0

kĩ năng viết được vần ia từ lá tía tô theo mẫu

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

RÈN LUYỆN NĂNG VIẾT BÀI VĂN TỰ SỰ CHO HỌC SINH LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... luyện vận dụng kiến thức văn học nghệ thuật dựng truyện, khắc họa nhân vật, diễn đạt,… rèn luyện để thành thạo phân tích đề, tìm ý, lập dàn bài, viết bài, sửa chữa sau viết - Rèn luyện ... chưa nghiên cứu chuẩn kiến thức - năng, xác định đầy đủ mục đích u cầu cần đạt, cần rèn luyện Việc bố trí thời lượng cho tiết dạy chưa hợp lý, chưa dành nhiều thời gian cho thực hành, ... chương, hạn chế khả năng, ý thức nhận thức sống Vì làm văn tự mang tính gượng ép, , nhằm mục đích đối phó - Về ngữ pháp, dùng từ, viết câu học sinh bộc lộ nhiều yếu Trong viết em có nhiều câu...
  • 27
  • 9,986
  • 29
RÈN LUYỆN KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN BẰNG TỪ KHÓA pptx

RÈN LUYỆN NĂNG VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN BẰNG TỪ KHÓA pptx

Cao đẳng - Đại học

... Xuất phát từ nguồn cảm hứng Bản đồ tác giả Tony Buzan, thiết kế thành phương pháp rèn luyện học sinh viết văn nghị luận Từ khóa” Từ khóa từ cô đọng, dễ nghe, dễ nhớ gợi ... nghĩ, hướng làm theo trình tự bước để làm văn nghị luận xã hội hay văn nghị luận văn học.Kết giúp học sinh giảm bớt lúng túng, viết văn nghị luận Sau xin trình bày minh họa Từ khóa để viết văn nghị ... thích từ ngữ,các khái niệm…) + Phân:Phân tích mặt tưởng, đạo lí (dùng dẫn chứng từ sống văn học để chứng minh) + Bác: Bác bỏ biểu sai lệch liên quan đến tưởng, đạo lí (dùng dẫn chứng từ sống...
  • 4
  • 1,554
  • 7
SKKN rèn luyện kĩ năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9

SKKN rèn luyện năng viết bài văn tự sự cho học sinh lớp 9

Giáo dục học

... việc rèn luyện viết văn tự cho học sinh nhằm phát huy khả duy, khám phá, sáng tạo, lực giao tiếp B NỘI DUNG Người thực hiện: Lê Thị Mỹ Lam Năm học 2010-2011 SKKN: Rèn luyện viết văn tự ... Việt cách xác để giao tiếp, có cách diễn đạt tốt tạo lập văn bản, giáo viên chưa vận dụng tối đa tình giao tiếp, cho học sinh thực hành nên nhiều em viết sai tả, nghèo vốn từ, dùng từ chưa xác, đặt ... chưa nghiên cứu chuẩn kiến thức - năng, xác định đầy đủ mục đích yêu cầu cần đạt, cần rèn luyện Việc bố trí thời lượng cho tiết dạy chưa hợp lý, chưa dành nhiều thời gian cho thực hành,...
  • 22
  • 6,317
  • 24
SKKN Kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn tự sự cho học sinh thcs

SKKN Kinh nghiệm rèn luyện năng viết đoạn văn tự sự cho học sinh thcs

Giáo dục học

... chọn cho HS tập viết đoạn văn mở bài, thân bài, kết Bởi lúc rèn viết văn mà phải rèn viết đoạn thời gian cho phép không sức học sinh Nhưng phải khẳng định rằng, rèn viết đoạn văn chưa ... chọn học sinh Ví dụ: Mẹ tôi, giọng khản đặc, từ nói vọng ra: - Thôi, hai đứa liệu mà chia đồ chơi ( Khánh Hoài, Cuộc chia tay búp bê) + Mở tả cảnh: Rét dội, tuyết rơi Trời tối hẳn Đêm đêm giao ... Yếu, T.số % 10,8 10 30,3 Ghi Kết luận: Như viết đoạn văn tự bản, quan trọng rèn luyện cho học sinh THCS viết văn tự 20 có mối quan hệ chặt chẽ với khác: tìm hiểu đề, lập dàn ý, sử dụng...
  • 22
  • 5,473
  • 21
Rèn luyện kĩ năng viết bài văn tự sự cho HS lớp 9

