... dưỡng đánh giá kết đàotạobồidưỡngnhân lực a XácđịnhnhucầuđàotạobồidưỡngNhucầuđàotạobồidưỡngnhânviênbuồng cụ thể sau: Bảng 2.3 Nhucầuđàotạobồidưỡngnhânviênbuồng khách sạn ... trình đàotạobồidưỡngnhânviênbuồng khách sạn Thượng Hải – Vinh Nội dung quy trình đàotạobồidưỡngnhânviên bao gồm bước sau: xácđịnhnhucầuđàotạobồi dưỡng, xácđịnh mục tiêu đàotạobồi ... Vinh cần hoànthiện việc xácđịnhnhucầuđàotạobồidưỡngnhânviênbuồng khách sạn Công tác đàotạobồidưỡngnhânviênbuồng cần phải tiến hành thường xuyên; xácđịnhnhucầuđàotạo không...
... cá nhân để từ xây dựng nhucầuXácđịnhxácnhucầuđàotạo phát triển nhằm lựa chọn đứng đắn đối tượng cần đàotạo Đối tượng đàotạo phát triển triển xuất phát từ nhucầuđàotạo cá nhân yêu cầu ... tượng đàotạo phát triển triển công ty điện lực I III TỒN TẠI TRONG XÁCĐỊNH ĐỐI TƯỢNG ĐÀOTẠO VÀ NGUYÊN NHÂN Tồn xácđịnh đối tượng đàotạo Trong công tác đào tạo, công ty cha xây dựng kế hoạch đào ... hoạt động đàotạo phát triển nguồn nhân lực III CÁC PHƯƠNG PHÁP XÁCĐỊNH ĐỐI TƯỢNG ĐÀOTẠO VÀ PHÁT TRIỂN Xácđịnh đối tượng đàotạo quan trọng trình đàotạo phát triển Dưới tác động nhiều nhân tố...
... chơng trình đàotạo phát triển thực theo bớc: Bớc 1: Xácđịnhnhucầuđàotạo Là xácđịnh nào? phận nào? cần phải đàotạo kĩ nào, cho loại lao động ngời Nhucầuđàotạoxácđịnh dựa sở nhucầu lao ... cho việc xácđịnhnhucầuđàotạo phát triển lực cho nhà quản lí, ngành thuộc lao động trí óc nhiều Phơng pháp xácđịnhnhucầuđàotạo dựa vào biến động nhânviênNhucầuđàotạo đợc xácđịnh băng ... nhucầu cần đợc đào tạo, chất lợng đàotạo phải đợc đặt lên hàng đầu Do quỹ dành cho đào tạo, đàotạo phát triển lớn đáp ứng nhucầuđàotạo ngày gia tăng Tuy nhiên việc xácđịnhnhucầuđào tạo...
... địnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạoxácđịnh nào, phận cần phải đào tạo, đàotạo kỹ nào, cho loại lao động người Nhucầuđàotạoxácđịnh dựa phân tích nhucầu lao động tổ chức, yêu cầu ... đàotạo mang lại lợi ích to lớn cho doanh nghiệp người lao động Như chương trình đàotạo chuẩn bị chu đáo quan trọng việc xácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạo 2.1 Khái niệm xácđịnh ... nguyên nhân dẫn đến việc khơng THCV Từ đưa giải pháp để nâng cao hiệu làm việc nhânviên Vậy việc xácđịnhnhucầuđàotạo việc làm quan trọng Việc xácđịnhnhucầuđàotạo có khoa học, mức độ xác...
... trình đàotạo chuẩn bị chu đáo quan trọng việc xácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạo 2.1 Khái niệm xácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạoxácđịnh nào, phận cần phải đào tạo, ... ngun nhân dẫn đến việc khơng THCV Từ đưa giải pháp để nâng cao hiệu làm việc nhânviên Vậy việc xácđịnhnhucầuđàotạo việc làm quan trọng Việc xácđịnhnhucầuđàotạo có khoa học, mức độ xác ... kết chương trình đàotạo hiệu cao 2.3 Cơ sở xácđịnhnhucầuđàotạo Để xácđịnhnhucầuđàotạo ta cần phải tiến hành phân tích tổ chức, phân tích tác nghiệp phân tích nhânviên 2.3.1 Phân tích...
