... hệ kiểmtrađánhgiá giáo dục 1.3.3 Kiểm tra- Đánhgiákếthọctập 1.3.3.1 Khái niệm Hoạt động dạy học hoạt động nhà trường, kết mà học sinh- sinh viên đạt trình dạy học sở quan trọng để đánhgiá ... cách dạy cách học, ghi nhận kết phần để tiếp tục thực chương trình cách vững Đánhgiá tổng kết: tiến hànhkếtthúc môn học, năm học, khóa họckỳ thi nhằm đánhgiá tổng quát kếthọc tập, đối chiếu ... thức, kỹ thái độ người học sau chương trình, môn học, giai đoạn họctập Đây loại hình kiểmtra bắt buộc Ví dụ: Kiểmtrahọc kỳ, kiểmtra hết môn, thi tốt nghiệp 1.3.2 ĐánhgiáĐánhgiá giáo dục...
... thác tốt) để dễ dàng thay đổi nhà điều hành bán lẻ, theo kịp xu hướng hoạt động bán lẻ + Phải đảm bảo cạnh tranh đảm bảo giá (giá không cao sân bay khu vực) + Giá mua sắm sân bay phải thấp so với ... chính, việc có nhiều hành khách đến sân bay sân bay thu nhiều tiền từ dịch vụ phi hàng không Sau tham quan, họctập trao đổi kinh nghiệm, Cụm cảng hàng không miền Trung họctập số mặt sau: 1/ Nên ... Các cửa hàng phải tập trung khu vực + Vị trí hàng phải dọc theo dòng hành khách tầng riêng + Cân đối không gian cửa hàng hành khách V/ Thu hút hãng hàng không đến khai thác: Theo kinh nghiệm sân...
... họctậphọc sinh giảng dạy giáo viên Một số câu hỏi đƣợc đặt công tác quản lý giáo dục: Học sinh vùng có kếthọctập tốt hơn, dân tộc có kếthọctập cao hơn; Ảnh hƣởng vùng miền đến kếthọctập ... kếthọctậphọc sinh tham gia phân cụm tổng số 711 học sinh khoá (b) Hình Kếthọctậphọc sinh tham gia phân cụm Ở hình ta nhận thấy kếthọctậphọc sinh tập trung nhiều điểm trung bình môn học ... Kết phân cụm theo vùng miền Theokết ta nhận thấy việc phân cụm theo mật độ phản ánh cách rõ nét kếthọctậphọc sinh Các cụm thể rõ họctậpqua vùng miền Miền Bắc trung học sinh có kếthọc tập...
... trađánhgiá chất lƣợng giáo dục nói chung kiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh nói riêng, tácgiả khẳng định: Vấn đề kiểmtrađánhgiakếthọctậphọc sinh phạm trù lý luận dạy học, kiểmtra ... công táckiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh; Đề xuất số biện pháp tăng cƣờng quản lý hiệu trƣởng công táckiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh; Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, ... chức quản lý công táckiểmtrađánhgiá tri thứchọc sinh nhà trƣờng THPT 1.1.2 Kết nghiên cứu quản lí hoạt động đánhgiákếthọctậphọc sinh cấp trường Bậc học THPT giáo viên thƣờng kiểmtra đánh...
... động học sinh hoạt động có ý nghĩa thiết thực việc dạy họcHọc sinh hoạt động hướng dẫn giáo viên Bên cạnh đó, học sinh mở rộng, khắc sâu kiến thức phương tiện dạy học máy chiếu, phiếu học tập, tranh ... phạm giáo viên để phô trương Ngoài việc hướng dẫn học sinh chuẩn bị nhà theo câu hỏi đọchiểu văn sách giáo khoa, giáo viên cần gợi ý cho học sinh quan sát tranh sách giáo khoa, sưu tầm tranh theo ... văn theo cách hiểu học sinh Sau học xong văn bản, học sinh trình bày nội dung tranh tự vẽ so sánh với nội dung học nhằm khắc sâu kiến thức Ở thao tác này, giáo viên cho học sinh nhận xét bình tranh...
... đạo đức… đến kếthọctậphọc sinh, phân loại kếthọctập để đánhgiá cách nhanh chóng nhận thức người học Từ có điều chỉnh giảng dạy giáo viên phù hợp với lực người học Công tác ngành giáo dục, ... 86 Bảng 10 Kếthọctập dân tộc cụm 86 Bảng 11 Tổng hợp kếttheo giới tính cụm 87 Bảng 12 Kếthọctậptheo dân tộc cụm 88 Bảng 13 Kếthọctậptheo hoàn cảnh gia ... 89 Bảng 14 Kếthọctậphọc sinh theo vùng miền cụm 90 Bảng 15 Kết xếp loại đạo đức học sinh cụm 90 Bảng 17 Kếthọctậptheo giới tính cụm 91 Bảng 18 Kết phân cụm...
