0

kể lại bữa cơm thân mật của gia đình em

Em hãy kể lại cảnh sinh hoạt trong một buổi chiều thứ bảy của gia đình em - văn mẫu

Em hãy kể lại cảnh sinh hoạt trong một buổi chiều thứ bảy của gia đình em - văn mẫu

Văn Tự Sự

... canh sinh hoat• tap lam van ta sinh hoat cua gia dinh• ta Canh sinh hoat cuoi tuan cua gia dinh• tả cảnh sinh hoạt của bài văn kể về gia đình em ... " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:• tả cảnh sinh hoạt gia đình • mieu ta canh sinh hoat gia dinh• bai van ta canh sinh hoat cua gia dinh em vao rhu 7• van mieu ta ta canh ... tôi nó tranh:- Em ngoan hơn chị, bố sẽ cho em nhiều quà hơn.Tôi mỉm cười ra dáng chị cả:- Chị sẽ nhường cho em hết. Được chưa. Bây giờ em lên nhà đợi bố để mẹ với chị nấu cơm. Biết bố thích...
  • 2
  • 17,700
  • 14
Tài liệu Tả bữa ăn của gia đình em ppt

Tài liệu Tả bữa ăn của gia đình em ppt

Cao đẳng - Đại học

... nói em cũng chưa bao giờ ăn cơm một mình, nếu không có ba mẹ thì em ăn cơm với em của em, có nó cũng vui thấy mồ, vì thường tụi em hay phân công ra ăn Tả bữa ăn của gia đình em Bữa ... Bữa ăn tối của gia đình em bắt đầu từ sáu giờ cũng đúng là lúc ba em đi làm mới về. Em emem cũng vừa mới đi học về. Mẹ em thì cũng mới vừa về. Cả nhà ai cũng đói bụng. Nhưng cơm thì chưa ... phức. Emem của em đã thuộc từng cái mùi của từng món ăn của từng quán. Tụi em cũng biết hôm nào mình thèm ăn món nào. Có hôm tụi em ăn cá chiên, có hôm tụi em ăn thịt kho, có hôm tụi em ăn...
  • 3
  • 4,687
  • 4
Tìm hiểu năng lực của bản thân và truyền thống của gia đình.

Tìm hiểu năng lực của bản thân và truyền thống của gia đình.

Tư liệu khác

... nghiÖp gia ®×nh sự phù hợp nghề là gì?- Là sự tương quan giữa những đặc điểm nhân cách với những yêu cầu của nghề.- Yêu cầu phát triển của xà hội. - Sự phấn đấu rèn luyện của bản thân ... tìm hiểu nguyện vọng HS1. Em có những sở thích gì ?2. Em nhận thấy bản thân mình có những phẩm chất năng lực gì ? Có thể phù hợp với nghề nào ?3. Trong các môn học em thích học môn nào nhất ... minh Em h·y kÓ mét sè nghÒ truyÒn thèng ë ViÖt Nam mµ em biÕt ? Trong c¸c lÜnh vùc sau: Em hÃy cho biết: - Người trong ảnh là ai? - Anh có năng lực gì đặc biệt? Em hÃy cho...
  • 32
  • 864
  • 7
Tập làmm văn - Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật

Tập làmm văn - Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật

Mầm non - Tiểu học

... Kể lại lời nói ý nghĩ của nhân vật I.Mục tiêu: Hiểu được tác dụng của việc dùng lời nói và ý nghĩ của nhân vật để khắc hoạ tính cách nhân vật, nói lên ý nghĩa câu chuyện. Bước đầu biết kể ... dòng gộp lại lời kể với nhân vật Nhóm thảo luận Hs dán phiếu Nhận xét bổ sung Để làm một bài văn kể chuyện sinh động, ngoài việc nêu ngoại hình, hành động của nhân vật. Việc kể lại lời ... Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ +Khi tả ngoại hình nhân vật cần chú tả những gì? +Tại sao cần phải tả ngoại hình của nhân vật? +Tả đặc điểm ngoại hình của ông lão...
  • 5
  • 1,531
  • 4
Tài liệu Kế hoạch giảng dạy - Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi ppt

