khóa học tâm lý giao tiếp
Tâm lý - Giao tiếp trong kinh doanh
... chia nhân chủng học (nhân học) ra thành 2 khoa học: khoa học về cơ thể và tâm lý học. –Năm 1732 ông xuất bản cuốn “TLH kinh nghiệm”–Năm 1734 ra đời cuốn “TLH lý trí” Tâm lý học ra đời từ ... đời từ đóVôn-phơ Dựa vào số lượng các hiện tượng tâm lý – Tâm lý cá nhân là tâm lý riêng của một người.– Tâm lý xã hội là tâm lý chung của nhiều người, họ đã thống nhất và đồng ý với ... hình thành nhân cách. TÂM LÝ -GIAO TIẾP TÂM LÝ -GIAO TIẾP TRONG KINH DOANHTRONG KINH DOANHThS. Phan Quốc Tấn Ti liu tham kho:ãTS. Thỏi Trớ Dng (2007), Tõm lý hc Qun tr Kinh doanh,...
- 54
- 2,335
- 22
Khoa hoc Tieng Anh Giao tiep voi Joshep Kenedy
... Q&A,networking)Thời gian: 18h30-20h30 (Break 10 phút) Học phí: 3.400.000 Vnd/người /khóa 40h = 20 buổi.Ưu đãi với 10 người đầu tiên đăng ký khóa học: o Học phí chỉ còn 2.700.000 Vndo Được tặng 1 bộ ... globeleader@gmail.com - Học viên được học trong môi trường hiện đại với giảng viên VN và người bản xứ (nước Mỹ)- Phòng học có máy lạnh, máy chiếu, phục vụ tea-break giữa giờ.- Học viên được tặng học bổng ... các lĩnh vực: Tiếng Anh Giao Tiếp, Tiếng Anh Thương Mại và Tiếng Anh Marketing.- Hiện là giảng viên của Anh ngữ Quốc tế Globe Thông tin về tổ chức khoá học: Thời lượng học: 40h (tặng thêm 2h...
- 3
- 641
- 0
Môđun 3: Khoa học quản lý giáo dục
... nghiên cứu của khoa học quản lý giáo dục4.1. Nội dung của khoa học quản lý - Cơ sở lý luận và phương pháp luận của quản lý: Bản chất quản lý, vận dụng lý thuyết hệ thống trong quản lý, hệ thống nguyên ... quản lý giáo dục 1.1. Khái niệm thông tin quản lý 9 Môđun 3: Khoa học quản lý giáo dục 1. Mục tiêu: 1.1. Mục tiêu chung Học viên có hiểu biết khái quát về quản lý và quản lý trong trường học, ... nguyên tắc quản lý, các phương pháp quản lý, - Cơ sở tổ chức của quản lý: Chức năng, cơ cấu tổ chức, cán bộ quản lý, - Quá trình quản lý: mục tiêu, thông tin, quyết định quản lý 4.2. Phương...
- 24
- 4,452
- 97
Tài liệu Kỹ năng tâm lý giao tiếp doc
... hay ngắt lời.Giọng cao, hay ngắt lời. CHƯƠNG 9 CHƯƠNG 9 KỸ NĂNG TRONG TÂM KỸ NĂNG TRONG TÂM LÝ GIAO TIẾPLÝ GIAO TIẾP Mục tiêu ứng xử với Mục tiêu ứng xử với loại ngườiloại ngườiCách ... phát biểu.hình thức chú ý nghe dù không phát biểu. III. Các tr ng thái tâm lý khi sinh hoạt nhómạIII. Các tr ng thái tâm lý khi sinh hoạt nhómạCăng thẳng tích cực- bất đồng quan điểm có Căng ... trách Mời Kh ngồi trong khi chờ được người phụ trách tiếp, hãy trao đổi những vấn đề KH quan tâm 1 tiếp, hãy trao đổi những vấn đề KH quan tâm 1 cách giới hạn (trong thẩm quyền cho phép).cách...
- 76
- 1,967
- 1
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC BÙI THỊ PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIBÙI THỊ PHÒNGBIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THẨM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG TIỂU HỌCChuyên ngành : Quản lý giáo dụcMã ngành : ... HỌCChuyên ngành : Quản lý giáo dụcMã ngành : 60.14.01.14LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤCNgười hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THỊ KIM DUNGHÀ NỘI - 2012 9 +!:;3--% ... ,>"!&(N+<>"#Q">!S%UJ!2J<0F!3>!#+,(2H338 Chương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCTHÂM MỸ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC1.1. Tổng quan lịch sử nghiên cứu vấn đề.1.1.1 Tổng quan...
- 133
- 2,557
- 31
MỨC ĐỘ THÍCH ỨNG XÃ HỘI CỦA HỌC SINH THCS ỨNG HÒA – HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC TÂM LÝ
... thích ứng tâm lý - xã hội ở người cả về lý luận và thực tiễn.Nói tóm lại, mỗi trường phái tâm lý học dưới góc độ tiếp cận và quan điểm riêng của mình đều chú ý tới sự thích ứng tâm lý của con ... định”. Hay trong Từ điển Tâm lý học , xuất bản năm 1982 tại Liên Xô giải thích “Thích ứng là một trong những khái niệm trung tâm của sinh học đã được vận dụng vào tâm lý học để giải thích mối ... hưởng trực tiếp đến khả năng TƯXH của học sinh THCS.- Trong sự phát triển tâm lý thì sự phát triển nhận thức, đặc biệt là sự hình thành các cấu tạo tâm lý mới dựa vào những cấu trúc tâm lý đã có...
