hiện thực trong văn học cách mạng việt nam khi viết về chiến tranh
Phương thức “huyền thoại hóa” hình tượng nữ giới trong văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975
... tộc văn học Việt Nam Văn học giai đoạn phần lớn sáng tác nói kháng chiến chống Mĩ với chiến đấu anh dũng quân dân ta Chiến tranh qua văn học dần vào dĩ vãng Do đó, việc tìm hiểu tác phẩm văn học ... nhân vật nữ số tác phẩm văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975” để có nhìn văn học giai đoạn quy chiếu mẫu gốc huyền thoại văn học Nhìn từ phương thức biểu văn học, thấy có kết hợp nhiều ... phẩm cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 – 1975”, người viết muốn tìm hiểu ảnh hưởng hình tượng văn học dân gian việc xây dựng hình tượng nhân vật văn học viết giai đoạn 1954 – 1975 Hơn việc thực...
- 65
- 366
- 0
Đặc điểm của tùy bút, bút kí trong văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1954 -1975
... quan hệ Việt Nam với nước xã hội chủ nghĩa Cu-ba, Trung Quốc Kí viết chiến tranh cách mạng chiếm số lượng lớn đạt chất lượng nghệ thuật đáng kể văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn Hiện thực vĩ ... Việt Nam với chiến lược Việt Nam hoá chiến tranh, “dùng người Việt đánh người Việt Ních xơn đưa lúc ba loại chiến tranh Chiến tranh giành dân, Chiến tranh hủy diệt Chiến tranh bóp nghẹt, sở huy ... văn học dân tộc giai đoạn văn học trị, đơn nghĩa, khơng phải nghệ thuật đích thực, văn học minh hoạ… vị trí văn học cách mạng nói chung tùy bút, bút kí 1954 – 1975 tiến trình phát triển văn học...
- 102
- 1,634
- 4
ĐẶC ĐIỂM CỦA TÙY BÚT, BÚT KÍ TRONG VĂN HỌC CÁCH MẠNG VIỆT NAM 1954-1975
... quan hệ Việt Nam với nước xã hội chủ nghĩa Cu-ba, Trung Quốc Kí viết chiến tranh cách mạng chiếm số lượng lớn đạt chất lượng nghệ thuật đáng kể văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn Hiện thực vĩ ... Việt Nam với chiến lược Việt Nam hoá chiến tranh, “dùng người Việt đánh người Việt Ních xơn đưa lúc ba loại chiến tranh Chiến tranh giành dân, Chiến tranh hủy diệt Chiến tranh bóp nghẹt, sở huy ... văn học dân tộc giai đoạn văn học trị, đơn nghĩa, khơng phải nghệ thuật đích thực, văn học minh hoạ… vị trí văn học cách mạng nói chung tùy bút, bút kí 1954 – 1975 tiến trình phát triển văn học...
- 102
- 1,448
- 1
Quan niệm về tính giai cấp trong văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945 - 1985
... với giai đoạn văn học cách mạng trƣớc nhằm tƣơng thích với biến động to lớn thời đại Khái niệm văn học cách mạng Việt Nam “chúng tơi muốn nói đến văn học cách mạng với tƣ cách văn học, tức từ lực ... đƣợc thể cách quán văn học cách mạng Việt Nam Giai đoạn văn học đầu Nguyễn Thị Thắm K54 35 Lớp CHVH Quan niệm tính giai cấp văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn 1945 - 1985 kỉ XX bật văn chƣơng ... tắc tính Đảng văn học cách mạng Việt Nam Nguyên tắc tính Đảng cộng sản linh hồn văn học cách mạng Nguyễn Thị Thắm K54 43 Lớp CHVH Quan niệm tính giai cấp văn học cách mạng Việt Nam giai đoạn...
- 118
- 3,050
- 0
yếu tố kì ảo trong văn xuôi nghệ thuật viết về chiến tranh sau 1975
... dạng văn xuôi Việt Nam sau 1975 chiến tranh. Để văn học chiến tranh thực hấp dẫn bạn đọc, không đổi quan niệm đề tài mà nhà văn cần có thực tài, đặt suy tư văn hóa, giá trị người chiều sâu triết học ... phẩm số nhà văn thực hấp dẫn bạn đọc Khi đề cao chất hư cấu văn chương, số nhà văn coi chiến tranh thi pháp” Khi việc tái hiện thực khơng phải mục đích cuối cùng, nhà văn dùng chiến tranh để khảo ... tài chiến tranh văn xi sau 1975 Dòng văn học viết người lính cách mạng chiến tranh chống ngoại xâm ta đời lúc với chiến tranh chống Pháp, chống Mỹ, suốt 30 năm dường chiếm vị trí độc tơn văn...
