hội khoa học tâm lý giáo dục tp hcm

... DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC I. 2.1 Vài nét về học phần Khoa học quản lý giáo dục 1. Học phần Khoa học quản lý giáo dục 1 là học phần được giảng dạy cho ... lý luận chung về quản lý giáo dục, bao gồm: Khái niệm về quản lý giáo dục, quản lý trường học, các đặc điểm và bản chất của quản lý giáo dục, các quan điểm quản lý giáo dục, mô hình quản lý giáo ... ngành Quản lý giáo dục. Học phần được học sau khi sinh viên đã được trang bị các kiến thức thuộc các môn học như tâm lý học, giáo dục học, nhà nước và pháp luật, khoa học quản lý. Học phần sẽ

Ngày tải lên: 14/01/2015, 21:37

... điều lệ Quản lý giáo dục mang tính chất xã hội: Là hoạt động đoàn thể quần chúng nhân dân, tổ chức xã hội, Tham gia với sở giáo dục để làm tốt cơng tác giáo dục • Giáo dục người học; • Đào tạo ... quản lý; • Yếu tố thông tin: Hệ thống thông tin mà nhà quản lý sử dụng để thực trình quản lý QLNN GD: Thực công quyền để quản lý hoạt động giáo dục phạm vi toàn xã hội Quản lý nhà nước giáo dục: ... phân cấp hoạt động quản lý giáo dục.(Luật GD) - QLGD có tính chất xã hội hoạt động đoàn thể quần chúng nhân dân, tổ chức xã hội, tham gia sở giáo dục để giáo dục người học • Yêu cầu việc thực

Ngày tải lên: 27/04/2015, 18:00

... thể giáo dục nhà giáo dục giáo dục) người giáo dục nhằm thực mục tiêu giáo dục đặt Mỗi chủ thể có vai trò, chức riêng q trình giáo dục Nhà giáo dục có vai trò người tổ chức hoạt động giáo dục ... chất Giáo dục Tính phổ biến, vĩnh giáo dục - Giáo dục có xã hội lồi người, phần tách rời đời sống xã hội, giáo dục có thời đại, thiết chế xã hội khác - Giáo dục xuất với xuất xã hội xã hội không ... Yếu tố giáo dục Khái niệm giáo dục Giáo dục trình hoạt động phối hợp thống nhà giáo dục người giáo dục nhằm hình thành phát triển nhân cách theo yêu cầu xã hội Vai trò yếu tố giáo dục Giáo dục giữ

Ngày tải lên: 14/07/2019, 23:20

... chế xã hội chủ nghĩa quản lý giáo dục? Câu 11 Khái quát phương pháp quản lý giáo dục? Câu 12 Phương pháp hành - pháp luật quản lý giáo dục? Câu 13 Phương pháp giáo dục - tâm lý quản lý giáo dục? ... lý giáo dục? Câu Chức kế hoạch hóa quản lý giáo dục? Câu Chức tổ chức quản lý giáo dục? Câu Chức đạo thực quản lý giáo dục? Câu Chức kiểm tra quản lý giáo dục? Câu Khái quát nguyên tắc quản lý ... quản lý giáo dục? Câu 15 Mối quan hệ phương pháp quản lý giáo dục? Câu 16 Các công cụ quản lý giáo dục? Câu 17 Thách thức thời quản lý giáo dục Việt Nam? Câu 18 Nội dung đổi quản lý giáo dục Việt

Ngày tải lên: 25/06/2020, 09:31

... phạm hệ thống giáo dục đạt tới kết mong muốn cách hiệu nhất” 2 2 (17)1.4.3. Khoa h c qu n lý giáo d cọ Khoa học quản lý giáo dục ngành khoa học nghiên cứu hệ thống quản lý giáo dục với t cách ... Sinh học Các KHXH Triết học Các quy luật chung phát triển (14)1.3. Phân lo i khoa h cạ ọ UNESCO chia khoa học thành lĩnh vực: Khoa học tự nhiên khoa học xác Khoa học kỹ thuật 3 Khoa học ... thức khoa học… (13)1.2.3. Phân lo i khoa h cạ ọ I Đối tượng Tự nhiên Vô Hữu Người Xã hội tư (của loài người) II Các khoa học Các khoa học tự nhiên KH Kỹ thuật Toán học Vật lý Hóa học

