khai thác sử dụng thiết bị dạy học

Khai thác sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2

Khai thác sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2

... thiết bị và đồ đùng dạy học theo quy định chung đó là các thiết bị do Công ty thiết bị giáo dục I Bộ GD -ĐT cung cấp. Yêu cầu cơ bản về sử dụng thiết bị và đồ đùng dạy học đó là: 1. Khai thác ... đổi mới phơng pháp dạy học hiện nay là đổi mới thiết bị và đồ đùng dạy học theo hớng chuẩn hóa và hiện đại hóa. Việc khai thác sử dụng thiết bị và đồ đùng dạy học trong giảng dạy chơng trình sách ... học Nguyễn Hữu Tiến Một số kinh nghiệm khai thác sử dụng TB_ĐDDH. môn, trao đổi, học tập vè cách sử dụng thiết bị và đồ đùng dạy học. Tìm ra những u, nhợc điểm của từng thiết bị và đồ đùng dạy

Ngày tải lên: 05/02/2015, 22:37

16 2,9K 11
SKKN một số kinh nghiệm khai thác sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2 môn toán và tiếng việt

SKKN một số kinh nghiệm khai thác sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2 môn toán và tiếng việt

... các thiết bị và đồ đùng dạy học theo quy định chung đó là các thiết bị do Công ty thiết bị giáo dục I — Bộ GD -Đ'T cung cấp Yêu cầu cơ bản về sử dụng thiết bị và đồ đùng dạy học đó là: 1 Khai thác ... giáo viên phải thường xuyên sử dụng thiết bị đồ dùng dạy học trong mỗi tiết dạy (theo yêu cầu) Khi sử dụng dụng thiết bị và đồ dùng dạy học phải chú ý đếnviệc khai thác tính hiệu quả và thao tác ... thì sử dụng thiết bị và đồ đùng dạy học là một yêu cầu bức thiếtsử dụng thiết bị và đồ đùng dạy học chính là tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học

Ngày tải lên: 28/11/2016, 06:49

20 400 0
Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác sử dụng thiết bị - Đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2 môn Toán và Tiếng Việt

Sáng kiến kinh nghiệm Khai thác sử dụng thiết bị - Đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2 môn Toán và Tiếng Việt

... pháp dạy học là đổi thiết bị và đồ đùng dạy học theo hướng chuẩn hóa và đại hóa Việc khai thác sử dụng thiết bị và đồ đùng dạy học ... chuyên môn, trao đổi, học tập vè cách sử dụng thiết bị và đồ đùng dạy học Tìm ưu, nhược điểm thiết bị và đồ đùng dạy học, phát đơn vị ... bị và đồ đùng dạy học nào bài, tiết học, để khai thác sử dụng đơn vị kiến thức gì? đưa thiết bị và đồ đùng dạy học vào thời điểm nào

Ngày tải lên: 30/03/2021, 09:45

20 27 0
Đề tài Khai thác sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2 môn Toán và Tiếng Việt

Đề tài Khai thác sử dụng thiết bị - đồ dùng dạy học trong giảng dạy chương trình sách giáo khoa mới ở lớp 2 môn Toán và Tiếng Việt

... động dạy học Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn nghe viết a ChuÈn bÞ *Giáo viên đọc đoạn chuẩn bị viết, học sinh đọc lại, lớp theo dõi * Hướng dẫn học ... «n luyÖn vÒ dÊu chÊm.) - Nhận xét học, biểu dương học sinh học tốt - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài sau TiÕng Anh Gi¸o viªn bé ... bµi - Học sinh đọc đồng thanh, tự chữa bài vào theo lời giảo đúng Cñng cè, dÆn dß - Nhận xét học & hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài

Ngày tải lên: 30/03/2021, 16:01

20 10 0
Chuyen de Khai thac su dung thiet bi day hoc

Chuyen de Khai thac su dung thiet bi day hoc

... thiết bị dạy học 1 Sử dụng thiết bị dạy học để tạo động học tập, kích thích hứng thú nhận thức học sinh 2 Sử dụng thiết bị dạy học để hình thành kiến thức, kỹ 3 Thiết bị dạy học sử dụng cách ... kiến thức, kĩ học sinh 4 Thiết bị dạy học sử dụng để kiểm tra kiến thức, kĩ mà học sinh thu Bài 2 :Sử dụng thiết bị dạy học tài liệu bổ trợ có hiệu quả I .Sử dụng thiết bị dạy học 1 Mục đích: ... 2 :Sử dụng thiết bị dạy học tài liệu bổ trợ có hiệu Bài 3: Sử dụng sách giáo khoa sử dụng bảng, bảng phụ Bài 4: Sử dụng video phần mềm dạy học IV Kết dự kiến: (2)- Sử dụng hiệu trang thiết bị

