... chậm-> chạy nhanh-> nhanh hơn-> chạy chậm-> về đội hình dọc-> hàng ngang tập hợp BTPTC. B. Trọng động.1. Bài tập phát triển chung* Động tác tay : các ngón tay anvào nhau ra ... chân* Động tác bụng : đứng quay người sang hai bên- TTCB: đứng khép chân, tay thả xuôi- N1: bước chân trái sang bên một bước tay chống hông- N2: quay người sang phải 900- N3: như N1- N4: về ... chân* Động tác bụng : đứng quay người sang hai bên- TTCB: đứng khép chân, tay thả xuôi- N1: bước chân trái sang bên một bước tay chống hông- N2: quay người sang phải 900- N3: như N1- N4: về...
... chậm-> chạy nhanh-> nhanh hơn-> chạy chậm-> về đội hình dọc-> hàng ngang tập hợp BTPTC. B. Trọng động. 1. Bài tập phát triển chung * Động tác tay : các ngón tay anvào nhau ... Động tác bụng : đứng quay người sang hai bên - TTCB: đứng khép chân, tay thả xuôi - N1: bước chân trái sang bên một bước tay chống hông - N2: quay người sang phải 900 - N3: như N1 - N4: ... ngang tập hợp BTPTC. B. Trọng động. 1. Bài tập phát triển chung * Động tác tay : các ngón tay anvào nhau ra trước - TTCB: đứng thẳng chân khép hai tay thả xuôi - N1: bước một chân sang...
... dẫn mẫu.- GV hướng dẫn theo từng bước.+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.+ Bước 2: Dán nối các nan giấy.+ Bước 3: Gấp các nan giấy.+ Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay.- Yêu cầu HS theo dõi ... Bài cũ : 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò5’ 1. Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. Mục tiêu : Nắm được màu sắc và chất liệu làm vòng đeo tay. Cách tiến hành ... nháp.5’ 3. Họat động 3 : Củng cố - dặn dò- Nhận xét tiết học.- Dặn HS chuẩn bị tiết sau.- HS quan sát trả lời câu hỏi.- HS theo dõi và nhắc lại các bước.- HS thực hành....
... : Củng cố - dặn dò- Nhận xét tiết học.+ Bước 1: Cắt thành các nan giấy.+ Bước 2: Dán nối các nan giấy.+ Bước 3: Gấp các nan giấy.+ Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay.- HS thực hành gấp.-...
... là185-1870C. Tan ít trong nớc (khoảng 0.0001mg/l), tan tốt trong các dung môihữu cơ và trong dầu (ở 270C độ tan của DDT trong cyclohexan 1000g/l, trongdioxane 1000g/l, trongclorofom là 310g/l). Tan ... Xác định thời gian lu.Thời gian lu của một chất là thời gian đợc tính từ lúc bắt đầu bơm mẫu đếnkhi chất đó đi ra khỏi cột. ở một điều kiện xác định mỗi chất có một thời gian luđặc trng, nhờ ... định đợc thời gian lu của cácchất.Bảng 1: Thời gian lu của 4 chất phân tích.Tên chất HCB Aldrin Dieldrin pp-DDTThời gian lu(phút)9,642 10,597 18,94 22,354Dựa vào thời gian lu của từng chất...
... tắt: Anh Ba là ngời chứng kiến và kể lại toàn bộ câu chuyện này. Chuyện kể về anh Sáu và con anh- bé Thu. Ngày anh đi kháng chiến bé Thu cha đầy một tuổi. Trong mấy năm xa cách, cha con anh chỉ ... trống không với anh, không chịu gọi anh là ba, hất tung cả chén cơm anh dành cho. Vì quá đau khổ nên trong một phút nóng giận không kịp kiềm chế, anh đà lỡ tay đánh con. Nó bỏ sang nhà bà ngoại. ... tỉ mỉ làm lợc cho con. Anh gửi vào đó tất cả tình yêu thơng của mình. Không may anh đà hy sinh trớc khi mang đợc món quà về cho con. Trong lúc hấp hối, anh Sáu đà nhờ anh Ba làm hộ mình ớc nguyện...
... hànhLắp mạch đèn huỳnh quangA. Mục tiêu- Học sinh nắm vững nguyên lý hoạt động của mạch đèn huỳnh quang- Xây dựng đợc sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn huỳnh quang- Có kĩ năng lắp ... kĩ năng lắp đợc mạch đèn huỳnh quang một cách nhanh chóng, đẹp - Giáo dục cho học sinh yêu thích bộ môn họcB. Chuẩn bị- GV: Phòng thực hành, bộ đèn huỳnh quang, dây dẫn- HS: Chuẩn bị nguyên ... các sơ đồ nói trênb. Sơ đồ lắp đặtII. Thực hànhLắp mạch đèn huỳnh quang? Nguyên lý làm việc của mạch đèn huỳnh quang? Trình bầy thứ tự lắp đặt các thiết bị Cầu chì đợc mắc ở dây nào ?GV:...