Ngày tải lên: 01/04/2021, 12:27

... cho giáo dục; - Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục; - Đẩy mạnh hợp tác quốc tế. (20)3.6.1 S ự cầ n thiết củ a d ự b o giáo d ụ c Như khoa học nào, Khoa học G iáo dục (trong có Khoa học Quản lí giáo ... chương trình cấp học; hằng năm báo cáo Ọuốc hội hoạt động giáo dục việc thực ngân sách giáo dục. 2 Bô Giáo dục Đào tạo chịu trách nhiệm trước Q iính phủ thực quản lí nhà nước giáo dục. 3 Bộ, ... cách tiếp cận vấn đề giáo dục Những quan điểm giáo dục xác định mối quan hệ giáo dục lĩnh vực khác: kinh tế, văn hố, trị, khoa học -cơng nghệ. Xuất phát từ quan hệ giáo dục kinh tế, xác định

Ngày tải lên: 01/04/2021, 14:47

... cực học sinh q trình giáo dục; biến trình giáo dục thành trình tự giáo dục; - Luôn đổi phương pháp giáo dục, giáo dục hướng vào người học, lấy người học làm trung tâm; phát huy tiềm người học; ... người học, tổ chức, cá nhân hoạt động giáo dục; 7 Tổ chức cho nhà giáo, cán bộ, nhân viên người học tham gia các hoạt đông xã hội; 8 Tự đánh giá chất lượng giáo dục chịu kiểm định chất lượng giáo ... Phưoìig pháp giáo dục; hoạt động thầy, hoạt động trị; - Phưcmg tiện giáo dục; - Hình thức giáo dục; - K ế t q u ả c ủ a q u trìn h g iá o d ụ c Giáo dục thực nhiều đường, có dạy học Và bởi hoạt

Ngày tải lên: 01/04/2021, 16:53

... Triết học, về Điéu khiển học, Khoa học pháp luật, Khoa học vể người, v.v , Khoa học giáo dục, trong có Tâm lí học sư phạm, Sinh lí học lứa tuổi, Giáo dục học, Xã hội học giáo dục, Kinh tế học giáo ... KHÁI QUÁT VỀ QUẢN LÍ GIÁO DỤC VÀ KHOA HỌC QUẢN LÍ GIÁO DỤC 1.1 Định nghĩa "Quản lí giáo dục" Nêu nói giáo dục tượng xã hội, vĩnh nói như thế quản 1/ giáo dục Giáo dục xuất nhằm thực chế ... Khoa học Quản lí giáo dục, đại cương quản lí quản lí giáo dục, q trình quản lí giáo dục, qn lí nhà nước vé giáo dục, đổi quản lí giáo dục, quản lí lãnh đạo nhà trường, lao động quản lí giáo dục,

Ngày tải lên: 01/04/2021, 16:54

... (1)KHOA HỌC KHOA HỌC QUẢN LÝ QUẢN LÝ GIÁO DỤC1 GIÁO DỤC1 ĐẠI CƯƠNG VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC 20T (10 TL; 8TL; 2KT) MỤC TIÊU MỤC TIÊU QUẢN LÝ GIÁO DỤC QUẢN LÝ GIÁO DỤC 10T(6 ... QUẢN LÝ GIÁO DỤC 1.1 Khái niệm quản lý giáo dục. 1.2 Đặc điểm, chất nội dung quản lý giáo dục 1.3 Các chức quản lý giáo dục 1.4 Một số tiếp cận đại QLGD 1.5 Các quan điểm quản lý giáo dục ... giáo dục • Người dạy • Người học • Cơ sở vật chất • Tài • Q trình giáo dục Nội dung QLGD Vi mô:  Mục tiêu giáo dục  Nội dung giáo dục  Phương pháp giáo dục  Người dạy  Người học

