... đo: đêximet, đeximet, 40 xăngtimet - G i HS viết số đo theo l i đọc GV - HS viết: 5dm, 7dm, 1dm - H i: 40cm dm? - 40 xăngtimet đeximet B i Gi i thiệu: (1 ) - GV gi i thiệu ngắn gọn tên ghi đầu ... 19 chữ học B i Gi i thiệu: (1 ) - Hôm chép đoạn tóm tắt n i dung phần thưởng làm tập - Học thêm 10 chữ Phát triển hoạt động ( 28 ’) Hoạt động 1: Tìm hiểu Mục tiêu: Hiểu n i dung đoạn viết biết ... 47, 48, 49, 50 Học sinh đếm: 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74 Học sinh nêu: 10 , 20 , 30, 40, 50 Học sinh làm Học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh nêu cách đặt 32 87 +43 - 35 75 52 - Học sinh đọc đề - Làm phép...
... bảng gi i hình (b i 2) để đọc kí hiệu số đ i tượng địa lí +Chỉ đường biên gi i phần đất liền Việt Nam v i nước láng giềng hình (b i 2) gi i thích l i biết biên gi i quốc gia? GV g i HS đường biên ... nhắc l i - Đọc Mở rộng cho HS làm thêm: đếm thêm 10 triệu từ 10 triệu - Đứng chỗ Trả l iđến trăm triệu - Nhắc l i Đếm thêm 10 0 triệu từ 10 0 triệu đến 90 0 triệu - HS đếm B i tập 2: GV g i HS đọc ... viết Cả lớp viết vào nghìn yêu cầu HS viết tiếp số mư i trăm nghìn bảng GV gi i thiệu: Mư i trăm nghìn g i triệu, triệu viết 10 00 000 - Nghe Một triệu có tất số 0? GV gi i thệu tiếp: mư i triệu...
... để ghi III Các hoạt động Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Kh i động (1 ) - Hát B i cũ (1 ) Kiểm tra đồ dùng học tập B i Gi i thiệu (1 ) - Năm học có môn Luyện từ Câu Tiết học hôm họcTừ Câu Ghi bảng ... n i Củng cố – Dặn dò (2 ) - Cho hai dãy thi đua: dãy nêu từ dãy nêu câu v itừ ngược l i - Từ: làm b i, vui ch i, giảng - Học sinh làm Các bạn vui ch i Cô giáo giảng Thầy: Trong học hôm em biết ... cm III Các hoạt động Hoạt động Thầy + + + Kh i động (1 ) B i cũ (3’) Luyện tập - HS sửa b i: 30 + + 10 = 45 - 60 + + 20 = 87 32 58 43 32 + + 36 45 21 30 52 37 77 57 88 95 69 - Thầy nhận xét Bài...
... tính III Các hoạt động Hoạt động Thầy Kh i động (1 ) B i cũ (3’) 29 + - HS sửa 89 + 79 79 + + + + 15 63 80 81 24 95 72 - Thầy nhận xét B i Gi i thiệu: (1 ) - Học tính cộng phép cộng 49 + 25 Phát ... tính 14 que r i - HS: Bảng c i III Các hoạt động Hoạt động Thầy Kh i động (1 ) B i cũ (3’) cộng v i số - HS sửa 99+9 + + + + 11 17 15 13 16 - HS đọc bảng công thức cộng v i số B i Gi i thiệu: ... 10 10 + + = 16 8+ + = 17 + + = 12 + + = 15 B i Gi i thiệu: Nêu vấn đề (1 ) - Học dạng toán 26 + 4, 36 + Phát triển hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Gi i thiệu phép cộng 26 + 4, 36 + Mục tiêu:...
... Kh i động (1 ) B i cũ (3’) 28 + - HS đọc bảng cộng công thức cộng v i số - HS sửa 18 79 19 40 29 88 + + + + + + 21 81 23 46 36 96 - Thầy nhận xét B i Gi i thiệu: (1 ) - Học dạng toán 38 + 25 ... Trò Kh i động (1 ) B i cũ (3’) cộng v i số - HS đọc bảng cộng - HS sửa 88 +3 +7 +9+8+8 11 15 17 12 16 - Thầy nhận xét B i Gi i thiệu: (1 ) - Học dạng toán 28 + Phát triển hoạt động (27 ’) ... thi đua i n dấu >, 9+ 6 19 + 10 > 10 + 18 - Thầy nhận xét, tuyên dương - Làm - Chuẩn bò: Luyện tập Rút kinh...
