giao an ban tay nan bot bai qua lop 3

... xương tay, đầu, - Thực hành theo nhóm - GV cho HS quan sát hình vẽ số - Thống ý kiến (SGK) để em quan sát loại - Điền thông tin lại vào xương thể GCKH: Cách Câu hỏi Dự đoán Kết luận Có Xương Quan ... 2013Câu hỏi Cách Dự đoán Kết luận Có - Cơ tay, TH - Quan loại chân, sát hình chân, cơ bụng, vẽ mặt, - Cơ tay, cơ thể ngực, chúng ta? bụng, - Khi tay co lưng, Bắp ngắn mông thay đổi lại, tay ... lại, tay - GV cho nhóm quan sát ntn tay duỗi ếch lột da ( GV yêu cầu co duỗi? dài HS co duỗi chi ếch quan sát để theo dõi thay đổi bắp chi ếch co duỗi) - HS thực hành quan sát theo nhóm - Thống...

Ngày tải lên: 17/08/2014, 16:54

... hành) - HS quan sát hình ảnh gà chuẩn bị ghi lại kết quan sát vào bảng nhóm - Tr×nh bµy kÕt ln sau quan s¸t - Nghe - HS chØ trªn h×nh ¶nh vµ nh¾c l¹i tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cđa gµ - HS quan sát ... trước lớp - HS nêu phương án ( cách tiến hành) - HS quan sát rau cải chuẩn bị ghi lại kết quan sát vào bảng nhóm - Tr×nh bµy kÕt ln sau quan s¸t - Nghe - HS chØ trªn c©y rau c¶i vµ nh¾c l¹i - ... cấu tạo – Vậy cấu tạo hoa gồm phận nào? Bước 2: Nêu ý kiến ban đầu HS -Làm bộc lộ hiểu biết ban đầu HS qua vật thực hình vẽ hoa Bước 3: Đề xuất câu hỏi -Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi : +...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... nhóm tiến hành quan sát tranh lồi sống nước ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đốn ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực ... - Các nhóm tiến hành quan sát ghi lại kết (3phút) - Đại diện nhóm trình bày kết Bước : So sánh kết với dự đốn ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đốn ban đầu Suy nghĩ ban đầu Kết thực nghiệm ... vào bên hình” cạnh quan tiêu hóa * Nhận biết nhớ vị trí quan tiêu - Đại diện nhóm dán lên bảng hóa trình bày - Phát cho nhóm tranh gồm hình - Lớp nhận xét vẽ quan tiêu hóa (Tranh câm) - GV u cầu...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... nghĩ ban đầu em) quan thần kinh : - Cơ quan thần kinh có não - Cơ quan thần kinh có nhiều phận khác - Cơ quan thần kinh gồm dây thần kinh - Cơ quan thần kinh gồm dây thần kinh tuỷ sống - Cơ quan ... biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu phận quan thần kinh Ví dụ câu hỏi liên quan đến quan thần ... Có phải quan thần kinh nối với quan tuần hoàn không? - Cơ quan thần kinh có phận nào? - Có phải quan thần kinh có hộp sọ không? - Có phải quan thần kinh có dây thần kinh không? - Cơ quan thần...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... Thảo luận nhóm (3 ) Quan sát tranh để giải thắc mắc Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Mặt Trời tròn, giống “quả bóng lửa” khổng lồ Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã ... 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Kết luận: Không nhìn trực tiếp vào Mặt Trời, phải đeo kính râm nhìn qua chậu nước, phải đội mũ nắng Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Xung quanh ... TRÁI ĐẤT Thứ hai ngày tháng năm 20 13 Tự nhiên xã hội: MẶT TRỜI Kết luận: Quanh Mặt Trời có nhiều hành tinh khác, có Trái Đất Các hành tinh chuyển động xung quanh Mặt Trời Mặt Trời chiếu sáng sưởi...

