0

hoạt động 2 3 tỡm hiểu vai trò lãnh đạo và quản lý hoạt động dạy học

Báo cáo khoa học '''' Sự tham gia của phụ nữ trong vai trò lãnh đạo và quản lý ở Việt Nam'''' pptx

Báo cáo khoa học '''' Sự tham gia của phụ nữ trong vai trò lãnh đạo quản ở Việt Nam'''' pptx

Báo cáo khoa học

... nhiệm kỳ 20 01 -20 05, 20 06 -20 10 20 11 -20 16 Cấp tỉnh Cấp huyện Cấp xã 20 0 120 05 20 0 620 10 20 1 120 16 20 0 120 05 20 0 620 10 20 1 120 16 20 0 120 05 20 0 620 10 20 1 120 16 Bí Thư 1.6 6 .25 0 .25 3. 7 4.46 5.5 0.9 4.59 7 .25 Phó ... đoạn 20 08 -20 11 20 08 20 09 20 10 20 11 (6 tháng đầu năm) Đảng viên 184, 720 197, 028 186,165 88, 029 % nữ đảng viên 37 .04 % 37 .24 % 37 .85% 40.51% 3, 449,9 93 3, 636 ,158 3, 822 , 32 3 3, 910 ,3 52 Tổng số đảng viên ... phụ nữ vai trò lãnh đạo quản Việt Nam Biểu đồ 1: Phần trăm nữ Quốc hội theo nhiệm kỳ Phần trăm nữ Quốc hội theo nhiệm kỳ 35 30 25 20 15 10 29 .7 13. 5 32 26 16.7 21 .78 26 .22 27 .31 25 .76 18 24 .4...
  • 34
  • 712
  • 1
Sự tham gia của phụ nữ trong vai trò lãnh đạo và quản lý ở Việt Nam ppt

Sự tham gia của phụ nữ trong vai trò lãnh đạo quản ở Việt Nam ppt

Quản lý nhà nước

... nhiệm kỳ 20 01 -20 05, 20 06 -20 10 20 11 -20 16 Cấp tỉnh Cấp huyện Cấp xã 20 0 120 05 20 0 620 10 20 1 120 16 20 0 120 05 20 0 620 10 20 1 120 16 20 0 120 05 20 0 620 10 20 1 120 16 Bí Thư 1.6 6 .25 0 .25 3. 7 4.46 5.5 0.9 4.59 7 .25 Phó ... đoạn 20 08 -20 11 20 08 20 09 20 10 20 11 (6 tháng đầu năm) Đảng viên 184, 720 197, 028 186,165 88, 029 % nữ đảng viên 37 .04 % 37 .24 % 37 .85% 40.51% 3, 449,9 93 3, 636 ,158 3, 822 , 32 3 3, 910 ,3 52 Tổng số đảng viên ... phụ nữ vai trò lãnh đạo quản Việt Nam Biểu đồ 1: Phần trăm nữ Quốc hội theo nhiệm kỳ Phần trăm nữ Quốc hội theo nhiệm kỳ 35 30 25 20 15 10 29 .7 13. 5 32 26 16.7 21 .78 26 .22 27 .31 25 .76 18 24 .4...
  • 34
  • 684
  • 2
Sự tham gia của phụ nữ trong vai trò lãnh đạo và quản lý ở Việt Nam

