... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM –––––––––––––––––––––– MAI THỊ THANH THỦY NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP KỸTHUẬTPHÁT TRIỂN MỘTSỐ GIỐNG LÚA LAI TẠI TUYÊN QUANG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC NÔNG ... 1.3.2.2 Nghiên cứu biện pháp kỹthuật Ngày Thế giới áp dụng biện pháp kỹthuật mới, tiên tiến, kỹthuật ứng dụng hệ thống canh tác lúa cải tiến (SRI), tổng hợp biện pháp kỹthuật cấy mạ non, khoảng ... Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 14 ổn định vào năm Đây thành công lớn công tác đạo phát triển sản xuất lúa Việt Nam Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM –––––––––––––––––––––– MAI THỊ THANH THỦY NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP KỸTHUẬTPHÁT TRIỂN MỘTSỐ GIỐNG LÚA LAI TẠI TUYÊN QUANG CHUYÊN NGÀNH: TRỒNG TRỌT MÃ SỐ: ... 1.3.2.2 Nghiên cứu biện pháp kỹthuật Ngày Thế giới áp dụng biện pháp kỹthuật mới, tiên tiến, kỹthuật ứng dụng hệ thống canh tác lúa cải tiến (SRI), tổng hợp biện pháp kỹthuật cấy mạ non, khoảng ... khoa học thực tiễn 1.3.1 Ý nghĩa khoa học - Góp phần xác định sở khoa học cho việc xây dựng quy trình kỹthuật sản xuất cho giống lúa lai, giúp sản xuất tránh thiệt hại sử dụng biện pháp kỹ thuật...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM –––––––––––––––––––––– MAI THỊ THANH THỦY NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP KỸTHUẬTPHÁT TRIỂN MỘTSỐ GIỐNG LÚA LAI TẠI TUYÊN QUANG LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC NÔNG ... chứng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.3 Ý nghĩa khoa học thực tiễn 1.3.1 Ý nghĩa khoa học - Góp phần xác định sở khoa học cho việc xây dựng quy trình kỹ ... Quang Xuất phát từ lý trên, thực đề tài: “Nghiên cứu biện pháp kỹthuậtphát triển số giống lúa lai Tuyên Quang“ 1.2 Mục tiêu, yêu cầu đề tài 1.2.1 Mục tiêu - Đánh giá khả sinh trưởng, phát triển,...
... tư tung bóng Tập phátbóng cố định Phátbóng qua lại hai người Phátbóng qua lưới từ sân Phátbóng cuối sân Phátbóng cự ly ngắn vào tường Phátbóng trúng đích Phátbóng thay đổi kỷthuật x x ... tung bóng 23 Số người Tỷ lệ Số lần lựa (%) 20-25 chọn 27 90 Tập phátbóng cố định Phátbóng qua lại hai người Phátbóng qua lưới từ sân Phátbóng cuối sân Phátbóng cự ly ngắn vào tường Phátbóng ... hiệu đánh bóngchuyền cho học sinh Kỷthuậtphátbóng cao tay trước mặt kỷthuật quan trọng, khởi đầu pha bóng, sử dụng bàn tay phátbóng phần sân đối phương, kỷthuật công Kỷthuậtphátbóng cao...
... bóngchuyền đại có yêu cầu cao kỹ chiến thuật, thểlực tâm lý, bền bỉ dẻo dai động tác đánh bóng, kỹthuậtphátbóngkỹthuật quan trọng Phátbóngkỹthuật với bóng để đưa bóng vào cuộc, phátbóng ... cho học sinh sốkỹthuật như: Kỹthuậtphátbóng thấp tay diện, kỹthuật đệm bóng, chuyềnbóng cao tay hai tay trước mặt, kỹthuật phòng ngự, kỹthuật phản cơng… giúp em hồn thiện kỹ năng, kỹ ... chạy bền Mộtsố tập kỹthuậtHọc mới: Đánh cầu cao thuận tay Giới thiệu số điểm luật cầu lông Mộtsố tập phát triển thểlực Phối hợp chạy đà – giậm nhảy – khơng Ơn: - Mộtsố tập kỹthuật - Đánh...