- 63
- 756
- 1
Tập thơ việt bắc của tố hữu trong đời sống văn học cách mạng việt nam
... tởng sáng tác văn học giai đoạn thể thắng văn học cách mạng trớc văn học thực dân đế quốc, tay sai Đây bớc chuẩn bị nhiều mặt cho văn học cách mạng sau 1945 Tiền đề cho văn học văn nghệ dân chủ ... kháng chiến nhiệm vụ văn nghệ sĩ sức cổ vũ cho kháng chiến, cách mạng đến thắng lợi Hiện thực mà văn học cần nói tới lúc thực cách mạng, thực kháng chiến Hình tợng trung tâm văn học giai đoạn ngời ... tạo Trờng đại học vinh ===== ===== Mai văn phơng Tập thơ việt bắc CủA Tố HữU đời sống văn học cách mạng Việt Nam Chuyên ngành: văn học Việt Nam Mã số: 60.22.34 luận văn thạc sĩ ngữ văn Ngời hớng...
- 79
- 2,350
- 5
Vấn đề tính chất hiện thực và chủ nghĩa hiện thực trong văn học Việt Nam nửa cuối thế kỷ XVIII - Nửa đầu thế kỷ XIX Khảo sát qua Truyện Kiều Luận văn ThS Văn học Việt Nam
... tiet "chan that ciia xa hdi Viet Nam qua tap tha dd cung la cau chuyen ma mang" hay viec "di tim hinh linh ciia xa hdi Viet Nam" d day thi "tranh khdi Idi lap luan khien cudng ep udng sir thuc" ... nii rac nhfrng nam 60 - 70, tham chf sang ca nhung nam 80 ciia the ky XX, da di vao tim hieu, van dung cac thao Uic khac de di den ket luan cd chii nghia hien thuc van hgc Viet Nam nira cudi the ... dinh "trong van hgc Viel Nam trung can dai" khdng ed "phong trao xan hgc hien thuc chii nghia" Va ket luan "neu eai dep la sir da diing eiia nhfrng ciii dgc dao, la vd sd thi van hgc Viet Nam trung...
- 128
- 946
- 5
Ông tập văn học cách mạng Việt Nam 1930 - 1945
... lên đỉnh núi mùa thu đầy thi vò + Trăng người bạn thiêng liêng thi nhân… Bằng bút pháp tả thực Bác vẽ nên tranh thu thật đẹp, thiên nhiên người lên thật hài hoà So sánh nguyên tác với dòch thơ: ... giải” thơ tiêu biểu cho hài hoà chất thép chất trữ tình thơ Hồ Chí Minh, hài hòa phẩm chất chiến só thi só văn chương Người ... minh mở trước mắt người tương lai tươi sáng, kỉ nguyên • - Hình ảnh người với cảm hứng thơ dạt: Khi bình minh toả nắng ấm áp, lòng người phơi phới nhẹ nhõm, Bác chuyển hai chữ ‘ chinh nhân’ khổ...
- 7
- 925
- 0
Ôn tập văn học cách mạng Việt Nam 1930 - 1945
... -Năm 1892 : Viết Văn -Thể loại phong phú :kòch,tiểu thuyết,truyện ngắn, chân dung văn học 1.Nội dung : 2.Phong cách : Kết hợp thực trữ tình 3.Tác phẩm tiêu biểu : *Xứng đáng nhà văn Xô Viết thứ ... : 1 .Văn nghệ hoạt động tinh thần phong phú phục vụ có hiệu cho nghiệp Cách Mạng 2.Đặc biệt ý đến đối tượng thưởng thức Luôn quan niệm tác phẩm văn chương phải có tính chân thật *Tác phẩm văn ... không nhận nhà văn, nhà thơ mà bạn văn nghệ,người yêu văn nghệ… -Hồ Chí Minh hiểu rõ sâu sắc quy luật đặc trưng hoạt động văn nghệ từ phương diện tư tưởng trò đến nghệ thuật biểu hiện *Nội dung...
