... Làm bài: Cần chú ý cách ra đề để làmbài cho phù hợp. Có thể thấy từ trước
đến nay có hai xu hướng ra đề: Tự luận dài và tự luận ngắn. Ở loại hình thức
thứ nhất, đề thi gồm từ 2 ... gồm từ 2 đến 3 câu hỏi lý thuyết, 1 bài toán AND, hoặc
NST và bài toán lai. Cách nêu câu hỏi và bài tập cũng như mức độ khó theo
kiểu bộ đề tuyển sinh vào đại học. Kiểu ra đề này thường gặp bấy ... loại hình thứ hai, đề thi gồm 8-15 câu hỏi,
trong đó có cả bài tập. Đề này, hỏi rất căn bản, buộc thí sinh không những
nắm đầy đủ kiến thức cơ bản (rải đều trong chương trình học) mà còn phải
biết...
... xuất… là những kinhnghiệm về ôn và
làm bàithiđạihọcmôn Hóa.
Hóa học ở chương trình THPT có hai phần chính: Hóa vô cơ và Hóa hữu cơ. Cái khó khi
học môn Hóa nằm ở chỗ lớp 11 học một nửa hữu ... lại và chuyển qua câu khác. Sau khi làm đọc đến
Kinh nghiệm ôn và làmbàithiđạihọcmôn Hóa
Liên kết nhuần nhuyễn kiến thức lớp 11 và 12, làm đề thi từ đầu đến cuối, câu khó đánh dấu, nếu
gần ... các bài toán…
hochoahoc.com chia sẻ với cho các em khi làmbài trắc nghiệm nên làm lần lượt từ trên xuống
dưới, câu nào chưa làm được ngay thì đánh dấu lại và chuyển qua câu khác. Sau khi làm...
... một trọng tâm của kiến thức thi.
Hướng dẫn trình bày và làmbàithiđạihọcmôn Toán
Cách trình bày bài rõ ràng, rành mạch cũng là một trong những bí quyết giúp bài
thi đạt điểm cao. Trong hoàn ... Bí quyết làmbàithiđạihọcmôn Toán
Cách học tốt nhất đối với phần lý thuyết là ôn tương ứng với cấu trúc đề thi,
nhờ thế chúng ta sẽ bao quát được toàn ... ba năm phổ thông mới có thể đạt điểm cao trong kỳ thi
đại học sắp tới.
Cách học tốt nhất đối với phần lý thuyết là ôn tương ứng với cấu trúc đề thi, nhờ
thế chúng ta sẽ bao quát được toàn bộ...
...
VÀ
ĐÀ
O
TẠO ĐÁP
ÁN
-
THANG
ĐIỂM
ĐỀ
THI
TUYỂN
SINH
ĐẠI
HỌC
NĂM
2011
ĐỀ
CHÍNH
THỨC Môn:
NGỮ
VĂN;
Khối:
C
(Đáp án - Thang điểm có 03 trang)
Câu
Ý
Nội
... người
lặng lẽ góp phần mình làm nên vẻ kì thú của thi n nhiên và bề dày của truyền thống.
- Khái quát về đất nước với những suy ngẫm có tính triết lí sâu sắc:
+ Từ thi n nhiên đất nước, suy ngẫm ... có chiều sâu và phát hiện mới mẻ (2,5 điểm)
- Phát hiện mới từ không gian địa lý: thi n nhiên đất nước trở nên thi ng liêng, gần gũi
hơn khi có sự hoá thân của nhân dân.
+ Những địa danh, thắng...
... cảm biết bao.
Giáo án ôn thiđạihọcmônNgữvăn THPT
- Giáo viên: Vũ Văn Lập – Trường THPT Giao Thuỷ -
1
ÔN THIĐẠI HỌC. CHUYÊN ĐỀ VĂN XUÔI LÃNG MẠNG
Bài 1: “ Hai đứa trẻ” – Thạch ... đạo sâu sắc. Qua
truyện ngắn này, nhà văn thể hiệm niềm thương cản sâu sắc, thông cảm và
Giáo án ôn thiđạihọcmônNgữvăn THPT
- Giáo viên: Vũ Văn Lập – Trường THPT Giao Thuỷ -
4
kiện ...
Giáo án ôn thiđạihọcmônNgữvăn THPT
- Giáo viên: Vũ Văn Lập – Trường THPT Giao Thuỷ -
7
III. KTVĐ
Qua diễn biến tâm trạng...
... thể
vận dụng những kiến thức trong tác phẩm vănhọc để làm rõ vấn đề khi cần thi t.
2. Kinhnghiệmlàmbài thi
- Thật bình tình và chủ động. Đề thi có nhiều hình thức khác nhau, cách nói khác ... cách kết thúc của hai tác phẩm. Một số vấn đề về so sánh vănhọc đã được
trình bày trên Học 360.vn, các em cần tham khảo.
Có 2 cách làmbài so sánh, một là phân tích từng vấn đề, sau đó rút ra ... tác động đến cá nhân và xã hội?
+ Bàihọc về nhận thức và hành động: nêu lên những suy nghĩ, hành động của bản
thân trước vấn đề bàn luận.
Khi làmbàivăn nghị luận cần lấy dẫn chứng trong...
... cha đáp ứng đợc những yêu cầu về kĩ năng làm bài, thì không
thể đạt số điểm này. Nh vậy, bên cạnh yêu cầu về kiến thức còn có
yêu cầu về kĩ năng làm bài, năng lực diễn đạt
... nhà văn kế thừa t tởng nhân đạo truyền
thống, mặt khác lại có thêm những nét sâu sắc, mới mẻ. Nam Cao
xứng đáng là nhà văn hiện thực xuất sắc, nhà nhân đạo chủ nghĩa
lớn.
Điểm toàn bài ...
1. Giới thi u khái quát về Nam Cao, truyện ngắn Đời thừa và
t tởng nhân đạo của nhà văn.
Nam Cao là nhà văn lớn. Đời thừa là truyện ngắn xuất sắc của
ông về đề tài trí thức. Qua việc miêu...
... Phần riêng (5,0 điểm): Vận dụng khả năng đọc- hiểu và kiến thức vănhọc để
viết bài nghị luận vănhọc
(Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu 3a hoặc 3b)
Câu 3a: Theo chương trình chuẩn (5,0 ... - Một thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân
- Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh
- Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ dân tộc- Phạm Văn
Đồng ... thời đại trong thi ca (trích)- Hoài Thanh và Hoài Chân
- Tuyên ngôn độc lập và tác giả Hồ Chí Minh
- Nguyễn Ái Quốc- Hồ Chí Minh
- Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong bầu trời văn nghệ...
...
MỤC LỤC TÀI LIỆU ÔN THI
Điều cần biết khi ôn- thiVănthiđạihọc
1. CÁC BÀI KHÁI QUÁT
Đề 1: Hoàn cảnh lích sử… ảnh hưởng đến vănhọc CMT8 1945
Đề 2: Đặc điểm cơ bản của vănhọc Việt Nam giai ... khí hậu và thi n tai?
Đề 12: Lòng dũng cảm?
Đề 13: Bạo lực học đường?
Đề 14: Tôi đã khóc vì K có giày để đi?
Đề 15: Tinh thần tự học?
Đề 16: Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để khẳng ... nghiệp vănhọc của Xuân Diệu?
Đề 3: Hoài Thanh nói: “Thơ Xuân Diệu là nguồn sống dạt dào… tha thi t”…
Đề 4: Thế Lữ nói: Kinhnghiệm Đông và Tây, truyền thống và hiện đại .”
Đề 5: Chất sử thi T...