ có vấn đề tốn Ví dụ: Cho 4,88g hỗn...
- 6
- 720
- 2
![Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học các phần nguyên tử, bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học ( lớp 10 - chươn[170736]](https://media.store123doc.com/images/document/2015_03/30/small_DvbIOSXDvA.jpg)
Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học các phần nguyên tử, bảng tuần hoàn và định luật tuần hoàn các nguyên tố hóa học ( lớp 10 - chươn[170736]
... thức cho học sinh phần nguyên tử bảng tuần hoàn – Định luật tuần hoàn nguyên tố hoá học 2.3.1 Ma trận chiều nhận thức chƣơng trình hố học 10 nâng cao, phần nguyên tử bảng tuần hoàn – Định luật tuần ... án phần nguyên tử bảng tuần hoàn – Định luật tuần hoàn nguyên tố hố học 2.2.1 Chƣơng ngun tử 2.2.2 Bảng tuần hồn ngun tố hố học – Định luật tuần hồn 2.3 Lựa chọn tập nhằm nâng cao lực nhận thức ... DẠY HỌC PHẦN NGUYÊN TỬ VÀ BẢNG TUẦN HOÀN – ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HỐ HỌC 2.1 Vị trí, tầm quan trọng phần nguyên tử bảng tuần hoàn – Định luật tuần hồn ngun tố hố học chƣơng trình hố học...
- 164
- 517
- 0
Phát triển và bồi dưỡng năng lực nhận thức cho học sinh trong dạy học bài tập vật lí phần định luật ôm lớp 11 THPT
... riêng sở định hớng hành động nhận thức học sinh trình giải tập 1.6- hệ thống tập định luật Ôm Định luật Ôm định luật dòng điện Việc nắm vững kiến thức định luật Ôm cho đoạn mạch, định luật Ôm cho ... giảI bàI tập phần định luật ôm nhằm phát triển bồi dỡng lực nhận thức cho học sinh Quá trình giải tập Vật lý nói chung giải tập thuộc phần định luật Ôm nói riêng thực chất trình nhân thức học sinh ... giải toán học sinh Nhằm giúp học sinh tự giải đợc toán cho, đồng thời dạy cho học sinh cách suy nghĩ trình giải tập Vật lý Qua phát triển bồi dỡng lực nhận thức cho học sinh Chơng Lựa chọn hớng...
- 65
- 461
- 0
Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học chương anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao
... với việc phát triển lực nhận thức cho học sinh Thông qua hoạt động giải tập hóa học, lực tƣ học sinh đƣợc phát triển, củng cố kiến thức cho học sinh lực nhận thức học sinh đƣợc nâng lên Tiểu kết ... 3.12, 3.13 kết đánh giá lực tự học cho học sinh Nhƣ phƣơng pháp dạy học nhằm nâng cao lực nhận thức cho học sinh góp phần phát triển lực nhận thức cho học sinh trƣờng THPT Phƣơng pháp nghiên ... triển cách đánh giá lực nhận thức tƣ học sinh thông qua dạy học chƣơng anken, ankađien, ankin ( hóa học lớp 11 chƣơng trình nâng cao) CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH...
- 23
- 1,458
- 2
Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thpt
... cương Một học sinh A học câu lý thuyết 12 câu tập đề cương Khi thi học sinh A chọn đề thị cách ngẫu nhiên Với giả thiết học sinh A trả lời câu lý thuyết tập học Tính xác suất để học sinh A : a ... sáng tạo học sinh Với mong muốn giúp học sinh nắm vững kiến thức xác suất đồng thời biết vận dụng cách linh hoạt kiến thức để giải nhiều tình khác nhau, tơi chọn đề tài: “ Nâng cao lực học sinh THPT ... 10 học sinh giỏi Lý học sinh giỏi Toán lẫn Lý Chọn ngẫu nhiên học sinh Hãy tính xác suất để học sinh giỏi toán hay giỏi lý Hướng dẫn GV: Yêu cầu học sinh biến cố, mối quan hệ biến cố gì? Từ học...