... tui ph i làm ntn? - Tính HS làm 7 +4 +7 +8 +7 11 13 15 16 - HS sửa Lớp nhận xét - Tính nhẩm HS làm + + = 11 + + = 12 + = 11 + = 11 + + = 14 + + = 13 + = 14 + = 13 - HS sửa - HS tóm tắt Em tui ... TOÁN VỀ NHIỀU HƠN I Mục tiêu Kiến thức: Giúp HS hiểu : Kh i niệm “nhiều hơn” biết cách gi i toán nhiều (dạng đơn giản) Kỹ năng: Rèn kó gi i toán có l i văn Th i độ: Tính cẩn thận II Chuẩn bò - GV: ... việc lúc nhộp nhòp, vui (Trích: Làm việc thật vui) B i Gi i thiệu: (1 ) - Hôm viết tả b i: C i trống trường em Phát triển hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả Mục tiêu: Nghe, viết...
... (3’) 47 + 25 - HS sửa - HS sửa 1: 17 28 39 17 29 +24 +17 + +25 + 41 45 46 42 36 - B i 4: 37 2727 + +16 + 28 42 43 55 - Thầy nhận xét B i Gi i thiệu: (1 ) - Để củng cố dạng toán cộng v i số ta làm ... +15 + 18 +17 +9 52 65 41 77 - Thầy nhận xét B i Gi i thiệu: (1 ) - Học dạng toán m i: B i toán Phát triển hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Gi i thiệu toán hơn, nhiều Mục tiêu: Củng cố kh i niệm ... thúng B i : - i n dấu >, 17 + 19 + < 19 + 23 + = 38 8 16 + < 23 – Hoạt động 2: Trò ch ii n số...
... B i 1: - HS làm bảng - GV hướng dẫn quan sát 6 6 22 +4 +5 +6 10 11 12 -HS làm cột +6 +6 +6 10 11 12 - HS lên i n 7+ = 11 6+ = 11 6+ = 11 8+ = 11 B i 2: - GV cho HS thi đua i n số +7 13 +6 13 ... THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( tiết 1) Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 20 04 - 18 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết : CÔ GIÁO LỚP EM I Mục tiêu 1Kiến thức: Hiểu nghóa từ khó gi i cu i b i, ý từ ngữ nêu rõ tình cảm thầy ... dò (2 ) - Viết tiếp tả - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Cô giáo lớp em MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: TH I KHOÁ BIỂU I Mục tiêu 1Kiến thức: Hiểu tác dụng th i khóa biểu học sinh - Giúp học sinh nắm lòch học...
... B i 2: - Thầy cho HS dựa vào bảng để tính nhẩm B i 3: - Thầy cho HS tính - HS làm dựa vào bảng cộng : + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 + = 11 + = 12 + = 12 + = 13 + = 13 - HS làm 15 26 36 25 ... - Thi đọc nhóm - Nhận xét tiết học - đ i thi đọc tiếp sức - Chuẩn bò: Tiết MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 2: NGƯ I MẸ HIỀN (TT) I Mục tiêu Kiến thức:Hiểu n i dung - Hiểu từ ngữ khó, đặc biệt từ khóa: kiên ... + 38 +47 +36 +24 45 64 83 82 60 - GV nhận xét B i Gi i thiệu: (1 ) - Để củng cố kiến thức học, hôm luyện tập Phát triển hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Đọc bảng cộng qua 10 phạm vi 20 Mục tiêu:...
... 35 học sinh Trai : 20 học sinh G i : …… .học sinh ? B i gi i Số học sinh g i có là: 19 35 – 20 = 15 (học sinh) Đáp số: 15 học sinh Củng cố – Dặn dò (3’) - Nêu cách tìm số hạng tổng - Nhận xét tiết ... n i l i m i, nhờ, yêu cầu, đề nghò II Chuẩn bò Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng III Các hoạt động Hoạt động Thầy Kh i động B i Gi i thiệu: - Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng Phát triển ... Thầy Kh i động (1 ) B i cũ (3’) Chăm làm việc nhà - nhà em tham gia làm việc gì? - Bố mẹ tỏ th i độ việc làm em? - Đọc ghi nhớ B i Gi i thiệu: (1 ) - Chăm học tập Phát triển hoạt động (27 ’) ...
