... dụcthểchất Để nâng cao chất lợng giáodụcthểchất hoạt động thểdụcthể thao cho sinh viên nhà trờng cần phải: 5.3.3 Cải tiến phơng pháp giảng dạy môn thểdục 5.3.4 Tăng còng nâng cao chất ... dụcthểchất hoạt động thểdụcthể thao đợc quan tâm lãnh đạo nhng cha cao 6.1.2 Sau nghiên cứu thực trạng công tác giáodụcthểchất đề số giải pháp nhằm nâng cao chất lợng giáodụcthểchất ... động thểdụcthể thao - Nâng cao nhận thức vị trí, vai trò công tác giáodụcthểchất - Đảm bảo sở vật chất, kinh phí phục vụ cho công tác giáodụcthểchất - Cải tiến phơng pháp giảng dạy môn thể...
... 62 63 Trương Thanh Tùng Ma Thị Thanh Tuyền Dương Thị Tuyền Nguyễn Thị Tuyết Hứa Thị Tươi Hoàng Văn Việt Đinh Thị Thanh Xuân Lê Thị Thanh Xuân Triệu Thị Xuân Vương Hải Yến 8 7 7 7 8 6 6 8 8 8...
... bóng xa b) Thể thao: Cờ vua; Bóng bàn ( đơn); Bóng đá nam người + Trung học sở: a) Điền kinh: Chạy 100m; 200m; 400m; 800m; 1500m; Nhảy cao; Nhảy xa; Ném bóng xa 150 gam ( nam, nữ) b) Thể thao: ... cao; Nhảy xa; Đẩy tạ; Chạy 100m; 200m; 400m; 800m; 1500m ( nam- nữ); 3000 mét nữ; 5000 mét nam b) Thể thao: Cờ vua; Bóng bàn (đơn); Đá cầu (đơn- đôi nam, đôi nữ); Cầu lông (đơn- đôi nam, đôi nữ); ... học, báo cáo Sở trước ngày 10-5-2011 Tổ chức thực Sở yêu cầu Thủ trưởng đơn vị quán triệt nội dung văn hướng dẫn thực nhiệm vụ năm học, có kế hoạch triển khai thực từ đầu năm học Nơi nhận: - Các...
... bảo tồn thân xác, bên đảm bảo chất ngời ngời bên đảm bảo chất lợng sống từ thấp lên cao Đó hai mặt: Kinh tế vănhoá Sức mạnh vănhoá lịch sử dân tộc to lớn Một vănhoá giàu truyền thống sắc dân ... đô hộ có ý thức dùng vănhoá nh công cụ cai trị nhng sách nhiều có tác động đến diện mạo vănhoá Việt Nam, đặc biệt góp phần thúc đẩy trình giao l u văn hoáViệt Nam với vănhoá phơng Tây, diều ... tác động lớn với đời loạt thể loại, loại 30 Luận văn tốt nghiệp hình văn nghệ nh tiểu thuyết, điện ảnh, kịch nói, hội hoạ mà tr ớc vănhoá dân tộc Cuộc tiếp biến hai vănhoá diễn với hai hệ quy...
... vănhóathểchất cho HS-SV Nghiên cứu phát triển thểchất lớp người nói chung hệ trẻ nói riêng, qua giai đoạn lịch sử có ý nghĩa 10 mặt lý luận thực tiễn - công tác giảng dạy rèn luyện thân thể ... luyện ngoại khóa rèn luyện thể thao hoạt động vănhóa HS-SV Việc đầu tư phục vụ dạy học môn học theo nội dung học tập nội khóa Phải tạo điều kiện sở vật chất kinh phí để thực việc dạy học thểdục ... tráng thể chất, phong phú tinh thần, sáng đạo đứcThểchất phần có kế hoạch hướng dẫn HS-SV tập luyện thường xuyên, tổ chức thi kiểm tra rèn luyện thân thể theo lứa tuổi tiêu phát triển thể lực...
... cứu Thểchấtchất lợng thân thể ngời, đặc trng tơng đối ổn định hình thái chức thể đợc hình thành phát triển bẩm sinh di truyền điều kiện sống (bao gồm giáo dục, rèn luyện) Thểchất bao gồm thể ... hình, lực thểchất lực thích ứng Thể hình liên quan đến hình thái, cấu trúc thân thể, số tuyệt đối tơng đối toàn thân phận t thân thể phát triển tiêu hình thái cấu trúc Năng lực thểchấtthể khả ... Phạm Thị Uyên, 1993, Sinh lý học thểdụcthể thao, NXB ThểDụcThể Thao, Hà Nội Vũ Đào Hùng, Nguyễn Mậu Loan, 2000, Lý luận phơng pháp thểdụcthể thao, NXB ThểDụcThể Thao Hải Dơng Khoá Luận tốt...
... độ phát triển văn minh làng xã nh trình độ phát triển vănhoá xã hội thôn quê Việt Nam qua thời kỳ lịch sử 3.2 Khái niệm, cấu trúc trò chơi vận động dân gian = 14 = 3.2.1 Kháiniệm Trên giới ... giáodụcthểchất cho trẻ mẫu giáo Trò chơi VĐDG vừa nội dung, hình thức, phơng tiện giáodụcthểchất có hiệu trẻ mẫu giáo Sử dụng trò chơi VĐDG góp phần thực tốt mục tiêu giáodụcthể chất, từ ... giáodụcthểchất cho trẻ mẫu giáo Qua nghiên cứu 12 kế hoạch giáodụcthểchất độ tuổi: mẫu giáo bé, mẫu giáo nhỡ, mẫu giáo lớn hiệu phó phụ trách chuyên môn, qua giáo án giáodụcthểchất 24...
... sức khoẻ bà mẹ trẻ em tỉnh Nghệ An Cán giáo viên khoa giáodụcthểchất trờng Đại Học Vinh Tập thể lớp K47 Năm thứ khoa Giáodụcthểchất trờng đại học Vinh Đặc biệt xin đợc bày tỏ cảm động sâu ... Thị Khuê - Phó chủ nhiệm khoa Giáodụcthểchất Trờng Đại học Vinh, ngời trực tiếp hớng dẫn, bảo giúp đỡ suốt trình học tập nghiên cứu để hoàn thành luận văn Cuối xin đợc biết ơn hy sinh, động ... Lời cảm ơn Luận văn đợc hoàn thành nhờ giúp đỡ tận tình quí thầy cô trờng Đại học Vinh, khoa xét nghiệm sinh hoá...
... tráng thể chất, chăm lo thểchất cho ngời trách nhiệm toàn xã hội cấp đoàn thể Vậy làm thể để có thể cờng tráng thể chất! Ngoài chế độ ăn uống, sinh hoạt, lao động hàng ngày tập luyện thể thao ... hào đồng bào tập thể dục: Sức khỏe thểdục Đây văn kiện lịch sử đợc coi nh cơng lĩnh xây dựng thểdụcthể thao cách mạng nớc Việt Nam mới, thể tập trung t tởng Hồ Chủ Tịch thểdụcthể thao phục ... hoạch xây dựng ngành thểdụcthể thao giáodụcthểchất trờng học ghi rõ: Bộ giáodục đào tạo cần coi trọng việc giáodụcthểchất trờng học, quy định tiêu chuẩn rèn luyện thân thể cho học sinh...
... Sinh lý học Thểdụcthể thao Giáo trình lý luận phơng pháp giáodụcthểchất Phơng pháp nghiên cứu khoa học Thểdụcthể thao Giáo trình phơng pháp giảng dạy môn ThểdụcGiáo trình thểdục dụng ... Giáodụcthểchất trờng Đại học Vinh Chơng IV Kết nghiên cứu: Giải nhiệm vụ 1: Xác định số thểchất nam sinh viên K44 khoa Giáodụcthểchất trờng Đại Học Vinh Để xác định đợc số thểchất sinh ... Giáodụcthểchất Bởi họ ngời chiến sĩ mặt trận vănhoá nói chung mặt trận giáodụcthểchất cho học sinh trờng phổ thông cấp nói riêng Cùng với nớc hoà vào công đổi mới, giáodụcthểchất cho...
... kê), Nxb Thểdụcthể thao, 1987 Trơng Anh Tuấn, (Học thuyết ), Nxb Thểdụcthể thao, 1996 Lê Văn Lẫm, Nguyễn Xuân Sinh, Phạm Ngọc Viễn (Phơng pháp nghiên cứu khoa học TDTT), Nxb Thểdụcthể thao, ... tác giáodụcthể chất, tháng 3/1993 Trần Văn Mạnh (Giáo trình bóng rổ) Nxb TDTT 1997 Nguyễn Toán, Phạm Danh Tốn (Lý luận phơng pháp GDTC), Nxb Thểdụcthể thao, 1993 Nguyễn Đức Văn, (Toán học ... tráng thể chất, phong phú tinh thần, sáng phẩm chất đạo đức động lực nghiệp xây dựng xã hội mới, đồng thời mục tiêu chủ nghĩa xã hội Trong phẩm chất lực ngời mà Nghị đề cập cờng tráng thể lực...
... đến việc tăng cờng sức khỏe hoàn thiện thểchất - Giáodục làm phát triển ý thức tự chăm sóc sức khoẻ, hoàn thiện thểchất thân nh phát triển lực hoạt động thể lực nhân cách học sinh nói chung ... động * Những yêu cầu tâm lý ngời học sinh hoạt động rèn luyện sức khoẻ thểchất Học sinh học thể dục, thể thao đóng vai trò chủ thể hoạt động mặt sinh học ln mặt nhân cách xã hội Do họ cần có nhận ... sức khoẻ mức để tạo kh thích nghi quan chức phận thể, qua tạo lực hoạt động thể lực tâm lý mc độ cao Mặt khác, kỹ thật môn thể thao nh tập 11 thểchất tơng đối phức tạp, khó làm, khó nhớ Nếu thiếu...