Sự tham gia của phụ nữ trong vai trò lãnh đạo quản ở Việt Nam

Xã hội học

... đoạn 20 08 -20 11 20 08 20 09 20 10 20 11 (6 tháng đầu năm) Đảng viên 184, 720 197, 028 186,165 88, 029 % nữ đảng viên 37 .04 % 37 .24 % 37 .85% 40.51% Tổng số đảng viên 3, 449,9 93 3, 636 ,158 3, 822 , 32 3 3, 910 ,3 52 ... lệ Lãnh đạo nữ Đảng cấp tỉnh, huyện xã nhiệm kỳ 20 01 -20 05, 20 06 -20 10 20 11 -20 16 Cấp tỉnh Cấp huyện Cấp xã 20 0 120 06- 20 1 120 01- 20 06- 20 1 120 01- 20 0 620 11- 20 05 20 10 20 16 20 05 20 10 20 16 20 05 20 10 20 16 ... nữ vai trò lãnh đạo quản Việt Nam Biểu đồ 1: Phần trăm nữ Quốc hội theo nhiệm kỳ Phần trăm nữ Quốc hội theo nhiệm kỳ 35 29 .7 32 26 .22 27 .31 26 25 .76 24 .4 30 21 .78 18.84 25 16.7 18 13. 5 20 ...
  • 198
  • 582
  • 0
3 điều khác biệt giữa lãnh đạo và quản lý docx

3 điều khác biệt giữa lãnh đạo quản docx

Kỹ năng quản lý

... Có công ty, người lãnh đạo người quản lý, có công ty hai vị trí tách bạch Vậy điều khác biệt lãnh đạo quản gì? Trong On Becoming a Leader (tạm dịch Để trở thành lãnh đạo) , tác giả Warren ... chủ yếu lãnh đạo quản Dưới điểm khác trích từ sách chiêm nghiệm thực tế Gene Wade - sáng lập viên CE UniversityNow người quản công ty - Peter Drucker Lãnh đạo người đưa ý tưởng quản người ... kỹ Trong đó, người quản trì vận hành thiết lập để hoạt động trơn tru kế hoạch Người quản phải để mắt tới nhân viên cấp trì kiểm soát thường xuyên để nhằm đảm bảo hoạt động phận công ty Vì...
  • 4
  • 446
  • 0
3 điều khác biệt giữa lãnh đạo và quản lý ppt

3 điều khác biệt giữa lãnh đạo quản ppt

Kỹ năng lãnh đạo

... công vị trí, vai trò cụ thể rõ ràng Đa số vai trò dễ dàng xác định phân biệt rõ có vai trò khó để phân biệt vị trí người lãnh đạo nhà quản Có công ty, người lãnh đạo người quản lý, có công ... lãnh đạo tồi lại nhà quản xuất sắc, ngược lại Vậy điều khác biệt lãnh đạo quản gì? Trong On Becoming a Leader (tạm dịch Để trở thành lãnh đạo) , tác giả Warren Bennis điểm khác chủ yếu lãnh ... yếu lãnh đạo quản Dưới điểm khác trích từ sách chiêm nghiệm thực tế Gene Wade - sáng lập viên CEO UniversityNow người quản công ty - Peter Drucker Lãnh đạo người đưa ý tưởng quản người...
  • 5
  • 512
  • 0
Chuyen đề 2 :Lãnh đạo và quản lý hoạt động dạy học

Chuyen đề 2 :Lãnh đạo quản hoạt động dạy học

Tư liệu khác

... nhiệm vụ dạy học ⇒ Cân vai trò này, Hiệu trưởng người lãnh đạo hoạt động dạy học TẦM NHÌN CỦA HIỆU TRƯỞNG VỀ LÃNH ĐẠO HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC • Có mục tiêu rõ ràng hoạt động dạy học, dạy học sinh cần ... biệt so sánh lãnh đạo quản II Lãnh đạo quản hoạt động dạy học I M ột s ố đ ặc tính phân bi ệt so sánh v ề Lãnh đ ạo Qu ản s ự thay đ ổi Chuyển đổi Sự thay đổi Hướng dẫn/chỉ đạo nhân viên ... hình dung học sinh vào năm học 20 20 khác biệt so với học sinh năm học – 20 09 - 20 10? Chúng ta mong muốn học sinh trở thành người tương lai? Cần phải thay đổi điều hoạt động giáo dục? Vai trò Hiệu...
  • 31
  • 753
  • 1
MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ NÂNG CAO VAI TRÒ LÃNH ĐẠO VÀ SỨC CHIẾN ĐẤU CỦA ĐẢNG

MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ NÂNG CAO VAI TRÒ LÃNH ĐẠO SỨC CHIẾN ĐẤU CỦA ĐẢNG

Khoa học xã hội

... nắm vai trò lãnh đạo cách mạng tất yếu lịch sử có lãnh đạo Đảng ta có thắng lợi cách mạng Việt Nam II- MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ NÂNG CAO VAI TRÒ LÃNH ĐẠO SỨC CHIẾN ĐẤU CỦA ĐẢNG Vai trò lãnh đạo ... rãi thừa nhận sách đắn nǎng lực lãnh đạo Đảng, Đảng giành địa vị lãnh đạo Sự lãnh đạo Đảng củng cố có tổ chức đảng vững mạnh Vì thế, việc nâng cao nǎng lực lãnh đạo phải gắn liền với xây dựng ... tộc" "người cày có ruộng", Đảng xác định mục tiêu nhiệm vụ cụ thể cho thời kỳ 1 930 -1 931 , 19 32 - 1 935 , 1 936 -1 939 , 1 939 -1945 Đảng ta kết hợp cách đắn mục tiêu lâu dài giai đoạn cách mạng với mục...
  • 25
  • 1,899
  • 7
Nâng cao vai trò tổ chức và quản lý của Nhà nước

Nâng cao vai trò tổ chức quản của Nhà nước

Lý luận chính trị

... thuộc vào hoạt động óc ngời, óc bị tổn thơng hoạt động ý thức không bình thờng Vì vậy, tách rời ý thức khỏi hoạt động óc ý thức diễn ra, tách rời hoạt động sinh thần kinh óc ngời Khoa học xác ... Nội - 20 01 Tạp chí Triết học (Số ( 134 ) tháng 7 -20 02) Tạp chí Cộng sản (số 36 tháng 12 năm 20 03) Tạp chí Kinh tế Phát triển Khoa học Công nghệ với nhận thức biến đổi giới ngời Mấy vấn đề luận ... 66 ,3% , đại học chiếm 6,45% (3) Bốn là, khoa học công nghệ có vai trò quan trọng việc hoàn thiện chế tổ chức, quản sản xuất, kinh doanh, dịch vụ xã hội Nhiệm vụ quan trọng công tác tổ chức, quản...
  • 25
  • 267
  • 0
Phát huy vai trò chỉ đạo của cán bộ lớp trong dạy học thể dục

Phát huy vai trò chỉ đạo của cán bộ lớp trong dạy học thể dục

Thể dục

... Ts: Nguyn Bỏ Minh - 20 07 Sinh hc TDTT Biờn son Ts: Hong Th i Khờ 20 07 11 i cng tõm hc NXBGD 20 01 12 Mt s i mi phng phỏp dy hc trng THCS nhúm tỏc gi - NXBGD 20 04 20 21 ... mt cỏch ton din hn Chng 2: Thc trng m sỏng kin kinh nghim cp n Thc trng ti nghiờn cu Qua quỏ trỡnh ging dy chng trỡnh Th dc nm (sau thc hin ti 20 11 -20 12 v 20 12- 20 13) cho thy: Hon thnh nhim ... Tõm hc nhõn cỏch mt s lun Nguyn Ngc Bớch NXB Giỏo dc H Ni 1998 lun v phng phỏp hun luyn th thao Lờ Biu Dng Nghip Chớ S TDTT TP H Chớ Minh Tõm hc la tui NXB GD - 20 02 Tõm lý...
  • 21
  • 798
  • 0
Bồi dưỡng Hiệu trưởng VN-SINGAPORE -CHUYÊN ĐỀ 3 :DOI MOI LANH  DAO VA QUAN LY TRUONG PHO THONG

Bồi dưỡng Hiệu trưởng VN-SINGAPORE -CHUYÊN ĐỀ 3 :DOI MOI LANH DAO VA QUAN LY TRUONG PHO THONG

Tư liệu khác

... quyền cho GV (đề cao vai trò lãnh đạo hoạt động dạy học GV) HT thể nhiệt tâm, trách nhiệm đầy tình yêu thương học trò HT thường xuyên có mặt trường tăng cường tham dự sinh hoạt HS 10 HT thường ... tham gia vào hoạt động GD trường làm cho PH hiểuvai trò họ 12 HT suy nghĩ để học hỏi, để đổi nâng cao uy tín nhà trường Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Chỉ thị số 40 /20 08/CT-BGDĐT ... phương Vai trò lãnh đạo phát triển VHNT hiệu trưởng Hiệu trưởng có ảnh hưởng đến VHNT? Hiệu trưởng có vai trò định phát triển VHNT : - Triết giáo dục HT ảnh hưởng đến VHNT - HT có vai trò định...
  • 37
  • 1,994
  • 39
biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh theo tiếp cận lý thuyết lãnh đạo và quản lý sự thay đổi

biện pháp quản hoạt động dạy học ở trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh theo tiếp cận thuyết lãnh đạo quản sự thay đổi

Khoa học xã hội

... – xã hội 1 .2. 2 Hoạt động dạy học, quản Hoạt động dạy học 1 .2. 2.1 Hoạt động dạy học Theo thuyết hoạt động, dạy học gồm hai hoạt động: Hoạt động dạy thầy hoạt động học trò Hai hoạt động luôn ... 22 ,7 32 4 15 ,3 135 6,9 521 26 ,5 31 9 16,0 26 4 13 ,2 8,0-10 1 32 6 ,2 38 1,8 0 ,3 27 7 14,1 36 1,8 63 3 ,2 >=5,0 125 1 59,1 722 34 ,2 689 35 ,0 1149 58,5 1 020 51,0 744 37 ,3 0,00 Tổng 21 17 SL Năm 20 10 21 13 1966 ... Sinh Văn Sử Địa N.Ngữ SL TL 32 6 22 61 14 14 15 24 94 29 20 07 -20 08 29 7 18 24 44 13 37 88 30 20 08 -20 09 28 2 13 30 56 11 13 13 13 36 1 02 36 20 09 -20 10 25 1 10 23 65 17 9 42 1 02 41 Số HS đạt giải toàn...
  • 151
  • 844
  • 5
Tiểu luận môn lãnh đạo đánh giá và khuyến nghị đối với hoạt động lãnh đạo và quản lý tại doanh nghiệp việt nam

Tiểu luận môn lãnh đạo đánh giá khuyến nghị đối với hoạt động lãnh đạo quản tại doanh nghiệp việt nam

Quản trị kinh doanh

... thấy, hoạt động cụ thể CEO bao hàm vai trò nhà lãnh đạo nhà quản trị Tùy thuộc vào quy mô doanh nghiệp mà vai trò lãnh đạo hay quản trị trội Chương Hoạt động Steve Jobs vai trò người lãnh đạo người ... Chương 1: Hoạt động CEO vai trò người lãnh đạo người quản 1.1 Phân biệt lãnh đạo quản Lãnh đạo quản (hay quản trị) hai khái niệm dễ gây nhầm lẫn Khi chưa hiểu chất khái niệm ... Jobs đóng vai trò người lãnh đạo, vạch đường lối cho Apple, đồng thời quản trình thực phận công ty Dưới số hoạt động Steve Jobs vai trò người lãnh đạo quản Nghệ thuật lãnh đạo quản Steve...
  • 19
  • 611
  • 5
Vai trò, chức năng của lãnh đạo  quan điểm giữa lãnh đạo và quản lý  liên hệ thực tiễn tại địa phương, đơn vị

Vai trò, chức năng của lãnh đạo quan điểm giữa lãnh đạo quản liên hệ thực tiễn tại địa phương, đơn vị

Tài liệu khác

... Chức lãnh đạo Quản với định hướng tác động đến yếu tố tổ chức hoạt động có chức là: (1) Lập kế hoạch, (2) xây dựng cấu nhân sự, (3) tổ chức thực (4) kiểm tra, giám sát Hoạt động lãnh đạo có ... làm.Một nhà lãnh đạo tốt phải nhà quản giỏi, nhà lãnh đạo phải có kỹ quản lý, lập kế hoạch…của nhà quản Liên hệ thực tiễn - Không trao quyền: Chìa khóa lãnh đạo thành công phải học cách trao ... lãnh đạo, John Maxwell, điểm khác biệt lớn nhà lãnh đạo nhà quản phân biệt dựa vào khả gây ảnh hưởng Theo ông, để biết người lãnh đạo hay làm quản đề nghị họ tạo thay đổi tích cực Nhà quản...
  • 6
  • 715
  • 10
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông tỉnh Quảng Ninh theo tiếp cận lý thuyết lãnh đạo và quản lý sự thay đổi

Biện pháp quản hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông tỉnh Quảng Ninh theo tiếp cận thuyết lãnh đạo quản sự thay đổi

Quản trị kinh doanh

... 46 2. 2 Đánh giá thực trạng quản hoạt động dạy học theo thành tố tạo thay đổi 2. 3 Thực trạng đội ngũ cán quản hiệu biện pháp quản hoạt động dạy học trƣờng THPT ... thực trạng quản hoạt động dạy học 04 trƣờng THPT địa bàn Thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh, đề tài đề xuất biện pháp quản hoạt động dạy học theo tiếp cận thuyết lãnh đạo quản thay đổi, ... hợp biện pháp quản hoạt động học 82 Bảng 2. 23 Nhận thức GV mức độ phù hợp biện pháp quản đổi PPDH 83 Bảng 2. 24 Nhận thức GV mức độ phù hợp biện pháp quản CSVC ...
  • 27
  • 247
  • 0
Chuyen de 2 - Lanh dao va quan ly su thay doi

Chuyen de 2 - Lanh dao va quan ly su thay doi

Tư liệu khác

... đề quản giáo dục Tìm hiểu thay đổi Người hiệu trưởng làm để lãnh đạo quản thay đổi? Người HT làm để lãnh đạo quản thay đổi? Tổng kết, nhận xét tự đánh giá Chuyên đề nhằm giúp cho học ... đề lãnh đạo quản thay đổi -Bước đầu phát triển kĩ xác định, chọn lựa công việc cách làm để lãnh đạo quản thay đổi -Sẵn sàng tự học, rèn luyện kĩ có niềm tin, thái độ tích cực lãnh đạo quản ... 1 Nhận biết giải thay đổi lãnh đạo quản thay đổi Việt Nam Tiếp cận xu đổi giáo dục, đổi công tác lãnh đạo quản để phát triển tổ chức, trường học xã hội công nghiệp đại 2 Tiếp thu tri...
  • 59
  • 1,376
  • 21
Bài 2. Lãnh đạo và quản lý sự thay đổi

Bài 2. Lãnh đạo quản sự thay đổi

Tư liệu khác

... Khẳng định tin tưởng vị trí, vai trò lãnh đạo quản người HT để thay đổi tổ chức, trường học quan trọng đổi giáo dục Mục tiêu Nhận biết giải thay đổi lãnh đạo quản thay đổi Việt Nam Tiếp ... Tìm hiểu thay đổi 1 Người HT làm để lãnh đạo quản thay đổi ? Người HT làm để lãnh đạo 3, 5 quản thay đổi ? 2, 5 Tổng kết, nhận xét tự đánh giá 1,5 0,5 10 3, 5 6,5 Tổng cộng SỰ CẦN THIẾT CỦA ... định, chọn lựa công việc cách làm để lãnh đạo quản thay đổi -Sẵn sàng tự học, rèn luyện kĩ có niềm tin, thái độ tích cực lãnh đạo quản thay đổi trường học điều kiện hoàn cảnh Mô tả vắn tắt...
  • 68
  • 2,306
  • 47
Xác định những rào cản, định kiến giới để phụ nữ ngành Y tế Khánh Hòa trở thành cán bộ lãnh đạo và quản lý ppt

