... hoặc văn họcII.Chuẩn bị:1.Thầy:Thiết kế giáo án 2.Trò:Chuẩn bị bài III.Tổ chức các hoạt động dạy học:1.Ổn định tổ chức:KT só số2.Kiểm tra bài cũ:-Không Trường THPT Lê Hồn - Đức Cơ Giáoán11 ... Giáoán11 GV: Thanh Vu Long -HS làm bài tập 1-GV hướng dẫn HS làm bài tập 2-HS làm bài tập 3-GV hướng dẫn HS làm bài tập 4nhân có thể sáng tạo,góp phần làm biến đổi và phát triển ngôn ngữ ... tập:1.Củng cố :2.Hướng dẫn học bài ở nhà:-Đọc thuộc 2 bài thơ-Đọc lại bài giảng-Chuẩn bị bài: Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân(TT)Tuần 3Tiết thứ :11 TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN...
... bình giảng bài thơ thất ngôn bát cú Đờng luật.- Giáo dục:B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộngD.Tiến trình bài giảng: Giáo ánNgữVăn11 Nâng ... tác từ vào ngôn ngữ viết và nói hàng ngày.- Giáo dục: tình yêu tiếng Việt.B.Phơng pháp: qui nạp và tích hợpC.Phơng tiện: SGK và giáo án, sách tham khảo, mở rộng Giáo ánNgữVăn11 Nâng cao Thầy ... Cha tôi của Đặng Huy Trứ.3 .Bài mới:Hoạt động thầy và tròNội dung cần đạtI.Đáp án: Giáo ánNgữVăn11 Nâng cao Thầy Đỗ Lê Nam Tr ờng Chuyên Nguyễn Tất Thành222.Thái độ tự cời chê, tránh...
... ngôn ngữvăn học:a. Tiểu thuyết:- Sự ra đời của tiểu thuyết văn xuôi quốc ngữ là dấu hiệu của công cuộc hiện đại hóa văn học.- Yêu cầu về bố cục bài văn: gồm đủ ba phần: mở bài; thân bài; ... trong tòan bộ bài văn. III. GI Ý CÁCH LÀM BÀI:- Tìm hiểu đề- Tìm ý- Xây dựng bố cụcViết bài chính xác: tránh lỗi chính tả, từ ngữ, cú pháp… Chú ý sử dụng các biện pháp tu từ để bài văn thêm ... hoặc đi sau một yếu tố ngôn ngữ nào đó. Văn cảnh có ỏ dạng ngôn ngữ viết và dạng ngôn ngữ nói, cả ở văn bản đơn thoại và văn bản đối thoại.III/ VAI TRÒ CỦA NGỮ CẢNH: Ngữ cảnh đóng vai trò quan...
... đọc văn B.CÁCH THỨC TIẾN HÀNH : - Giáo viên nêu câu hỏi:gợi mở,mở rộng ,nâng cao vấn đề - Học sinh thảo luận và trả lời các câu hỏiC.PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN : - Sách giáo khoa ngữvăn lớp 11 ... những tổ chức VH’ văn nghệ do Đảng lãnh đạo.b) Văn nghiệp:- Là nhà văn có thiên hướng khai thác đề tài lịch sử và có đóng góp nổi bật ở thể loại kịch- Văn phong giản dị, trong sáng vừa đôn hậu ... hoành tráng gồm 5 hồi)b) HCST: năm 1941; đề tựa vào 6/1942-PHỎNG VẤN VÀ TRẢ LỜI PHỎNG VẤNA. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sách giáo viên trang 182B. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN Sách giáo khoa, sách giáo viênThiết...
... nghệ thuật của bàivăn tế.Nội dung- phơng phápNêu hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm?Hiểu biết của em về văn tế?Nêu chủ đề tác phẩm?Câu văn mở đầu có gì đặc biệt? Qua câu văn tác giả diễn ... về một số tác gia và mọt số tác phâm văn học trung đại trong sách giáo khoa ngữvăn11 nâng cao- Hệ thống hoá những tri thức ấy trên hai bình diện lịch sử văn học và thể loại. Nội dung-phơng ... khởi nghĩa Mỹ Lơng hy sinh gia tộc bị tru di.b. Thơ văn: số lợng hơn 1400 bài thơ, 20 bài văn xuôi, phú, hát nói Thơ ông mát mẻ, phóng khoáng, thể hiện tình cảm tự nhiên chân thực của con ngời....
... nhà EM của vạnkiếp ANH bầy em nhỏ Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao - Yêu cầu hs rình bày những nét cơbản về tập thơ và bài thơ Từ ấy- (?) Nhận xét về bố cục và nộidung của bài ... hiện thực -> quá khứ -> hiện tại Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: TUẦN 25 Tiết: 98 Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao 23’HĐ2: ... tg Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao Việc 2: Hướng dẫn làm Bài tập 2 – SGK - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu của Bài tập 2 ( gv chọn 1 đề cụ thểtrong sgk).- Yêu cầu cả lớp thực hiện bài tập-...
... bị bài mới: Soạn Phong cách ngôn ngữ chính luậnIV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao Giáo ánNgữvăn ... thức bài họcII. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:Câu 1: Mở đầu tác giả phê phán hiện tượng học đòi Tây hóa của một bộ phận người Việt Nam taCâu 2: Giáo ánNgữvăn11 – Chương trình nâng cao Giáo án ... của văn nghị luận:- Về nội dung: mới mẻ về vấn đề, đúng đắn về tư tưởng, vừa có tình vừa có lí…- Về nghệ thuật: Lập luận chặt chẽ, luận cứ xác đáng, lời văn chính xác Giáo ánNgữvăn 11...
