... lời giảng thầy mà khơng có mẻ để khuấy động tâm hồn em dễ nhàm chán Chính thế, tơi muốn đề xuất hướng đường gợihứngthúcho học sinh hình thức sân khấu hóa số văn chươngtrình ngữ văn THPT Tôi ... Nay gặp, chẳng hay có anh cho thưởng thức ? Thầy lý: - Thơ tơi tự nhiên, có thi hứng tơi làm Để tơi tìm thi hứng nhé! (Thầy lý ngửa mặt lên trời hít hít ) Thầy đồ: - Có chưa, có chưa ? Thầy lý; ... đồng Tìnhtính tang tang tang tính tình…” Hay: Bài Ca dao: “ Trúc xinh trúc mọc đầu đình Em xinh em đứng xinh” Chuyển thành điệu dân ca Quan họ Bắc Ninh: “ Cây trúc xinh tang tìnhtrúc mọc Qua...
... thức nhiều, nhiều em có tâm lý sợ môn Hình học Qua điều tra mức độ hứngthú học môn Hình học lớp 8E đầu năm cho thấy kết quả: Số HScóhứng thó SèHS kh«ng cã høng thó Tỉng sèHS SL % SL % 38 21 ... học? Có biện pháp để tạo hứngthú say mê tìm tòi sáng tạo, vận dụng học vào thực tiễn? Với mong muốn tìm đáp án đó, thúc đẩy chọn nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp tạo hứngthúcho ... dựng học Biện pháp 2: Tạo hứng thú, hấp dẫncho học sinh tiết ôn tập - Môn Hình học sau phần chơng giáo viên phải hệ thống hoá kiến thức trọng tâm, để tạo hứngthúcho học sinh cách tạo cách...
... dễ dàng, giáo viên phải có phơng pháp đặtcâu hỏi, tạo tình để gây hứngthúcho học sinh phần mở (phần giới thiệu) Ví dụ: 1 .Phần mở bài( phần giới thiệu bài) *Cách 1: Một kiện quan trọng nội ... chiến tranh cho hoà bình yêu cầuđặtcho công dân, kể học sinh trờng PT Để học sinh nắm đợc nội dung học đễ dàng giáo viên cần tạo hứngthúcho học sinh từ đầu phần mở (phần giới thiệu) Phần mở bài: ... mò, hứng thú, say mê cho học sinh Giúp học sinh hiểu dễ hơn, nhanh qua phần giới thiệu liên hệ phần học Để đạt đợc yêu cầu, kết đó, ngời giáo viên không giảng dạy rặp khuôn, máy móc theo hớng dẫn...
... đẹp có gì? Đố ù không nhìn vào túi mà đoán tài” GV gọiHS lên sờ hình túi gọi tên hình trước giơ cho lớp kiểm tra - GV hỏi lớp “Đây hình gì? Màu gì? ”, cô khen ngợi HS nhận dạng đúng, nói - Có ... không nên để thời gian chơi dài ảnh hưởng đến học - Mộtchươngtrình học tập thường tiến hành + Giới thiệu chương trình: Nêu tên chươngtrình Hướng dẫn cách chơi Vừa mô tả vừa thực hành Phân nhóm ... viên làm chủ trò, học sinh chơi qua giáo viên giao cho học sinh khác - Người tổ chức chươngtrình cần: + Hăng hái, gây hứngthúcho người + Có khả lôi kéo thu hút + Kiên nhẫn, nói rõ ràng, vui...
... “ Bạn cóhứngthú (thích) với học Ngữ văn khơng? Vì sao?” thu kết sau: Tổng Bạn hứngthú với học Ngữ HS số Trả lời CóHS văn khơng? 62 Đơi % 12,9 HS 37 Không % 59,7 HS 17 % 27,4 Trả lời chocâu ... cá”) Qui trình dạy học nhóm: - Bước 1: Định hướng chuẩn bị, khơi gợihứngthú - Bước 2: Tiến hành hoạt động nhóm, khơi gợihứngthú nhận thức - Bước 3: Tăng cường hứngthú học nhóm ngồi học Một số ... 10 Với câu hỏi: “ Bạn cóhứngthú với học Ngữ văn khơng? Vì sao?” thu kết sau: Tổng số Bạn hứngthú với học Ngữ CóHSHS văn không? 62 % 12,9 Trả lời Đôi HS 37 % 59,7 Không HS 17 % 27,4 * Đến học...