... điểm kỹthuậtphátbóngbóngchuyềnPhátbóng có đặc điểm: - Phátbóng mang tính cá nhân rõ rệt, người phátbóng có quyền thực kỹthuật theo sở trường chiến thuật cá nhân - Phátbóngkỳthuật ... dạy huấn luyện kỹthuật động tác .11 Vai trò yểu tố kv thuậtbóngchuyền 15 Đặc điểm kỹthuậtphátbóngbóngchuyền 16 Các giai đoạn giảng dạy hồn thiện kỹthuậtphátbóng 17 PHỤ ... sâu bóng chuvền A1 - K54 - Khoa GDTC - Trường ĐHSPHN Đã thu kết trên, đến số kết luận sau: - Kỹthuậtphátbóng mội kỹthuật môn họckỹthuật làm nhiệm vụ cơng thi đấu bóngchuyền đặc biệt kỹ thuật...
... niệm kỹthuật đặc điểm người học (thông qua phân tích thị phạm kỹ thuật, xem ảnh kỹthuật ) Thực động tác theo lệnh 1,2,3,4,5 Giảng dạy kỹthuậtđiều kiện khó dễ khác Thực kỹthuật ném bóng với ... niệm kỹthuật đặc điểm người học (thơng qua phân tích làm thị phạm kỹ thuật, xem ảnh kỹthuật .) Thực động tác theo lệnh 1,2,3,4,5 Thực kỹthuật ném bóng kết hợp với phương tiện bổ trợ Thực kỹthuật ... cứu kỹthuật ném bóng đưa hệ thống số tập bổ trợ nhằm nâng cao thểlực cho em Sáng kiến tơi có nội dung sau: " ÁP DỤNG VÀ NGHIÊN CỨU MỘTSỐ BÀI TẬP BỔ TRỢ NHẰM NÂNG CAO VIỆC HỌCKỸTHUẬT NÉM BÓNG...
... kĩ thuậtphátbóng mơn bóngchuyền Trong mơn Bóngchuyền có kỹthuật là: + Kĩ thuậtphátbóng (phát bóng cao tay trước mặt, chạy lấy đá bật nhảy phátbóng ) + Kĩ thuật đỡ bóng + Kĩ thuậtchuyền ... Hoạt động thi đấu bóngchuyền tổ hợp kỹthuật như: phát bóng, đệm bóng, chuyền bóng, đập bóng, chắn bóng Trong kỹthuậtphátbóng cao tay kỹthuật quan trọng thi đấu Khi phátbóng ta phải ý đến ... hiệu kỹthuậtphátbóng cao tay trước mặt cho đội tuyển bóngchuyền nam Trường THPT Xn Hồ thu kết đến số kết luận sau + Kỹthuậtphátbóngkỹthuật mơn Bóng chuyền, đặc biệt kỹthuậtphát bóng...
... circuits) Trang 11 Kỹthuật vận hành số thiết bị hạt nhân y học theo quy trình an tồn xạ Ống chuẩn trực tiếp nhận xạ từ bệnh nhân phát chiếu ảnh Gamma vào bề mặt tinh thể Tinh thểphát sáng hấp thụ ... đầu nghiên cứu chế tạo thiết bị phẫu thuật tia phóng xạ Trang 13 Kỹthuật vận hành số thiết bị hạt nhân y học theo quy trình an tồn xạ 1967-1968, kỹthuật phẫu thuật tia gamma bắt đầu sử dụng Thụy ... khảo 22 Trang Kỹthuật vận hành số thiết bị hạt nhân y học theo quy trình an toàn xạ I Máy X-quang Tia X nhà bác học người Đức Roentgen phát vào năm 1895, với phát minh ông nhận giải...
