0

lăng trụ tam giác đều abc a b c có tất cà các cạnh đều bằng a tính thể tích

Chuyên đề NHẬN DẠNG TAM GIÁC ĐỀU -THPT Hoa Lư A

Chuyên đề NHẬN DẠNG TAM GIÁC ĐỀU -THPT Hoa Lư A

Toán học

... VABC nhọn b c a < /b>  a < /b>  b  c  + − c ÷ + − a < /b> ÷ + − b ÷ = 2 7abc < /b>   cosB cosA  cosC cosB  cosA cosC  cos ( A-< /b> B ) cos ( B- C ) cos ( C -A < /b> ) = 64 98) VABC nhọn cos Acos 2Bcos 2C A < /b> B C A < /b> B C ... C cos cos cos 2 S A < /b> B C cotg + cotg + cotg = 2 2 r sin A < /b> +sin B +sin C =3 cos A < /b> + cos B + cos C 32) cosA + cosB + cosC = a < /b> b c + + b+ c a+< /b> c a+< /b> b A < /b> B C sin sin + + =3 33) B C C A < /b> A B cos cos ... dạng tam < /b> gi c < /b> Hoa Lư A < /b> 15) a)< /b> A < /b> sin A < /b> +B sin B B sin B +C sin C C sin C +A < /b> sin A < /b> + + =sin A < /b> +sin B +sin C A < /b> +B B +C C +A < /b> A sin A < /b> +B sin B B sin B +C sin C C sin C +A < /b> sin A < /b> b) sin A < /b> +sin B + sin B...
  • 6
  • 4,250
  • 41
SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc

SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc

Tư liệu khác

... ABE = CAK (c. g .c) : AB = AC AE = KC BAE = ACK AEB = AKC = 750 * C ch : Vẽ tam < /b> gi c < /b> ACK ph a < /b> ABC < /b> tạo EAK = 750 = AEB Khi BAE = KAE (c. g .c) : AB = AK AE chung BAE = KAE C B E ? A < /b> C ... ABE = ACE (c. c .c) vì: BAE = EAC (2) AB = AC EB = BC AE chung Từ (1) (2) C ng c số em làm theo c ch: - C ch 2: B 80 ACD = BAC =10 C Vẽ tam < /b> gi c < /b> EAD nằm tam < /b> gi c < /b> ABC,< /b> tạo EAC = 800, B ... tam < /b> gi c < /b> c c nh KC BK) Qua ví dụ này, cho h c sinh thấy c ch c ch tơng đơng nhau: tạo tam < /b> gi c < /b> c c nh hai c nh b n tam < /b> gi c < /b> c n cho, từ dẫn đến c nh BK c nh tam < /b> gi c < /b> v a < /b> tạo để suy tam < /b> giác...
  • 19
  • 2,371
  • 31
Hình lăng trụ, hình chóp đều

Hình lăng trụ, hình chóp đều

Toán học

... thẳng A < /b> D C C c mặt ABCD; AA B B … phần mặt phẳng Kí hiệu : mp(ABCD) ; mp(AA B B )… A< /b> B C a < /b> đường thẳng D’ CC c đỉnh : A,< /b> B, C … điểm C c cạnh AB, BC,… đoạn thẳng phần  C c đường thẳng AA’ ... A,< /b> B, C, D ,A< /b> ,B ,C, D’ Kí hiệu : ABCD A< /b> B C D’ C B A < /b> A’ D’ D B C A< /b> B C D’ C B  mặt : hình chữ nhật :  Hình lập phuơng hình ABCD ; A< /b> B C D’ ; AA B B ; hộp chữ nhật c mặt CC’D’D ; BB C C ; DD A< /b> A < /b> ... với mp (A< /b> B C D’) -BC //mp (A< /b> B C D’) -và BC// mp(AA’D’D ) A< /b> B D’ C  AB // A< /b> B AB khơng nằm mp (A< /b> B C D’) ; A< /b> B nằm mp (A< /b> B C D’)  AB BC c t nằm mp (ABCD) mp(ABCD)//mp (A< /b> B C D’) Nhận xét :...
  • 9
  • 2,614
  • 13
Tam giác cân Tam giác đều và định lí pitago pptx