Ngày tải lên: 23/08/2015, 11:10

... thuyết điều chỉnh quan sát chung nhóm vật có kích thước nhỏ bé + GT2: Kính lúp kính hiển vi dùng để phóng to vật cho dễ quan sát Mặt kính phận quan trọng kính lúp Ốc vặn phận quan trọng kính hiển ... chi tiết vật có kích thước lớn, nên quan sát cầm kính nhìn trực tiếp vật; kính hiển vi quan sát cấu tạo vật có kích thước nhỏ nên quan sát phải cắt nhỏ vật quan sát được… - Thảo luận nhóm  đề ... ngang cánh chứng giả thuyết hoa, đầu nhụy nhị  dầm nhẹ  dùng kính lúp để quan sát tìm hạt phấn Cắt ngang bầu nhụy  dùng kính lúp quan sát bên kiểm chứng cá nhân nhóm - Ghi lại kinh nghiệm quan...

Ngày tải lên: 25/09/2014, 14:42

... ban đầu hướng dẩn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu tồn nước ba thể lỏng , rắn khí VD : học sinh nêu câu hỏi liên quan ... lời khí có xung quanh ta , có vật , khơng khí củng tồn xung quanh em , phòng học em có suy nghĩ tính chất khơng khí ? Biểu tượng ban đầu HS: GV u cầu học sinh ghi lại hiểu biết ban đầu vào vỡ ... từ việc suy đ an học sinh cá nhân ( nhóm) đề xuất Gv tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu , sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... Thực phương án tìm tòi - Quan sát Để trả lời câu hỏi -Làm thí nghiệm quan sát tranh - Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu - u cầu nhóm quan sát tranh và lên dán tranh SGK, sau thống kết ghi ... tòi: HĐ4 : Thực phương án tìm tòi - Quan sát Để trả lời câu hỏi -Làm thí nghiệm quan sát tranh - Các nhóm quan sát tranh, ghi vào phiếu - u cầu nhóm quan sát tranh lên dán - Gọi nhóm lên dán bảng ... có xung quanh H:Theo em, âm lan truyền qua mơi trường nào? Bước 2:Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu HS: GV u cầu HS ghi lại hiểu biết ban đầu vào ghi chép khoa học HS ghi chép hiểu biết ban đầu vào...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... kiến ban đầu học sinh: -GV Y/c HS mô tả lời -HS mô tả lời hiểu biết hiểu biết ban đầu nhị ban đầu phận nhụy vào thí nghiệm nhị nhụy vào thí nghiệm -GV Y/c HS trình bày quan điểm -HS trình bày quan ... tập hợp thành nhóm biểu tượng ban đầu hướng dẫn HS so -HS so sánh giống khác sánh giống khác nhau ý kiến ban đầu ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm ... * Yêu cầu HS trình bày quan điểm mì nh vấn đề b) Đề xuất cõu hỏi: - Từ thỡnh ban đầu GV hướng HS đến so sánh giống khác cac ý kiến ban đầu sau đú đề xuất câu hỏi liên quan đến học ? Hoạt động...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... giả thuyết - GV tập hợp ý kiến ban đầu HS thành nhóm biểu tượng ban đầu, hướng dẫn HS so sánh giống khác ý kiến ban đầu, sau giúp em đề xuất câu hỏi nghi vấn liên quan đến nội dung kiến thức tiêu ... hoá thành tầm quan trọng hệ nội tiết Kỹ năng: - Rèn kỹ quan sát phân tích hình vẽ - Rèn kỹ thảo luận trình bày II Phương pháp - Quan sát tìm tòi III CHUẨN BỊ: - GV: H55.1, H55.2, H55 .3, bảng phụ ... dày để quan sát +Quan sát phim, hình dày -Ghi chép nhanh thông tin theo yêu cầu -GV thuyết minh nội dung hình vẽ, đoạn phim 12 nhằm kiểm chứng giả thiết hỏi: -HS làm việc +Cấu tạo nhóm, quan sát...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:56

... tượng ban đầu HS - GV tập hợp ý kiến ban đầu HS thành nhóm biểu tượng ban đầu khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang dã - HS đề xuất câu hỏi khơi phục mơi trường, gìn giữ thiên nhiên hoang ... kiến ban đầu - GV dẫn dắt để học sinh đề xuất câu hỏi khái niệm, phân loại tài Hoạt động học sinh HĐ1 : Các dạng tài ngun thiên nhiên chủ yếu : HS trình bày ý kiến ban đầu viết, vẽ ý kiến ban đầu ... GV Hoạt động HS GV u cầu HS quan sát hình59SGK tự lập sơ đồ biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã Sau HS hồn thành GV phác hoạ sơ đồ lên góc phải bảng Quan sát tranh lập sơ đồ theo nhóm Phát...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:57

