0

kể tên một số đồ dùng của gia đình mình biết cách giữ gìn và xếp đặt một số đồ dùng trong nhà gọn gàng ngăn nắp

HINH 9 CHUONG 1 (HAY)

HINH 9 CHUONG 1 (HAY)

Toán học

... quan hệ tỉ số lợng giác hai góc phụ tính đồng biến sin tang, tính nghịch biến cosin cotang Kĩ năng: Rèn kỹ dùng MT để tìm tỉ số lợng giác góc nhọn cho trớc tìm đợc số đo góc nhọn biết tỉ số lợng ... Ngoi t s gia cnh i v b) Định nghĩa: số cnh k ngi ta cũn tớnh t s gia - Tỉcủagiữa cạnh đối cạnh huyền đợc gọi sin góc , kí hiệu sin cnh k v cnh i, cnh i v - Tỉ số cạnh kề cạnh huyền đợc gọi cnh ... công thức, định nghĩa tỉ số lợng giác góc nhọn quan hệ tỉ số lợng giác hai góc phụ - Rèn luyện kỹ tra bảng dùng máy tính điện tử bỏ túi để tra tính tỉ số lợng giác , số đo góc - Rèn luyện kỹ...
  • 33
  • 498
  • 2
Vận dụng một tính chất của hệ phương trình bậc nhất hai ẩn

Vận dụng một tính chất của hệ phương trình bậc nhất hai ẩn

Toán học

... x,y,z số thực thoả mãn xz x y (1) xz yz x y Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ biểu thức P = xy(1+z) Lời giải Ta giảm số biến biểu thức P cách biến đổi (1) dạng hệ PT bậc ẩn x,y với z tham số ... giải hệ PT cách đặt x 2y a , 2x y b x, y biểu diễn theo a b ta có hệ pt bậc ẩn x,y a 2b 11 x x y a (1) 2 y 2a b x y b Do x 11 a 2b , x y 21 = a 4b Thay vào hệ phương ... với ẩn cách Đặt x u; y v Hệ PT cho trở thành ( x y )u yv xy y (1) xu ( x y )v xy x Ta có a1b2 a b1 ( x y )( x y ) xy x y Dễ thấy x = y = nghiệm hệ PT cho Khi x,y không đồng...
  • 5
  • 576
  • 0
skkn phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản có áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

skkn phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản có áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Giáo dục học

... d  Các em nhà tìm cách giải khác theo hướng gợi ý IV/ Hướng dẫn nhà: Xem lại tập sửa; Tự rút cách làm cho dạng toán; Mỗi toán tìm cách làm khác; Làm tập sau : Bài 1: Tìm x, y, z biết : x y y ... dụng môn toán PHỤ LỤC CỦA ĐỀ TÀI KẾ HOẠCH BÀI HỌC LUYỆN TẬP VỀ TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU A MỤC TIÊU Kiến thức: học sinh nắm vững tính chất dãy tỉ số Kĩ năng: học sinh biết vận dụng linh ... dãy tỉ số Gv đưa lên hình Bài toán 7: Tìm hai số x, y biết: x y = x y = 10 (1) Đặt x y = = t em Với đk thứ ta (bài 62 trang 31 sgk toán sử dụng tập 1) tính chất dãy tỉ Với đk thứ ta sử số dụng...
  • 21
  • 638
  • 0
Luyện tập tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Luyện tập tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Toán học

... BT57(SGK/30) Số viên bi ba bạn Minh , Hùng, Dũng tỉ lệ với số ; 4; Tính số bi bạn, biết ba bạn có tất 44 viên bi Cho biết: - Số viên bi ba bạn Minh Hùng Dũng tỉ lệ với số ; 4; - Tổng số bi ba bạn ... ; 4; - Tổng số bi ba bạn 44 viên Tỡm s bi ca ba bn Dùng dãy tỉ số thể số bi ba bạn Minh, Hùng, Dũng tỉ lệ với số 2; 4; Gợi ý HOT NG NHểM Gọi số bi Minh, Hùng ,Dũng a, b, c Ta có: Suy a b c = = ... Dũng có 20 viên bi BT57(SGK/30) Số viên bi ba bạn Minh , Hùng, Dũng tỉ lệ với số ; 4; Tính số bi bạn, biết ba bạn có tất 44 viên bi S bi ca Minh ớt hn Dng viờn Gọi số bi Minh, Hùng ,Dũng a, b,...
  • 16
  • 15,316
  • 51
tiết 11-bài 8.Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