... giảng:Tiết 5 Làm văn ôn tập những vấn đề về văn bản và tạo lập văn bản( Tiết 1)A. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong tiết học, HS sẽ: - - - B. Phơng tiện thực hiện: - SGK, SGV NgữVăn 10, tập ... kết hợp nhất định. - Các từ. - Các ngữ cố định (thành ngữ, quán ngữ) .2. Các quy tắc và phơng thức chung trong việc cấu tạo và sử dụng các đơn vị ngôn ngữ. VD một số quy tắc hoặc phơng thức ... trạng và thái độ, nỗi chán ngán về thân phận lẽ mọn. - Giọng điệu bài thơ vừa ngậm ngùi, vừaai oán. 2. Nội dung.Phần Ghi nhớ SGK. - HÃy phát biểu chủ đềcủa bài thơ? HS đọc phần Ghi...
... lập luận phân tích trong bàivăn nghị luận.B. Phơng tiện thực hiện.- SGK, SGV ngữvăn11. - Giáo án. - Máy chiếu.C. Cách thức tiến hành.- Tổ chức cho HS tìm hiểu các bài tập trong SGK, bằng ... bút pháp trữ tình Nguyễn Đình Chiểu.- Rút ra bài học đạo đức về tình cảm yêu ghét chính đáng.B. Phơng tiện thực hiện.- SGK, SGV ngữvăn11. - Giáo án. - Máy chiếu.C. Cách thức tiến hành.- Phơng ... dung và nghệ thuật của bài thơ cổ thể.- Rèn luyện và củng cố cách đọc hiểu, phân tích một văn bản văn học trung đại. B. Phơng tiện thực hiện.- SGK, SGV ngữvăn11. - Giáo án. - Bảng phụ, phiếu...
... ẩu thả.Gv trả bài và yêu cầu học sinh đổi bài cho nhau để cùng rút kinh nghiệm, sửa lỗi.Bước 5 Dặn dò:Tiết sau học bài : Tiết sau học bài Nỗi lòng về soạn bài theo yêu cầu. Em có suy nghĩ ... lan ra Bắc bộ.* Văn học:- Văn chương yêu nước pháp triển. ngoài thơ ca , văn chính luận , đặc biệt là loại văn điều trần.- Do hạn chế về mặt văn tự và phương thức phản ánh, văn học trung đại ... dặn dò:tiết sau trả bài viết số 2. Về lập dàn ý cho các đề bài. Tiết 48Ngày soạn: Làm văn: TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2I. Mục tiêu bài học.- Ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng làm văn - Rèn luyện năng...
... LÃN ÔNG LÊ HỮU TRÁC B – PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN1 – Sách giáo khoa ngữvăn11 tập 1.2 – Sách giáo viên ngữvăn11 tập 1.3 – Thiết kế giáo án. C – CÁCH THỨC TIẾN HÀNH1 – Phát vấn – đối thoại2 ... nói sáng tạo nhằm tránhné, giảm nhẹ sự đau thương. Bài 2: Nhận xét cách sắp xếp từ tronghai câu thơ của Hồ Xuân Hương, nhậnxét? Bài 3: Yêu cầu học sinh về nhà làm.* Hoạt động 3: Cũng cố. Bài ... 2:• Cách sắp xếp sáng tạo: Đảo ngữ (động từ + thành phần phụ + chủ ngữ) -> Tạo nên âm hưởng mạnh mẽ cho câuthơ và tô đậm các hình tượng thơ.Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: - Yêu cầu học sinh...
... Ra đề bài số 6 về nhàA. Mục tiêu bài họcGiúp học sinh củng cố kiến thức ngữvăn đà học trong chơng trình ngữvăn 11; Bớc đầu học sinh tự đánh giá đợc kết quả làm bài của mình, biết ... biết yêu TN & cuộc sốngB chuẩn bị của giáo viên và học sinh : * Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập Ngữvăn * Thiết kế bài soạn . *Tài liệu tham khảo.C-phơng pháp: * Giáo ... dẫn học bài và chuẩn bị bài - Về nhà tìm đọc một số bàivăn nghị luận văn học để bồi dỡng kiến thức và năng lực.- Đọc và soạn bài: Soạn bài :Đây thôn Vĩ Dạ( Hàn Mặc Tử) - Đọc kĩ bài thơ...
... dẫn chứng trong văn bản 4. Củng cố: GV nhắc lại yêu cầu phân tích đề và lập dàn ý trong bàivăn nghị luận5. Dặn dò: HS học bài và làm bài tập Giờ sau học làm văn Tiết 8 - Làm văn Ngày soạn: ... văn bản.B. Phơng tiện - Giáo án, bài làm của HS .- Xem lại kiến thức cơ bản của văn nghị luận xà hội.C.Cách thức tiến hành: GV yêu cầu HS xây dựng đáp án, nhận xét bài làm của HS, chữa một ... cảm nhận đợc- HS học bài - Chuẩn bị đọc thêm bài Chạy giặc và Bài ca phong cảnh Hơng Sơn Tiết 19- Làm văn Ngày soạn: Ngày giảng: Trả bài Làm văn số 1A. Mục tiêu bài học. Giúp HS - Hiểu...