Xác định những rào cản, định kiến giới để phụ nữ ngành Y tế Khánh Hòa trở thành cán bộ lãnh đạo quản ppt

Sức khỏe giới tính

... 55,6 43, 3 Chủ động 70 ,3 60 ,3 39,0 Tự tin 69 ,3 45,6 51 ,3 Thận trọng 66,6 24 ,0 73, 6 Quyết đoán 66 ,3 70 ,3 28 ,3 Kiên định 62, 6 61,0 37 ,6 Kiềm chế 60,6 28 ,0 71,0 Mạnh mẽ, cứng rắn 54 ,3 77,6 21 ,3 Khiêm ... 54 ,3 77,6 21 ,3 Khiêm tốn 52, 3 25 ,6 70 ,3 10 Tế nhị, ý tứ 48 ,3 16,0 82, 0 11 Tuân thủ 33 ,6 30 ,6 55 ,3 12 Tình cảm 30 ,6 14,0 79,6 13 Tự ti 0,96 17 ,3 41 ,3 14 Yếu đuối 0 ,3 0 ,36 59,0 “ Tui đồng ý chuyện ... vào công tác quản họ tốt hơn” (Nữ 42 tuổi, LĐTTCSSKSS) Những khó khăn phụ nữ tham gia vào công tác lãnh đạo, quản 2. 1.Ảnh hưởng công việc gia đình với công tác lãnh đạo, quản  Một biểu...
  • 24
  • 989
  • 6
Bồi dưỡng Hiệu trưởng VN-SINGAPORE  :LANH DAO VA QUAN LY PHAT TRIEN GD TOAN DIEN .

Bồi dưỡng Hiệu trưởng VN-SINGAPORE :LANH DAO VA QUAN LY PHAT TRIEN GD TOAN DIEN .

Tư liệu khác

... HS Hoạt động 2. 3 Tỡm hiểu vai trò lãnh đạo quản hoạt động dạy học Các nhiệm vụ cần thực hoạt động Chia s kinh nghim vai trò lãnh đạo quản hoạt động dạy học Giáo viên nhận xét tổng kết 34 ... cực 28 Hoạt động 2. 2 Tỡm hiểu lãnh đạo quản đổi hoạt động dạy học nhà trường Các nhiệm vụ cần thực hoạt động Xem bng hỡnh v QLH DH TH Thảo luận nhóm vấn đề lãnh đạo quản đổi hoạt động dạy ... qun hot ng Dy hc Lónh o v qun hot ng Giỏo dc Nội dung 2: Lãnh đạo quản hoạt động dạy học Hoạt động 2. 1 Tỡm hiểu việc tng cường nâng cao nhận thức cán quản giáo viên hoạt động dạy học...
  • 59
  • 551
  • 2
Hành vi tổ chức OB 5. Lãnh đạo và Quản lý - Handouts 2

Hành vi tổ chức OB 5. Lãnh đạo Quản - Handouts 2

Cao đẳng - Đại học

... phương tiện đạt mục tiêu 9 /27 /20 14 Học thuyết lãnh đạo theo tình Học thuyết lãnh đạo theo tình Học thuyết Fiedler: Hiệu hoạt động nhóm phụ thuộc vào hòa hợp nhà lãnh đạo với nhân viên mức độ ảnh ... trước định Lãnh đạo định hướng thành tích: đưa mục tiêu thách thức 9 /27 /20 14 Giới tính lãnh đạo Thảo luận: Lãnh đạo nam nữ àGiống khác phong cách lãnh đạo àƯu, nhược điểm lãnh đạo nam, nữ 20 14 (John ... quyền người lãnh đạo: mức độ ảnh hưởng người lãnh đạo việc kỷ luật, thăng cấp, tăng lương Học thuyết lãnh đạo theo tình Học thuyết lãnh đạo theo tình Học thuyết Fiedler: Giai đoạn 3: Đánh giá...
  • 4
  • 306
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25