giao an ppban tay nan bot bai chim lop 3
Giáo án Bàn tay nặn bột ( môn TNXH lớp 2)
... 2013Câu hỏi Cách Dự đoán Kết luận Có - Cơ tay, TH - Quan loại chân, sát hình chân, cơ bụng, vẽ mặt, - Cơ tay, cơ thể ngực, chúng ta? bụng, - Khi tay co lưng, Bắp ngắn mông thay đổi lại, tay ... Dự đoán - Cơ tay, Cách TH - Quan Kết luận - Cơ tay, chân, chân, sát hình mặt, ngực, loại bụng, vẽ bụng, lưng, mông thể - Khi chi ếch chúng co, bắp ngắn ta? - Khi tay Bắp co - Quan chi duỗi ra, ... quan tiêu ban đầu em (ở bước 2) để khắc sâu hóa vào GCKH kiến thức - Y/C HS ghi lại quan tiêu hóa vào GCKH - Nhóm trưởng nhận tranh - Gọi số HS nhắc lại nội dung phiếu, đọc yêu cầu Hoạt động 3: ...
- 20
- 49,018
- 442
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 1
... - HS quan sát hình ảnh gà chuẩn bị ghi lại kết quan sát vào bảng nhóm - Tr×nh bµy kÕt ln sau quan s¸t - Nghe - HS chØ trªn h×nh ¶nh vµ nh¾c l¹i tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa gµ - HS quan sát ... trước lớp - HS nêu phương án ( cách tiến hành) - HS quan sát rau cải chuẩn bị ghi lại kết quan sát vào bảng nhóm - Tr×nh bµy kÕt ln sau quan s¸t - Nghe - HS chØ trªn c©y rau c¶i vµ nh¾c l¹i - ... cấu tạo – Vậy cấu tạo hoa gồm phận nào? Bước 2: Nêu ý kiến ban đầu HS -Làm bộc lộ hiểu biết ban đầu HS qua vật thực hình vẽ hoa Bước 3: Đề xuất câu hỏi -Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi : + GV...
- 11
- 51,096
- 358
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 2
... thức rửa tay trước ăn sau đại tiểu tiện, biết giữ vệ sinh mơi trường xung quanh nhà Cách tiến hành GV đính bảng H2,H3,H4 SGK u cầu HS cho biết bạn tranh làm gì? 4’ - - HS quan sát tranh trả lời: ... thành kĩ quan sát, nhận xét, mơ tả - Có ý thức bảo vệ xanh II Chuẩn bị: - GV: Tranh vẽ SGK - HS: Sách TNXH Sưu tầm tranh vẽ lồi III Hoạt động dạy học: A Khởi động : Hát hát “Cái xanh xanh” - Nói ... tiến hành quan sát tranh lồi sống nước ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đốn ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực...
- 35
- 30,864
- 243
Giáo án bàn tay nặn bột môn TNXH lớp 3
... nghĩ ban đầu em) quan thần kinh : - Cơ quan thần kinh có não - Cơ quan thần kinh có nhiều phận khác - Cơ quan thần kinh gồm dây thần kinh - Cơ quan thần kinh gồm dây thần kinh tuỷ sống - Cơ quan ... định vẽ vẽ vào giấy, tô màu cho 13 sinh động Thời gian cho hoạt động từ 13- 15 phút (Lưu ý nên vẽ to hoa để lát quan sát nhận xét - HS vẽ tranh) - Quan sát tranh vừa vẽ em có ý kiến thắc mắc ... biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu phận quan thần kinh Ví dụ câu hỏi liên quan đến quan thần...
- 25
- 44,508
- 334
giáo án bàn tay nặn bột lớp 2 bài mặt trời
... Thảo luận nhóm (3 ) Quan sát tranh để giải thắc mắc Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Mặt Trời tròn, giống “quả bóng lửa” khổng lồ Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã ... 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Kết luận: Không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời, phải đeo kính râm nhìn qua chậu nước, phải đội mũ nắng Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Xung quanh ... TRÁI ĐẤT Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Kết luận: Quanh Mặt Trời có nhiều hành tinh khác, có Trái Đất Các hành tinh chuyển động xung quanh Mặt Trời Mặt Trời chiếu sáng sưởi...