tiết 11-bài 8.Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Toán học

... Dũng tỉ lệ với số ; 4; Tính số bi bạn, biết ba bạn có tất 44 viên bi Cho biết: - Số viên bi ba bạn Minh Hùng Dũng tỉ lệ với số ; 4; - Tổng số bi ba bạn 44 viên Dùng dãy tỉ số thể số bi ba bạn Minh, ... = + +8 + + ? Dùng dãy tỉ số để thể câu nói sau: Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số 8, 9, 10. Gii Gọi số học sinh lớp 7A, 7B, 7C a, b, c Ta có a b c = = 10 BT57(SGK/30) Số viên bi ba ... Khi có dãy tỉ số = = , ta nói số a, b, c tỉ lệ với số ; ; 5 Ta viết : a : b : c = : : 3 luyện tập Bài tập : Hãy khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời Từ = = 10 A B suy tỉ số tỉ số cho + + ...
  • 16
  • 4,932
  • 30
Tiết 11. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Tiết 11. Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Toán học

... 11 : Tính chất dãy tỉ số 1- Tính chất dãy tỉ số Bài tập Cho 0,15 = = 0,45 18 áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, viết tỉ số tỉ số cho Bài tập 3: Ta có: Nên Tìm hai số x y ,biết: x y = Bài giải x ... viết : a : b : c = : : Bài tập 4: a, Dùng dãy tỉ số để thể câu nói sau: - Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số ; ; 10 b, Tính số học sinh lớp biết tổng số học sinh ba lớp 135 học sinh Yêu ... dãy tỉ số x y x + y 16 = = = =2 3+ x Suy = x = 2.3 = y = y = 2.5 = 10 Tiết 11 : Tính chất dãy tỉ số 1- Tính chất dãy tỉ số - Chú ý a b c , ta nói số a, b, c tỉ lệ với số Khi có dãy tỉ số = =...
  • 11
  • 1,768
  • 11
t11 - b7 - tinh chat cua day ti so bang nhau.ppt

t11 - b7 - tinh chat cua day ti so bang nhau.ppt

Toán học

... 11 : Tính chất dãy tỉ số 1- Tính chất dãy tỉ số Bài tập Cho 0,15 = = 0,45 18 áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, viết tỉ số tỉ số cho Bài tập 3: Ta có: Nên Tìm hai số x y ,biết: x y = Bài giải x ... viết : a : b : c = : : Bài tập 4: a, Dùng dãy tỉ số để thể câu nói sau: - Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số ; ; 10 b, Tính số học sinh lớp biết tổng số học sinh ba lớp 135 học sinh Yêu ... dãy tỉ số x y x + y 16 = = = =2 3+5 x Suy = x = 2.3 = y = y = 2.5 = 10 Tiết 11 : Tính chất dãy tỉ số 1- Tính chất dãy tỉ số - Chú ý a b c , ta nói số a, b, c tỉ lệ với số Khi có dãy tỉ số =...
  • 11
  • 983
  • 2
tiết 11 tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

tiết 11 tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Toán học

... c t lãû våïi 2, 3, ; ta cng viãút a : b: c =2 : : ?2 Biết số học sinh ba lớp 7A,7B,7C tỉ lệ với số 8,9,10 tính số học sinh lớp? Giải : Gọi số HS lớp 7A, 7B, 7C lµ a, b, c a b c = = th× ta cã : ... − −1 = = 4−6 −2 VËy 2+ 2− = = = 4+ 4− 1/ Tênh cháút ca dy tè s äú bàòng a c : Tỉì lãû tè thỉïc = ta suy ra: b d a c a+c a−c = = = (b ≠ ±d) b d b+d b−d ♣Tênh cháút trãn cn âỉåüc måí räüng cho dy ... Tiãút 11 TÊNH CHÁÚT CA DY T SÄÚ BÀỊNG NHAU 1/ Tênh cháút ca dy tè s äú bàòng : ?1 Tõ c¸c tØ sè H·y tÝnh c¸c tØ sè = + 2-3 v...
  • 14
  • 1,122
  • 4
Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Toán học

