... văn hóa trong mỗi con người.- Tên văn bản: Con người có văn hoáb.TTLL: - Giải thích: văn hoá là gì? (đoạn 1)- Phân tích: các khía cạnh văn hoá (đoạn 2)- Bình luận: sự cần thiết phải có văn ... sau đó nhấn mạnh những điểm quan trọng.D. Tiến trình dạy học 1.Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:STT Líp sÜ sè V¾ng1 12A82 12A92.Kiểm tra bài cũ. Giáo viên kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của ... tìmC.Phương tiện thực hiện:- Sách giáo khoa, sách GV, bản thiết kế, phiếu tháo luận.D. Tiến trình dạy học 1.Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số:STT Líp sÜ sè V¾ng1 12A82 12A92.Kiểm tra bài cũ.3.Bài...
... bài cụ thể. LÀM VĂN:VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 6- NGHỊ LUẬN VĂN HỌC A- MỤC TIÊU BàI HỌC - Củng cố và nâng cao kiến thức về các thể loại văn học - Củng cố và nâng cao trình độ làm văn nghị luận về ... AALÀM VĂN:VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 5: NGHỊ LUẬN VĂN HỌC A- MỤC TIÊU BàI HỌCGiúp HS:- Củng cố và nâng cao trình độ làm văn nghị luận về các mặt: xác định đề, lập dàn ý, diễn đạt.- Viết được bài văn ... HS nhận xét về ngôn ngữ nghệ thuật của tác phẩm trên hai phương diện:a) Về ngôn ngữ người kể chuyện?b) Về ngôn ngữ nhân vật?7. Ngôn ngữ nghệ thuật của tác phẩm- Ngôn ngữ người kể chuyện:...
... 14/38 văn bản. Trong chương trìnhNgữvănlớp 11, tỷ lệ là 14/40 văn bản. Trong trương trìnhNgữvănlớp 12, tỷ lệ là 12/ 32 văn bản. Bên cạnh hệ thống các văn bản học chính thức, loại văn bản ... CHƢƠNG TRÌNHNGỮVĂNLỚP12 2.1. Vị trí của phần đọc thêm trong chƣơng trìnhNgữvăn bậc THPT. Về mặt số lượng các văn bản đọc thêm chiếm một tỷ lệ đáng kể: Trong chương trình Ngữ vănlớp 10, ... thiết kế hai giáo án thử nghiệm trong chương trìnhNgữvăn 12: - Giáo án 1: Văn bản Tiếng hát con tàu của Chế Lan Viên - 01 tiết (SGK Ngữvăn 12, chương trình chuẩn). - Giáo án 2: Văn bản Đò...
... lớp 10, các văn bản đọc thêm chếm tỷ lệ 14/38 văn bản. Trong chương trìnhngữvănlớp 11, các văn bản đọc thêm chiếm tỷ lệ 14/40 văn bản. Trong chương trìnhngữvănlớp 12, các văn bản đọc ... SGV Ngữvăn chương trình chuẩn. Nxb Giáo dục. 19. Phan Trọng Luận tổng chủ biên (2007), SGK Ngữvănlớp12 chương trình chuẩn. Nxb Giáo dục. 20. Phan Trọng Luận (2001), Phương pháp dạy học văn, ... tác phẩm tự sự trong chương trìnhNgữvănlớp12 theo hướng tự học có hướng dẫn. Hiện thực hóa PPDH phần đọc thêm các tác phẩm tự sự trong chương trìnhNgữvănlớp12 theo hướng tự học có hướng...
... CHƢƠNG TRÌNHNGỮVĂNLỚP 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO PHONG CÁCH NGHỆ THUẬT TÁC GIẢ 2.1. Thực trạng dạy học tác phẩm kí trong chƣơng trìnhNgữVănlớp12 2.1.1. Tác phẩm kí trong chương trìnhNgữ ... nghiên cứu Quá trình dạy học các đoạn trích kí trong chương trìnhNgữVăn12 Học sinh lớp 12, giáo viên dạy Ngữvăn 12, trường THPT Nguyễn Khuyến, thành phố Nam Định, năm học 2 012- 2013 4.2.Phạm ... (chủ biên) (2008), Sách giáo khoa NgữVăn12 (tập1). Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 8. Phan Trọng Luận (chủ biên) (2008), Sách giáo viên NgữVăn12 (tập1). Nhà xuất bản Giáo dục, Hà Nội. 9....