... cho việc xácđịnhnhucầuđàotạo phát triển lực cho nhà quản lí, ngành thuộc lao động trí óc nhiều Phương pháp xácđịnhnhucầuđàotạo dùa vào biến động nhânviênNhucầuđàotạoxácđịnh băng ... bước: Bước 1: Xácđịnhnhucầuđàotạo Là xácđịnh nào? phận nào? cần phải đàotạo kĩ nào, cho loại lao động người Nhucầuđàotạoxácđịnh dùa sở nhucầu lao động doanh nghiệp, yêu cầu kiến thức, ... dành cho đào tạo, đàotạo phát triển lớn đáp ứng nhucầuđàotạo ngày gia tăng Tuy nhiên việc xácđịnhnhucầuđàotạo cần phải ý đến lượng nhânviênđàotạo cho việc đàotạonhânvien bừa có hiệu...
... XÁCĐỊNHNHUCẦUĐÀOTẠO PHÂN TÍCH NHUCẦUĐÀOTẠO Các khái niệm bản: XD nhucầuđào tạo: Được dùng để phát hụt hẫng việc thực thi công tác đạt yêu cầu chưa đạt yêu cầu, từ có xácđịnhnhu ... ? XÁCĐỊNHNHUCẦU TỔ CHỨC Liệu nhânviên có biết cách thực chuẩn mưc nhiệm vụ mà họ thực không? Nếu câu trả lời là: “có, họ biết rồi” khơng có nhucầuđàotạo Các nhucầuđàotạo xuất nhânviên ... hẫng việc thực thi công tác đạt yêu cầu chưa đạt yêu cầu, từ có xácđịnhnhucầu mục tiêu đàotạo NHU CẦUĐÀOTẠONhu cầu: “Một thiếu hụt rút từ đời sống người” (Attwood Ellis, 1971) “ Mọi...
... hiệu suất làm việc theo danh sách đánh số thứ tự ưu tiên để xácđịnhnhucầubồidưỡng Ví dụ như: Câu hỏi: Tần suất mà bạn thành viên thực việc đánh giá hiệu làm việc nhóm: Ln ln Thường xun ... tham gia Chương trình đàotạo khác Ví dụ, nhóm làm công nghệ thông tin cần đàotạo ngơn ngữ máy tính,lập trình vài cá nhân cần tham gia khóa riêng biệt, phù hợp với yêu cầu công việc người ví ... đến kỹ thuật Sau thời gian đào tạo, bạn tiếp tục thực đánh giá lần để biết Chương trình đàotạo có đạt kết mong đợi hay không Việc thường xuyên đánh giá tổ chức khóa đàotạo nhằm rèn luyện kĩ chìa...
... hiệu suất làm việc theo danh sách đánh số thứ tự ưu tiên để xácđịnhnhucầubồidưỡng Ví dụ như: Câu hỏi: Tần suất mà bạn thành viên thực việc đánh giá hiệu làm việc nhóm: Ln ln Thường xun ... tham gia Chương trình đàotạo khác Ví dụ, nhóm làm cơng nghệ thơng tin cần đàotạo ngơn ngữ máy tính,lập trình vài cá nhân cần tham gia khóa riêng biệt, phù hợp với u cầu cơng việc người ví ... đến kỹ thuật Sau thời gian đào tạo, bạn tiếp tục thực đánh giá lần để biết Chương trình đàotạo có đạt kết mong đợi hay không Việc thường xuyên đánh giá tổ chức khóa đàotạo nhằm rèn luyện kĩ chìa...