- 104
- 634
- 2
Báo cáo khoa học: Chiến lược giao tiếp trong lời Thúy Kiều ở đoạn trích Trao duyên trong Truyện Kiều của Nguyễn Du docx
... xem nhu mpt cupc giao tilp. Chung tdi, ti-ong bai viet ndy, se tap trung nghien ciai cdc chien lugrc Ifch su trong giao tilp cua Thiiy Kieu, nhd dd Kieu dgt dupe dich giao tiep mong ... chien lupc lich sy Hodn cdnh giao tiep cua dogn trich nay Id vdo dem khuya, trong phdng n^ii. Cac nhan vgt giao tiep la Thiiy Kieu vd em Id Thiiy Van. Npi dung giao tiep chinh Id cupc ... Thiiy Kieu trong giao tiep: dd la mpt con ngudi cd vdn hod, luon ludn tdn trpng ngudi khdc vd biet nghl cho ngudi khac. Nhu cd thi thay, trong tien trinh ciia cupc giao tiep nay, Thuy...
- 5
- 3,550
- 18
phương pháp nghiên cứu khoa học tâm lý (research methods in psychology)
... #9%:67%O6"$4%?P$43H!$4JQFR<8+P/3%<OD'"#</38,/*'$S%< b3Y!X5]F/G Vai trò của nghiên cứu khoa học trong Tâm lý học /3 B#7]7]750 5-.1O65TO65UO65V67%+#;*48,84kiểm...
- 50
- 863
- 2
Ôn tập chương 1: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ KHOA HỌC TÂM LÝ pot
... tính tâm lý cá nhân là sự phản ánh những sự vật, hiện tượng đang tác động trực tiếp vào các giác quan. Ôn tập chương 1KHÁI QUÁT CHUNG VỀ KHOA HỌC TÂM LÝ 4. Câu hỏi điền thế Tâm lý có ... đo lường các yếu tố tâm lý, mà trước đó đã được chuẩn hóa trên một số lượng người đủ tiêu biểu. 1.Loại câu Đúng - Saia .Tâm lý người là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp của cá nhân trong ... khách quan.D. Cả A, B,C bad d.Phản ánh tâm lý là hình thức phản ánh độc đáo chỉ có ở con người.e.Quá trình tâm lý là hiện tượng tâm lý diễn ra trong thời gian tương đối ngắn, có mở...
- 11
- 552
- 1
Tâm lý giao tiếp potx
... tốt". Suốt quá trình học tập, chúng ta dành 40% thời gian để học đọc, 35% thời gian để học viết, 25% thời gian để học nói và chẳng có thời gian nào để học nghe hay giao tiếp. Hầu hết những rắc ... nghĩa là biết lắng nghe. Ta được học nói, học đọc, học viết rất nhiều. Vậy ta học lắng nghe ở đâu và ai dạy ta? Một kỹ năng mà chiếm đến 53% thời gian giao tiếp lại không được dạy. Từ bé ta ... doanh nghiệp thương mại ở Mỹ đều khuyến khích nhân viên tham gia các khóa đào tạo về kỹ năng giao tiếp, đặc biệt là kỹ năng giao tiếp điện thoại. 34 Giờ nghỉ ngơi phải triệt để tôn trọng, nhất...
- 203
- 1,091
- 0
Báo cáo khoa học: "tâm lý tiêu dùng và năng lực canh tranh của sản phẩm hàng hóa - dịch vụ" ppt
... liệu tham khảo [1]. Mà Nghĩa Hiệp. Tâm lý học tiêu dùng. NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1998. [2]. Divid Begg. Stanley Fischer Rudifer Dornbuseh. Kinh tế học. NXB Giáo dục, 1992 ... là, doanh nghiệp có nhiều cơ hội để phát triển. Trong phạm vi bài viết, trên cơ sở phân tích tâm lý của ngời tiêu dùng đà đa ra đợc đúng bản chất năng lực cạnh tranh của sản phẩm dịch vụ, phân ... mua có cùng tỷ lệ với giá cả của chúng nhằm đạt hiệu quả tối đa. Từ những phân tích trên về tâm lý tiêu dùng của con ngời trong điều kiện của xà hội hiện tại, có thể đa ra khái niệm năng lực...
- 3
- 324
- 2
Tâm lý giao tiếp quan hệ thầy thuốc bệnh nhân
... 1TÂM LÝ GIAO TIẾP(Quan hệ thầy thuốc, điều dưỡng, cán bộ y tế – người bệnh)PGS. TS.Trương Phi HùngKhoa ... người bệnh.d. Cả a, b, c đều đúng. 64. Đặc điểm tâm lý chung của người bệnh:a. Gây ra những xáo trộn trong cơ thể và những biến đổi về tâm lý. b. Cảm thấy mất an toàn, xem thầy thuốc là niềm ... trong bản thân.d. Cả a, b, c đều đúng. 75. Các đặc điểm tâm lý chung của người bệnh tuỳ thuộc:a. Hoàn cành bò bệnh.b. Phản ứng tâm lý khi bò bệnh.c. Nguồn gốc và thái độ của người bệnh đối...
- 98
- 1,419
- 5
Biện pháp tăng cường quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa tâm lý giáo dục học trường đại học hải phòng
... thành và phát triển của Khoa Tâm lý Giáo dục học Khoa Tâm lý – Giáo dục học là một trong 13 khoa của trƣờng đƣợc thành lập từ năm 2000 trên cơ sở Tổ tâm lí – Giáo dục học 2.2.1. Mục tiêu đào ... thức của ngƣời học. + Quản lí hoạt động giao tiếp của ngƣời học trong quá trình học tập. + Điều khiển ngƣời học tự quản lí hoạt động của bản thân. Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG ... khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng Đại học Hải Phòng. 3.2. Đối tượng nghiên cứu Biện pháp tăng cƣờng quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại khoa Tâm lí – Giáo dục học trƣờng Đại học...
- 19
- 634
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25