- 6
- 1,802
- 2
HỆ THỐNG NHÂN VẬT VÀ THI PHÁP THỂ HIỆN CHÚNG TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM GIAI ĐOẠN TỪ THẾ KỈ X ĐẾN THẾ KỈ XV
... nghiên cứu so sánh Văn học Việt Nam Văn học Trung Quốc”, Nghiên cứu Văn học (1), tr.3-27 156 Trần Nho Thìn (2010), Văn học cung đình văn học thành thị Thăng Long”, Nghiên cứu Văn học (10), tr.55-71 ... VHTT: Văn hố - Thơng tin VN: Việt Nam MỞ ĐẦU Lí mục đích chọn đề tài 1.1 .Văn học nhân học Con người đối tượng cuối văn học nhà văn viết loài vật hay đề vịnh cỏ Và tác phẩm văn học, dù văn xi ... Khoa học xã hội NCVH: Nghiên cứu văn học NXB: Nhà xuất TCVH: Tạp chí văn học TGTL: Tổ gia thực lục tr.: Trang VĐUL: Việt điện u linh VHTĐ: Văn học trung đại VHTĐVN: Văn học trung đại Việt Nam...
- 25
- 1,000
- 5
chủ nghĩa hiện thực trong văn học
... nghĩa thực văn học Việt Nam Chủ nghĩa thực trào lưu đời vào thập niên 30 kỉ XIX Tây Âu, sau có mặt lan rộng hầu khắp văn học giới Việt Nam không ngoại lệ Chủ nghĩa thực truyền vào Việt Nam tiếp ... thành thực thể, văn học Việt Nam thoát khỏi ảnh hưởng văn hoc Trung Quốc, bắt đầu tiếp xúc với văn học phương Tây Xã hội Việt Nam lúc chịu ảnh hưởng nhiều luồng tư tưởng Tư tưởng phong kiến thực ... rộng cách Việt Nam Bên cạnh tác phẩm học giả Nga nhà nghiên cứu Việt Nam bắt đầu viết phương pháp sáng tác Trong giai đoạn từ năm 60 đến năm 1975 tiếp nhận lí thuyết thực xã hội chủ nghĩa Việt Nam...
- 32
- 2,603
- 13
YẾU tố kì ảo TRONG TIỂU THUYẾT, TRUYỆN NGẮN VIẾT về CHIẾN TRANH GIAI đoạn SAU 1975
... đề tài chiến tranh văn xuôi đại Việt Nam, thấy điểm khác biệt sáng tác viết chiến tranh sau 1975 với tác phẩm văn xi đại có sử dụng yếu tố kì ảo với tác phẩm có đề tài chiến tranh trước Khi tìm ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ MAI LAN YẾU TỐ KỲ ẢO TRONG TIỂU THUYẾT, TRUYỆN NGẮN VIẾT VỀ CHIẾN TRANH GIAI ĐOẠN SAU 1975 Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 60 22 34 LUẬN VĂN ... tố kì ảo văn học thu hút nhiều quan tâm nhà nghiên cứu, phê bình văn học nước ta Có nhiều viết, cơng trình nghiên cứu có giá trị vào phân tích, xem xét yếu tố kì ảo văn học Việt Nam đại cách công...
- 139
- 1,332
- 6
ĐỀ CưƠNG MÔN HỌC Lý luận và thực tiễn về phƣơng pháp khởi nghĩa giành chính quyền trong lịch sử cách mạng Việt Nam
... thành thị cách mạng Việt Nam + Phân tích đặc điểm phát triển cách mạng Việt Nam từ khởi nghĩa phần tiến lên tổng khởi nghĩa, tiến lên làm chiến tranh cách mạng với kết hợp khởi nghĩa chiến tranh ... chung môn học - Tên môn học: Lý luận thực tiễn phương pháp khởi nghĩa giành quyền lịch sử cách mạng Việt Nam - Mã môn học: HIS 8031 - Số tín chỉ: - Mơn học: 02 Tự chọn - u cầu mơn học: + Có đầy ... Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Đại học Quốc gia Hà Nội 0983 935 765 ngalylinh@yahoo.com Điện thoại: E - mail: Các hướng nghiên cứu chính: Cách mạng ruộng đất Việt Nam Lịch sử đối ngoại Việt Nam...
- 5
- 272
- 0
Vấn đề tính chân thực trong phản ánh hiện thực của văn học
... hiểu hiện thực văn học thực tế hiểu theo định hướng hẹp (hiện thực đấu tranh thống nước nhà, thực đấu tranh hai đường, thực phong trào thi đua mà thực chất thực trị hố) Hiện thực văn học khơng ... Chính điều văn học phản ánh thực Văn học thực vấn đề trung tâm lí luận văn học, việc cần thiết cho văn học Văn học gương phản chiếu đời sống xã hội nhà văn thư kí thời đại nhà văn vĩ đại tác ... Tìm hiểu vấn đề tính chân thực văn học thực Chương 3: Mối quan hệ văn học thực PHẦN NỘI DUNG Chương1.Tìm hiểu văn học chức năng, nhiệm vụ văn học 1.1 Khái niệm văn học Một loại sáng tác tái vấn...