... phút Cách chơi: Tổ chức choHS chơi cá nhân Gọi 10 HS xung phong lên chơi: em cầm gà mẹ, em cầm gà Yêu cầuHS cầm gà mẹ tìm gà (sao cho phép tính gà mẹ tương ứng với kết tính gà con.) Cặp tìm đúng, ... dụng cho tiết học: cộng trừ, nhân, chia phân số, số thập phân) Mục đích: Củng cố phép tínhphân số, số thập phân Chuẩn bị: gà mẹ làm bìa cứng có ghi phép tính gà làm bìa cứng có ghi kết tính ... phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Vì người giáo viên phải gây hứngthú học tập cho em cách lôi em tham gia vào hoạt động học tập Trò chơi học tập hoạt động mà em hứngthú Các...
... học sinh Để thực chươngtrình giảng dạy cho học sinh tập luyện có hiệu quả, điều quan trọng cótính định phải có giáo viên thể dục cótrình độ vững vàng, u thích thể dục thể thao, có sức khỏe tốt ... em, tạo nên hứng thú, giúp em ham thích, tập luyện tốt Mặt khác, thực tế mơn học thể dục có nhiều đối tượng học sinh khác nhau, có em có sức khoẻ tốt, có em có sức khoẻ yếu, có em có tật bẩm sinh ... Đình Huyền - Trường tiểu học Hướng Phùng Một số PP gây hứngthúcho học sinh học tốt môn thể dục học trò chơi, tác động vào mắt em gây hứngthú hướng dẫn tập luyện Trong suốt tiết học, giáo viên...
... nhiều em có tâm lý sợ mơn Hình học b/Thực trạng chung học sinh: Qua điều tra mức độ hứngthú học môn Hình học lớp 8A đầu năm cho thấy kết quả: Số HScóhứngthú Số HS khơng cóhứngthú SL % SL ... hình, xác định tính đối xứng vật thể, … Cuối năm học điều tra mức độ hứngthú học mơn Hình học lớp 8B kết TSHT Số HScóhứngthú Người thực hiện: Kiều Thị Ngà 14 Số HS khơng cóhứngthú Trường THCS ... THCS Bàn Đạt SKKN: Một số biện pháp tạo hứngthúchoHS học phân mơn Hình học lớp 8” Người thực hiện: Kiều Thị Ngà Trường THCS Bàn Đạt SKKN: Một số biện pháp tạo hứngthúchoHS học phân mơn Hình...
... đẩy lùi tình trạng hs yếu mơn tốn nhiều hơn… Qua điều tra mức độ hứngthú học mơn Hình học lớp 8A1 đầu năm cho thấy kết quả: Tổng số HS 30 Số HScóhứngthú Số HS khơng cóhứngthú SL % SL % 6,7 ... đẩy lùi tình trạng hs yếu mơn tốn nhiều hơn… Qua điều tra mức độ hứngthú học mơn Hình học lớp 8A1 đầu năm cho thấy kết quả: Tổng số HS 30 Số HScóhứngthú Số HS khơng cóhứngthú SL % SL % 6,7 ... độ hứngthú học mơn Hình học lớp 8ª1 kết Số HScóhứngthú Số HS khơng cóhứngthú SL % SL % 30 20 66,7% 10 33,3% So với đầu học kỳ I số học sinh hứngthú học phân mơn Hình học tăng 60,0% Kết khảo...