Tam giác cân Tam giác đều và định lí pitago pptx

Toán học

... Cho tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> c n A < /b> c B = 2A < /b> Đường phân gi c < /b> g c B c t AC D a)< /b> Tính số đo g c tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> b) Chứng minh DA = DB c) Chứng minh DA = BC Giải :    a)< /b> Trong tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> ta c A < /b> + B + C = ... = 12 B i 14: Cho tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> c ba g c nhọn Kẻ AH  BC (H  BC) Biết AB = 7cm; BH = 2cm; BC = 13 cm Tính AH, AC Chứng minh Trong tam < /b> gi c < /b> vng ABH c C AB AH = BH 2 = AB + AH 2 - BH 2 AH = 17 ... ABC < /b> (  ABC < /b> ) ACB ACB   Nên HBA   ACK Xét  AHB  AKC  C AB = AC ( gt ) ; HBA   ACK (cmt) HB = HC(cmt) (gt) Vậy  AHB =  AKC (cgc) =>  AHB   AKC (g c tương ứng )   Ta c HD  BC...
  • 5
  • 5,823
  • 60
TAM GIÁC cân – TAM GIÁC đều – TAM GIÁC VUÔNG

TAM GIÁC cân – TAM GIÁC đềuTAM GIÁC VUÔNG

Toán học

... ΔADE = ΔCDE c/ Cho AB = 5cm , Tính BC AC d/ Vẽ AH vuông g c BC (H thu c BC) Chứng minh :AH + BC > AB +AC B i 3: Cho ABC < /b> c n A < /b> (A < /b> < 900) Vẽ tia phân gi c < /b> AH g c BAC (H thu c BC); biết AB = 15cm, ... BC B i : Cho tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> c n A < /b> Lấy D thu c AC, E thu c AB cho AD = AE Chứng minh : DB = EC Gọi O giao điểm BD EC Chứng minh : tam < /b> gi c < /b> OBC ODE tam < /b> gi c < /b> c n Chứng minh : DE // BC B i : Cho tam < /b> ... cho M trung điểm AN a/< /b> Ch/m : ΔAMB = ΔNMC b/ Vẽ CD AB (D AB) So sánh g c ABC < /b> g c BCN Tính g c DCN c/ Vẽ AH BC (H BC), tia đối tia HA lấy điểm I cho HI = HA Ch/m : BI = CN B i 2: Cho ABC < /b> c AB...
  • 10
  • 10,211
  • 111
ve tam giac deu trong bai toan tinh so do goc

ve tam giac deu trong bai toan tinh so do goc

Ngữ văn

... = 400 ⇒ AIB = ABI = 700 (Đây c ch dựng n a < /b> tam < /b> gi c < /b> AHK) * Mở rộng: B i toán thay yêu c u : Chứng minh tam < /b> gi c < /b> AIB c n tính số đo g c BIC, g c IBC A < /b> B i 7: µ Cho tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> c n A < /b> c A < /b> = 200 ... ∆ BAK = ∆ BCK (c- c -c) · · · ⇒ BAK = BCK = IAC = 100 · · BKA = BKC = 300 ∆ BAK = ∆ IAC (g -c- g) ⇒ AB = AI A < /b> · · · ⇒ ∆ BAI c n A < /b> c BAI = 400 ⇒ AIB = ABI = 700 * C ch 2: · Vẽ tia Ax hợp với AB cho ... AL BK Tính số đo g c ACM, BCM Hướng dẫn: Dựng tam < /b> gi c < /b> ADB cho D C thu c n a < /b> mp b AB Chứng minh ∆ AMB = ∆ DCB để suy ∆ BMC c n B · · Kết quả: ACM = 200; BCM = 800 B i 2: · µ Cho tam < /b> gi c < /b> ABC...
  • 5
  • 5,432
  • 33
Những khoảng lặng ở Tam giác vàng potx

