0

giáo dục kỹ năng sống môn tiếng việt lớp 1

Giáo dục kỹ năng sống môn Tiếng việt lớp 1

Giáo dục kỹ năng sống môn Tiếng việt lớp 1

Tiểu học

... nhóm-Suy nghĩ, chia sẻ-Trình bày 1 phút Kể chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn2 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1 K ĩ năng sống Môn Tiếng Việt 1 Kể chuyện: Rùa và ThỏCác KNSPP/KTDH-Xác ... phản hồi tích cực, đóng vai Tập đọc: Chuyện ở lớp Các KNSPP/KTDH-Xác định giá trị -Động não 1 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1 4 ... Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1 -Tự nhận thức bản thân-Lắng nghe tích cực-Tư duy phê phán.-Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia...
  • 4
  • 2,954
  • 37
Giáo dục kỹ năng sống môn Tiếng Việt lớp 3

Giáo dục kỹ năng sống môn Tiếng Việt lớp 3

Tiểu học

... Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lop 3Kĩ năng sống Tiếng Việt 3Tập đọc – kể chuyệnBài : Cậu bé thông minh (tuần 1) Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng tạo. -Ra quyết định -Giải ... kiện (tuần 17 )Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng tạo. -Ra quyết định: giải quyết vấn đề -Lắng nghe tích cực -Đặt câu hỏi -Trình bày 1 phút -Đóng vai Tập đọc Bài: Hai Bà Trưng (tuần 19 )Các KNS ... luận nhóm-Đặt câu hỏi -Trình bày 1 phút Kể chuyệnBài: Hai Bà Trưng (tuần 19 )Các KNS PP/KTDH-Lắng nghe tích cực -Tư duy sáng tạo. -Đóng vai-Trình bày 1 phút -Làm việc nhóm Tập đọc Bài:...
  • 8
  • 6,413
  • 68
Giáo dục kỹ năng sống môn Tiếng Việt lớp 5

Giáo dục kỹ năng sống môn Tiếng Việt lớp 5

Tiểu học

... việc) 14 17 Tập làm văn: Ôn tập về viết đơn-Ra quyết định/ giải quyết vấn đề -Hợp tác làm việc theo nhóm, hoàn thành biên bản vụ việc-Rèn luyện theo mẫu 15 18 Ôn tập cuối HK I (Tiết 1) :Lập ... mẫu-Đóng vai-Trình bày 1 phút 12 Tập làm văn: Luyện tập làm biên bản cuộc họp-Ra quyết định/ giải quyết vấn đề -Hợp tác (hợp tác hoàn thành biên bản cuộc họp)-Trao đổi nhóm 13 16 Tập làm văn: ... lớp 59 11 Tập làm văn: Luyện tập làm đơn-Ra quyết định (làm đơn kiến nghị ngăn chặn hành vi phá hoại môi trường).-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng-Tự bộc lộ-Trao đổi nhóm 10 13 Tập đọc:...
  • 3
  • 3,787
  • 53
GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG - MÔN TIẾNG VIỆT - PHẦN 1

GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG - MÔN TIẾNG VIỆT - PHẦN 1

Tư liệu khác

... Khả năng giáo dụcnăng sống I. Khả năng giáo dụcnăng sống trong môn Tiếng Việt ở Tiểu họctrong môn Tiếng Việt ở Tiểu học Môn Tiếng Việt ở trường Tiểu học có nhiệm vụ: Môn Tiếng Việt ... liệu Giáo dục KNS lớp 1 trang 71) (Tài liệu Giáo dôc KNS líp 1 trang 71) II. Mục tiêu giáo dụcnăng sống trong môn II. Mục tiêu giáo dụcnăng sống trong môn Tiếng Việt ở Tiểu học Tiếng ... dụcnăng sống trong I. Khả năng giáo dụcnăng sống trong môn Tiếng Việt ở Tiểu học môn Tiếng Việt ở Tiểu họcII. Mục tiêu giáo dụcnăng sống trong II. Mục tiêu giáo dụcnăng sống...
  • 22
  • 2,159
  • 15
Kỹ năng sống môn Tiếng Việt lớp 3

Kỹ năng sống môn Tiếng Việt lớp 3

Tiểu học

... ý kiến cá Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa TX Tân Châu – An GiangKĩ năng sống Tiếng Việt 3Tập đọc – kể chuyệnBài : Cậu bé thông minh (tuần 1) Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng tạo. -Ra quyết định -Giải ... luận nhóm-Đặt câu hỏi -Trình bày 1 phút Kể chuyệnBài: Hai Bà Trưng (tuần 19 )Các KNS PP/KTDH-Lắng nghe tích cực -Tư duy sáng tạo. -Đóng vai-Trình bày 1 phút -Làm việc nhóm Tập đọc Bài: ... (tuần 19 )Các KNS PP/KTDH-Thu thập xử lí thông tin-Thể hiện sự tự tin -Lắng nghe tích cực -Đóng vai-Trình bày 1 phút Làm việc nhóm Tập làm văn Bài: Nghe-kể lại câu chuyện (tuần 19 )Các...
  • 8
  • 1,661
  • 14
Giáo dục kỹ năng sống môn Khao học lớp 5