Rèn luyện năng viết bài văn tự sự cho HS lớp 9

Ngữ văn

... tả, dùng từ sai phổ biến Có viết từ đầu đến cuối em không sử dụng dấu câu sử dụng không * Những hạn chế chủ yếu học sinh viết văn tự lớp 9: - Chưa nắm vững đặc trưng thể loại tự sự, cách viết văn ... sinh) VD: “… Tôi nhớ ánh mắt rưng rưng , Mai nhìn tôi, đầy tức giận, môi run rẩy: - Đi ! Tôi chạy đi, lòng nặng nề vô Đó lần nhìn thấy Mai giận Tôi chạy, chạy trốn ánh mắt ấy, muốn khóc Tôi sợ , ... dụng kiến thức vào hoàn cảnh giao tiếp cụ thể (Các phương châm hội thoại, Xưng hô hội thoại ); rèn luyện để nắm vững nghóa từ làm tăng vốn từ, dùng từ xác (Trau dồi vốn từ) ; ôn tập củng cố kiến thức...
  • 29
  • 814
  • 3
SKKN nghiên cứu và xây dựng các bước để rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn được tốt hơn

SKKN nghiên cứu và xây dựng các bước để rèn luyện năng viết đoạn văn được tốt hơn

Báo cáo khoa học

... văn viết theo lối biểu cảm trực tiếp: biểu lộ cảm xúc, tình cảm người viết thông qua việc sử dụng từ ngữ: ta nghe… không phai mờ tâm trí từ thuở bé thơ… 4.2 Cách viết đoạn thân Quá trình viết ... trơ” lòng nhân dân, xa gần, ông tôi, bà tôi, mẹ tôi, chị em tôi… Tấm lòng son sắt thuỷ chung gia đình, quê hương toả sáng ca dao tâm hồn người Tóm lại, rèn luyện viết đoạn văn văn biểu cảm thực ... triển khai ý trở thành em Tránh tình trạng viết đoạn lại không trúng với ý xác lập, viết lan man, từ ngữ nghèo nàn không gọi cảm xúc, tình cảm người viết Chẳng hạn theo yêu cầu đề văn đây,...
  • 29
  • 716
  • 0
PHƯƠNG PHÁP RÈN HS KĨ NĂNG VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN HAY.

PHƯƠNG PHÁP RÈN HS NĂNG VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN HAY.

Tư liệu khác

... yêu cầu viết yêu cầu chữ viết tả Trớc hết, chữ viết biểu tôn trọng ngời đọc tôn trọng Phải viết tả, rõ ràng đủ nét, đủ dấu Từ văn viết đến văn viết hay Cần giúp học sinh hiểu đợc văn viết cha ... từ: Lỗi phổ biến nhiều học sinh Vì không hiểu nghĩa từ nên nhiều học sinh đa vào viết từ ngữ thiếu xác làm cho câu văn ngô nghê sai ý VD: Có học sinh phân tích thơ Viếng lăng bác Viễn Phơng viết ... thể viết văn hay đề cơng, dàn ý Song phải hiểu đề cơng cách linh hoạt Đề cơng viết giấy nháp, nhng có nằm đầu ngời viết Miễn trớc viết, mô hình văn hình thành với ý xếp ý cho bật vấn đề ngời viết...
  • 18
  • 4,093
  • 38
Bài giảng Ren ki nang viet doan van cho hoc sinhTHCS