... cao chất lượng môn học thểdụcthểdục thực dụng đào tạo theo hệ thống tín cho sinh viên thểdục (108) khoa giáodụcthểchất KLTSBP.07 Nghiên cứu biện pháp phát triển phong trào thểdụcthể ... cao chất lượng đào tạo theo học chế tín cho sinh viên khoa GiáodụcThểchất – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Kí hiệu: K59.8 LUẬN VĂN THẠC SỸ GIÁODỤCTHỂCHẤT VÀ TDTT 129 Biện pháp xã hội hóa ... biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáodụcthểchất cho sinh viên trường Trung cấp y tế tỉnh Hà Tây Kí hiệu : KLTSGDTC.02 Tìm hiểu hứng thú học tập môn Giáodụcthểchất sinh viên trường Đại...
... nhân dân tham gia XD phát triển vănhóa Đồng thời, mặt trận vănhóa nơi đấu tranh tiến lạc hậu, văn minh bạo tàn, vănhóa phản vănhóa người tồn lĩnh vực XH XD vănhóa nghiệp cách mạng lâu dài Bởi ... thiểu số 8/ sách vănhóa tơn giáo 9/ Mở rộng hợp tác quốc tế vănhóa 10/ Củng cố, XD hồn thiện thể chế vănhóa LIÊN HỆ THỰC TẾ : * Ưu điểm : - Tổ chức nhiều hoạt động Vănhóa - Thể thao Du lịch ... tiêu văn hóa, cơng = văn minh XH,vì ,phát triển tồn diện người Vănhóa kết KT, đồng thời động lực nội sinh quan trọng I phát triển KT-XH nước ta thời kỳ q độ lên CNXH - Nền vănhóa mà XD văn hóa...
... tập luyện Thểdụcthể thao, mà Thểdụcthể thao môn khoa học, không giải nhiệm vụ chủ yếu hoàn thiện mặt thểchất mà thúc đẩy phát triển mặt giáodục khác Thông qua hoạt động Thểdụcthể thao ... khỏe” [31] Thểdụcthể thao hoạt động mang tính chất quần chúng xã hội rộng rãi, kinh tế xã hội ngày phát triển đòi hỏi phát triển nghiệp thểdụcthể thao phục vụ sức khỏe nâng cao thểchất cho ... ương GD – ĐT Giáodục Đào tạo GDTC Giáodụcthểchất GS.TS Giáo sư tiến sĩ NXB Nhà xuất PGS.TS Phó giáo sư tiến sĩ K10 Khóa 10 K11 Khóa 11 TDTT Thểdụcthể thao MỤC LỤC PHỤ LỤC DANH MỤC BẢNG DANH...
... dụcthểchất nhà trường bậc THPT Trích theo chiến lược phát triển thể dục, thể thao Việt Nam đến năm 2020 nêu lên thực trạng giáodụcthểchất nhà trường nay: “Về công tác giáodụcthểchấtthể ... vào học khóa điều thể quan tâm tới phát triển thểchất nhà trường Hình thức học thểdục ngoại khóa có đạo thành lập câu lạc thể thao nhà trường hình thức trường THPT Mục tiêu giáodụcthểchất nhà ... dụcthểchất khóa số trường có hoạt động ngoại khóa thường xuyên Hội khỏe Phù Đổng toàn quốc Đại hội Thể dục, thể thao sinh viên toàn quốc tổ chức theo chu kỳ năm/lần với hàng chục giải thể thao...
... tạng, tố chất nhanh, mạnh, bền, khéo thể Việc giảng dạy giáodụcthểchất cần phải có hệ thống cụ thể toàn diện vậy, cần nâng dần độ khó tập để thể trẻ quen dần với vận động, quan hệ thống thể tăng ... nhiên thể, đặc biệt với thể phát triển trẻ mầm non Vai trò vận động thể trẻ nhà khoa học khẳng định từ kỉ XVIII: “Cơ thể không vận động giống nước ao tù”, “ Nguyên nhân chậm phát triển thể hài ... triển trẻ mẫu giáo trò chơi vận động, thểdục sáng, tiết học thể dục, dạo chơi, trò chơi thể thao lao động Do phát triển tính tích cực vận động giáodụcthểchất cho trẻ em cần tiến hành cách mạnh...
... học Thểchấtchất lượng thể người, đặc trưng tương đối ổn định hình thái chức thể hình thành phát triển bẩm sinh di truyền điều kiện sống (bao gồm giáodục rèn luyện) GDTC trường học môn học khóa ... tác GDTC nội khóa trường Theo dõi HĐTT ngoại khóa Theo dõi thi đấu thể thao HS trường Theo dõi đội tuyển thể thao thi đấu trường Ý kiến góp ý cho HĐTT ngoại khóa Ủng hộ kinh phí, vật chất cho HĐTT ... 0,14 24 0,12 1.43 7,20 3.2.3 Đánh giá thểchất HS trường THPT Đà Nẵng 3.2.3.1 Tình hình thểchất HS THPT Đà Nẵng Kết trình bày bảng 3.20 3.21 Bảng 3.20 Thểchất học sinh nam trường THPT Đà Nẵng...