Giáo dục kỹ năng sống môn Khao học lớp 5

Tiểu học

... HỢP GIÁO DỤCNĂNG SỐNG TRONGMÔN KHOA HỌC LỚP 5 Mọi chi tiết xin liên hệ: Phan Thanh Cường – TH Vĩnh Hòa – Ba Tri - Bến Tre - 0975953389TÊN BÀI HỌCCÁC KĨ NĂNG SÔNG CƠ BẢN ĐƯỢCGIÁO DỤCCÁC ... Chuyên giaBài 44: Sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau.- Kĩ năng đánh giá về việc khai ... Đóng vai- Viết tích cựcBài 11 :Dùng thuốc an - Kĩ năng tự phản ánh kinh nghiệm bản thân về cách sử dụng một số loại thuốc thông dụng.- Lập sơ đồ tư duy- Thực hành 1 cộng đồng trong việc bảo...
  • 4
  • 2,172
  • 21
kỹ năng sống môn tiếng việt lớp 1

kỹ năng sống môn tiếng việt lớp 1

Tư liệu khác

... cực,đóng vai. 12 Tập đọc:Nói dối hại thân- Xác định giá trị.- Phản hồi, lắng nghe tích cực.- Tư duy phê phán.- Thảo luận nhóm.- Suy nghĩ, chia sẻ.- Trình bày 1 phút. 13 Kể chuyện: Cô ... tượng.- Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực,đóng vai. 11 Kể chuyện: Dê con nghe lời mẹ- Xác định giá trị.- Lắng nghe tích cực.- Ra quyết định.- ... quyết định.- Phản hồi, lắng nghe tích cực.- Tư duy sáng tạo.- Thảo luận nhóm.- Trình bày 1 phút. 10 Kể chuyện: Sói và Sóc- Xác định giá trị bản thân.- Thể hiện sự tự tin.- Lắng nghe tích...
  • 2
  • 1,397
  • 15
Kỹ năng sông môn tiếng việt

Kỹ năng sông môn tiếng việt

Tiểu học

... HS Việt Nam;tăng thời lượng để rèn kĩ và sâu hơn, chuyểnxuống lớp dưới để dạy sớm hơn một số KNS cầnthiết của con người hiện đại mà trẻ VN còn yếu. - Việc “tích hợp” giáo dục KN sống (với môn học ... yếu. - Việc “tích hợp” giáo dục KN sống (với môn học giàu khả năng GDKNS như TV) nên giới hạn6 GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌCViệc đưa GDKNS vào NT có ý nghĩa:- Thức tỉnh các ... nghi thức lời nói. 3. Nhận xét chung3 .1. Kết quả - CTTV mới rất giàu tiềm năng giáo dục KNS,đã chuẩn bị cho HS có KN ứng dụng điều đã họcvào cuộc sống tốt hơn; có nhiều hơn các kiểu bàitập...
  • 9
  • 1,454
  • 13
Giáo dục kỹ năng sống môn TNXH lớp 2

Giáo dục kỹ năng sống môn TNXH lớp 2

Tiểu học

... loài cây sống dưới nướcCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về cây sống dưới nước-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối.-Kĩ năng hợp ... -Viết tích cực Bài 29: Một số loài vật sống dưới nướcCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về động vật sống dưới nước.-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm ... loài cây sống trên cạn.-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối.-Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.-Phát triển kĩ năng hợp tác:...
  • 4
  • 3,358
  • 66
Giáo dục kỹ năng sống môn Đạo Đức lớp 3

Giáo dục kỹ năng sống môn Đạo Đức lớp 3

Tiểu học

... KNSPP/KTDHKĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi tiếp xúc với khách nước ngoài.-Trình bày 1 phút -Viết về cảm xúc của mình. Bài 11 : Tôn trọng đám tangCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng thể hiện ... KNSPP/KTDH-Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế-Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế.-Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em.-Thảo luận-Nói về cảm xúc của mình. Bài 10 : ... của người khác.-Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang.-Nói cách khác -Đóng vai Bài 12 : Tôn trọng thư từ tài sản của người khácCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự trọng.-Kĩ năng làm chủ bản thân,...
  • 2
  • 3,916
  • 64
Giáo dục kỹ năng sống môn Sinh học 9

Giáo dục kỹ năng sống môn Sinh học 9

Sinh học

... -Kĩ năng hợp tác nhóm - Kĩ năng xác định giá trị bản thân với trách nhiệm bảo vệ môi trường .-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực-Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp. -Thảo ... để tìm hiểu ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực-Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp. - Hỏi chuyên gia-Vấn đáp - tìm tòi -Giải ... lên đời sống sinh vật-Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh và các tài liệu khác để tìm hiểu về tác động của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật-Kĩ năng hợp...
  • 6
  • 918
  • 13

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25