... chỉnh quan sát vật có kích thước nhỏ bé + GT2: Kính lúp kính hiển vi dùng để phóng to vật cho dễ quan sát Mặt kính phận quan trọng kính lúp Ốc vặn phận quan trọng kính hiển vi để điều chỉnh quan ... Bước 4: - u cầu HS quan sát số - HS quan sát so sánh Tìm tòi mầm phơi quan sát số mầm nghiên cứu hạt ngơ hạt đậu đen phơi hạt ngơ hạt đậu đen - u cầu HS quan sát - HS quan sát so sánh so sánh ... Kết ḷn, hệ thớng hóa kiến thức -Sau cả lớp thực hiện quan sát xong, GV treo tranh phóng to hình: 33 .1; 33 .2; 19 .3; 13. 3; 9.1; 42.1 ? Để phân biệt lớp mầm lớp mầm dựa vào đặc điểm nào?...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:58

... hô hấp mang: Khi nắp mang đóng phồng lên, dòng nước vào qua miệng; miệng đóng, nắp mang xẹp xuống dòng nước đẩy qua nắp mang → cần bảo vệ nguồn nước - BÀI 34 : ĐA DẠNG ... đoán ban đầu; rút kết luận Bước - Kết luận, hệ thống hóa kiến thức HS khẳng định kiến thức vừa thu được: + Ngành Giun đốt đa dạng loài, lối sống môi trường sống + Ngành Giun đốt có vai trò quan ... lớp vảy có lớp da phủ chất nhày giúp giảm ma sát bơi + Khi thở mang cá nâng lên hạ xuống để dòng nước vào qua miệng, qua nắp mang - Hình cá chép: Bước - Kết luận, hệ thống hóa kiến thức HS khẳng...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 16:58

... lại bảng) Nước đá tan Nước lỏng chảy (chất ban đầu) Có giọt Nước nước đọng lại (chất ban kính đầu) Đường tan Nước nước đường (chất ban đầu) Đường cháy Than - Cho em so sánh ý (chất khác) kiến nhóm ... đá vôi tan dần Nội dung Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh hợp lúc đầu - So sánh kết thí nghiệm với hiểu biết ban đầu 5’ 3 - Tổ chức cho HS đối chiếu kết thí nghiệm với dự đoán ban đầu, ... để biết có phản ứng hoá học xảy ra? Hoạt động 2: Nêu ý kiến ban đầu HS - Từ phản ứng nêu trên, - Ghi hiểu biết ban mô tả hiểu biết ban đầu vào thí đầu vào thí nghiệm nghiệm thaeo ý (đã ghi góc...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:15

... cố: BT1 /30 BT1/ 30 (SGK) CaCO3  CaO + CO2 CaO + H2O  Ca(OH)2 Ca(OH)2 + CO2  CaCO3 + H2O CaO + 2HCl  CaCl2 + H2O BT2 /30 Ca(OH)2 + 2HNO3  Ca(NO3)2 + 2H2O BT 2/ 30 Cho chất vào BT3 /30 nước, ... 2Na + Cl2 t → 2NaCl 3Fe + 2O2 t → Fe3O4 Cu + 2AgNO3  Cu(NO3)2 + 2Ag 2Al + 3H2SO4l  Al2(SO4 )3 + 3H2 Điể m 2,0 0 2,0 2,0 2,0 2,0 * Giáo viên nhận xét: 3. Giảng mới: ( 36 ’) * Giới thiệu : Mức ... CuSO4 sang màu xanh lam ( Cu đẩy Ag khỏi dd AgNO3) Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2 Ag (2) khơng có tượng Cu ⇒ Cu hoạt động hố học mạnh Ag * Xếp : Cu, Ag 3/ Mg, Al, Fe, Cu kim loại đẩy H khỏi dd axit ? *TN3:...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:15