... fried Rice” and how to cook it).-Ss: Groupwork.-T: Ask Ss to give the answers.-Ss: Give the answers.-T: Check and give feedback.*Ss’ answers* Rice, noodles, saucepan, frying pan, garlic, ... 2008.UNIT2 – MAKING ARRANGEMENTS.Getting Started + Listen and ReadI/ Objectives:-Ss can make confirm arrangements on the phone.-Focus on: Listening and reading skills.II/ Language Contents:-Vocabulary:+ ... Language contents: - Review the vocabulary: fried rice, pan, garlie and green pepper ham and peas…III/ Teaching aids:-Cassette tape and cassette player.-Picture.IV/ Procedures:Teacher and...
... Thị Vin - Nhận xét - Chữa bài HS hoạt động nhóm. Đa ra kết quả nhómGọi số than theo kế hoạch là x, x >0Số than thực hiện: x +13Số ngày theo kế hoạch: x/50Số ngày thực hiện: x +13/57PT: ... cm )2+ 0,53) ( 2,5 điểm) Gọi quÃng đờng AB là x(km) , x>0 0,5Thời gian ôtô đi từ A đến B : x/30 (h) Thời gian ôtô đi từ B về A : x/24 (h) 0,5Theo bài ra ta có phơng trình: 11 530 ... nghiên cứu bài tập 45/ 54 ở bảng phụ?+ 2 em lên bảng trình bày lời giải?+ Nhận xét bài làm của bạn?+ Chữa và chốt phơng pháp IV. Củng cố + HD về nhà HS nghiên cứu đề bài của BT 45 HS trình bày...
... pháp:- Trực quan(cô làm mẫu).- Giải thích.- Luyện tập, trò chơi.IV. Tiến hành: Hoạt động 1 : Ổn định, giới thiệu:-Đố về chú ếch:“Con gì mồm rộng mắt toTiếng kêu ồm ộp vang xa khắp đồng?”-Cô ... kiểng gót đi thường đi bằng gót chân đi thường chạy chậm chạy nhanh chạy chậm chuyển đội hình 2 hàng ngang tập bài tập phát triển chung. Hoạt động 2: “Bé tập làm chú ếch con” ... hoặc 1 con cá chạy về bỏ vào rổ rồi chạm tay bạn.-Cách chơi: cô chia lớp thành 2 đội: đội ếch xanh và đội ếch nâu.Bạn đầu tiên bật qua suối chọn 1 con cá hoặc 1 con tôm chạy về bỏ vào rỗ rồi...
... Trường THPT Phạm Phú ThứNgày soạn: 29/01/2010Người soạn: Nguyễn Quốc TrưởngTiết: 45 Bài: 27CƠ NĂNG.I. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: - Thiết lập và viết được công thức tính cơ năng của ... trường để giải một số bài toán đơn giản.II. CHUẨN BỊ:Giáo viên: Chuẩn bị một số thiết bị trực quan (con lắc đơn, con lắc lò xo, sơ đồ nhà máy thủy điện).Học sinh: Ôn lại các bài: Động năng, thế ... trọng lực.- Viết công thức tính thế năng đàn hồi của một lò xo.3. Tiến trình dạy bài mới:Thời gian Hoạt động của GV-HS Nội dung trọng tâm20 phútHoạt động 1: Cơ năng của vật chuyển động trong...
... thức bậc hai”.III.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY:- Sử dụng phương pháp giảng giải, gợi mở, vấn đáp, an xen với các hoạt động điều khiển tư duy.IV.TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: Nguyễn Văn Bảo Nguyễn Thị ... sai lầm tránh mắc phải khi giải bất phương trình chứa ẩn ở mẫu thức.- Làm bài tập 53;54;55 SGK/ 145 - Xem trước mục 3/SGK-143( Hệ bất phương trình bậc hai )V.RÚT KINH NGHIỆM………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
... một bộ đếm thời gian ứng với I-frame đó•Sau khoảng thời gian đợi T mà chưa nhận được frame ACK thì gửi lại frame này.19I.Giới thiệu giao thức RQ liên tụcKhi bên phát đang truyền các khối ... đầu tiên trở đi18 GIAO THỨC RQ LIÊN TỤC12NỘI DUNG CHÍNHI. Giới thiệu Giao thức RQ liên tụcII. Cách thức hoạt độngIII. Hiệu suất Giao thức RQ liên tụcII.Cơ chế hoạt động Giao thức RQ liên ... chế hoạt động Giao thức RQ liên tục* truyền lại có lựa chọn_ngầm định12Ví dụ truyền lại có lựa chọn_ngầm định_ACK-frame bị hỏngCơ chế hoạt động Giao thức RQ liên tụcSo sánh 2 giao thức Selective...