... hởng đến thời gian lên lớp Mộtcâu chuyện nh làm cho học sinh có thêm đợc kiến thức sách giáo khoa, làm cho học sinh hứngthú (kể lúc căng thẳng suy nghĩ) Sự hứngthú học sinh không đợc cung ... tòi học hỏi Với suy nghĩ trình giảng dạy thân, cố gắng để đa biện pháp cótính khả thi nhằm nâng cao chất lợng dạy Trên đề xuất cótính định hớng với mục đích tạo hứngthúcho học sinh học tập từ ... Tạo hứngthúcho học sinh học Lịch Sử trờng THCS Trần Thị Hồng Kết luận Vấn đề nâng cao chất lợng tiết dạy vấn đề quan trọng trình dạy học Để có đợc tiết dạy đạt hiệu giáo dục cao phải có trình...
... làm cho em nhụt chí hứngthú Chúng ta sửa lỗi sau em phát biểu xong cho em sửa lỗi cho bạn Sử dụng trò chơi hát Tiếng Anh: a Trò chơi: Trò chơi phần thiếu trình dạy học môn Tiếng Anh, gióp cho ... tạo hứngthúcho học sinh tham gia học cách tự giác, sáng tạo hiệu Gây hứngthúcho học sinh cử lời nói giáo viên lớp học Ngời ta nói giáo viên nh ngời diễn viên đứng sân khấu Ngời diễn viên có ... cho c¸c em Víi häc sinh líp lín, em có vốn từ phong phú dạy em hát mà em yêu thích Đây cách giúp cho em cóhứngthú với môn học Trờng THCS Định Hng 13 Sáng kiến kinh nghiệm Trịnh Trọng Luật Một...
... dễ dàng, giáo viên phải có phơng pháp đặtcâu hỏi, tạo tình để gây hứngthúcho học sinh phần mở (phần giới thiệu) Ví dụ: 1 .Phần mở bài( phần giới thiệu bài) *Cách 1: Một kiện quan trọng nội ... chiến tranh cho hoà bình yêu cầuđặtcho công dân, kể học sinh trờng PT Để học sinh nắm đợc nội dung học đễ dàng giáo viên cần tạo hứngthúcho học sinh từ đầu phần mở (phần giới thiệu) Phần mở bài: ... áp dụng vào phần mở bài, liên hệ trực tiếp vào phần học để học sinh nắm bắt đợc thông tin cập nhật, gắn với thực tế, kích thích tính tò mò, tính chân thực tác phẩm điều tạo hứng thú, tạo ham...
... lựa chọn thùc Trường THCS Tây Sơn S¸ng kiÕn kinh nghiƯm Một số giải pháp tạo hứngthúchoHS đề tài: Những giải pháp tạo hứngthú học tập cho học sinh dạy Phòng chống tệ nạn x· héi ë khèi líp 7” ... nghiệm Một số giải pháp tạo hứngthúchoHS quy định pháp luật, vợt lên hoàn cảnh khó khăn, trở thành ngoan, trò giỏi, ngời công dâncó ích chođất nớc mai sau Vậy ngời học sinh có kiến thức, có ... Trường THCS Tây Sơn 10 S¸ng kiÕn kinh nghiệm Một số giải pháp tạo hứngthúchoHS Bên cạnh đó, để phát huy tính tích cực làm việc trò phục vụ cho dạy học có hiệu quả, giáo viên đa yêu cầu su tầm,...
... hết chocho chia hết cho * Dấu hiệu chia hết cho 8: Một số chia hết cho ba chữ số cuối tạo thành số chia hết cho (ví dụ số 12336) * Dấu hiệu chia hết cho 12: Một số chia hết cho 12 chia hết cho ... có 20 – + = 13 ( phần tử ) Từ ta có khái quát hoá đắn tập hợp số tự nhiên từ a đến b có b – a + ( phần tử ) , từ cho học sinh tìm tòi kiểm chứng lại cách tự cho tập hợp tính số phần tử Ví dụ 3: ... thích cho học sinh * Dấu hiệu chia hết cho 4: Một số chia hết cho hai chữ số cuối tạo thành số chia hết cho (ví dụ số 567 896) * Dấu hiệu chia hết cho 6: Một số chia hết cho số chẵn chia hết cho...