Ngày tải lên: 03/06/2021, 22:09

16 18 0
Chuyen de Khai thac su dung thiet bi day hoc

Chuyen de Khai thac su dung thiet bi day hoc

... ý sử dụng thiết bị dạy học (8) Chức thiết bị dạy học Sử dụng thiết bị dạy học để tạo động học tập, kích thích hứng thú nhận thức hs Sử dụng thiết bị dạy học để hình ... sử dụng thiết bị dạy học Nhiệm vụ: - Đánh dấu ( ) chỗ thích hợp cho các thiết bị dạy học cụ thể (6) Một số lưu ý sử dụng thiết bị dạy học (7) Một số lưu ý sử ... thống VỀ THIẾT BỊ DAYthiết HỌC bị dạy học trường Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG phổ thông, chức thiết bị dạy học và lưu ý sử dụng dạy học (3) Phiếu 1.1: Cơ cấu hệ thống thiết bị DH

Ngày tải lên: 05/06/2021, 04:10

46 11 0
Công tác quản lí, khai thác sử dụng thiết bị, đồ dùng

Công tác quản lí, khai thác sử dụng thiết bị, đồ dùng

... viên và học sinh sử dụng thiết Thuận lợi cho giáo viên và học sinh sử dụng thiết bị dạy học dễ dàng. tần suất sử dụng thiết bị dạy bị dạy học dễ dàng. tần suất sử dụng thiết bị dạy học tăng ... các thiết bị thực hành thí nghiệm Hoạt động dạyhọc Dạy học theo lối truyền thống. TBDH được sử dụng chủ yếu để minh hoạ Hoạt động dạyhọc dựa trên cơ sở sử dụng các thiết bị dạy ... chức dạy học. 3.1.1.Về tổ chức dạy học. Học sinh vừa có thể học lí thuyết lại có thể học Học sinh vừa có thể học lí thuyết lại có thể học thực hành thông qua việc sử dụng các thiết bị thực

Ngày tải lên: 05/05/2015, 02:00

37 553 2
Nghiên cứu khai thác sử dụng thiết bị siêu âm chẩn đoán HDI 4000

Nghiên cứu khai thác sử dụng thiết bị siêu âm chẩn đoán HDI 4000

... 4: Quy trình vận hành kiểm tra sửa chữa an toàn thiết bị chẩn đoán HDI 4000 Lĩnh vực nghiên cứu sửa chữa, khai thác thiết bị siêu âm y tế lĩnh vực đa vào giảng dạy, tài liệu cha nhiều lĩnh vực ... bị thiết bị siêu âm bệnh viện lớn đa vào sử dụng máy siêu âm 3D cho phép tạo ảnh không gian ba chiều rõ nét có tác dụng đặc biệt thăm khám thai nhi Tuy nhiên hiểu biết khai thác thiết bị siêu ... quan, đồng thời thiết bị siêu âm đợc đa vào với mục đích chẩn đoán ngày nhiều Xuất phát từ thực tế nh chọn đồ án tốt nghiệp với nội dung là: Nghiên cứu khai thác sử dụng thiết bị siêu âm chẩn

Ngày tải lên: 22/11/2015, 23:22

57 662 2
Nghiên cứu khai thác sử dụng thiết bị điều khiển hãng rockwell automation trong phòng thí nghiệm

Nghiên cứu khai thác sử dụng thiết bị điều khiển hãng rockwell automation trong phòng thí nghiệm