- 22
- 11,342
- 19
Giáo án bàn tay nặn bột (môn sinh học lớp 6)
... hệ thống hóa kiến thức - Giới thiệu tranh H28.1 (Sơ đồ cấu tạo hoa); H28.2 (Nhị hoa với bao phấn cắt ngang); H28 .3 (Nhụy hoa với bầu nhụy cắt ngang) - Quan sát + chỉnh sữa lỗi sai thích hình ... mê môn học bảo vệ thực vật II.Chuẩn bò giáo viên học sinh : 1.Giáo viên : -Tranh vẽ: H 40.1, 2, A, B trang 132 , 133 SGK 2.Học sinh : - Dụng cụ: Bốn kính lúp, kim mũi mác - Mẫu vật thật: Cành ... chi tiết vật có kích thước lớn, nên quan sát cầm kính nhìn trực tiếp vật; kính hiển vi quan sát cấu tạo vật có kích thước nhỏ nên quan sát phải cắt nhỏ vật quan sát được… - Thảo luận nhóm đề xuất...
- 24
- 14,129
- 68
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKI)
... HĐ 3: Tìm hiểu số trường hợp phải dùng bình xi - u cầu HS ngồi bàn quan sát hình 5,6 trang 73 nói dụng cụ giúp người thợ lặn lặn lâu nước dụng cụ giúp cho nước bể cá có nhiều khơng khí hòa tan ... ban đầu hướng dẩn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu tồn nước ba thể lỏng , rắn khí VD : học sinh nêu câu hỏi liên quan ... thể khí ngược quan sát thấy nước bay lên lại ? , GV sử dụng thí q trình nước chyễn từ thể nghiệm : làm thí nghiệm hình lỏng sang thể khí ( q trình nước từ trang 44/ SGK : thể khí sang thể lỏng )...
- 32
- 58,278
- 625
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 4 (HKII)
... Thực phương án tìm tòi - Quan sát Để trả lời câu hỏi -Làm thí nghiệm quan sát tranh - Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu - u cầu nhóm quan sát tranh và lên dán tranh SGK, sau thống kết ghi ... tòi: HĐ4 : Thực phương án tìm tòi - Quan sát Để trả lời câu hỏi -Làm thí nghiệm quan sát tranh - Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu - u cầu nhóm quan sát tranh lên dán - Gọi nhóm lên dán bảng ... mời em tiếp tục tìm hiểu H 3 H 3: Sự chuyển động khơng khí tự nhiên * Đính tranh vẽ hình ( phóng to) lên bảng, HS quan sát: - Hình vẽ khoảng thời gian ngày?- H6: Vẽ ban ngày hướng gió thổi từ...
- 25
- 68,474
- 901
Giáo án bàn tay nặn bột môn khoa học lớp 5
... ban đầu học sinh: -GV Y/c HS mô tả lời -HS mô tả lời hiểu biết hiểu biết ban đầu nhị ban đầu phận nhụy vào thí nghiệm nhị nhụy vào thí nghiệm -GV Y/c HS trình bày quan điểm -HS trình bày quan ... nhận xét - Chim non, gà nở yếu ớt chim non, gà nở ? +Chúng tự kiếm mồi -Chúng chưa thể tự kiếm mồi chưa ? Vì ? yếu -Cho HS trình bày kết thảo luận trước lớp H 3: Giới thiệu tranh vẽ nuôi chim -GV ... tầm tranh ảnh nuôi chim -Tổ chức cho HS giới thiệu trước -HS giới thiệu trước lớp tranh ảnh lớp tranh ảnh sưu tầm sưu tầm 2’ -Tổ chức cho HS bình chọn bạn sưu -HS bình chọn bạn sưu tầm tranh tầm...