Tài liệu Kế hoạch giảng dạy - Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi ppt

Mầm non - Tiểu học

... viên trong gia đình Ý thức được vị trí của bản thân trong gia đình và vai trò, bổn phận của con cái trong gia đình. Tự tin trong các hoạt độngHình thành tình yêu thương và tự hào về gia đình mình.Biết ... nghề nghiệp của ba mẹ và một số người thân trong gia đình Nhận thứcĐặc điểm và cách sử dụng một số đồ dùng trong gia đình. Mối liên hệ đơn giản gữa cấu tạo và cách sử dụng đồ dùng gia đình Mối ... cần thiết trong gia đình Sinh hoạt gia đình vào cuối tuầnLập cây gia đình Thẩm mỹThể hiện các vận động nhịp nhàng theo nhạc với tình cảm phù hợp các sắc thái, tình cảm đa dạng của bài hát.Sử...
  • 5
  • 740
  • 0
Tài liệu Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi - Đề tài: Kể chuyện “ba cô gái” - Nhóm lớp: Lá ppt

Tài liệu Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi - Đề tài: Kể chuyện “ba cô gái” - Nhóm lớp: Lá ppt

Mầm non - Tiểu học

... nhạc: ba mẹ là quê hương. Xem tranh gia đình và trò chuyện về các thành viên trong gia đình bé. Giới thiệu câu chuyện: Ba cô gái. 2. Hoạt động 2: Truyện kể: Ba cô gái Kể chuyện trên màn chiếu ... người thân trong gia đình. II. Chuẩn bị: - Sân khấu rối, rối các nhân vật - Bài giảng soạn trên PP - Trang phục các nhân vật cho trẻ đóng kịch. III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Gia đình của ... Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Ngày cuối tuần của gia đình tôi Đề tài: Kể chuyện “ba cô gái” Nhóm lớp: Lá ...
  • 4
  • 970
  • 0
Tả lại ngôi nhà thân yêu của em pot

Tả lại ngôi nhà thân yêu của em pot

Cao đẳng - Đại học

... hơn. Căn phòng này cũng chính là nơi để tiếp khách và là nơi xum họp gia đình sau mỗi bữa cơm chiều. Tiếp đến là phòng ngủ của bố mẹ tôi. Ngay cạnh đó là phòng bếp, đây cũng là nơi mẹ và chị ... cầu thang lên tầng hai là cả một không gian yên tĩnh dành riêng cho hai chị em tôi . Bên này là góc học tập cũng chính là nơi để thờ kính tổ tiên của gia đình tôi. Căn phòng này được trang trí ... vui lên vì cuộc sống của chúng ta đã vốn dĩ rất tươi đẹp. Chỉ cần chúng ta nghĩ về nó theo một chiều hướng tốt thì nó sẽ lập tức tươi đẹp hơn. Tả lại ngôi nhà thân yêu của em "Ngôi...
  • 3
  • 2,476
  • 4
Tả lại ngôi nhà thân yêu của em - văn mẫu

Tả lại ngôi nhà thân yêu của em - văn mẫu

Văn Miêu Tả

... nỗi buồn của từng thành viên trong gia đình tôi. Cũng chính tại ngôi nhà thân thương ấy đã nâng bước tôi trưởng thành đến với bến bờ thành công chói lọi. Nơi ấy mọi vẻ đẹp đã quá đỗi thân thương ... hơn. Căn phòng này cũng chính là nơi để tiếp khách và là nơi xum họp gia đình sau mỗi bữa cơm chiều. Tiếp đến là phòng ngủ của bố mẹ tôi.Ngay cạnh đó là phòng bếp, đây cũng là nơi mẹ và chị ... cầu thang lên tầng hai là cả một không gian yên tĩnh dành riêng cho hai chị em tôi . Bên này là góc học tập cũng chính là nơi để thờ kính tổ tiên của gia đình tôi. Căn phòng này được trang trí...
  • 2
  • 9,720
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25