Ngày tải lên: 16/04/2021, 02:13

... TIÊU QUẢN LÝ GIÁO DỤC 2.1 Khái niệm mục tiêu quản lý giáo dục 2.2 Đặc điểm mục tiêu quản lý giáo dục 2.3 Cách xác định mục tiêu quản lý giáo dục (2)2.1 Khái niệm mục tiêu quản lý giáo dục 2.1.1 ... mục tiêu quản lý giáo dục (3)2.1.3 Hệ thống mục tiêu quản lý giáo dục • Những nội dung chủ yếu hoạt động GD: (1) Kết giáo dục đào tạo cần đạt được; (2) Phát triển mặt sở giáo dục; (3) Đội ... nhà, ngành ngành thực xã hội hoá giáo dục chất lượng giáo dục ngày nâng cao.Từ cơng tác xã hội hố giáo dục, năm 2000 Lào Cai đạt chuẩn Quốc gia Phổ cập giáo dục Tiểu học- chống mù chữ Tháng 4/2008,

Ngày tải lên: 20/04/2021, 00:02

... giáo dục N X B Đại học Sư phạm, Hà Nội, 2006 Đồng tác giả - Văn lìố Giáo dục Giáo ilục Văn lìố NXB Giáo dục, Hà Nội, 1998 Xa hội lioú giáo dục N X B Đại học Quốc gia Hà Nội, 2001 L i luận dạy học ... Quàn lí giáo dục N X B Đại học Sir phạm, Hà Nội 40 Nguyễn Vãn Hoan (2006) T ổ chức cúc mơ hình giáo dục gắn với phát triển kinh t ế - xã hội Giáo trình dùng cho học viên cao học Quản lí giáo dục ... trung tàm giáo dục, v.v ) Thể chế, sách giáo dục quản lí giáo dục Xây dựng quy hoạch phát triển giáo dục, phát triển màng lưới trường lớp, phát triển đội ngũ, Quản lí giáo dục thời hội nhập IU

Ngày tải lên: 14/05/2021, 22:25

... nhà nước giáo dục hệ thống bao gồm thể chế, chế quản lí giáo dục; tổ chức, máy quản lí giáo dục đội ngũ cán bộ, cơng chức quản lí giáo dục cấp" Có thể nêu yếu tố quản lí nhà nước vẻ giáo dục bao ... pháp luủt giáo dục Nhữiig nội dung quản lí nhà nước giáo dục thể thống quyền lập pháp, hành pháp tư pháp quàn lí giáo dục mức độ khác cấp quản lí giáo dục 3.3 Phân cấp quản lí giáo dục 3.3.1 ... Iihà giáo cán quán lí giáo dục; s/ Huy động, quán lí, sử dụng nguồn lực để phát Iriển nghiệp giáo dục; 9/ Tổ chức, qn lí cơng tác nghiên cứu, i'mg dụng khoa học, công nghệ lĩnh vực giáo dục;

Ngày tải lên: 14/05/2021, 22:26

... triển khoa học 1.3 Phân loại khoa học 1.4 Khoa học quản lý giáo dục Khái niệm nghiên cứu khoa học 2.1 Nghiên cứu khoa học gì? 2.2 Đặc trưng nghiên cứu khoa học 2.3 Cơ chế sáng tạo khoa học 2.4 ... khoa học phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục Chương Ý nghĩa, nội dung phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục Chương Chương Phương pháp nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục ... nghiên cứu khoa học 2.5 Loại hình nghiên cứu khoa học 2.6 Nghiên cứu khoa học quản lý giáo dục 1.1.1 Xem xét khoa học góc độ triết học Dưới góc độ Triết học, khoa học xem hình thái ý thức xã hội Cùng

Ngày tải lên: 19/05/2021, 08:51

... tiểu học Nguyễn Bá Ngọc hướng tới phát triển lực cho học sinh đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Từ khóa: trải nghiệm, hoạt động trải nghiệm, quản lý dạy học hoạt động trải nghiệm, tiểu học, TPHCM BẢNG ... yêu cầu chất lượng hiệu giáo dục Do đó, phải đổi giáo dục, cụ thể đổi hoạt động giáo dục có mẫu hình nhân cách đáp ứng biến đổi toàn diện xã hội Để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đáp ứng ... việc quản lí dạy học hoạt động trải nghiệm cho học sinh khối Trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc, Quận 11, TPHCM + Nâng cao nhận thức cho cán quản lí, giáo viên, học sinh lực lượng giáo dục tầm quan trọng

