0

giai bai tap giao duc cong dan lop 12 bai 5

giáo dục ý thức học sinh thông qua một số bài giảng giáo dục công dân lớp 10

giáo dục ý thức học sinh thông qua một số bài giảng giáo dục công dân lớp 10

Tài liệu khác

... học 2 012- 2013 tôi được nhà trường giao nhiệm vụ giảng dạy 5 lớp 10 , tôi đã áp dụng ở lớp có nề nếp yếu nhất đó là lớp 10 C7Học Kì 1 kết quả xếp loại hạnh kim nh sau13Trng thpt Tnh gia 5 Sáng ... TB YếuSố lượng 14 16 6 3Tỉ lệ(%) 36 41 15 8Học kỳ 2 và cả năm kết quả xếp loại hạnh kiểm như sauSĩ số 33 Tốt Khá TB YếuSố lượng 15 10 8 0Tỉ lệ(%) 45 31 24 0Kết quả trên tuy không cao nhưng ... đĩa về hình 15 Trường thpt Tĩnh gia 5 Sáng kiến kinh nghiệm GV : Trần Thị Lan Anhnh hay hot ng kinh t xó hi chớnh tr ca t nc minh ho cho bi ging. ( đặc biệt là chơng trình lớp 11 ,12 ) .Cú c...
  • 17
  • 2,828
  • 0
Giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 12

Giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 12

GDCD-GDNGLL

... Bài 12 CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH ( 2 tiết ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Về kiến thức: ... yêuchân chính ( khác với cácchế độ trước đây, hôn nhânthường dựa trên lợi ích kinhtế, lợi ích giai cấp , chẳnghạn, thời phong kiến: “chamẹ đặt đâu, con ngồi đấy”,“Nam nữ thọ thọ bấtthân”,“Môn ... có quyền lợi vànghóa vụ ngang nhau trongđời sống gia đình, phải tôntrọng ý kiến, nhân phẩm,danh dự của nhau…Hoạt động 3: GV sử dụng phương phápđàm thoại giúp HS tìmhiểu khái niệm, chức...
  • 10
  • 8,178
  • 5
Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân lớp 12

Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân lớp 12

Giáo dục học

... động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân lớp 12 , với hi vọng đáp ứng một phần vào việc đổi mới phương pháp giảng dạy mà ngành giáo dục đang ... sở khoa học.a.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học. Theo điều 28 của Luật Giáo dục năm 20 05 đã ghi: “ Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động, ... sinh”. Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo quyết định số 16/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05/ 06/2006 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã nêu “phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng...
  • 32
  • 1,830
  • 3
SKKN Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân lớp 12

SKKN Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân lớp 12

Giáo dục học

... 2 012- 2013Lớp SSLoạiGiỏiLoạiKháLoạiT.BìnhLoạiYếuLoạiKémSL % SL % SL % SL % SL %12A 29 15 51,7 12 41,42 6,9 0 0 0 02212E 32 1031,32062, 5 2 6,2 0 0 0 0TỔNG 61 25 41 32 52 , 5 4 ... 32 52 , 5 4 6 ,5 0 0 0 0+ Kết quả học kì II năm học 2 012 – 2013Lớp SSLoạiGiỏiLoạiKháLoạiT.BìnhLoạiYếuLoạiKémSL % SL % SL % SL % SL %12A 29 15 51,71448,30 0 0 0 0 012E 32 12 37, 5 18 56 ,22 ... đều có quyền và cơ hội học tập nhưnhau. Trong điều 10 của Luật Giáo dục 20 05 có ghi: Nhà nước và xã hội tạo điều kiện 12 cho trẻ em khuyết tật, có hoàn cảnh khó khăn khác được học văn hoá và học...
  • 25
  • 1,516
  • 3
GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 BÀI 3

GIÁO ÁN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 BÀI 3

GDCD-GDNGLL

... bộ thay thế cái lạc hậu.VD: Cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc của nước ta từ năm 1930 đến 19 45 đầy khó khăn, gian khổ, có lúc tưởng chừng như thất bại ( bò thực dân Pháp đàn áp) nhưng rồi ... điểm của Triết học Mác – Lê nin, thế nào là phát triển ?  Hãy nêu vài ví dụ về sự phát triển? 5. Dặn dò: ...
  • 8
  • 25,500
  • 109
giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 9

giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 9

GDCD-GDNGLL

... đấu tranh giai cấp ( mà đỉnh cao làcách mạng xã hội), các cuộcđấu tranh giải phóng dân tộc.VD: CMTS Anh, CM tháng10 Nga, Kháng chiến Pháp,chống Mỹ ở VN….- Các cuộc đấu tranh giai cấp( ... tạoxã hội?ï Em hãy nêu các hìnhthức đấu tranh trong xãhội mà em biết ?ïTại sao nói đấu tranh giai cấp là một động lựcthúc đẩy tiến bộ xã hội? GV kết luận: Nhu cầu về cuộc sống tốtđẹp ... pháttriển. VD: Lương thực, thựcphẩm, vải vóc, nhà cửa, xecộ, các công trình về kinh tế,về giao thông (thuỷ điệnsông Đà, đê sông Hồng, )- Con người còn sáng tạo racác giá trò tinh thần...
  • 10
  • 10,005
  • 10
Giáo dục công dân lớp 12

Giáo dục công dân lớp 12

Tài liệu khác

... quan hệ giữa các giai cấp, các tầng lớp xã hội, là thái độ của giai cấp thống trị đối với các giai cấp tầng lớp khác, thể hiện tập trung nhất ở các đường lối, chính sách mà giai cấp thống trị ... hội và hòan thiện nhân cách con người. TRƯỜNG THPT TR N QU C TO NẦ Ố ẢGIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 GV : V u Công S nư ơ Đạo đứcPháp luậtPhong tục, tập quánMang tính tự nguyệnLà những ... quan niệm, chuẩn mực thuộc đời sống tinh thần, tình cảm của con người (về thiện ác, công bằng, danh dự, nhân phẩm , bổn phận….).Các quy tắc xử sự, quyềnvà nghĩa vụ pháp lý của các cá nhân,...
  • 19
  • 15,412
  • 11
Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12

Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12

... HỌC SƯ PHẠM TP.HỐ CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH: LÊ THỊ HỒNG CẨMLỚP GDCT_ 4A BÀI...
  • 18
  • 3,417
  • 10
Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2012-2013 môn thi giáo dục công dân – lớp 12 - THPT

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2012-2013 môn thi giáo dục công dânlớp 12 - THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... biết rằng đi vào đường một chiều là sai, có thể gây tai nạn nguy 4.0 1.0 0. 25 0. 25 0. 25 0. 25 1.0 0 .5 0 .5 ... 2.0 0 .5 0 .5 0 .5 0 .5 3 Học sinh trả lời đúng 4 ý, mỗi ý 1 điểm. Ý 1 - Lí do bố An đưa ra là không xác đáng. - Vì cả hai bố con An đều tham gia giao thông nên phải ... trách nhiệm hành chính. 1.0 0 .5 0. 25 0. 25 1.0 0. 25 0. 25 0 .5 4 Học sinh trả lời được 2 ý đúng, mỗi ý 1 .5 điểm 1- Chị Hà gửi đơn đến Ủy ban nhân dân tỉnh là...
  • 4
  • 2,353
  • 28

Xem thêm