Bài giảng Ren ki nang viet doan van cho hoc sinhTHCS

Ngữ văn

... văn viết theo lối biểu cảm trực tiếp: biểu lộ cảm xúc, tình cảm người viết thông qua việc sử dụng từ ngữ: ta nghe… không phai mờ tâm trí từ thuở bé thơ… 4.2 Cách viết đoạn thân Quá trình viết ... trơ” lòng nhân dân, xa gần, ông tôi, bà tôi, mẹ tôi, chị em tôi… Tấm lòng son sắt thuỷ chung gia đình, quê hương toả sáng ca dao tâm hồn người Tóm lại, rèn luyện viết đoạn văn văn biểu cảm thực ... hướng Từ đó, ta trình bày đoạn văn mẫu (đoạn mở bài) để học sinh học tập, bắt chước(bắt chước không ghi chép nguyên mẫu) , vận dụng cách cho Chẳng hạn, viết đoạn văn mở cho đề ta viết sau: Từ lúc...
  • 21
  • 1,438
  • 11
Một số biện pháp rèn kĩ năng viết đoạn văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp rèn năng viết đoạn văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... văn cho học sinh lớp 4, sở đề xuất số biện pháp rèn luyện viết đoạn văn phù hợp giúp học sinh rèn luyện, nâng cao viết đoạn, viết văn kể chuyện lớp Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở lí ... hành viết đoạn văn kể chuyện Khi viết đoạn văn kể chuyện, em cảm thấy nào? Kết Số Tỷ lệ Khó viết Vừa dễ vừa khó viết lượng 107 82 % 30,84 23,63 38 93 26,80 Bình thường Dễ viết 65 18,73 Khi viết ... (23,63%) trả lời vừa dễ vừa khó viết Kết chứng tỏ viết đoạn văn kể chuyện học sinh lớp gặp nhiều khó khăn Nguyên nhân vốn sống, vốn từ ngữ em em khó diễn đạt ý viết từ phía giáo viên chưa tạo cho...
  • 124
  • 5,316
  • 49
Quy trình rèn luyện kĩ năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 ở các trường tiểu học huyện tam nông, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ giáo dục học

Quy trình rèn luyện năng viết bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 ở các trường tiểu học huyện tam nông, tỉnh đồng tháp luận văn thạc sĩ giáo dục học

Khoa học xã hội

... rõ các nhân giao tiếp như: - Mục đích giao tiếp - Nội dung giao tiếp - Đối tượng giao tiếp - Hoàn cảnh giao tiếp - Phương tiện giao tiếp,… Ví dụ: Dựa vào dàn ý lập tuần trước, viết đoạn văn ... thường nghĩ viết ấy, chưa có thao tác lựa chọn, thay từ cho phù hợp có hình ảnh trước viết (không lựa chọn từ đồng nghĩa, sử dụng sai cặp từ trái nghĩa, dùng từ không với hoàn cảnh giao tiếp, không ... thú học Được viết xúc động từ lòng, từ điều mắt em quan sát được, không học sinh viết đoạn văn hoàn chỉnh, có đoạn đặc tả sinh động, hấp dẫn người đọc, người nghe Để cho học sinh viết tốt bài...
  • 84
  • 3,270
  • 10
Rèn kĩ năng viết đoạn văn miêu tả cho học sinh lớp 4   5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Rèn năng viết đoạn văn miêu tả cho học sinh lớp 4 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... (chương trình 2000), nhà viết sách có đổi quan tâm đến việc rèn viết đoạn văn miêu tả cách dành nhiều thời gian cho HS rèn luyện Nhưng việc rèn viết đoạn văn miêu tả chưa theo hệ thống rõ ràng, ... tắc ngữ pháp nói viết việc vận dụng vào ngôn ngữ nói viết chưa thục, phạm nhiều lỗi, viết Từ 24 chỗ hiểu nghĩa từ ngữ chưa xác, nắm ngữ pháp chưa chắc, nên viết em dùng từ sai, viết câu chưa đúng, ... sẵn ý từ sách tham khảo - Do vốn từ chưa phong phú, chưa vững mặt ngữ pháp viết đoạn chưa thành thạo, thầy cô đặt yêu cầu cao viết đoạn nên học sinh thường vay mượn ý từ ngữ liệu SGK, từ sách...
  • 145
  • 17,980
  • 124
skkn luyện các kĩ năng viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh thcs.

skkn luyện các năng viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh thcs.