... MLC) với điều khiển tự động máy tính Điều giúp thực tốt kỹthuậtđiều trị điều biến liều (IMRT) theo hình thái khối u Do phạm vi ứng dụng máy gia tốc mở rộng Vì Trang 19 Kỹthuật vận hành số thiết ... Trang 14 Kỹthuật vận hành số thiết bị hạt nhân y học theo quy trình an tồn xạ phương pháp 3D) Ơng bắt đầu nghiên cứu chế tạo thiết bị phẫu thuật tia phóng xạ 1967-1968, kỹthuật phẫu thuật tia ... circuits) Trang 12 Kỹthuật vận hành số thiết bị hạt nhân y học theo quy trình an tồn xạ Ống chuẩn trực tiếp nhận xạ từ bệnh nhân phát chiếu ảnh Gamma vào bề mặt tinh thể Tinh thểphát sáng hấp thụ...
... thực tiễn Chọn lồi thích ứng điều kiện khó khăn phát triển biện pháp kỹthuật gây trồng rừng phù hợp Những đóng góp luận án Tìm số lồi RNM kỹthuật để gây trồng điều kiện khắc nghiệt sóng gió ... m, tỷ lệ sống đạt 8% sau tháng trồng (Chan, 1996) [56] Theo Soemodihardjo cộng (1996) [104] Indonesia có kỹthuật trồng áp dụng Kỹthuật trồng trực tiếp, tỷ lệ sống đạt 55 - 70%; kỹthuật trồng ... thường - Kỹthuật trồng rừng bao gồm kỹthuật trồng trực tiếp, trồng gián tiếp sử dụng tự nhiên để trồng rừng nghiên cứu áp dụng thực tế trồng rừng nước giới - Kỹthuật trồng rừng sốđiều kiện...
... khoa học lâm nghiệp Nam Bộ 5 - Phân chia lập địa: sở yếu tố thể nền, độ ngập triều độ mặn phương pháp tổ hợp yếu tố - Bố trí thí nghiệm để nghiên cứu kỹthuật gieo ươm kỹthuật trồng rừng, cụ thể: ... thường xuyên - Nghiên cứu đặc điểm thể phân chia lập địa - Nghiên cứu đặc điểm sinh học, sinh thái loài - Nghiên cứu kỹthuật tạo - Nghiên cứu biện pháp kỹthuật trồng đá, cát, sỏi vụn san hô ... biện pháp kỹthuật trồng rừng 4.5.1 Thí nghiệm lập địa trồng Số liệu Bảng 4.32 cho thấy sau năm trồng, tỷ lệ sống trung bình Cơn Đảo loài lập địa với thể đá 27,8% tương đương với tỷ lệ sống dạng...
... khoa học lâm nghiệp Nam Bộ - Phân chia lập địa: sở yếu tố thể nền, độ ngập triều độ mặn phương pháp tổ hợp yếu tố 6 - Bố trí thí nghiệm để nghiên cứu kỹthuật gieo ươm kỹthuật trồng rừng, cụ thể: ... thường xuyên - Nghiên cứu đặc điểm thể phân chia lập địa - Nghiên cứu đặc điểm sinh học, sinh thái loài - Nghiên cứu kỹthuật tạo - Nghiên cứu biện pháp kỹthuật trồng đá, cát, sỏi vụn san hô ... biện pháp kỹthuật trồng rừng 4.5.1 Thí nghiệm lập địa trồng Số liệu Bảng 4.32 cho thấy sau năm trồng, tỷ lệ sống trung bình Cơn Đảo loài lập địa với thể đá 27,8% tương đương với tỷ lệ sống dạng...
... thời điều tra tình hình trồng trọt, sở đề biện pháp kỹthuật nơng nghiệp có hiệu Do điều tra sinh vật học ăn biện pháp để nghiên cứu quy luật sinh trưởng phát triển làm tảng cho thí nghiệm khoa học ... mức sống người dân thấp, phần đơng dân số huyện sống dựa vào nông nghiệp Do thiếu đồng đầu tư giống, khoa họckỹ thuật, nguồn cán nơng nghiệp có trình độ nên ngành nông nghiệp huyện chưa phát ... lạnh khác - Áp dụng số biện pháp kỹthuật nhằm tăng suất, chất lượng mận sớm Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cở sở khoa học đề tài Cây ăn có...