... Để biết thêm thông tin chi tiết tình hình họctập rèn luyện em mình, xin Ông/ Bà vui lòng liên hệ với giáo viên chủ nhiệm lớp thầy Nguyễn Trung Thành, số điện thoại: 0982.829684, email: thanhhytn@gmail.com ... tin hoạt động em thời gian họctập rèn luyện trường Xin trân trọng cảm ơn! Hưng Yên, ngày 25 tháng 11 năm 2013 TL TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP Nguyễn Trung Thành ...
... sinh viên tương đồng - Kết xuất danh sách sinh viên có kếthọctập xuống/ tiến nhóm sinh viên tương đồng - Kết xuất biểu đồ thống kê kếthọctập lớp dựa nhóm sinh viên tương đồng - Kết xuất biểu ... DANH MỤC HỆ THỐNG KẾTQUẢHỌCTẬP SV KẾTQUẢ RÈN LUYỆN SV KẾ HOẠCH HỌCTẬP SV hocky nam hochocky BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN KQHT SV BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN KQRL SV KẾTQUẢ HT&RL SV KẾ HOẠCH HỌCTẬP SV 1.3.2 CUNG ... NHÓM SV TƯƠNG ĐỒNG KQHT NHÓM SV TƯƠNG ĐỒNG KQRL NHÓM SV TƯƠNG ĐỒNG KQHT & RL HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN NHÓM DSSV THAM GIA SHCD HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN SV KẾTQUẢHỌCTẬP SV KẾTQUẢ RÈN LUYỆN SV KẾ HOẠCH HỌC TẬP...
... 6.2 Đánhgiáthực trạng hoạt động quản lí đánhgiákếthọctậphọc sinh giáo viên THCS tiến hành huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh 6.3 Đề xuất số biện pháp quản lí đánhgiákếthọctậphọc sinh giáo ... ngƣời theo dõi, kiểm tra, giám sát hoạt động giáo viên học sinh tất hoạt động dạy học, có hoạt động kiểmtrađánhgiákếthọctậphọc sinh 1.6.2 Quản lí đánhgiá KQHT HT 1.7 Ý nghĩa công tác quản ... 1.4.2.4 Công tác quản lý hoạt động đánhgiákếthọctậphọc sinh THCS thông qua văn pháp quy 1.4.3 Đánhgiá chất lượng hiệu dạy học 1.5 Quản lý hoạt động đánhgiákếthọctậphọc sinh HT Quản lý hoạt...
... thứchọc sinh Bản đồ tư giúp học sinh có phương pháp họctập tốt: Việc rèn luyện phương pháp họctập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy họcThực tế cho thấy số học ... giúp em rèn luyện kỹ làm việc theo nhóm trình bày trước tập thể Cụ thể điều tra vào cuối năm học (so với điều tra đầu năm học 20142015) kết khả quan là: Kết điều tra đầu năm học: Số HS lớp Mức ... thấy giáo viên nói chung giáo viên Địa lý nói riêng thiếu yếu việc sử dụng Bản đồ tư vào dạy học, điều ảnh hưởng không nhỏ tới hứng thú kếthọctập em học sinh - Về học sinh: Hiện nay, đa số học...
... 13) 3) Kết nghiên cứu: Kết cho thấy tác động có ảnh hưởng rõ rệt đến kếthọctậphọc sinh: lớp thực nghiệm đạt kếthọctập cao so với lớp đối chứng Điểm kiểmtra đầu lớp thực nghiệm có giá trị ... phụ lục) * Tiến hànhkiểmtra chấm Sau thực dạy xong học trên, chúng tơi tiến hànhkiểmtra tiết (nội dung kiểmtra trình bày phần phụ lục) Sau tơi Liên tiến hành chấm chéo lẫn theo đáp án xây ... Hình Biểu đồ so sánh ĐTB trước tác động sau tác động nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng V/ BÀN LUẬN Kếtkiểmtra sau tác động nhóm thực nghiệm TBC=9,00; kếtkiểmtratương ứng nhóm đối chứng TBC =...
... dạy Trong giáo án có mục đích hệ thống lại số dạng tậpqua chương - Khi thực giáo án giáo viên kiểmtra nắm bắt kiến thứchọc sinh học Giáo viên tiến hành bổ sung để học sinh nắm số dạng tậpqua ... sáng, tiến hành ôn tập hệ thống lại kiến thức cho lớp thực nghiệm, lớp đối chứng ôn tập bình thường, sau tiến hànhkiểmtra với đề lớp thực nghiệm lớp đối chứng cho kết sau: Kếtkiểmtra Điểm Sĩ ... lớp thực nghiệm hiểu rõ lý thuyết THDĐĐH so với lớp đối chứng 17 - Giáo viên thựckiểmtra kiến thứchọc sinh theo hình thức khác nhau, trình tham gia xây dung học sinh, việc kiểmtra cũ học...
... nghiên cứu Nhóm KiểmtraTác động trước tácKiểmtra sau tác động động Dạy học sử dụng mô hình số hình vẽ chương “Từ trường” sách giáo khoa Vật lí lớp 11 nâng cao kếtThực nghiệm O1 họctập môn Vật ... LIỆU Kiểmtra trước tác động: Bài kiểmtrahọc kì I năm học 2010 – 2011 môn Vật lí trường THPT số Văn Bàn hai giáo viên Nguyễn Luân Lưu không dạy Vật lí khối 11 đề Kiểmtra sau tác động: Bài kiểm ... họctập + Kiểmtrađánhgia việc học cũ học sinh - Thời gian: < phút> - Cách tiến hành: + Kiểmtra sĩ số, tạo không khí họctập + Kiểmtrađánhgia việc học cũ học sinh HS1 : Thế từ trường ? Nêu...
... Hóa học, Sinh học Trường THPT Lê Quý Đôn HP câu hỏi MCQ không giáo viên dùng kiểm tra, giảng kiểmtra cũ, kiểmtra củng cố học mà học sinh sử dụng để tự học, tự kiểmtra Vì lí nên môn Sinh học ... dụng tập in câu hỏi MCQ Kết cho thấy tác động có ảnh hưởng rõ rệt đến kếthọctậphọc sinh: lớp thực nghiệm 11B đạt kếthọctập cao so với lớp đối chứng 11B3 Điểm kiểmtra đầu lớp 11B4 có giá ... Sau kiểm tra, kếtkiểmtrakiểm chứng phép thử t-test để theo dõi chênh lệch điểm số trung bình nhóm trước tác động phương pháp dạy học nhóm thực nghiệm Kếtkiểm chứng trình bày bảng Bảng Kiểm...
... tập mở để nâng cao kiến thức cho học sinh d Đo lường: Thu thập liệu: Tôi dùng kiểmtra 15 phút, kiểmtra tiết môn hình học làm kiểmtra sau tác động Sau đó, dùng phép kiểm chứng: T-Test để kiểm ... kiểmtra sau tác động với nhóm (nội dung kiến thức chương I hình học 6): Sử dụng biện pháp, thủ thuật, cách thứctác động nhóm tác động ( Sử dụng kết hợp phương pháp),dùng kiểmtra 15 phút, kiểm ... phép đo Nhóm Tác động N1 Phụ đạo kĩ vẽ hình Kiểmtra sau TĐ O3 = 16.33 N2 Không phụ đạo O4 = 13.33 |O3 – O4|= 3.0 > * Tiến hànhkiểmtra chấm Sau thực dạy xong học trên, tiến hànhkiểmtra 15 phút;...
... chơi trò chơi Tiếp sức hoạt động dạy củng cố tiết học dạy học môn Sinh học Tiến hành nghiên cứu trình dạy học( chương II : Rễ) môn sinh học Sau học giáo viên tiến hành hoạt động củng cố học cách tổ ... sau tiết học. Và có làm kiểmtra cuối chương II kếtkiểmtra thay đổi đáng kể Nội dung đề, đáp án, thang điểm kiểmtra lần sau áp dụng phương pháp( phụ lục kèm theo) Kếtkiểmtra thông kê sau: Xếp ... vụ giáo dục trung học Phương pháp dạy học Sinh học THCS Trần Bá Hoành chủ biên Chuẩn kiến thứckỹ Sinh học THCS NXB giáo dục 11 V PHỤ LỤC I CÁC ĐỀ KIỂMTRA ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Đề kiểm tra...
... -Tiến hànhtác động : Trong tiết học giáo viên cho học sinh lớp 9a1vẽ đồ tư 3.4 Đo lường thu thập liệu - Bài kiểmtra trước tác động kiểmtra kiến thức phân môn (thực hai lần) - Bài kiểmtra sau tác ... Tôi đề kiểmtra phân môn văn, tiếng Việt, Tập làm văn cho học sinh làm kiểmtra trước tác động Kếtkiểmtra cho thấy điểm trung bình hai nhóm có khác nhau, dùng phép kiểm chứng T-Test để kiểm chứng ... 9a1 trường THCS Bình Tấn có khả thực Để tạo tính hiệu cần phải tiếp tục nghiên cứu phát triển Quakếtkiểmtra sau tác động nhóm thực nghiệm TBC= 8,09, kếtkiểmtratương ứng nhóm đối chứng TBC...
... liệu - Bài kiểmtra trước tác động Bài Kiểmtra tiết lần 2- Học kì I mơn Hóa học lớp 12, giáo viên cho theo ma trận chung trường (có thống giáo viên) - Bài kiểmtra sau tác động cho sau học xong ... học hơn, GV đánhgiá HS theokỹ phát triển lực riêng em KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 5.1 Kết luận: Trên viết Giúp học sinh 12A nâng cao kếthọctập Hóa học chương Đại cương kim loại việc sử dụng tập ... giáo viên: q trình dạy học, GV nêu vấn đề để HS giải theo cá nhân theo nhóm trong luyện tập, ơn tập, thực hành: Giáo viên sử dụng hình vẽ để xây dựng dạng tập lí thuyết, tậpthực nghiệm hay tập...