... phõn Cis Trans (nu ch núi ng phõn cu to thỡ s khụng tớnh cis trans ) v cú vũng Cỏc ng phõn l : (Cl)CH CH CH CH 2Cl CH CH (2 ng phõn cis trans) CH C(Cl) CH ng phõn mch vũng Su tm v gii chi tit ... : X NaHCO3 BTKL BTNT.C mX Trong nCOOHX CO2 m(C,H,O) nCO2 mC Trong nC X mCO2 nCO2 Trong nO X 0,5 29,6 1.16 0,8.2 12 44(gam) Cõu 23 Chn ỏp ỏn A Ta cú : nSO2 0,55 BTE Trong nSO2 muối 0,55 BTKL n ... cha NH4NO3 v khớ NO l sn phm kh nht S mol HNO3 ti thiu cn dựng l: A 1,25 mol B 1,2mol C 1,6mol D 1,8mol Cõu 12 Cht X cú CTPT l CxHyCl Trong X, clo chim 46,4% v lng S ng phõn ca X l: A cht B cht...
... HgO HgCl2 + Cl2O Trong phản ứng clo đóng vai trò chất gì: A Là chất oxi hoá B Là chất khử C Vừa chất oxi hoá, vừa chất khử D Không chất oxi hóa, không chất khử Câu 33: Hai chất A, B dẫn xuất ... Trong số chất: phenol, anilin, glucozơ, mantozơ axit acrylic, số chất phản ứng với nước brom A chất B chất C chất D chất Câu 50: Số đồng phân đơn chức có CTPT C3H6O2 A B C D Trang 29/305 ĐỀTHI ... B cho hợp chất chứa ion kim loại tác dụng với chất oxi hóa C cho hợp chất chứa ion kim loại tác dụng với chất khử D khử ion kim loại hợp chất thành nguyên tử kim loại Câu 15: Dãy gồm chất điều...
... mòn điện hóa học cắm hai Cu Zn (được nối với dây dẫn) vào dung dịch H2SO4 loãng: Trong hình vẽ bên chitiết chưa ? A Chi u dịch chuyển ion Zn2+ B Bề mặt hai Cu Zn C Ký thi u điện cực D Chi u dịch ... không ? A Hidro hóa hoàn toàn triolein trilinolein thu tristearin B Chất béo este glixerol axit béo C Dầu mỡ động thực vật bị ôi thiu nối đôi C = C gốc axit không no chất béo bị oxi hóa chậm bới ... Trong chất: m-HOC6H4OH, p-CH3COOC6H4OH, CH3CH2COOH, (CH3NH3)2CO3, CH2(Cl)COOC2H5, HOOCCH2CH(NH2)COOH, ClH3NCH(CH3)COOH Có chấtmà mol chất phản ứng tối đa với mol NaOH? A B C D Câu 31: Tính chất...
... 3, O3 (M = 48) (35,2 - 32) = 3,2 28 16 MY 22 n C2H n CH = 0,022 mol 22 Trang 5/18 - Mó thi 359 Gi x l s mol X ti thiu cn dựng t chỏy ht 0,044 mol Y n O2 = 0,8x v n O3 = 0,2x Quy X v O ... NaHCO3, (NH4)2CO3, CH3COONH4 ỏp ỏn C - HT -Chỳc cỏc em t kt qu cao hn na kỡ thi th sp ti! Trang 18/18 - Mó thi 359 ... 2Al(OH)3 + 3H2S ỏp ỏn D Cõu 10: Phỏt biu no sau õy l sai ? A Trong cỏc hp cht, nguyờn t kim loi kim ch cú s oxi húa + B Theo chiu tng dn in tớch ht nhõn, cỏc kim loi kim (t liti n xesi) cú...