... = 11 có cần tính + kiểm tra không? Vì sao? - Không cần Vì thay đ i vò trí số hạng tổng tổng - H i tiếp: biết + = 11 ghi không đ i kết 11 – 11 – không? Vì sao? - Có thể ghi ngay: 11 2= 11 9= 2, ... Tiết: 11 TRỪ I MỘT SỐ: 11 - I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS:Biết cách thực phép trừ 11 – - Lập thuộc lòng bảng công thức: 11 trừ số - 14 2Kỹ năng: p dụng bảng trừ học để gi i toán có liên quan ... B i cũ (3’)Tiết B i Gi i thiệu: (1 ) Sáng kiến bé Hà Phát triển hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 2, Mục tiêu: Đọc từ khó(thanh ngã) Nghỉ câu d i Đọc phân biệt l i kể l i n i Hiểu...
... Hát Kh i động (1 ) B i cũ (3’) 51 - 15 - Đặt tính tính hiệu, biết số bò trừ số trừ - HS thực Bạn nhận xét là: 81 44 51 25 91 - GV nhận xét B i Gi i thiệu: (1 ) - GV gi i thiệu ngắn gọn ghi tên ... xét 41 – 25 51 – 35 81 – 48 38 + 47 - GV nhận xét B i Gi i thiệu: (1 )Trong học toán hôm học cách thực phép trừ có nhớ dạng 12 – 8, lập học thuộc lòng công thức 12 trừ số Sau áp dụng để gi i tập ... Đ i hai trồng 92 cây, đ i trồng - B i toán h i gì? 38 - B i toán thuộc dạng gì? - Số đ i trồng - Yêu cầu HS ghi tóm tắt trình bày gi i - B i toán vào Vở tập Tóm tắt Đ i hai : 92 Đ i đ i hai: 38...
... HS1: Đặt tính thực phép tính: 32 – 8; 42 – 18 + HS 2: Tìm x: x – 14 = 62; x – 13 = 30 - Yêu cầu HS lớp nhẩm nhanh kết phép trừ: 22 –6; 92 – 18 ; 42 – 12 ; 62 – - Nhận xét cho i m HS B i Gi i thiệu: ... 63 24 83 39 53 17 - HS thực hiện, bạn nhận xét - Tìm x: x 8= 9 x + 26 = 73 35 + x = 83 28 - GV nhận xét B i Gi i thiệu: (1 ) - GV gi i thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng Phát triển hoạt động (27 ’) ... nốt viết - Chuẩn bò: L – Lá lành đùm rách - M i đ i HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp 26 Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 20 04 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: G II N I Mục tiêu 1Kiến thức: Đọc hiểu G ii n...
... tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt viết - M i đ i HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp Thứ sáu ngày tháng 12 năm 20 04 MÔN: TẬP LÀM VĂN Tiết: GIA ĐÌNH I Mục tiêu 1Kiến thức: Biết cách gi i thiệu gia ... trình bày gi i, V i xanh d i HS làm bảng lớp V i tím ngắn v i xanh dm V i tím d i dm? : 34 dm : 15 :… B i gi i Mảnh v i tím d i là: - Nhận xét cho i m HS B i 4: 34 – 15 = 19 (dm) Đáp số: 19 dm - ... VIÊN -MÔN: TOÁN Tiết: 15 , 16 , 17 , 18 TRỪ I MỘT SỐ I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS: - Biết thực phép tính trừ dạng : 15 , 16 , 17 , 18 trừ số - Lập học thuộc lòng công thức: 15 ,...
... lấy 16 trừ 9, viết -7 nhớ trừ 4, viết 49 Vậy 56 trừ 49 - HS nêu 37 * không trừ 8, lấy 17 trừ 9, viết -8 nhớ 1, trừ 2, viết 29 Vậy 37 trừ 29 - HS nêu 68 * không trừ 9, lấy 18 trừ 9, viết -9 nhớ ... chung tiết học - Dặn dò HS viết l i l i sai viết tập tả - Chuẩn bò: Hai anh em MÔN: TOÁN Tiết: BẢNG TRỪ I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS:Củng cố bảng trừ có nhớ: 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 trừ ... tính: 45 – 9; 96 – 9; 87 – - Nhận xét cho i m HS B i 2: - Tự làm - Yêu cầu HS tự làm tập X + = 27 + x = 35 x +8= 46 X = 279 x = 35 – x = 46 8 X = 18 x = 28 x = 38 - T i ý a l i lấy 27 – 9? - Vì...
... mừng chò Liên gi i nhì kì thi học sinh gi i tỉnh Hãy nhắc l i l i Nam - Chò Liên có niềm vui gì? - Đạt gi i nhì kì thi học sinh gi i tỉnh - Nam chúc mừng chò Liên ntn? - Tặng hoa n i: Em chúc ... 26 B i Gi i thiệu: (1 ) - Khi gặp chuyện buồn, ph i làm gì? - Vậy ngư i khác hạnh phúc, n i gì? B ihọc hôm giúp em biết i u Phát triển hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Biết cách n i l i chia ... I ĐỀU Thứ tưngày 15 tháng 12 năm 20 04 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ CHỈ ĐẶC I M I Mục tiêu 1Kiến thức: Mở rộng hệ thống vốn từ đặc i m, tính chất ngư i, vật, vật 2Kỹ năng: Tìm từ đặc i m ngư i, ...
... - hai tháng là: 8( 1+ 7 =8) 15 ( + = 15 ) 22 ( 15 + = 22 ) 29 ( 22 + = 29 ) Tháng 12 có ngày ? So sánh số ngày tháng 12 tháng 11 - Tháng 12 có 31 ngày - Tháng 11 có 30 ngày, tháng 12 có 31 ngày ... tính i m Sau vòng, đ i nhiều i m đ i thắng L i gi i Vòng 1: n i, t i, chui l i, ch i (ngã ch i xuống), m i bư i, m i thơm, xui, x i giục, vui vẻ, phanh phui, ph i b i, b i tai, b i tóc, t i thân,… ... Quay kim mặt đồng hồ để đồng hồ chỉ: - ; 11 giờ ; 14 ; 18 ; 23 giờ - GV nhận xét B i Gi i thiệu: (1 ) GV gi i thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng Phát triển hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Gi i thiệu ngày...
... câu h i khác) cho đ i trả l i Nếu đ i bạn trả l i dành quyền trả l i Nếu sai, đ i h i gi i đáp câu h i, i m đồng th i h i tiếp M i câu trả l ii m Kết thúc ch i, đ i nhiều i m đ i thắng B i 4: ... Nhặt r i cần trả l i cho ngư i Làm không mang l i niềm vui cho ngư i khác mà mang l i niềm vui cho thân i Trả l i r i thật thà, tốt bụng ii Trả l i r i ngốc nghếch iii Chỉ trả l i r i đồ có giá trò ... ăn cơm lúc giờ? - chiều g i giờ? - Em ngủ lúc giờ? - 21 g i giờ? - GV nhận xét B i Gi i thiệu: (1 ) - GV gi i thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng Phát triển hoạt động (27 ’) Hoạt động 1: Ôn tập phép...
... cách n i l i an i cách n i l itự gi i thiệu II Chuẩn bò - GV: Phiếu ghi tên tập đọc Bảng phụ chép sẵn đoạn văn tập - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Kh i động (1 ) B i Gi i thiệu: (1 ) ... cần n i đủ tên quan hệ em v i bạn gì? - - G i số HS nhắc l i câu gi i thiệu cho tình Yêu cầu HS thảo luận cặp đ i để tìm cách n i l i gi i thiệu hai tình l i - G i số HS n i l i gi i thiệu Sau ... chung 11 14 - HS tổ thi đua MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết: TRẢ L I CỦA R I (TT) I Mục tiêu 1Kiến thức: Giúp HS hiểu được: - Nhặt r i cần tìm cách trả l i cho ngư i - Trả l i r i thật thà, ngư i quý trọng 2Kỹ...