... Những tiết dạy nh thờng hiệu quả, học sinh không hứngthú học Vì để tạo cho em hứngthú học lý thuyết tập đọc nhạc, trớc hết giáo viên nên cho học sinh tập đọc cao độ đánh đàn giai điệu câucho ... kinh nghiệm sau: Để tạo hứngthú học sinh trước hết phải gây hứngthúcho học sinh từ phần mở đầu học, phần giới thiệu đề mục nhiều hình thức như: tổ chức trò chơi… - Trong q trình giảng dạy, giáo ... chức trò chơi cho học sinh học sinh hào hứng học Trong âm nhạc có nhiều trò chơi nhằm gây hứngthú học tập cho học sinh, nhng trò chơi phải phù hợp với học cụ thể Ví dụ: Trong học hát có trò chơi...
... toán , số , hình học - Một trò chơi phải có luật chơi , cách chơi , trò chơi phải cótính thi đua tức có thắng có thua - Một trò chơi học tập toán đợc viết theo cấutrúc sau: Mục đích : Nêu ... chất lợng số HSHứngthú Bình th- Cha hứng Khá , giỏi Trung bình Yếu ờng thú SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL 56 14 25 17 30.4 25 44 20 35.7 28 50.0 14.3 Các giải pháp I Cấutrúc trò chơi ... đích làm cho tiết học sôi , hứngthú ; đặc biệt tiết thực tập , thao giảng Qua dự tiết có áp dụng trò chơi học tập nhận thấy học sinh hứngthú , tích cực học song tiết day mà giáo viên có kĩ tổ...
... trên, xin đề xuất số giải pháp nhằm gây hứngthúcho học sinh học môn GDCD III Một số giải pháp nhằm tạo hứngthú học tập cho học sinh học môn GDCD Sử dụng có hiệu phối hợp nhiều phương pháp dạy ... nhuyễn phương pháp dạy học nên chưa gây hứngthú học tập cho học sinh, hiệu học tập chưa cao Về tài liệu phương tiện giảng dạy Để gây hứngthú học tập cho học sinh áp dụng nhuần nhuyễn phương ... dạy giáo viên khó khăn cơng việc giải đề gây hứngthúcho học sinh, giáo viên thuyết trình dạy sng cho học sinh Do giáo viên kiêm nhiệm việc chuẩn bị cho giảng chua giáo viên ý đàu tư, nội dung...
... cấp cho điều gì? - Có phải tất loại sách có tác dụng khơng? Trên định hướng đó, em dễ dàng tiến hành thảo luận Giáo viên dẫndắt học sinh vận dụng tư vốn có em giải vấn đề: gợi lại tri thức có ... chọn vấn đề thảo luận chưa mang tính chất tranh luận, hấp dẫn; hình thức trò chơi chưa sinh động, phong phú, trò chơi lặp lặp lại nên chưa tạo hứngthúcho học sinh Một số giáo viên lạm dụng sử ... thêm tài liệu tham khảo môn văn, xếp để em học sinh có điều kiện tham khảo, nghiên cứu Có thể trang bị thêm cho tổ, nhóm chun mơn máy chiếu, máytính xách tay để việc giảng dạy thuận lợi hơn, nên...
... CÁC GIẢI PHÁP NHẰM TẠO HỨNGTHÚCHOHS TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ TẠI TRƯỜNG THPT LONG KHÁNH Tạo động học tập cho HS, giúp HScó niềm đam mê với mơn học .11 Tạo hứngthúchoHS khâu lên lớp…………………….…… ... Thiết kế trò chơi tạo hứngthúchoHS …………………… …….35 2.3 Tạo hứngthúchoHS thông qua việc thay đổi cách thức kiểm tra, đánh giá……………………………………………………………………….39 Tạo hứngthúchoHS thông qua hoạt ... Khái niệm hứngthúhứngthú học tập * Hứngthú thái độ đặc biệt cá nhân đối tượng đó, có ý nghĩa sống có khả mang lại khối cảm q trình hoạt động Hứngthú biểu tập trung cao độ, say mê, hấp dẫn nội...