... 3-12 Ví dụ sử dụng lệnh XIC Hình 3-13 Ví dụ sử dụng lệnh OTE Hình 3-14 Ví dụ sử dụng lệnh OTL Hình 3-15 Ví dụ sử dụng lệnh ONS Hình 3-16 Mơ tả hoạt động lệnh OSR Hình 3-17 Ví dụ sử dụng lệnh OSR ... ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Hà Huy Giáp NGHIÊN CỨ KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ ĐIỀU KHIỂN HÃNG ROCKWELL AUTOMATION TRONG PHỊNG THÍ NGHIỆM Chuyên ngành: Điều khiển tự động hóa NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: ... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Hà Huy Giáp NGHIÊN CỨ KHAI THÁC SỬ DỤNG THIẾT BỊ ĐIỀU KHIỂN HÃNG ROCKWELL AUTOMATION TRONG PHỊNG THÍ NGHIỆM LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Điều khiển tự động

Ngày tải lên: 07/12/2021, 23:31

133 32 0
dạy học theo chủ đề đạt giải quốc gia PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species English 12  2. Mục tiêu dạy học 2.1. Mục tiêu chung 	Sau khi hoàn thành dự án, học sinh có thể:  Hỏi và trả lời bằng

dạy học theo chủ đề đạt giải quốc gia PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP 1. Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species English 12 2. Mục tiêu dạy học 2.1. Mục tiêu chung Sau khi hoàn thành dự án, học sinh có thể: Hỏi và trả lời bằng

... phép loài động vật hoang dã vi phạm pháp luật Thiết bị dạy học học liệu 5.1 Thiết bị, đồ dùng dạy học - Sách giáo khoa THPT: tiếng Anh 12, Sinh học 12, Địa lí 12, Giáo dục cơng dân 11 12, Ngữ văn ... dự án, học sinh đạt kiến thức, kĩ năng, thái độ mô tả mục “2 Mục tiêu dạy học? ?? dự án * Phương pháp thực Kết hợp phương pháp dạy học tích cực: phương pháp dạy học hợp tác, phương pháp dạy học dự ... c3hc.ngochue@gmail.com Năm học 2014-2015 PHIẾU MÔ TẢ ĐỀ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP Tên hồ sơ dạy học Talking about endangered species- English 12 Mục tiêu dạy học 2.1 Mục tiêu chung Sau hồn thành dự án, học sinh

Ngày tải lên: 27/07/2016, 14:41

21 785 2
Quan điểm dạy học – Phương pháp dạy học – Kĩ thuật dạy học, Ý nghĩa của việc sắp xếp các khái niệm trong phạm trù PPDH theo ba bình diện quan điểm, phương pháp, kỹ thuật trong việc lập kế hoạch và thực hiện quá trình dạy học

Quan điểm dạy học – Phương pháp dạy học – Kĩ thuật dạy học, Ý nghĩa của việc sắp xếp các khái niệm trong phạm trù PPDH theo ba bình diện quan điểm, phương pháp, kỹ thuật trong việc lập kế hoạch và thực hiện quá trình dạy học

... thuật dạy học Bài điều kiện mơn Lí luận dạy học đại Phân loại minh họa, dạy học kế thừa, dạy học giải vấn đề, dạy học khám phá, dạy học theo tình huống, dạy học tổng thể, dạy học giao tiếp, dạy học ... luận dạy học đại MỤC LỤC I MỞ ĐẦU II NỘI DUNG Trang 1 Quan điểm dạy học – Phương pháp dạy học – Kĩ thuật dạy học 1.1 So sánh khái niệm Quan điểm dạy học – Phương pháp dạy học – Kĩ thuật dạy học ... thực trình dạy học NỘI DUNG Quan điểm dạy học – Phương pháp dạy học – Kĩ thuật dạy học Mơ hình phân biệt ba bình diện theo độ rộng khái niệm, quan điểm dạy học (QĐDH), phương pháp dạy học (PPDH)

Ngày tải lên: 18/06/2019, 18:22

12 650 4
Trình bày vai trò của phương tiện dạy học trong quá trình dạy học? Hãy cho biết trong thực tế giảng dạy và học tập của mình anh (chị) thường sử dụng những phương tiện dạy học nào? Cho biết ý nghĩa của các phương tiện đó với việc giảng dạy của mình.

Trình bày vai trò của phương tiện dạy học trong quá trình dạy học? Hãy cho biết trong thực tế giảng dạy và học tập của mình anh (chị) thường sử dụng những phương tiện dạy học nào? Cho biết ý nghĩa của các phương tiện đó với việc giảng dạy của mình.