Những khoảng lặngTam giác vàng potx

Du lịch

... c ng mỹ nghệ lễ Phật để c u mong b nh an nơi Khun Sa chọn làm c a < /b> ngõ để buôn b n ma túy… Di tích ch a < /b> Wat Mahathat xây dựng 700 năm Ch a < /b> b c Wat Rongkhun Chiang Rai B n chim phóng sinh 50 bath/2 ... 50 bath/2 ch a < /b> Wat Yai C c tượng Phật voi xây dựng từ quyên góp Tam < /b> gi c < /b> vàng thành điểm du lịch Du khách châu Âu Sukhothai Em b dân t c thiểu số làm mẫu chụp ảnh cho du khách ch a < /b> Doi Suthep ... châu Âu Sukhothai Em b dân t c thiểu số làm mẫu chụp ảnh cho du khách ch a < /b> Doi Suthep với giá 10 bath/lần ...
  • 4
  • 198
  • 0
Bài toán tìm cạnh của tam giác đều

Bài toán tìm cạnh của tam giác đều

Toán học

... B i toán Cho tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> c g c < 1200 CMR c điểm M tam < /b> gi c < /b> th a < /b> mãn BM C = CM A < /b> = AM B = 1200 B i toán Cho tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> c g c < 1200 Dựng ph a < /b> tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> tam < /b> gi c < /b> BCH, CAI ABJ Gọi ... = CM A < /b> = AM B = 1200 C c b n c c ch giải riêng cho B i toán đáp án Điều kiện số a,< /b> b, c phải lập thành tam < /b> gi c < /b> c tất g c < 1200 Gọi diện tích tam < /b> gi c < /b> S Tất nhiên b n c c ng th c Herông cho ... tam < /b> gi c < /b> √ S ABC < /b> ( B i toán Napoleon ) a < /b> CMR KLN tam < /b> gi c < /b> KL2 = (a2< /b> + b2 + c2 ) + b CMR đường thẳng qua A < /b> vuông g c với LN, qua B vuông g c với NK, qua C vuông g c với KL đồng quy điểm M BM C...
  • 2
  • 935
  • 1
ỨNG DỤNG TÍNH CHẤT của TAM GIÁC đều để GIẢI TOÁN

ỨNG DỤNG TÍNH CHẤT của TAM GIÁC đều để GIẢI TOÁN

Toán học

... 4, PC = Tính c nh tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> Lời giải Dựng tam < /b> gi c < /b> PCQ c c nh PC; ⇒ PC = PQ = QC, PCQ = 600 ⇒ [ ACB = 600 ] ⇒ ACP = BCQ ⇒ tam < /b> gi c < /b> ACB tam < /b> gi c < /b> BCQ (c. g .c) ⇒ PA = QB = Tam < /b> gi c < /b> BPQ c BQ2 ... BDC? Lời giải Dựng tam < /b> gi c < /b> ACE ⇒ AC = AE = CE ⇒ DAE = DAC + CAE = 200 + 600 = 800 BAC = 200 ⇒ ABC < /b> = ACB = 800 ABC < /b> ∆EAD c DA = BC, AE = AB DAE = CBA ⇒ hai tam < /b> gi c < /b> ⇒ DE = AC = EC ⇒ A,< /b> D, C ... quan đến tam < /b> gi c < /b> 54 ⇒ ∆ADB ∆QCB (c, g ,c) ⇒ BD = BQ ⇒ ∆BAQ tam < /b> gi c < /b> c n BAQ = BAC − QAC = 1000 − 200 = 800 ⇒ ABQ = 200 ⇒ BQ phân gi c < /b> g c ABC < /b> Kéo dài AB lấy điểm E cho BE = BC ⇒ ∆BEC c n ⇒ BEC...
  • 8
  • 1,480
  • 8
skkn khai thác các cách vẽ tam giac đều để giải bài toán tính số đo góc

skkn khai thác các cách vẽ tam giac đều để giải bài toán tính số đo góc

Giáo dục học

... c nh hai c nh b n tam < /b> gi c < /b> c n cho, từ dẫn đến c nh BK c nh tam < /b> gi c < /b> v a < /b> tạo để suy tam < /b> gi c < /b> ABK c n C n vẽ tam < /b> gi c < /b> c c nh KC để tạo g c g c KCB vẽ tam < /b> gi c < /b> c c nh BK để tạo g c g c ABC < /b> không ... vẽ tam < /b> gi c < /b> sau: BC ch 1: Vẽ tam < /b> gi c < /b> AKE nằm tam < /b> gi c < /b> ABE, tạo g c BAK 150, g c EAC Khi BAK=CAE (c. g .c) vì: AB=AC   BAK  EAC K ? 15 A < /b> E 15 C AK=AE Dẫn đến tam < /b> gi c < /b> ABK c n K c g c đáy ... gi c < /b> ABC,< /b> tạo g c EAC 80 độ, g c B Khi EAC=CBA (c. g .c) vì: EA=BC A < /b> E D   EAC  B 12 B C AC=AB   Suy CE=CA ECA  BAC Do CDA=CDE (c. c .c) vì: DA=DE CD: Chung CA=CE   1 1 -> C1  C2  ECA...
  • 16
  • 2,341
  • 1
HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG IV HÌNH LĂNG TRỤ HÌNH CHÓP ĐỀU