- 15
- 5,489
- 15
Biện chứng về mối quan hệ vật chất - ý thức trong sự nghiệp cách mạng hiện nay
... giáo 11 V Thực tiễn cách mạng Việt Nam .12 Ch¬ng II: BiƯn chøng vỊ mèi quan hƯ vËt chÊt - ý thøc nghiệp cách mạng .14 I Mèi quan hÖ vËt chất -ý thức nghiệp cách mạng nay, quan ... kû nguyªn cách nhìn nhận, cách đánh giá cách luận Khoa học đại có bớc nhảy vọt, phát minh khẳng định tính khoa học giới vật chất vận động Chúng ta tiến tới giới văn minh mới, khoa học kỹ thuật ... đại mới: Vận dụng triết học vật Mác Lênin vào nghiệp cách mạng nay, nên nắm vững nguyên lý tån t¹i x· héi cã tríc, ý thøc x· héi có sau phản ánh cách khách quan Trong cách mạng dân tộc dân chủ trớc...
- 27
- 758
- 2
DẤU ẤN HẬU HIỆN ĐẠI TRONG VĂN HỌC VIỆT NAM SAU 1986
... xã hội thân văn học Có thể gọi chăng, khuynh hướng phát triển văn chương theo hướng hồ nhập với tiến trình văn học giới, bên cạnh khuynh hướng tìm tòi thử nghiệm khác văn học Việt Nam sau 1986 ... không, cụ thể hơn, đến văn chương ta không? Văn học Việt Nam tiếp thu trào lưu văn nghệ tiên phong này, hay dị ứng chối bỏ nó? Ở phương Tây, tinh thần ... với người khác Hiện thực diện mạo khác tuỳ vào cách người ta suy cảm Một kiện lại nhìn từ nhiều phía, với thời điểm trần thuật không trùng Rồi lối truyện nhiều chuyện, văn nhiều văn bản, tính...
- 5
- 917
- 9
Phân tích hoạt động quan trọng nhất của nguyễn ái quốc để giúp giai cấp công nhân thực sự lãnh đạo cách mạng việt nam
... sản Việt Nam, Cương lĩnh xác định vấn đề Cách mạng Việt Nam: phương hướng chiến lược cách mạng Việt Nam, lực lượng cách mạng, lãnh đạo cách mạng, quan hệ vủa Cách mạng Việt Nam với phong trào cách ... đường cách mạng Nguyễn Quốc - Hồ Chí Minh phải "chọc thủng lưới sắt bọn thực dân Pháp" đến với nhân dân Việt Nam ta, Hội Việt Nam cách mạng niên tổ chức thực nhiệm vụ Năm 1928, Hội Việt Nam Cách mạng ... đạo cách mạng" Đảng đời làm cho cách mạng Việt Nam trở thành phận khăng khít cách mạng giới Từ giai cấp công nhân nhân dân lao động Việt Nam tham gia cách tự giác vào nghiệp đấu tranh cách mạng...
- 17
- 933
- 0
TƯ TƯỞNG hồ CHÍ MINH về vấn đề GIẢI PHÓNG dân tộc TRONG TIẾN TRÌNH CÁCH MẠNG VIỆT NAM
... thống trị đế quốc thực dân Pháp bè lũ tay sai, giải phóng dân tộc tức thực phần quan trọng đấu tranh giải phóng giai cấp Coi cách mạng Việt Nam phận không tách rời phong trào cách mạng giới, Người ... gian ác, việt gian chia cho dân cày Phải đến gần cuối chiến tranh vấn đề cải cách ruộng đất Đảng ta đặt cách trực tiếp với bước thận trọng Vào lúc đế quốc Mỹ trực tiếp đưa quân ạt vào miền Nam, ... quốc, việt gian chia cho dân cày nghèo Trong “Kính cáo đồng bào” (6/6/1941) Hồ Chí Minh viết: Trong lúc quyền lợi dân tộc giải phóng cao Chúng ta phải đoàn kết đại đánh đổ bọn đế quốc bọn việt...
- 4
- 771
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25