... đàn ngày thứ 30 thu số liệu bảng 4.1: Bảng 4.1 Ảnh hưởng giá thể đến tỷ lệ sống dòng bạch đàn TN Dòng UE3 Số Tỷ lệ sống sống CT1(Đ/C) UE23 Số Tỷ lệ UE27 Số Tỷ lệ sống sống sống sống 19,33 (%) 64,44 ... nước đến tỷ lệ sống dòng bạch đàn thí nghiệm (30 ngày sau cấy cây) Dòng CT1 UE3 Số Tỷ lệ sống sống (%) 70,37 21,11 UE23 Số Tỷ lệ sống sống (%) 76,67 23,00 30 UE27 Số Tỷ lệ sống sống (%) 74,81 ... UE3 Tiến kỹthuật UE23 Tiến kỹthuật UE27 Quyết định công nhận giống Tiến kỹthuật QĐ số 3905/QĐ-BNN-KHCN ngày 11/12/2007 Bộ NN&PTNT QĐ số 3905/QĐ-BNN-KHCN ngày 11/12/2007 Bộ NN&PTNT QĐ số 3905/QĐ-BNN-KHCN...
... Kỹthuật đẩy bóng trái tay; Kỹthuật gò bóng trái tay, thuận tay; Kỹthuật Thực hành cắt bóng; Giao bóng Chạy cự ly trung bình Chạy cự ly ngắn Thểlực - Kiểm tra điều kiện: Môn Bóng bàn: Đẩy bóng ... phải thể khả hoạt động thểlực mặt cử tạ, ném đẩy, chạy bền Hoạt động thểlựcphát triển mặt khác lực hoạt động thểlực Các mặt khác khả hoạt động thểlực gọi tố chất thểlực hay tố chất vận động ... thích hợp để phát huy nỗ lựcthể chất, nhằm nâng cao trình độ thểlực chung cho họ 1.3 Các luận điểm giáo dục thểlực chung 1.3.1 Các quan điểm phương tiện giáo dục thểlực Giáo dục thểlực chung...
... trình phát triển kỹthuậtphátbóng biến hóa nhiều từ kỹthuậtphátbóng ban đầu phát thấp tay đến cao tay uy lựckỹthuật nhảy phátbóng ngồi hình thức biến hóa kỹthuậtKỹthuậtphátbóng cao ... thấy: - Tổng số lần phátbóng 643: Kỹthuậtphátbóng cao tay diện: Số lần phát bóng: 386 lần, chiếm 60 % tổng số lần phátbóngKỹthuậtphátbóng cao tay nghiêng mình: Số lần phát bóng: 133 lần, ... 20,68 % tổng số lần phátbóngKỹthuậtphátbóng thấp tay diện: Số lần phát bóng: 85 lần, chiếm 13,21 % tổng số lần phátbóngKỹthuậtphátbóng thấp tay nghiêng mình: Số lần phát bóng: 39 lần,...
... trình phát triển kỹthuậtphátbóng biến hóa nhiều từ kỹthuậtphátbóng ban đầu phát thấp tay đến cao tay uy lựckỹthuật nhảy phátbóng ngồi hình thức biến hóa kỹthuậtKỹthuậtphátbóng cao ... 3.2.2.286 Sốphát bóng: 133 lần, chiếm 20,68 % tổng sốphát 3.2.2.287 + Kỹthuậtphátbóng thấp tay diện: 3.2.2.288 Số lần phát bóng: 85 lần, chiếm 13,21 % tổng số lần phát 3.2.2.289 + Kỹthuậtphátbóng ... 3.2.2.279 100 - Tổng sốphátbóng 643: 3.2.2.283 + Kỹthuậtphátbóng cao tay diện: 3.2.2.284 Số lần phát bóng: 386 làn, chiếm 60 % tổng sốphátbóng 3.2.2.285 + Kỹthuậtphátbóng cao tay nghiêng...