HÌNH HỌC LỚP 8 CHƯƠNG IV HÌNH LĂNG TRỤ HÌNH CHÓP ĐỀU

Toán học

... chóp c t ABC.< /b> A< /b> B C c c nh AB = 2a,< /b> A< /b> B = a,< /b> đường cao mặt b n a < /b> a) Tính diện tích xung quanh hình chóp c t b) Tính c nh b n, chiều cao thể tích hình chóp c t a < /b> 17 a2< /b> a < /b> ĐS: a)< /b> Sxq = b) AA′ = ... nhật ABCD .A< /b> B C D′ c AB = 12cm, AD = 16cm, AA′ = 25cm a)< /b> Chứng minh ACC A< /b> , BDD B hình chữ nhật b) Chứng minh BD′2 = AB + AD + AA′2 c) Tính thể tích hình hộp chữ nhật ABCD .A< /b> B C D′ B i Một ... ABC.< /b> A< /b> B C c đáy tam < /b> gi c < /b> đều,< /b> AA′ = 5cm ·BAB′ = 450 Tính diện tích xung quanh thể tích lăng < /b> trụ < /b> ĐS: c) Stp = (4 + 3 )a2< /b> ; V = 125 3 cm B i Cho hình hộp chữ nhật ABCD .A< /b> B C D′ c c nh AB = a,< /b> AD...
  • 5
  • 3,819
  • 46
BT ve tam giac can ,tam giac deu

BT ve tam giac can ,tam giac deu

Toán học

... Lại c g c BDAlà g c tam < /b> gi c < /b> ADC nên ã ã ã ã ã ã BDA = C + CAD = C + DAH = BAH + BAH = BAD suy tam < /b> gi c < /b> ADB c n B b )c/ m tơng tự ta c tam < /b> gi c < /b> ACE c n C nên CE =CA từ suy CE +BD =AB +AC H D C A < /b> ... ta suy B = C = 70o B i 3: Cho tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> c n A < /b> a/< /b> C/ m g c B, C g c nhọn b/ Nếu tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> c A < /b> = 1000 Lấy D,E c nh BC cho BD = BA ; CE = CA C/ m tam < /b> gi c < /b> AED c n c/ Vẽ phân gi c < /b> đỉnh A < /b> tam < /b> ... n a < /b> ã à à g c Bay Mặt kh c g c BAy g c tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> nên: BAy = B + C = B = 2C ã BAy ã Từ suy B = BAx(= ) suy Ax//BC B i 4: Cho tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> c n A < /b> , điểm M thu c cạnh BC Kẻ MD AB , ME AC ,BH...
  • 8
  • 1,154
  • 3
1 số tính chất của tam giác đều

1 số tính chất của tam giác đều

Toán học

... toán ta cho N ≡ O đặt A < /b> , B , C hình chiếu O tới BC, CA, AB (đây chân đương cao tam < /b> gi c < /b> ABC)< /b> , từ vấn đề ta c Ma A < /b> = MO đinh lý Pythagore ta c 2 Ma A < /b> = OMa − OA tương tự cho đỉnh B, C ta c 3 ... C O A < /b> B Lời giải thứ hai Chúng ta sử dụng phép quay vector Gọi A < /b> , B , C đối xứng điểm M qua c nh BC, CA, AB Ta thấy toán tương đương với vi c ta phải chứng minh tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> tam < /b> gi c < /b> A < /b> B C ... tự ta c Mb , Nb , Mc , Nc chứng minh 2 Ma Na + Mb Nb + Mc Nc = MN A < /b> B' C' O Mb Mc M B Ma A'< /b> Hình C Trần Quang Hùng - THPT chuyên KHTN Chứng minh Vì Ma , Na hình chiếu M, N đường thẳng BC theo...
  • 8
  • 1,519
  • 4
Hướng dẫn HS vẽ thêm yếu tố đường phụ   tam giác đều để giải bài toán