... phương tiện, thiết bị phục vụ cho trình dạy học như: sở vật chất, phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, thiết bị trường học, dụng cụ học tập, giáo cụ trực quan, đồ dùng dạy học, tài liệu, học liệu ... thích hợp cả: ”Phương tiện dạy học (còn gọi đồ dùng dạy học, thiết bị dạy học) vật thể tập hợp vật thể mà giáo viên sử dụng trình dạy học để nâng cao hiệu trình này, giúp học sinh lĩnh hội khái niệm, ... động phương pháp dạy học, phương pháp dạy học xác định cần tới phương tiện dạy học thích hợp ứng với nội dung dạy học định I.5 Vai trị q trình dạy học Phương tiện dạy học vừa để học sinh “trực

Ngày tải lên: 02/09/2021, 22:23

10 358 16
(SKKN 2022) kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động bài học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật môn gdcd lớp 12

(SKKN 2022) kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động bài học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật môn gdcd lớp 12

... thấy việc tìm giải pháp để sử dụng hiệu “Kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh dạy học phần: “Công dân với ... học theo nhóm hướng dẫn học sinh tự học? ?? với cách thiết kế học linh hoạt, sử dụng phương pháp dạy học hướng tới chủ động, tích cực nắm bắt kiến thức học sinh Trong năm học vừa qua tiến hành thiết ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “KẾT HỢP DẠY HỌC TRỰC QUAN, DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀO KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN:“ CÔNG DÂN VỚI PHÁP LUẬT’’

Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:19

39 14 0
Skkn kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động bài học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật môn gdcd lớp 12

Skkn kết hợp dạy học trực quan, dạy học theo dự án với dạy học nêu vấn đề vào khởi động bài học nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học phần công dân với pháp luật môn gdcd lớp 12

... học theo nhóm hướng dẫn học sinh tự học? ?? với cách thiết kế học linh hoạt, sử dụng phương pháp dạy học hướng tới chủ động, tích cực nắm bắt kiến thức học sinh Trong năm học vừa qua tiến hành thiết ... trực quan dạy học môn GDCD 2.1.2 Quan niệm phương pháp dự án dạy học môn GDCD 2.1.3 Quan niệm phương pháp nêu vấn đề dạy học môn CD 2.1.4 Sự cần thiết phải kết hợp dạy học trực quan, dạy học dự ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “KẾT HỢP DẠY HỌC TRỰC QUAN, DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ VÀO KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC NHẰM GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHẦN:“ CÔNG DÂN VỚI PHÁP LUẬT’’

Ngày tải lên: 02/02/2023, 08:34

40 6 0
ĐỀ ÔN TẬP; MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐẠI HỌC; Phân tích mối quan hệ giữa các nhiệm vụ dạy học đại học, vận dụng xác định các nhiệm vụ dạy học của một bài dạy cụ thể thuộc chuyên ngành của anh chị.

ĐỀ ÔN TẬP; MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐẠI HỌC; Phân tích mối quan hệ giữa các nhiệm vụ dạy học đại học, vận dụng xác định các nhiệm vụ dạy học của một bài dạy cụ thể thuộc chuyên ngành của anh chị.

... LUẬN DẠY HỌC ĐẠI HỌC Phân tích mối quan hệ nhiệm vụ dạy học đại học, vận dụng xác định nhiệm vụ dạy học dạy cụ thể thuộc chuyên ngành anh/chị Các nhiệm vụ dạy học: * Nhiệm vụ 1: Làm cho học sinh ... Trang Khái niệm PP dạy học Phương pháp dạy học hình thức, cách thức hoạt động người dạy người học cách phù hợp với nội dung dạy học điều kiện dạy học cụ thể nhằm đạt mục tiêu dạy học xác định Một ... học tập phát điểm mạnh để khuyến khích người học Sau đó, giáo viên sử dụng thơng tin để lập mục tiêu giáo dục, dạy học Đánh giá chẩn đoán thường sử dụng vào đầu năm học sử dụng lúc suốt năm học

Ngày tải lên: 17/10/2023, 15:44

22 1,3K 12
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo

... dung dạy Trang 3 9học, đổi mới cơ sở vật chất và thiết bị dạy học; đổi mới các hình thức tổ chức dạy học để phù hợp giữa dạy học cá nhân và các nhóm nhỏ hoặc cả lớp, giữa dạy học ở trong phòng học ... thành công khi sử dụng phơng pháp dạy học kiến tạo thì trong quá trình dạy học, giáo viên phải biết phối hợp và sử dụng các phơng pháp dạy học khác, đặc biệt là phơng pháp dạy học giải quyết ... pháp dạy học hiện nay Cải tạo đợc thực trạng dạy học môn Toán ở trờng THPT Vì thế, việc phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung và dạy học Hình

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23

83 825 1
Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc

Dạy học Hình học 10 trên cơ sở phối hợp dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.doc

... pháp dạy học hiện nay Cải tạo đợc thựctrạng dạy học môn Toán ở trờng THPT Vì thế, việc phối hợp quan điểm dạyhọc giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung và dạyhọc Hình học ... nội dung dạy học, đổi mới cơ sở vật chất v? ?thiết bị dạy học; đổi mới các hình thức tổ chức dạy học để phù hợp giữa dạyhọc cá nhân và các nhóm nhỏ hoặc cả lớp, giữa dạy học ở trong phòng học vàngoài ... của hoạt động dạy Toán và dạy học Hình học lớp 10cho học sinh THPT. 1.7 Kết luận chơng 1.Ch ơng 2: Dạy học hình học 10 theo hớng phối hợp quanđiểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo2.1

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:56

69 489 5
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học phần hoá học phi kim ở trường Trung học phổ thông

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học phần hoá học phi kim ở trường Trung học phổ thông

... pháp sử dụng bài tập phân hoá trong dạy học hoá học Trong dạy học hoá học, nhằm phân hoá HS, chúng... nghiên cứu áp dụng ba PPDH đó trong dạy học hóa học ... điểm dạy học phân hoá 1.3.1. Dạy học phân hoá là gì? Dạy học phân hoá là một quan điểm dạy học đòi hỏi phải tổ chức, tiến hành các hoạt động dạy học dựa trên những khác biệt của người học về ... lực thực hành hoá học, năng lực sử dụng ngôn ngữ hoá học, năng lực tự học, năng tư duy hoá học. d) Về mức độ sử dụng các PPDH và kĩ thuật dạy học tích cực Các GV đã có sự vận dụng các PPDH và

Ngày tải lên: 17/07/2015, 09:46

27 781 4
VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP  DẠY HỌC TÍCH CỰC THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC  PHI KIM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC PHI KIM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

... việc sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực theo quan điểm dạy học phân hóa trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông Để tìm hiểu thực trạng việc vận dụng quan điểm DHPH và việc sử ... năng lực thực hành hoá học, năng lực sử dụng ngôn ngữ hoá học, năng lực tự học, năng tư duy hoá học. d) Về mức độ sử dụng các PPDH và kĩ thuật DH tích cực Bảng 1.6. Mức độ sử dụng một số PPDH và ... án. CHƯƠNG 2. VẬN DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC THEO QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHÂN HÓA TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC PHI KIM Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Phân tích chương trình phần hóa học phi kim

Ngày tải lên: 01/10/2015, 17:34

171 753 2
Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương IV Phương pháp dạy học các bài về chất và nguyên tố hóa học, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông

Xây dựng bài tập tình huống trong dạy học chương IV Phương pháp dạy học các bài về chất và nguyên tố hóa học, học phần Phương pháp dạy học Hóa học ở trường phổ thông

... tiện dạy học khi dạy về phần tính chất vật lí bài 10: Nitơ (SGK HH 11 NC)? Thiết kế hoạt động dạy học sử dụng các phương tiện dạy học? Hướng dẫn giải quyết: Khi dạy phần tính chất vật lí sử dụng ... PHÁP DẠY HỌC Để góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn PPDH hóa học nói chung, chương IV: “Phương pháp dạy học các bài về chất và nguyên tố hóa học? ??, học phần “Phương pháp dạy học hóa học ở ... pháp dạy học. Bài tập kiểm tra đánh giá. Bài tập lựa chọn phương tiện dạy học. Bài tập lựa chọn hình thức tổ chức dạy học. Bài tập vận dụng PP dạy học theo chủ đề. Câu 4: Trong giờ họcsử dụng

Ngày tải lên: 16/10/2015, 16:13

86 918 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w