... chung văn bản1.Tác giả - tác phẩm- Lỗ Tấn: Lúc nhỏ tên là Chu Thụ Nhân(1881-1963).- Là chiến sĩ cộng sản kiên định, sớm có tư tưởng văn học tiến bộ.- Công trình nghiên cứu và tác phẩm văn chương ... lý luận văn học.- Năm 1996, ông được nhận giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học và nghệ thuật. Ông lànhà văn cách mạng tiêu biểu xuất sắc.- Trước cách mạng, ông là thành viên của tổ chứ văn hoá ... Văn hoá cứu quốc.+ Từ 1958 - 1989, ông là tổng thư ký hội nhà văn Việt Nam.+ 1995, là Chủ tịch Uỷ ban toàn quốc liên hiệp các hội văn học nghệ thuật.* Tác phẩm:- Xuất xứ: “Tiếng nói của văn...
... : Bồi dưỡng giáo viên cốt cán trường THPT môn Văn, Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, sách giáo khoa lớp 10 THPT môn Ngữ Văn, Những vấn đề chung về đổi mới giáo dục THPT, ... chức dạy- học đọc - hiểu văn bản Với chương trình và sách giáo khoa Ngữvăn THPT mới, dạy văn thực chất là dạy cho học sinh phương pháp đọc văn. Các tài liệu bồi dưỡng giáo viên trong đợt thay ... phần lớn là các giáotrình do Bộ Giáo dục đào tạo và trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh biên soạn để phục vụ cho các lớp bồi dưỡng giáo viên về chương trình và sách giáo khoa mới....
... tập tạo lập văn bản”Ngày soạn : Tuần 4. Ngữ Văn Tiết 16 LUYỆN TẬP TẠO LẬP VĂN BẢNI. Mục đích – yêu cầu : Hướng dẫn học sinh tự tạo lập văn bảnII. Các bước lên lớp :1. Ổn định lớp 2. Kiểm ... nhân văn hóa, văn học lớn hàng đầu của lịch sử văn hóa, văn học dân tộc được Unessco công nhận là danh nhân văn hóa thế giới.Nội dung – Phương thức hoạt đông Ghi bảng :Hoạt động 1 : Giáo viên ... soạn : Tuần 3. Ngữ Văn Tiết 12 QUÁ TRÌNH TẠO LẬP VĂN BẢNI. Mục đích – yêu cầu :Giúp học sinh :- Nắm được các bước của quá trình tạo lập một văn bản để có thể tập làm văn một cách có phương pháp...
... hiểu đề và cách lập ý cho bài văn nghị luận.Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang - THCS Hòa Nghĩa Giáo án ngữvăn 7 Văn bản tục ngữ về con ngời và xà hộiTiết 78 Đọc - Hiểu văn bảnA)- Kết quả cần đạt:1. ... Câu a không có chủ ngữ câu b có chủ ngữ H) Tìm những từ ngữ có thể làmchủ ngữ trong câu a.+) Các từ ngữ có thể làm CN:Chúng ta, ngời Việt Nam, chúng em.H) Vì sao chủ ngữ trong câu a bị l-ợc ... thế nào để họcgiỏi môn NgữVăn ? Vì sao cần giữ gìnnếp sống văn minh? Muốn xây dựng một1. Nhu cầu nghị luận.Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang - THCS Hòa Nghĩa Giáo án ngữvăn 7pháp ẩn dụ)H) Em...
... bằng văn biền ngẫu, ngôn ngữ gần gũi thân tình.* Hoạt động 2: tìm hiểu văn bản 6. HÃy nêu bố cục của Hịch tớng sĩ.kháng chiến chống Mông,Nguyên lần hai ( 128 5) và lần ba ( 128 7 -128 8)- ... khảo đoạn văn, chỉ ra những yếu tố biểu cảm trong đoạn văn đó?- HÃy trình bày một trong những luận điểm trên thành một đoạn văn nghị luận có kết hợp yếu tố biểu cảm?- Nếu phải trình bày ... các bài viết của các bạn trong lớp đà và cha trình bày.- Nội dung và hình thức trình bày tờ báo.- Cử ban chủ nhiệm (biên tập, viết, vẽ, trình bày )Hoạt động 3: Giáo viên đọc một số bài tham...