Hướng dẫn HS vẽ thêm yếu tố đường phụ tam giác đều để giải bài toán

Tư liệu khác

... đo g c tam < /b> gi c < /b> MDC B i 2: = 60o ; C = 45o Trong ABC < /b> vẽ tia Bx cho Cho tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> c B ã ã = 15o Đờng vuông g c với AB A < /b> c t Bx I Tính ICB CBx ã B i 3: Cho tam < /b> gi c < /b> ABC < /b> (AB = AC), BAC = ... vẽ tam < /b> gi c < /b> c c nh IC BI) Qua ví dụ này, cho h c sinh thấy c ch c ch tơng đơng nhau: tạo tam < /b> gi c < /b> c c nh hai c nh b n tam < /b> gi c < /b> c n cho, từ dẫn đến c nh BI c nh tam < /b> gi c < /b> v a < /b> tạo để suy tam < /b> ã gi c < /b> ... BC (K BC) nêu c ch tạo tam < /b> gi c < /b> tam < /b> Khi ta c EKC = CHA (c nh gi c < /b> AHC huyền - g c nhọn) c : EC = AC (AEC đều)< /b> ãECB = CAH ã (=150) => KC = AH 1 AH = BC KC = BC mà nên K 2 trung điểm c nh BC,...
  • 15
  • 1,024
  • 15
Vẽ thêm hình phụ là tam giác đều

Vẽ thêm hình phụ là tam giác đều

Toán học

... ABM 4a < /b> 5a < /b> · · Và CBM = ABC < /b> − ·ABM = 600 − ·ABM · C B => ·ABK = CBM ∆ABK ∆CBM c : AB = CB ( ABC < /b> đều)< /b> ·ABK = CBM · => ∆ABK = ∆CBM (c. g .c) BK = BM (∆MBK đều)< /b> 0 => KA = MC = 5a < /b> ∆AMK c : KA2 = ( 5a)< /b> 2; ... DB · · => ∆EAB = ∆CDB (c. g .c) EBA = CBD = 100 C B 10 EB = BC D · · x => EAB = BDC ∆EAB ∆EAC c : EA chung; EB = EC; AB = AC · · => ∆EAB = ∆EAC (c. c .c) => EAB = EAC · · · · Mà BAC = 400 => EAB ... C ch 3: ABC < /b> c n A < /b> c A < /b> = 400 => B = C = 700 A < /b> Trên n a < /b> mặt phẳng c b đường thẳng BC, 40 ch a < /b> điểm A < /b> Vẽ tam < /b> gi c < /b> BCE · · Khi đó: EBA = ABC < /b> − EBC = 700 − 600 = 100 E ∆EAB ∆CDB c : AB =...
  • 3
  • 2,016
  • 33
Tính toán thiết kế máy sấy lúa kiểu sấy tháp tam giác năng suất 6 tấn/mẻ (có đảo trộn)

Tính toán thiết kế máy sấy lúa kiểu sấy tháp tam giác năng suất 6 tấn/mẻ (có đảo trộn)

Điện - Điện tử - Viễn thông

... khụng c hỡnh cu v b mt ht xự xỡ nh l a < /b> thỡ g c ngh v g c trt ln cht ca ht cng cao c bit l nhiu cht r c thỡ ri cng nh m ca ht cng cao thỡ ri cng gim Trong bo qun, ri ca ht c th thay i tựy ... l a,< /b> xay go s b b thnh tm Kt cu v c ch b trớ c c kờnh dn v kờnh thi m c mt ý ngha c bit n s dch chuyn ca lp ht v sy ng u ca sn phm Núi c ch kh c nú gúp phn tng nng sut thit b v nõng cao cht ... thit b sy chuyờn dựng sy c c vt liu dng ht ri, c c loi mui kim loi sn xut h a < /b> cht, c c loi ng cc: l a,< /b> ngụ, u hoc bt nhóo, cc (bt nh, CaCO3) c nhóo ban u ln khú t dch chuyn nu dựng thit b sy...
  • 95
  • 3,699
  • 33

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose