ki nang song lop 4 chu de 7

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 kéo mạnh chun phía chun đứt Em bạn trả lời câu hỏi sau: + Khi chun đứt bị đau? + Tại chun bị đứt? + Khi chun đứt, nối lại nguyên vẹn chun ban đầu không? ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Câu chuyện Hai dê qua cầu mở dùng phương pháp câu chuyện Có hai mèo đứng đối diện nhau, có chu t chạy qua trước mặt haivcon mèo Tuy nhiên chu t không bị mèo vồ Chú chu t an toàn chu t xuất ... phạt cô b) Vì cần ki m soát xung đột - Hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm đôi bàn: Vì phải ki m soát xung đột? - Hướng dẫn HS chơi trò chơi: Hai bạn tạo thành cặp, cặp nhận dây chun Khi đếm từ đến...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 08:26

... Ngày soạn: 02 /4/ 2013 Ngày giảng: 03 /4/ 2013 RÈN KỸ NĂNG SỐNG LỚP Chủ đề 4: Kỹ tự tin I Mục tiêu: - HS biết số biểu tự tin giao tiếp - HS biết phân biệt tự tin, tự ti tự ki u - Vận dụng ki n thức ... bày tỏ ý ki n mong muốn thân + Nhường nhịn, giúp đỡ bạn bè  Bài tập 3: - Y/C HS thảo luận nhóm, làm - Đại diện số em trình bày tập 10 phút phút - HS lớp trao đổi, bổ sung  Bài tập 4: Xử lý ... khiển - Y/C nhóm trình bày bạn tập thể dục chơi - Không tự tin: Ngượng ngùng, xấu hổ người khác hỏi chuyện; xấu hổ, từ chối mời lên hát  Bài tập 2: - Các nhóm thảo luận trình bày - GV chia nhóm ...

Ngày tải lên: 26/01/2015, 21:00

... nhóm có kết xác (Ý phần là: 4, 5, 6) (Ý phần là: 1, 6) *HĐ 4: Đọc điều cần ghi nhớ trang 42 trang 43 Giáo viên cho nhiều học sinh đọc nội dung SGK trang 42 trang 43 + Những việc em nên làm để ... BÀI 10: BIẾT CHỊU TRÁCH NHIỆM VỀ BẢN THÂN (40 ) BÀI 11: NHẬN THỨC BẢN THÂN (44 ) BÀI 12: SỨC MẠNH CUẢ SỰ ĐOÀN KẾT (48 ) BÀI 13: LÒNG TỰ HÀO (52) BÀI 14: TẠO MÔI TRƯỜNG THÂN THIỆN (56) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG: BÀI 1: HỌC CÁCH TIẾT KI M (4) BÀI 2: THỰC HIỆN NỘI QUY LỚP HỌC (8) BÀI 3: LẮNG NGHE VÀ CHIA SẺ (12) BÀI 4: KĨ NĂNG LÀM VIỆC NHÓM ( 17) ...

Ngày tải lên: 26/08/2015, 05:35

... gõ cho vào hẳn Cho HS luyện với loại kích cỡ đinh H 4 Học cách nhổ đinh GV làm mẫu cách nhổ đinh : Dùng đầu HS quan sát búa để nhổ đinh : Gõ 3 /4 đinh vào mảnh gỗ Cho đinh vào khe búa, kéo đinh ... giải, PP thảo luận, III Công việc chu n bị: - Địa điểm : Trong lớp, sau xung quanh trờng - Lộ trình từ lớp học IV Các hoạt động chủ yếu ổn định tổ chức : HS hát đầu Ki m tra cũ : 3HS thực hành đóng ... PP quan sát, PP thực hành, III Công việc chu n bị: - Địa điểm : Trong lớp - Một số tình để HS định IV Các hoạt động chủ yếu ổn định tổ chức : HS hát đầu Ki m tra cũ : Khi cần tuân thủ điều ? Bài...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 11:10

... qua hoạt động Hoạt động 4: Những cách ứng phó tích cực tiêu cực căng thẳng Mục tiêu:HS nhận biết cách ứng phó tích cực,tiêu cực căng thẳng Cách tiến hành: -1 HS đọc BT4,cả lớp đọc tầm theo GV ... tiêu cực cách có BT4 -HS trình bày kết mình,các HS khác nhận xét GV chốt lại: Khi gặp tình gây căng thẳng,chúng ta cần biết ứng phó cách tích cực,có hiệu quả,phù hợp với điều ki n thân Giảng: Tình ... ảnh hởng đến sức khoẻ thân nên phải biết phòng tránh,Vậy làm để phóng tránh?Ta tìm hiểu qua BT5 4. Vận dụng:Phòng tránh từ xa tình gây căng thẳng Hoạt động 5:Chơi trò chơi Mục tiêu:HS biết cách...

Ngày tải lên: 29/01/2015, 04:00

... Tiếng Việt nêu ví dụ tiêu biểu để hướng dẫn GV khai thác số KNS có nội dung dạy học cách thức tổ chu6 c1 hoạt động dạy học tăng cường thực hành, luyện tập KNS cho học sinh ...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 16:00

... = 1800 − ( 87 + 620 ) = 310 Theo ®Þnh lÝ sin ta cã a b c = = sin A sin B sin C c sin A 500.sin 87 ⇒ BC = a = = ≈ 969, 47 ( m) sin C sin 310 c sin B 500.sin 620 ⇒ CA = b = = ≈ 8 57, 17 (m) sin C ... AC − AB AC.cosA = 31 + 25 − 2.31.25.cos70 ≈ 1055, 87 ⇒ BC ≈ 1055, 87 ≈ 32, 49 ( m ) Kết luận: Khoảng cách từ lâu đài nhà vua tới lâu đài công chúa gần 32 ,49 (m) Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Yêu cầu ... Để giải toán học sinh cần nắm ki n thức lên môn nói o Ngoài đưa số toán liên quan đến giáo dục kĩ sống Ki m tra đánh giá kết học tập học sinh: * Nội dung: 1.Về ki n thức: Đánh giá cấp độ : a...

Ngày tải lên: 01/11/2015, 09:19

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Bài 1: LẮNG NGHE VÀ NGHE THẤY(Tiết 2) Bài 2: ĐỘNG VIÊN CHĂM SÓC Bài 3: PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN(Tiết 1) Bài 3: PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN(Tiết 2) Bài 4: THUYẾT ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Bài học: Thời lượng dùng kĩ năng: Đọc: 17% , Nói: 16 %, Viết: 14 %, Nghe: 53% c, Hoạt động 3: (7p) Đọc truyện : Lắng nghe hùng biện ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 GV dẫn dắt chuyển BT 5: Biểu đồng hành gì? Đáp án : 1,3,6 ? Vật qua em thể đồng hành nào? Cần có chung sức , đóng góp ý ki n ,có hành động giống...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 21:48

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG: Bài 1: GIAO TIẾP TÍCH CỰC(T1 T2) BÀI 2: NẮM BẮT THÔNG TIN(T1 T2) Bài 3: ỨNG XỬ NƠI CÔNG CỘNG(T1 T2) Bài 4: TÌM KI M THÔNG ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 I Yêu cầu cần đạt +Học sinh biết quan tâm tới người xung quanh +Ki m soát cảm xúc tức giận thân II Chu n bị Vở thực hành kỹ sống III ... học: HĐ3 : Nguyên tắc ứng xử chung: a.Thực nội quy chung: - Gọi HS đọc yêu cầu BT- Cả lớp theo dõi Thảo luận theo nhóm đôi: - Nội quy gì? - Vì cần thực theo nội quy chung? HS trả lời, GV nhận xét...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 19:49

... YC hs làm BT/SGK 43 -44 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 - https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 - GV rút học SGKTrang 44 - - Cả lớp lắng nghe ... BT: trang 75 ,76 * Cho HS đọc : Tôi người xuất sắc trang 76 Củng cố - dặn dò: Về học thuộc học Tiết 2 em đọc, em khác theo dõi Em người dũng cảm a, Biểu người dũng cảm * Đọc truyện(Trang 77 ) http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... trái b Di chuyển theo hình tam giác GV YC HS thảo luận làm vào câu hỏi HS thảo luận, làm : Di chuyển theo hình tam giác di chuyển vào nào? GV YC HS trình bày làm HS trình bày + GV HD HS di chuyển...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 20:19

... 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, BÀI HỌC: Khi ngồi lưng phải thẳng, không nên ngồi bò bàn, không nghiêng ngả - GVKL chung: em biết cách ngồi học tư thế, tạo cho - HS trả lời thói quen ngồi học tư - HS chu n ... chào tư mẫu - HS chu n bị câu chu n *Bài tập 4: Luyện tập - GV hỏi lại - Về nhà: a/ Em chào tất người thân gia đình nhà theo tư thế, mẫu câu học b/ Thuộc lời hát hát Lời chào em - Chu n bị sau http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... cầu: Lắng nghe câu chuyện “Sao không kẹo?” - HS lắng nghe - GV kể chuyện - GD HS qua câu chuyện vừa kể +Thảo luận: - GV yêu cầu HS thảo luận qua câu - HS thảo luận nhóm đôi chuyện kể em cần xin...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 21:28

... QUẢ ( 24) BÀI 7: THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA TRƯỜNG, LỚP (28) BÀI 8: HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA (32) BÀI 9: HOÀI BÃO CUỐC ĐỜI (36) BÀI 10: XÂY DỰNG NHÂN HIỆU (40 ) BÀI 11: TINH THẦN ĐỒNG ĐỘI (44 ) BÀI ... kết quả: Các hình ảnh hoạt động ngoại khóa hình 2, 3, 4, 5, 6, 7, *H 4: Làm việc cá nhân + Hướng dẫn HS làm tập trang 34 + Học sinh viết 4- 5 dòng kể hoạt động ngoại khóa đá nhớ mà em tham gia ... nội dung *HĐ2: Tìm hiểu nội dung: «Chuyện Alice» - Gọi HS đọc to tham khảo: «Chuyện Alice» - Cả lớp đọc thầm SGK - Thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi tập trang 37 sau phút nhóm trình bày: +Vì mèo...

Ngày tải lên: 24/08/2015, 09:08

... QUẢ HỌC TẬP ( 24) BÀI 7: GÓC HỌC TẬP CỦA EM (28) BÀI 8: GIÚP ĐỠ BỐ MẸ VÀ NGƯỜI THÂN (32) BÀI 9: EM LÀ NGƯỜI XUẤT SẮC (36) BÀI 10: NÊU Ý KI N CÁ NHÂN (40 ) BÀI 11: LÒNG TRUNG THỰC (44 ) BÀI 12: THỰC ... dương học sinh làm tốt *HĐ 5: Đọc điều cần ghi nhớ trang 46 trang 47 + Giáo viên cho nhiều học sinh đọc nội dung SGK trang 46 trang 47 Những điều em cần tránh Rèn luyện tính trung thực *HĐ6: ... chia sẻ ý ki n mình; H/S khác nhận xét + G/V tuyên dương học sinh có ý ki n chia sẻ hợp lí *HĐ 4: Hướng dẫn HS làm tập trang 41 Đánh dấu X vào ô trước ý 1- Những lợi ích việc nêu ý ki n cá nhân...

Ngày tải lên: 28/08/2015, 14:50

... HIỆU QUẢ ( 24) BÀI 7: HỌC TẬP CHUYÊN CẦN (28) BÀI 8: ĐỒ DÙNG GỌN GÀNG NGĂN NẮP (32) BÀI 9: HÒA NHẬP VỚI MÔI TRƯỜNG MỚI (36) BÀI 10: PHÁT BIỂU XÂY DỰNG BÀI (40 ) BÀI 11: TRẢ LẠI CỦA RƠI (44 ) BÀI 12: ... nội dung *HĐ2: Tìm hiểu nội dung mẩu chuyện: «Chuyện bạn Đức» - Giáo viên đọc to câu chuyện «Chuyện bạn Đức» Học sinh nghe đọc cảm nhận - Giáo viên kể chuyện «Chuyện bạn Đức» - Giáo viên hỏi: a ... thiệu nội dung *HĐ2: Tìm hiểu nội dung mẩu chuyện: «Chuyện Lan» - Giáo viên đọc to truyện «Chuyện Lan» Học sinh nghe đọc cảm nhận - Giáo viên kể chuyện «Chuyện Lan» *Bài tập 1: Nghe đọc - nhận biết...

Ngày tải lên: 30/08/2015, 09:47

... hành vận dụng ki n thức kĩ vào bối cảnh/ hoàn cảnh/ điều ki n có ý nghĩa Điều chỉnh hiểu biết kĩ sai lệch *Mục tiêu: *Cách tiến hành: (PP thực hiện) *Kết luận: (Nội dung chính) 4/ Vận dụng: Mở ... 2.Nêu biểu vị phạm chu n mực đạo đức cá nhân, gia đình xã hội mà em biết? 3.Theo em, đạo đức có vai trò cá nhân, gia đình xã hội? - GV cho học sinh trình bày ý ki n kích thích ý ki n phản hồi - ... nhỏ bạn trẻ nay? 3.Trong sống em tuân theo quy tắc chu n mực đạo đức nào, có ý nghĩa gì? - GV khẳng định Hùng người có đạo đức tuân theo quy tắc chu n mực xã hội, giá trị đạo đức tốt đẹp cần phát...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 19:10

... T phê phán 12 Tập đọc: Nói dối hại thân 13 Kể chuyện: Cô chủ quý tình bạn 14 Tập đọc: Bác đa th 15 Tập đọc: Làm anh 16 Kể chuyện: Hai tiếng kì lạ 17 Tập đọc: Hai cậu bé hai - Động não - Trải nghiệm, ... - Sơ đồ t - Trò chơi - Trình bày phút Bài 24: Cây gỗ - Kĩ ki n định: Từ chối lời rủ rê bẻ cành, ngắt - Kĩ phê phán hành vi bẻ cành , ngắt - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin gỗ - Phát triển kĩ giao ... việc ăn cá - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin cá - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập Bài 28: Con muỗi - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin muỗi - Kĩ tự bảo vệ: Tìm ki m lựa chọn xác...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 05:11

... PP/KTDH -Quan sát -Thảo luận Bài 13- 14: Hoạt động thần kinh Các KNS -Kĩ tìm ki m xử lí thông tin: Phân tích, so sánh phán đoán hành vi có lợi có hại -Kĩ làm chủ thân: Ki m soát cảm xúc điều khiển hoạt ... Vệ sinh thần kinh Các KNS -Kĩ tự nhận thức: Đánh giá việc làm có liên quan đến hệ thần kinh -Kĩ tìm ki m xử lí thông tin: Phân tích , so sánh, phán đoán số việc làm, trạng thái thần kinh, thực ... PP/KTDH -Thực địa -Quan sát -Thảo luận nhóm Bài 41 -42 : Thân Các KNS -Kĩ tìm ki m xử lí thông tin: Quan sát so sánh đặc điểm số loại thân -Tìm ki m, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trị...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 16:11

... T phê phán 12 Tập đọc: Nói dối hại thân 13 Kể chuyện: Cô chủ quý tình bạn 14 Tập đọc: Bác đa th 15 Tập đọc: Làm anh 16 Kể chuyện: Hai tiếng kì lạ 17 Tập đọc: Hai cậu bé hai - Động não - Trải nghiệm, ... - Sơ đồ t - Trò chơi - Trình bày phút Bài 24: Cây gỗ - Kĩ ki n định: Từ chối lời rủ rê bẻ cành, ngắt - Kĩ phê phán hành vi bẻ cành , ngắt - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin gỗ - Phát triển kĩ giao ... việc ăn cá - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin cá - Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia hoạt động học tập Bài 28: Con muỗi - Kĩ tìm ki m xử lí thông tin muỗi - Kĩ tự bảo vệ: Tìm ki m lựa chọn xác...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 00:11

... thắng - GV nhận xét - GDTT - Nhận xét chung Dặn dò: 1’ - Về nhà xem trước xem trước 16, 17, 18, 19  Bổ sung – Rút kinh nghiệm: Thứ Tiết: 169 - 170 Bài: 79 ngày tháng năm 2011 Học vần ơc c  ... cố: 4 Thi đua - HS nhóm nhóm em tìm viết có vần - GV cho HS tìm tiếng có vần uc ưc uc – ưc - GV nhận xét - GDTT - Nhận xét chung Dặn dò: 1’ Về nhà xem trước 79 : ơc - c  Bổ sung – Rút kinh ... Thứ ngày tháng năm 2011 Tiết: 74 Tốn SGK: 103 MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM SGV: 126  I/ MỤC TIÊU: - Nhận diện số 13, 14, 15 gồm chục số đơn vị (3, 4, 5); biết đọc, viết số II/ ĐỒ DÙNG...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 09:11