... số a,b,c tỉ lệ với số 2;3;5 Ta viết: a:b:c = 2:3:5 (SGK) Dùng dãy tỉ số để thể câu nói sau: Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số 8;9;10 Giải Gọi số học sinh ba lớp 7A,7B,7C a, b, c Vì số ... Bài tập 55 tr 30 (sgk) x y Tìm hai số x y, biết: = x+y=16 Tìm hai số x y, biết: x: = y: (-5) x - y = Bài tập 54 sgk Giải = Y x+y =16 Ap dụng tính chất dãy tỉ số suy ra: Ta có: X x y x + y 16 = ... với số 8;9;10 Ta có: a b c = = 10 Từ dãy tỉ số nhaua = c = e b d f a c e a +c +e a c +e = = = = b d f b+d + f bd + f Bài tập1: Cho ba số a,b,c tỉ lệ với ba số 3;4;5 a b c = = a-b+c=24 Tìm ba số...
  • 14
  • 956
  • 2
Bài 7 tiết 12 tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Bài 7 tiết 12 tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Toán học

... có dãy tỉ số với số 2; 3; a b c = = a b c = = hay ta nói số a; b; c tỉ lệ a :b : c = :3:5 Bài tập 57/30 SGK Số viên bi ba bạn Minh, Hùng, Dũng tỉ lệ với số 2; 4; Tính số viên bi bạn, biết ba bạn ... y = Tìm hai số x y biết: x + y = 16 Giải: Ta có: x y = x =2 y =2 x y x+ y = = 3+5 x = 2.3 = y = 2.5 = 10 Vậy x= y=10 = 16 =2 Mở rộng: Ví dụ: Cho tỉ lệ thức: 3+5+ + 15 + 21 số: thức cho ... Bài 1: Cho tỉ lệ thức: 12 = 18 Hãy so sánh tỉ số: 12 + 18 24 + 36 thức cho 24 36 12 18 với tỉ số tỉ lệ 24 36 Tính chất dãy tỉ số Tính chất dãy tỉ số a c a +c a c = = = ( b d , b d ) b d b+d...
  • 11
  • 1,489
  • 6
§8 . Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

§8 . Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Toán học

... ý: Khi có dãy số a b c = = , ta nói số a,b,c tỉ lệ với số 2;3;5 Ta viết : a : b : c = : : ?2 Dùng dãy tỉ số để thể câu nói sau : Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C 54 Tìm hai số x y, biết : x y = x ... cho dãy tỉ số Chẳng hạn : a = c = e ta suy : b d f a = c = e = a+c+e = a-c+e b d f b+d+f b-d+f Từ dãy tỉ số (Giả thiết tỉ số có nghĩa) 0,15 Ví dụ : Từ dãy số = = , áp dụng tính chất dãy số 0,45 ... 6; y = 10 58 Hai lớp 7A 7B lao động trồng Biết tỉ số số trồng lớp 7A lớp 7B 0,8 lớp 7B trồng nhiều lớp 7A 20 câ Tính số mối lớp trồng Giải : Gọi x; y số trồng hai lớp 7A, 7B (x, y € N*) Ta có...
  • 8
  • 1,053
  • 6
Bồi dưỡng HSG - Chuyên đề Tỉ lệ thức - Tính Chất của dãy tỉ số bằng nhau

Bồi dưỡng HSG - Chuyên đề Tỉ lệ thức - Tính Chất của dãy tỉ số bằng nhau

Toán học

... việc hớng dẫn học sinh vận dụng kiến thức giải tập cách nhanh ngắn Ngời thầy giáo cần giúp học sinh định hớng kiến thức cần dùng, phơng pháp dùng để giải dạng toán cụ thể Để khắc sâu kiến thức ... = 3k x = 3k y = = x = y =1 z = Bi 24 Tng cỏc lu tha bc ba ca s l -1009 Bit t s gia s th v s th l ; gia s th v s th l Tỡm s ú? Gii: Ta cú: x + y + z = 1009 x x y x y = = = y 3 x x z x ... học sinh lớp chuyên sâu kiến thức tỉ lệ thúc, tính chất dãy tỉ số tổ KHTN trờng THCS Liên Khê Trờng vận dụng trình giảng dạy thu đợc số kết định, mong đợc góp ý, bổ sung cho chuyên đề đợc hoàn thiện...
  • 16
  • 55,836
  • 778
tinh chat cua day ti so bang nhau

tinh chat cua day ti so bang nhau

Toán học

... tỉ số tỉ số cho dãy Luật chơi - Hai đội chơi, đội bạn xếp thành hàng dọc lớp - Khi có tín hiệu thời gian bạn đội lên lập tỉ số theo yêu cầu đề bài, sau trở vạch đích đưa phấn cho bạn xếp vào ... (SGK-30) Số viên bi ba bạn Minh, Hùng, Dũng tỉ lệ với số 2; 4; Tính số viên bi bạn, biết ba bạn có tất 44 viên bi Phân tích đề bài: Gọi số viên bi ba bạn Minh, Hùng, Dũng x,y,z (x,y,z N*) + Số viên ... đảo hai tỉ số) a a + c không? = b b+d ?1 Cho tỉ lệ thức: = Hãy so sánh tỉ số 2+ 4+ tỉ lệ thức cho? Cho tỉ lệ thức: 23 với tỉ số 46 Câu hỏi a c = b d Hãy vận dụng tập ?1 để viết tỉ số tỉ số a b c...
  • 14
  • 787
  • 2
Tài liệu Chuyên đề về tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Tài liệu Chuyên đề về tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau

Tư liệu khác

... việc hớng dẫn học sinh vận dụng kiến thức giải tập cách nhanh ngắn Ngời thầy giáo cần giúp học sinh định hớng kiến thức cần dùng, phơng pháp dùng để giải dạng toán cụ thể Để khắc sâu kiến thức ... = 3k x = 3k y = = x = y =1 z = Bi 24 Tng cỏc lu tha bc ba ca s l -1009 Bit t s gia s th v s th l ; gia s th v s th l Tỡm s ú? Gii: Ta cú: x + y + z = 1009 x x y x y = = = y 3 x x z x ... học sinh lớp chuyên sâu kiến thức tỉ lệ thúc, tính chất dãy tỉ số tổ KHTN trờng THCS Liên Khê Trờng vận dụng trình giảng dạy thu đợc số kết định, mong đợc góp ý, bổ sung cho chuyên đề đợc hoàn thiện...
  • 15
  • 6,270
  • 153
LUYỆN TẬP VỂ TỈ LỆ THỨC,TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU(tiếp) potx

LUYỆN TẬP VỂ TỈ LỆ THỨC,TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU(tiếp) potx

Toán học

... ?Nêu cách làm toán Học sinh: áp dụng tính chất dãy tỉ số Bài 7:Tìm x,y,z biết: x   x  1 Lưu ý học sinh:  2.2 x 1 y  z    ta có: 2x + 3y - z = 50 Giải áp dụng tính chất dãy tỉ số  ... ≠ 0; b c a ?Nêu cách làm toán Học sinh: áp dụng tính chất dãy tỉ số a = 2005.Tính b,c Giải -Lưu ý học sinh a + b + c  nên áp áp dụng tính chất dãy tỉ số dụng tính chất dãy tỉ số ta có: a  b ... 2.2  3.3  -Cho học sinh làm theo cách  x=11 ; y=17 ;z= 23 ?Còn có cách khác để làm toán x 1 y  z  Học sinh :đặt   =k  45 5 -Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :… -Hướng dẫn...
  • 6
  • 4,474
  • 48

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008