- 28
- 52,867
- 553
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 8
... giả thuyết - GV tập hợp ý kiến ban đầu HS thành nhóm biểu tượng ban đầu, hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi nghi vấn liên quan đến nội dung kiến thức tiêu ... thành tầm quan trọng hệ nội tiết Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát phân tích hình vẽ - Rèn kỹ thảo luận trình bày II Phương pháp - Quan sát tìm tòi III CHUẨN BỊ: - GV: H55.1, H55.2, H55 .3, bảng phụ ... Sản phẩm tiết chuyển theo ống dẫn đến quan ? Kể tên tuyến mà em biết? - Tuyến nội tiết: Sản phẩm tiết chuyển trực tiếp vào máu đến quan GV Treo hình 53. 3 giới thiệu tuyến - Tuyến tuỵ, tuyến ruột,...
- 14
- 14,753
- 92
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học học lớp 9
... tượng ban đầu HS - GV tập hợp ý kiến ban đầu HS thành nhóm biểu tượng ban đầu khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã - HS đề xuất câu hỏi khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang ... GV Hoạt động HS GV u cầu HS quan sát hình59SGK tự lập sơ đồ biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã Sau HS hồn thành GV phác hoạ sơ đồ lên góc phải bảng Quan sát tranh lập sơ đồ theo nhóm Phát phiếu ... Giải thích cần khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã - Nêu ý nghĩa biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã 2.Kĩ năng: Quan sát, phân tích, tổng hợp, hoạt động nhóm tự rút kiến thức...
- 14
- 13,729
- 51
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học 6
... góp phần điều hòa khí hậu 61 bâi 47: Thực vật bảo vệ đất nguồn nước 62 32 63 64 33 34 35 36 37 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 Bài 48: Vai trò thực vật động vật đời sống nguời Bài 48: Vai trò thực ... bày khoa học vở thí nghiệm 3. Thái độ:Giáo dục lòng u thiên nhiên, bảo vệ thực vật II CHUẨN BỊ: Chuẩn bị giáo viên: - Tranh phóng to hình 33 .1; 33 .2; 19 .3; 13. 3; 9.1; 42.1; 42.2 - Vật mẫu: ... Kết ḷn, hệ thớng hóa kiến thức -Sau cả lớp thực hiện quan sát xong, GV treo tranh phóng to hình: 33 .1; 33 .2; 19 .3; 13. 3; 9.1; 42.1 ? Để phân biệt lớp mầm lớp mầm dựa vào đặc điểm nào?...
- 55
- 17,660
- 151
Giáo án bàn tay nặn bột môn sinh học lớp 7
... hô hấp mang: Khi nắp mang đóng phồng lên, dòng nước vào qua miệng; miệng đóng, nắp mang xẹp xuống dòng nước đẩy qua nắp mang → cần bảo vệ nguồn nước - BÀI 34 : ĐA DẠNG ... hộp khay có đánh số (?)Hãy quan sát cho nhận xét: hộp đất tơi xốp hơn, rác hữu bị phân hủy nhanh hơn? Giải thích sao? - HS: Hộp đất tơi xốp hơn, rác hữu phân hủy nhanh có giun (?) Như vậy, ngành ... gợi ý: Chú ý tới da, mang, nơi sống - HS nêu đặc điểm: xương) - Gồm lớp chính: + Lớp cá sụn: Bộ xương chất sụn + Lớp cá xương: Bộ xương chất - GV: Với đặc điểm + Mang ( khe mang trần – có xương...