Văn học - Ngôn ngữ học

... chuyển từ đoạn sang đoạn khác, cần sử dụng phương tiện liên kết để thể quan hệ ý nghĩa chúng Có nhiều phương tiện liên kết đoạn văn: dùng từ ngữ có tác dụng liên kết, quan hệ từ, đại từ, từ, cụm từ ... tiện liên kết) IV/ RÈN LUYỆN NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ Xác định ý đề Để làm tốt văn tự sự, trước làm phải đọc đề nắm vững yêu cầu đề bài, từ xá định nội dung theo yêu cầu đề Như vậy, xác ... dịch Luyện viết đoạn văn nghị luận yêu cầu cao luyện viết tất loại đoạn nói Khi luyện viết đoạn văn nghị luận cần dựa vào dàn ý văn, luyện viết với luận điểm Ban đầu luyện viết theo mô hình...
  • 45
  • 4,554
  • 10
sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 6 rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh thcs

sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 6 rèn luyện năng viết đoạn văn cho học sinh thcs

Văn học - Ngôn ngữ học

... chuyển từ đoạn sang đoạn khác, cần sử dụng phơng tiện liên kết để thể quan hệ ý nghĩa chúng Có nhiều ph ơng tiện liên kết đoạn văn: dùng từ ngữ có tác dụng liên kết, quan hệ từ, đại từ, từ, cụm từ ... diễn dịch Luyện viết đoạn văn nghị luận yêu cầu cao luyện viết tất loại đoạn nói Khi luyện viết đoạn văn nghị luận cần dựa vào dàn ý văn, luyện viết với luận điểm Ban đầu luyện viết theo mô hình ... học sinh THCS Từ mặt tích cực, hạn chế chọn đề tài để nghiên cứu xây dựng bớc để rèn luyện viết đoạn văn đợc tốt II/ Lịch sử vấn đề Nh biết, vấn đề nghiên cứu, rèn luyện viết đoạn văn cho...
  • 34
  • 4,286
  • 19
kĩ năng viết luận văn thạc sĩ

năng viết luận văn thạc sĩ

Kinh tế

... Bởi vào mùa hè, giảng viên bận họ dành nhiều thời gian du lịch gia đình Bạn phải liên lạc với họ qua thư, điện thọai… để biết khoảng thời gian trống họ Bạn cần lên lịch với họ để thảo luận góp ... luận bạn thời gian nhiều để nói chuyện đặt câu hỏi Bước 5: Thu thập liệu cho luận Khi chọn chủ đề luận rồi, bạn nên bắt đầu tìm nguồn thu thập liệu Tôi gặp phải khó khăn thu thập liệu từ thị trường ... từ cách trích dẫn văn tiểu sử tác giả Vì vậy, bạn nên tránh không để bị trừ điểm lỗi không kiểu Tóm lại, luận bạn, phần giới thiệu kết luận cần phải ngắn gọn, súc tích Do đó, việc tham khảo từ...
  • 3
  • 383
  • 3
skkn rèn kĩ năng viết bài văn tả cảnh cho hs lớp 5

skkn rèn năng viết bài văn tả cảnh cho hs lớp 5

Giáo dục học

... - Dùng từ gợi cảm, gợi tả: Thường từ đơn, từ ghép, từ láy, động từ 20 - Dùng từ giàu hình ảnh, âm thanh: Thường từ láy, từ tượng hình, từ tượng - Sử dụng từ gần nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng ... RÈN NĂNG SỬ DỤNG TỪ NGỮ VÀ CÁC BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TU TỪ Vai trò tập ngun tắc xây dựng Các tập hình thành kiến thức hiểu biết kiểu Các tập bổ trợ rèn sử dụng từ ngữ Bài tập rèn viết ... Biết ưu điểm hạn chế viết văn có biện pháp tốt cho việc học viết văn - Rèn quan sát, tìm ý, lập dàn ý, biết sử dụng sơ đồ để lập dàn ý, viết - Rèn dùng từ, đặt câu, viết đoạn, liên kết...
  • 50
  • 6,108
  • 32

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25