- 36
- 1,205
- 1
Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh thông qua việc dạy học chương anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 chương trình nâng cao
... phát triển lực nhận thức tƣ cho học sinh Các khái niệm lực, lực nhận thức, tƣ sáng tạo giúp đề xuất biểu lực nhận thức học sinh dạy học Hóa học Các sở lý luận phƣơng pháp kĩ thuật dạy học tích ... án phần hiđrocacbon khơng no (hóa học 11 nâng cao) nhƣ để nâng cao đƣợc lực nhận thức tƣ cho học sinh? Giả thuyết khoa học Trong q trình giảng dạy phần hidrocacbon khơng no (hóa học 11 nâng cao) ... hóa học 32 lớp 11 chƣơng trình nâng cao 2.2 Thiết kế giáo án chƣơng anken, ankađien, ankin hóa học lớp 11 33 chƣơng trình nâng cao 2.3 Lựa chọn tập nhằm nâng cao lực nhận thức cho...
- 165
- 725
- 0
SKKN NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH VỀ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
... tiễn, học sinh vận dụng kiến thức học vào sống Đề tài khẳng định tầm quan trọng mơn hóa học với sống Đề tài nghiên cứu “NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH VỀ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG VÀ BIẾN ĐỔI ... nhân loại trái đất Với đề tài nghiên cứu “NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH VỀ Ô NHIỄM MƠI TRƯỜNG VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU” Tơi tin thay đổi nhận thức học sinh ô nhiêm môi trường BĐKH theo hướng ... học tập gắng liền với hoạt động cụ thể môi trường biến đổi khí hậu cách hợp lí tăng hứng thú cho học sinh học môn hóa học, học sinh cảm thấy kiến thức học thật bổ ích gần gũi với thực tiễn, học...
- 34
- 803
- 1
LUẬN VĂN THẠC SĨ SINH HỌC: Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học phần Sinh thái học, Sinh học 12 THPT để nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh
... dạy học phần Sinh thái học, Sinh học 12 THPT để nâng cao lực nhận thức cho học sinh Mục tiêu nghiên cứu Vận dụng dạy học khám phá để dạy học phần Sinh thái học, Sinh học 12THPT nhằm nâng cao lực ... vận dụng DHKP vào dạy học Sinh học dạy phần Sinh thái học- Sinh học 12 THPT nói riêng Bảng 1.2: Kết điều tra mức độ vận dụng DHKP vào dạy học sinh học dạy phần Sinh thái học – Sinh học 12 THPT nói ... cực nhận thức, học tập HS, song chưa có cơng trình nghiên cứu có hệ thống sở phương pháp dạy học khám phá dạy học phần Sinh thái học- Sinh học 12 THPT để nâng cao lực nhận thức cho học sinh 1.2...
- 165
- 1,199
- 5
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học
... tổ chức hoạt động học tập cho học sinh luyện tập phần hóa học vơ lớp 11 nâng cao THPT nhằm nâng cao lực nhận thức, phát triển tư logic, tư khái quát hóa, khả tự học cho học sinh Nhiệm vụ - Nghiên ... PHÁP GRAP VÀ LƯỢC ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC BÀI LUYỆN TẬP 11 1.1 Phát triển lực nhận thức học sinh dạy học hóa học 11 1.1.1 Dạy học hóa học góp phần phát triển lực nhận thức học sinh 11 ... triển lực nhận thức học sinh Cùng với nhiệm vụ cung cấp kiến thức, kĩ hoá học giáo dục xã hội chủ nghĩa cho học sinh thông qua mơn, việc dạy học hố học phải góp phần phát triển lực trí tuệ cho học...
- 20
- 1,677
- 10
nghiên cứu lựa chọn bài tập nhằm phát triển sức mạnh tốc độ cho nam sinh karatedo lứa tuổi 16-18 huyện mộc châu tỉnh sơn la
... 0% Bài tập Bài tập chuẩn bị chung Nhóm thực nghiệm Nhóm đối chứng Bài tập chun mơn Bài tập chuẩn bị chuyên môn Bài tập chuyên môn Bài tập thi đấu Bài tập chuẩn bị chung Bài tập chuyên Bài tập ... Sanbon - Bài tập thi đấu quy định thời gian - Bài tập thi đấu với tập cho trước Kết bảng 2.5 cho thấy, số 20 tập phát triển sức mạnh tốc độ cho nam võ sinh Karatedo lứa tuổi 16-18, có 13 tập có ... đấm tốc độ 3x15s, nghỉ phút 35% III Bài tập thi đấu 17 Bài tập thi đấu Ippon, Nihon, Sanbon 18 90% 18 Bài tập thi đấu quy định thời gian 18 90% 19 Bài tập thi đấu với tập cho trƣớc 17 85% 20 Bài...
- 24
- 596
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25