... - Xácđịnhnhucầuđàotạo bước quan trọng bước chương trình Đàotạo phát triển nguồn nhân lực Doanh Nghiệp Khi xácđịnhnhucầuđàotạo cần lưu ý : + xácđịnh cần đàotạo ? + phận ? + đàotạo ... PHÁP XÁCĐỊNHNHUCẦUĐÀOTẠO - NỘI DUNG ĐÀOTẠO Trong tiểu luận Nhóm chắn tồn sai xót, mong Thầy giúp Nhóm Em hồn thiện nghiên cứu Trân trọng I PHƯƠNG PHÁP XÁCĐỊNHNHUCẦUĐÀO TẠO: LÝ DO CẦN XÁC ... chuyên môn,… Đây vấn đề mang tính định thành cơng hay thất bại Doanh nghiệp Vì vậy, Nhóm chúng Em định nghiên cứu vấn đề “ Làm để xácđịnhnhucầuđàotạo cho nhóm nhânviên bán hàng nữ trang cao cấp”,...
... phân tích yếu tố ảnh hưởng đến nhucầuđào tạo: Khái niệm “ xácđịnhnhucầuđàotạo Lợi ích từ việc xácđịnhnhucầuđàotạo Cơ sở xácđịnhnhucầuđàotạo .6 3.1 Phân tích ... vụ xácđịnhnhucầuđàotạo điểm then chốt phải làm Nếu xácđịnh nhanh chóng đưa nguồn nhân lực Việt Nam đạt yêu cầu để phát triển Nếu xácđịnh sai tiêu tốn thời gian, tiền cho công tác đàotạo ... triển đa ngành nghề, giải tình trạng thất nghiệp II Xácđịnh phân tích yếu tố ảnh hưởng đến nhucầuđào tạo: Khái niệm xácđịnhnhucầuđào tạo: xácđịnh khoảng chênh lệch kỹ năng, kiến thức, thái...
... dung I II Khái niệm ĐàoTạo & Phát Triển XácĐịnhNhuCầuĐàoTạo ? III Phân tích nhân tố ảnh hưởng nhucầuđàotạo Nhóm 04 -QTKD K16 I Khái niệm đàotạo & phát triển nhân viên: Theo quan điểm ... để hoàn thành tốt u cầu cơng việc +Phân tích giúp xácđịnhnhucầuđàotạonhânviên công việc thực lần đầu nhânviên Cụ thể Doanh Nghiệp VN: cần tuyển chọn & đàotạo từ khâu đầu vào Được đàotạo ... thức • thái độ +Xác ĐịnhNhuCầuĐàoTạoXácđịnh khoảng chênh lệch Nhóm 04 -QTKD K16 Cần phải có kỹ năng, • kiến thức • thái độ • III Phân tích nhân tố ảnh hưởng nhucầuđào tạo: 1.Phân tích...
... trình đàotạo cho nhân viên: Định rõ nhucầuđàotạo 3.2.5.1 Chu kỳ đánh giá nhucầuđàotạo tiếp theo: − Tiến hành đánh giá chất lượng đàotạonhânviên tham gia đàotạo thường xuyên − Sàng lọc nhân ... trình xácđịnhnhucầuđàotạo Để tiến hành đánh giá nhucầuđàotạo tiếp theo, cần: − Phân tích tình hình thực tế nhânviên chương trình đàotạo có phù hợp với nhânviên − Xácđịnh chương trình đào ... đâu nhucầuđàotạo ưu tiên, phận đàotạo yêu cầu phận, phòng ban khác có nhânviên thuộc danh sách đàotạo cung cấp thơng tin vai trò, chức trách nhânviên đó, dựa sở xácđịnh họ có phải nhân viên...