... ban đầu - Trong thời gian HS thảo luận nhóm, GV - HS trả lời nhóm theo suy nghĩ ban tranh thủ quan sát để tìm đáp án đầu trọng đáp án sai - Có thể có số nhóm quan niệm ban - Chọn nhóm HS có quan ... quan + Thắng giặc quân địch chưa đủ mạnh + Thắng giặc quân ta mạnh + Thắng giặc cách đánh giặc Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án thí nghiệm - Tổ chức cho HS nêu quan niệm ban - Từ quan niệm ban ... - Từ quan niệm ban đầu, HS đưa đưa đầu thảo luận câu hỏi câu trả lời như: - Chú ý làm cho HS phát điểm quan trọng: - Chắc quân địch chủ quan nghĩ + Thắng giặc quân địch chủ quan nước ta nước...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20

... lắng nghe quan sát + Lấy thước nhựa tì đầu lên bàn, đầu lấy tay kéo thả ra, lắng nghe quan sát + Quan sát loa, quan sát còi, kèn, đưa tay gần loa, bịt loa, bịt kèn, bịt còi,… GV hướng dẫn HS trình ... thể: thí nghiệm quan sát nhằm tìm + Bằng cách quan sát vật đứng câu trả lời cho câu hỏi mà HS nêu yên (nền nhà, cặp,…) lắng cách gợi ý: nghe + Theo em, làm để kiểm + Gãy đàn, quan sát dây đàn ... sáo, kèn phát âm thanh? Hoạt động HS + Dùng búa gõ lên sắt chữ U có đuôi (âm thoa), lắng nghe quan sát + Dùng búa gõ lên âm thoa, sờ tay vào, đặt gần mặt nước, lắng nghe quan sát + Lấy thước...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20

... Tìm hiểu cách quan sát vật qua kính II-Cách quan lúp tạo ảnh qua kính lúp sát vật qua kính lúp -Cho nhóm quan sát ảnh -Từng HS sử dụng kính Khi quan sát vật qua kính lúp lúp để quan sát ảnh vật ... kính dụng cụ quang học đơn giản (máy ảnh, mắt, kính cận, kính lão, kính lúp) -Thực phép tính quang hình học -Giải thích số tượng số ứng dụng quang hình học 2-Kĩ năng: - Giải tập quang hình học, ... 5’ Hoạt động 3: Củng cố – vận dụng GV: Kính lúp thấu kính loại gì? Có tiêu cự nào? HS: Kính lúp thấu Dùng để làm gì? kính hội tụ có tiêu cự GV: Để quan sát vật qua ngắn, dùng để quan sát kính...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 17:20

... HỌC: - Tranh phần mở SGK/27 TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CỤ THỂ: PP: nêu giải vấn đề 1.Tình huống: -GV cho HS xem tranh phần mở SGK/27 GV hỏi: Các em có cảm nhận điều qua tranh ? -HS quan sát tranh nêu ... việc cá nhân Vv = Vdl = V ls – V lđ 4.1, 4.2 sách tập = 86 -55 = 31 4.1 C V3 = 31 cm3 cm3 4.2 C Thể tích phần nước tràn từ bình tràn sang bình chứa Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (2ph) ... học sinh quan sát gia trọng nêu câu hỏi “Làm cách xác định độ lớn lực hút trái đất tác dụng lên vật” - Tổ chức thảo luận chung vấn đề cần xác định : Đo lực lực kế Pha : Bộc lộ quan niệm ban đầu...

Ngày tải lên: 26/01/2015, 12:10

... 2: Tìm hiểu cách quan sát vật qua kính lúp tạo ảnh qua kính II-Cách quan sát lúp vật qua kính lúp -Cho nhóm quan sát ảnh vật qua -Từng HS sử dụng kính lúp để quan sát Khi quan sát vật kính lúp ... kính dụng cụ quang học đơn giản (máy ảnh, mắt, kính cận, kính lão, kính lúp) -Thực phép tính quang hình học -Giải thích số tượng số ứng dụng quang hình học 2-Kĩ năng: Giải tập quang hình học, ... hội tụ I -Gọi HS lên bảng vẽ ảnh vật AB B F’  A’ F A O H 5’ GV: Nêu cách quan sát ảnh vật qua HS: Khi quan sát vật nhỏ qua kính kính lúp đặc điểm ảnh vật tạo lúp, ta phải đặt vật khoảng tiêu cự...

Ngày tải lên: 01/02/2015, 01:00