- 14
- 16,825
- 104
Giáo án bàn tay nặn bột môn hóa học học lớp 8
... + Mỗi nhóm mang hộp quẹt * Mẫu tường trình: TN Thao tác Hiện PTchữ (nếu có)+ Kết tượng luận Hoà tan đun - Hoà tan KMnO4 nóng kali - Đun nóng KMnO4 pemanganat Thực phản a) ứng với canxi b) hiđroxit ... lại bảng) Nước đá tan Nước lỏng chảy (chất ban đầu) Có giọt Nước nước đọng lại (chất ban kính đầu) Đường tan Nước nước đường (chất ban đầu) Đường cháy Than - Cho em so sánh ý (chất khác) kiến nhóm ... tiếp theo: (2’) a Bài tập nhà: Học kĩ bài, làm tập: SGK 1, 2, trang 47 SBT 12.2, 12 .3, 12.4 trang 45 sách tập * Hướng dẫn tập nhà: Bài 3: + Hiện tượng vật lí: - Nến chảy lỏng thấm vào bấc - Nến lỏng...
- 23
- 13,617
- 91
Giáo án bàn tay nặn bột môn hóa học lớp 9
... cố: BT1 /30 BT1/ 30 (SGK) CaCO3 CaO + CO2 CaO + H2O Ca(OH)2 Ca(OH)2 + CO2 CaCO3 + H2O CaO + 2HCl CaCl2 + H2O BT2 /30 Ca(OH)2 + 2HNO3 Ca(NO3)2 + 2H2O BT 2/ 30 Cho chất vào BT3 /30 nước, ... 2Na + Cl2 t → 2NaCl 3Fe + 2O2 t → Fe3O4 Cu + 2AgNO3 Cu(NO3)2 + 2Ag 2Al + 3H2SO4l Al2(SO4 )3 + 3H2 Điể m 2,0 0 2,0 2,0 2,0 2,0 * Giáo viên nhận xét: 3. Giảng mới: ( 36 ’) * Giới thiệu : Mức ... CuSO4 sang màu xanh lam ( Cu đẩy Ag khỏi dd AgNO3) Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2 Ag (2) khơng có tượng Cu ⇒ Cu hoạt động hố học mạnh Ag * Xếp : Cu, Ag 3/ Mg, Al, Fe, Cu kim loại đẩy H khỏi dd axit ? *TN3:...
- 34
- 12,616
- 41
Giáo án bàn tay nặn bột môn lịch sử lớp 7
... biểu tượng ban đầu - Trong thời gian HS thảo luận nhóm, GV - HS trả lời nhóm theo suy nghĩ ban tranh thủ quan sát để tìm đáp án đầu trọng đáp án sai - Có thể có số nhóm quan niệm ban - Chọn nhóm ... quan + Thắng giặc quân địch chưa đủ mạnh + Thắng giặc quân ta mạnh + Thắng giặc cách đánh giặc Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án thí nghiệm - Tổ chức cho HS nêu quan niệm ban - Từ quan niệm ban ... HS phát điểm quan trọng: - Chắc quân địch chủ quan nghĩ + Thắng giặc quân địch chủ quan nước ta nước nhỏ + Thắng giặc quân địch chưa đủ - Lẽ quân địch phải đưa số quân lớn mạnh 83 vạn quân xuống...
- 10
- 6,582
- 25
Giáo án bàn tay nặn bột môn vật lý lớp 7
... không gian chật hẹp trang trí thêm gương lớn tường để có cảm giác rộng -Các biển báo giao thông vạch phân chia làng đường thường dùng sơn phản quang để người tham gia giao thông nhìn thấy vào ban ... gv C5: - Cá nhân trả lời C6 3/ - Hs tự thực C5 theo hd C6: *GDBVMT - Các mặt hồ xanh tạo cảnh quan đẹp, dòng sông xanh tác dụng nông nghiệp sản xuất có vai trò quan trọng việc điều hòa khí hậu ... lắng nghe quan sát + Lấy thước nhựa tì đầu lên bàn, đầu lấy tay kéo thả ra, lắng nghe quan sát + Quan sát loa, quan sát còi, kèn, đưa tay gần loa, bịt loa, bịt kèn, bịt còi,… GV hướng dẫn HS trình...