Ngày tải lên: 24/05/2021, 21:01

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ************************ TIỂU LUẬN KẾT THÚC HỌC PHẦN MÔN: TÂM LÝ HỌC QUẢN LÝ, LÃNH ĐẠO Họ tên học viên: Trần Trung Thành ... tưởng tâm lý người việc đánh giá, nhận định giải vấn đề sống Bằng kinh nghiệm thực tế kiến thức học nhà trường Học viện QLGD với môn Tâm lý học quản lý-lãnh đạo TS Hoàng Trung Học - Trưởng khoa Tâm ... khoa Tâm lý học học viện QLGD giảng dạy nhận thấy rằng: - Tâm lý học có vai trị quan trọng thực tế sống nói chung cơng tác lãnh đạo, quản lý giáo dục nói riêng - Các tượng, tình tâm lý xảy thực

Ngày tải lên: 03/09/2021, 11:10

... cứu khoa học giáo dục hoạt động sáng tạo; sáng tạo tri thức mới, kinh nghiệm mới, phương pháp hoạt động giáo dục b Đặc trưng nghiên cứu khoa học giáo dục Ngoài đặc trưng nghiên cứu khoa học nói ... cứu khoa học giáo dục hoạt động nghiên cứu khoa học đặc thù lĩnh vực giáo dục Nó hoạt động có tính hệ thống, xuất phát từ khó khăn hoạt động giáo dục hay từ nhu cầu nhận thức hoạt động giáo dục ... chung nghiên cứu khoa học giáo dục cịn có đặc trưng sau: + Thu thập, tích lũy kiện mới, kiện khoa học tảng để xây dựng lý thuyết khoa học + Giải vấn đề cụ thể thực tiễn giáo dục, tìm mối liên

Ngày tải lên: 01/12/2021, 13:45

... tế, xã hội học, phương pháp TL, Chương 2. Phương pháp quản lý giáo dục 5 Chương 1. Những vấn đề chung về khoa học quản lý giáo dục 1. Khái niệm, vai trò của quản lý và quản lý giáo dục 1.1. ... nghiên cứu của khoa học quản lý giáo dục 4.1. Nội dung của khoa học quản lý - Cơ sở lý luận và phương pháp luận của quản lý: Bản chất quản lý, vận dụng lý thuyết hệ thống trong quản lý, hệ thống ... quản lý giáo dục 1.1. Khái niệm thông tin quản lý 9 Môđun 3: Khoa học quản lý giáo dục 1. Mục tiêu: 1.1. Mục tiêu chung Học viên có hiểu biết khái quát về quản lý và quản lý trong trường học, ...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 11:11

... cho xã hội. Hiện nay, khoa tâm lý giáo dục trường đại học sư phạm Hà Nội cũng đang đào tạo mã ngành chính: sư phạm tâm lý giáo dục. Tuy nhiên việc định hướng nghề sư phạm tâm lý giáo dục chưa ... Bên cạnh đó, ngành sư phạm tâm lý giáo dục cũng có những đặc thù riêng. * Mục đích của lao động sư phạm tâm lý giáo dục Mục đích của lao động sư phạm tâm lý giáo dục cũng giống như ngành sư ... tượng của lao động sư phạm tâm lý giáo dục Sư phạm là nghề tiếp xúc giữa con người với con người nên sư phạm tâm lý giáo dục đào tạo hai lĩnh vực cả về tâm lý và giáo dục nên đối tượng nghề và...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 21:45

... thích ứng tâm lý - xã hội ở người cả về lý luận và thực tiễn. Nói tóm lại, mỗi trường phái tâm lý học dưới góc độ tiếp cận và quan điểm riêng của mình đều chú ý tới sự thích ứng tâm lý của con ... rằng quan điểm của tâm lý học hoạt động về thích ứng là khá toàn diện và khoa học hơn cả, qua đó đã đề cập đến bản chất của sự thích ứng nói chung và thích ứng tâm lý xã hội nói riêng của con ... định”. Hay trong Từ điển Tâm lý học , xuất bản năm 1982 tại Liên Xô giải thích “Thích ứng là một trong những khái niệm trung tâm của sinh học đã được vận dụng vào tâm lý học để giải thích mối...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 18:25