... toàn khối lượng: mancol = mete + mH2O ⇒ mete = 10,1 – - HẾT - Trên số hướng tìm đáp án câu hỏi mà nhiều không thi t phải giải đáp số Rất mong đóng góp thầy cô Trang 9/6 – Mãđề 174 ... là A B C D Giải: (a) Fe3O4 và Cu (1:1) (b) Sn và Zn (2:1) (d) Fe2(SO4)3 và Cu (1:1) Trang 6/6 – Mãđề 174 Câu 43: Có chất hữu mạch hở dùng để điều chế 4-metylpentan-2-ol chi bằng ... fomic dung dịch 14,29% Giải HCOOH axit yếu phụ thuộc vào Ka Câu 54: Hợp chất hữu mạch hở X có công thức phân tử C 5H10O Chất X không phản ứng với Na, thỏa mãn sơ đồ chuyển hóa sau: + H2 + CH 3COOH...
... => Đáp án C Bài giải ThS Hoàng Thị Thuỳ Dương – ĐH Đồng Tháp Giải: Dễ dàng chọn Đáp án B Giải: Chú ý câu tác dụng với H2 => Chọn Đáp án A Giải: Độ dinh dưỡng lân tính theo hàm lượng P2O5 => %P2O5 ... gương => Axit este fomiat => Đáp án D - Axit: C4H9COOH (4 chất) - Este: C3H7COOCH3 (2 chất) ; CH3COOC3H7 (2 chất) C2H5COOC2H5 (1 chất) Giải: Gọi x số mol kim loại => nHCl pứ = 4x Ta có: x = 0,25 ... hơn) Giải: Dễ dàng chọn Đáp án B (Mg pứ với SiO2 nhiệt độ cao.) Giải: Dễ dàng chọn Đáp án D (Ni đẩy Cu, Ag có bám lên nó.) Giải: Sao lại có câu dễ nhỉ? Đáp án A (CH3OH + CO => CH3COOH + H2O) Giải: ...
... because our parents _ come home this afternoon A must B need C mustn’t D may 24 Choose the best answer to complete the sentence I’ve check all the documents in this disk You _check again A ... for as long as we want C a spirit transfer cheaply D All are correct 36 Find one mistake in the sentence: By the year 2012, he will have finish his course in this university A have finish B By ... will then be able to create a machine duplicate of ourselves so we will appear to be alive long after we are dead Maybe a few decades later, a way will be found to transfer our spirit, including...
... will then be able to create a machine duplicate of ourselves so we will appear to be alive long after we are dead Maybe a few decades later, a way will be found to transfer our spirit, including ... might be expensive When it becomes possible to a spirit transfer, they will figure out how to them automatically So we will be able to reside within whichever duplicate we want, whenever we want 37 ... for as long as we want C a spirit transfer cheaply D All are correct 42 Find one mistake in the sentence: By the year 2012, he will have finish his course in this university A have finish B By...
... because our parents _ come home this afternoon A must B need C mustn’t D may 46 Choose the best answer to complete the sentence I’ve check all the documents in this disk You _check again A ... the zoo 35 Find one mistake in the sentence: By the year 2012, he will have finish his course in this university A have finish B By C the year D in 36 Find one mistake in the sentence: He is enough ... 37 Choose the best answer to complete the sentence A(n) _is a person who always expects bad things to happen A optimist B pessimist C optimistic D pessimistic 38 Find one mistake in the sentence...
... their children to college A sent B would send C would sent D would have sent 20 Choose the best answer to complete the sentence: By the end of this century, we _ to Jupiter A will have traveled ... sentence: By the end of this century, we _ to Jupiter A will have traveled B traveled C are traveling D would travel 21 Choose the best answer to complete the sentence: Laura works very hard ... will then be able to create a machine duplicate of ourselves so we will appear to be alive long after we are dead Maybe a few decades later, a way will be found to transfer our spirit, including...
... NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRỰC NINH B KÌTHIKIỂMTRACHẤTLƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC : 2010 - 2011 MÔN THI: TIẾNG ANH 10 MÃĐỀ 721 (Thời gian làm bài: 45 phút không kể thời gian giao đề) ... TRƯỜNG THPT TRỰC NINH B KÌTHIKIỂMTRACHẤTLƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC : 2010 - 2011 MÔN THI: TIẾNG ANH 10 MÃĐỀ 453 (Thời gian làm bài: 45 phút không kể thời gian giao đề) ... joined a traveling theatre company? THE END - SỞ GD-ĐT NAM ĐỊNH TRƯỜNG THPT TRỰC NINH B KÌTHIKIỂMTRACHẤTLƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC : 2010 - 2011 MÔN THI: TIẾNG ANH 10 MÃĐỀ 117...
