... nhóm-Suy nghĩ, chia sẻ-Trình bày 1 phút Kể chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn2 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1 K ĩ năngsốngMônTiếngViệt1 Kể chuyện: Rùa và ThỏCác KNSPP/KTDH-Xác ... phản hồi tích cực, đóng vai Tập đọc: Chuyện ở lớp Các KNSPP/KTDH-Xác định giá trị -Động não 1 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1 4 ... Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1 -Tự nhận thức bản thân-Lắng nghe tích cực-Tư duy phê phán.-Trải nghiệm, thảo luận nhóm, chia...
... việc) 14 17 Tập làm văn: Ôn tập về viết đơn-Ra quyết định/ giải quyết vấn đề -Hợp tác làm việc theo nhóm, hoàn thành biên bản vụ việc-Rèn luyện theo mẫu 15 18 Ôn tập cuối HK I (Tiết 1) :Lập ... mẫu-Đóng vai-Trình bày 1 phút 12 Tập làm văn: Luyện tập làm biên bản cuộc họp-Ra quyết định/ giải quyết vấn đề -Hợp tác (hợp tác hoàn thành biên bản cuộc họp)-Trao đổi nhóm 13 16 Tập làm văn: ... lớp 59 11 Tập làm văn: Luyện tập làm đơn-Ra quyết định (làm đơn kiến nghị ngăn chặn hành vi phá hoại môi trường).-Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng-Tự bộc lộ-Trao đổi nhóm 10 13 Tập đọc:...
... Khả nănggiáodục kĩ năngsống I. Khả nănggiáodục kĩ năngsống trong mônTiếngViệt ở Tiểu họctrong mônTiếngViệt ở Tiểu học Môn TiếngViệt ở trường Tiểu học có nhiệm vụ: Môn TiếngViệt ... liệu Giáodục KNS lớp1 trang 71) (Tài liệu Giáo dôc KNS líp 1 trang 71) II. Mục tiêu giáodục kĩ năngsống trong môn II. Mục tiêu giáodục kĩ năngsống trong môn Tiếng Việt ở Tiểu học Tiếng ... dục kĩ năngsống trong I. Khả nănggiáodục kĩ năngsống trong môn TiếngViệt ở Tiểu học môn TiếngViệt ở Tiểu họcII. Mục tiêu giáodục kĩ năngsống trong II. Mục tiêu giáodục kĩ năng sống...
... HỢP GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONGMÔN KHOA HỌC LỚP 5 Mọi chi tiết xin liên hệ: Phan Thanh Cường – TH Vĩnh Hòa – Ba Tri - Bến Tre - 0975953389TÊN BÀI HỌCCÁC KĨ NĂNGSÔNG CƠ BẢN ĐƯỢCGIÁO DỤCCÁC ... Chuyên giaBài 44: Sử dụng năng lượng gió và năng lượng nước chảy- Kĩ năng tìm kiếm, xử lí thông tin về việc khai thác, sử dụng các nguồn năng lượng khác nhau.- Kĩ năng đánh giá về việc khai ... Đóng vai- Viết tích cựcBài 11 :Dùng thuốc an - Kĩ năng tự phản ánh kinh nghiệm bản thân về cách sử dụng một số loại thuốc thông dụng.- Lập sơ đồ tư duy- Thực hành 1 cộng đồng trong việc bảo...
... HS Việt Nam;tăng thời lượng để rèn kĩ và sâu hơn, chuyểnxuống lớp dưới để dạy sớm hơn một số KNS cầnthiết của con người hiện đại mà trẻ VN còn yếu. - Việc “tích hợp” giáodục KN sống (với môn học ... yếu. - Việc “tích hợp” giáodục KN sống (với môn học giàu khả năng GDKNS như TV) nên giới hạn6 GIÁODỤC KNS TRONG MÔN TIẾNGVIỆT Ở TIỂU HỌCViệc đưa GDKNS vào NT có ý nghĩa:- Thức tỉnh các ... nghi thức lời nói. 3. Nhận xét chung3 .1. Kết quả - CTTV mới rất giàu tiềm nănggiáodục KNS,đã chuẩn bị cho HS có KN ứng dụng điều đã họcvào cuộc sống tốt hơn; có nhiều hơn các kiểu bàitập...
... loài cây sống dưới nướcCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về cây sống dưới nước-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối.-Kĩ năng hợp ... -Viết tích cực Bài 29: Một số loài vật sống dưới nướcCác KNS PP/KTDH-Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông tin về động vật sống dưới nước.-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm ... loài cây sống trên cạn.-Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ cây cối.-Phát triển kĩ nănggiao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập.-Phát triển kĩ năng hợp tác:...
... KNSPP/KTDHKĩ năng thể hiện sự tự tin, tự trọng khi tiếp xúc với khách nước ngoài.-Trình bày 1 phút -Viết về cảm xúc của mình. Bài 11 : Tôn trọng đám tangCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng thể hiện ... KNSPP/KTDH-Kĩ năng trình bày suy nghĩ về thiếu nhi quốc tế-Kĩ năng ứng xử khi gặp thiếu nhi quốc tế.-Kĩ năng bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em.-Thảo luận-Nói về cảm xúc của mình. Bài 10 : ... của người khác.-Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang.-Nói cách khác -Đóng vai Bài 12 : Tôn trọng thư từ tài sản của người khácCác KNSPP/KTDH-Kĩ năng tự trọng.-Kĩ năng làm chủ bản thân,...
... -Kĩ năng hợp tác nhóm - Kĩ năng xác định giá trị bản thân với trách nhiệm bảo vệ môi trường .-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực-Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp. -Thảo ... để tìm hiểu ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật-Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực-Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ , lớp. - Hỏi chuyên gia-Vấn đáp - tìm tòi -Giải ... lên đời sống sinh vật-Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh và các tài liệu khác để tìm hiểu về tác động của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật-Kĩ năng hợp...