- 11
- 13,024
- 67
Giáo án bàn tay nặn bột môn vật lý lớp 8 và 9
... Tìm hiểu cách quan sát vật qua kính II-Cách quan lúp tạo ảnh qua kính lúp sát vật qua kính lúp -Cho nhóm quan sát ảnh -Từng HS sử dụng kính Khi quan sát vật qua kính lúp lúp để quan sát ảnh vật ... kính dụng cụ quang học đơn giản (máy ảnh, mắt, kính cận, kính lão, kính lúp) -Thực phép tính quang hình học -Giải thích số tượng số ứng dụng quang hình học 2-Kĩ năng: - Giải tập quang hình học, ... bụi cao su,kim loại,bụi khí (Những chất chậm phân hủy)Ảnh hưởng đến hô hấp người quang hợp xanh -Biện pháp: +Giao thông:không lưu hành xe hết hạn sử dụng làm vệ sinh mặt đường +Nhà máy công nghiệp...
- 14
- 12,634
- 77
Giáo án bàn tay nặn bột môn vật lý lớp 6
... việc cá nhân Vv = Vdl = V ls – V lđ 4.1, 4.2 sách tập = 86 -55 = 31 4.1 C V3 = 31 cm3 cm3 4.2 C Thể tích phần nước tràn từ bình tràn sang bình chứa Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2ph) ... HỌC: - Tranh phần mở SGK/27 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CỤ THỂ: PP: nêu giải vấn đề 1.Tình huống: -GV cho HS xem tranh phần mở SGK/27 GV hỏi: Các em có cảm nhận điều qua tranh ? -HS quan sát tranh nêu ... xác thể tích nó? Pha 2: Bộc lộ quan niệm ban đầu học Cá nhân đề xuất phương án sinh viết vẽ vào thực Hãy viết vào thực hành hành vẽ hình thể Thảo luận nhóm tranh luận cách đo để tới thống số...
- 12
- 13,822
- 99
giáo án bàn tay nặn bột lí 9
... 2: Tìm hiểu cách quan sát vật qua kính lúp tạo ảnh qua kính II-Cách quan sát lúp vật qua kính lúp -Cho nhóm quan sát ảnh vật qua -Từng HS sử dụng kính lúp để quan sát Khi quan sát vật kính lúp ... 160 Trường THCS Ân Hữu Năm học:2012-20 13 Ngày soạn:28 /3/ 13 Tiết 58 Giáo viên :Trần Đình Công Ngày dạy:29 /3 Tuần :30 Bài 51 I-MỤC TIÊU Sau học xong HS cần đạt: 1-Kiến thức:-Vận ... kính dụng cụ quang học đơn giản (máy ảnh, mắt, kính cận, kính lão, kính lúp) -Thực phép tính quang hình học -Giải thích số tượng số ứng dụng quang hình học 2-Kĩ năng: Giải tập quang hình học,...
- 7
- 2,699
- 62
- giáo án bàn tay nặn bột môn tnxh lớp 3
- giao an ban tay nan bot bai am thanh lop 4
- giáo án bàn tay nặn bột bài hoá 8 bài tính theo công thức hoá học
- giáo án bàn tay nặn bột bài một số loại vật sống dưới nước
- giáo án bàn tay nặn bột bài lắp mạch điện đơn giản
- giáo án bàn tay nặn bột bài lắp mạch điện đơn giản lớp 5
- giao an ban tay nan bot bai mot so lai cay song tren can lop 2
- giáo án ban tay nặn bột bài hỗn hợp
- giáo án bàn tay nặn bột khoa học lớp 4 bài; không khí cần cho sự sống
- giáo án bàn tay nặn bột bài vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt
- giáo án bàn tay nặn bột bài một số cách làm sạch nước
- giao an ban tay nan bôt bai lop một la mam lop 2 la mam
- giáo án bàn tay nặn bột bài dung dịch
- giao an ban tay nan bot bai chim lop 3
- bài soạn mẫu phương pháp bàn tay nặn bột bài chim lop 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008