... Trng THPT Lờ Vn Hu MễN TON KHI B - D Thỏng 03/2010 Thi gian:180 phỳt (Khụng k thi gian phỏt ) CHNH THC PHN CHUNG CHO TT C CC TH SINH (7.0 im) CU Cõu I (2.0) (1.0) NI DUNG TX : D = R\{1} Chiu ... Chiu bin thi n lim f ( x) = lim f ( x) = nờn y = l tim cn ngang ca th hm s x + x THANG IM 0.25 0.25 lim f ( x) = +, lim = nờn x = l tim cn ng ca th hm s x 1+ x y = 0) ta cú f(t) = (1 t )(1 + t )(1 + t ) (1 + t ) + t f(t) = t = Bng bin thi n t bng bin thi n d(I ;tt) ln nht ch t = hay 0.25 x + f'(t) + - ta c v f(t) x0 = x0 = x0 = + Vi...
... học, crom thuộc chu kì 4, nhóm VIB (b) Các oxit crom oxit bazơ (c) Trong hợp chất, số oxi hóa cao crom +6 (d) Trong phản ứng hóa học, hợp chất crom(III) đóng vai trò chất oxi hóa (e) Khi phản ứng ... chất oxy hóachất khử phản ứng tạo chất oxy hóachất khử yếu Tính oxi hóa ion kim loại cao tính khử kim loại yếu Vậy chi u tăng tính khử ion kim loại: Al3+, Fe2+, Sn2+, Cu2+ tương ứng với chi u ... Al4+3C3-4 Như vậy, (a), (b), (d), C bị khử, từ số oxy hóa xuống số oxy hóa -2 Trong trường hợp này, C chất oxy hóa Còn (c), C bị oxy hóa, số oxy hóa tăng từ lên +2 Câu 11*: Ở trạng thái bản, cấu...
... C VÀ ÀO T O THANH HÓA TRƯ NG THPT CHUYÊN LAM SƠN ( thi có trang) THI TH I H C L N I NĂM 2013 Môn: V t lí; Kh i A kh i A1 Th i gian làm bài: 90 phút, không k th i gian phát Mã thi: 149 H , tên ... không -H T - PH N HAI ÁP ÁN VÀ L I GI I CHI TI T ÁP ÁN CHI TI T THI TH I H C L N I NĂM 2013 Môn: V t lí – Mã thi: 149 I H C SƯ PH M HÀ N I TRƯ NG THPT CHUYÊN Câu 1: áp án B L i gi i: Ta th ... gi i: Ta có: W = I ω ⇒ I = 2W ω = 0,15 kgm ÁP ÁN CHI TI T THI TH I H C L N II NĂM 2013 Môn: V t lí – Mã thi: 149 I H C SƯ PH M HÀ N I TRƯ NG THPT CHUYÊN Câu 1: áp án D L i gi i: b c x có t n...
... toán chia kẹo Euler hay công cụ tương tự (trong lờigiải GS Nguyễn Tiến Dũng, GS khéo léo lồng song ánh vào lờigiải nên không dùng đến toán chia kẹo) vấn đề quen thuộc học sinh Vấn đề toán vấn đề ... cực Bốn lờigiảilờigiải chuyên gia am hiểu bất đẳng thức đưa bối cảnh phòng thi, không chịu sức ép tâm lý biên tập lại, trau truốt lại (một số lờigiải chưa hoàn chỉnh sử dụng số bổ đề không ... đặt lờigiải (giả định) đáp án xuất phát từ chất toán Những điều kiện thi u tự nhiên không chất thường gây khó cho tư giúp ích Nhiều thí sinh không dám công phá cảm thấy thi u tự tin, hai lời giải...