... giá nhucầuđàotạo III Ba cấp độ phân tích nhucầuđàotạo IV Phương pháp đánh giá nhucầuđàotạo V Xácđịnhnhucầuđàotạo công nhân kỹ thuật VI Xácđịnhnhucầuđàotạo tuyển sinh, đàotạo ... kế hoạch Nhucầu CNKT cần đàotạo = Nc - Số CNKT có Nhucầu bổ sung thay (về + hưu, chuyển công tác) V Xácđịnhnhucầuđàotạo công nhân kỹ thuật Nhucầu tuyển sinh ĐT = [Nhu cầuđàotạo : (1-%rơi ... chương trình lựa đàotạo chọn phương pháp Tổ chức đàotạo Xây dựng tiêu chuẩn đàotạo Đánh giá kết (tiến hành đào tạo) đàotạo I Mục đích đánh giá nhucầuđàotạo Xácđịnhđào tạo: Để tránh trường...
... chất lượng đàotạo thường xuyên Sàng lọc nhânviên không đạt kết Xem xét nhucầu cần thiết nhânviên khơng phù hợp Đề xuất chương trình đàotạo Xácđịnhnhucầuđàotạo lại cho cá nhân nhóm ... trình xácđịnhnhucầuđàotạo (tt) Để tiến hành đánh giá cần: Phân tích tình hình thực tế chương trình đàotạoXácđịnh chương trình đàotạo có cần thay đổi không, nhânviên cần phải đàotạo ... xácđịnhnhucầuđàotạo (tt) Đánh giá mục tiêu muốn đàotạo lại đối tượng cách để đạt hiệu tối đa Đánh giá nhucầuđàotạo lại thời điểm định mà cơng ty khơng thể cung cấp Q trình xác định...
... & tên Năng lực cần đàotạo Ghi Dựa tiêu chuẩn yêu cầu lực với việc đánh giá cá nhânnhânviên phòng bán hàng định người cần đàotạođàotạo nội dung gì? ... thể sáng tạo cải tiến cơng việc Thái độ Quan tâm Thích thú Nhiệt tình Quyết tâm Bước 3: Phân tích cá nhân: - Trả lời cho câu hỏi: +Liệu đàotạo có thật giải pháp? Ai cần đào tạo? +Xác định sẵn ... sàng tham gia đàotạo người lao động +Quá trình phân tích cá nhân: Phân tích đặc điểm cá nhân, yếu tố đầu vào cá nhân, kết đầu ra, tác động/ hậu quả, phản hồi QUY TRÌNH HOẠCH ĐỊNHNHÂN SỰ Cơng...
... địnhnhucầuđàotạo 2.1 Khái niệm xácđịnhnhucầuđàotạoXácđịnhnhucầuđàotạoxácđịnh nào, phận cần phải đào tạo, đàotạo kỹ nào, cho loại lao động người Nhucầuđàotạoxácđịnh dựa ... việc nhânviên Vậy việc xácđịnhnhucầuđàotạo việc làm quan trọng Việc xácđịnhnhucầuđàotạo có khoa học, mức độ xác cao mang lại kết chương trình đàotạo hiệu cao 2.3 Cơ sở xácđịnhnhucầu ... cứu mô tả công việc yêu cầu THCV ta biết nhânviên phải thực yêu cầu cơng việc Đó sơ để xácđịnhnhucầuđàotạo cách xác 11 2.3.3 Phân tích nhânviên Phân tích nhânviên phân tích loại, trình...
... ñánh giá nhu c u ñào t o TNA (Training need Analysis) ð ñánh giá nhu c u đào t o xác, c th ta ph i xây d ng đư c q trình l p k ho ch đánh giá nhu c u ñào t o (TNA) g m bư c sau: - Xác ñ nh nhu c ... xác ñ nh ñư c s thi u h t ki n th c hi n t i sau c a t ng ñ i tư ng h c viên, t ng công vi c c th T bư c ñánh giá nhu c u ñào t o m i xác ñ nh ñư c nhu c u ñào t o c a t ng t ch c, t ng cá nhân, ... ng s , c a nhân dân; cư s l ch s , t nh , nhã nh n v i nhân dân; tôn tr ng, khiêm t n ti p xúc v i nhân dân; bi t l ng nghe tâm tư nguy n v ng c a nhân dân, bi t thông c m chia s v i hoàn c nh...