0

bai tap giao duc cong dan lop 12 bai 2

Giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 12

Giáo án giáo dục công dân lớp 10 bài 12

GDCD-GDNGLL

... Bài 12 CÔNG DÂN VỚI TÌNH YÊU, HÔN NHÂN VÀ GIA ĐÌNH ( 2 tiết ) I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Về kiến thức: - Hiểu được: thế nào là ... quan niệm về tình yêu:+ Tình yêu là tình cảm giữa 2 người khác giới, họ hiểu nhau,dễ dàng tha thứ cho nhau.+ Tình yêu là sự rung cảm giữa 2 người khác giới. Họ muốnđược sống bên nhau, muốndành ... hôn là bao nhiêu?GV giảng: Tuổi kết hôn theo qui đònhcủa luật Hôn nhân Gia đìnhnăm 20 00:+ Nam: từ 20 tuổi trở lên (từngày hôm sau của lần sinhnhật thứ mười chín)+ Nữ : từ 18 tuổi trở...
  • 10
  • 8,178
  • 5
Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân lớp 12

Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân lớp 12

Giáo dục học

... kết hợp với phương pháp mới cho phù hợp từng bài học cụ thể.b .2. Kết quả khảo sát thực tế.Thông qua các năm học và năm học 2 0 12- 20 13 tôi đã có kết quả khảo sát như sau:- Về phía giáo viên: ... bằng một đơn vị kiến thức cụ thể trong bài 2 – tiết 2: Giáo viên sử dụng phương pháp vấn đáp tái hiện để kiểm tra bài cũ sau khi học xong tiết 2Bài 2: Thực hiện pháp luật.Giáo viên đặt câu ... dục công dân lớp 12 , với hi vọng đáp ứng một phần vào việc đổi mới phương pháp giảng dạy mà ngành giáo dục đang thực hiện nói chung và của môn Giáo dục công dân nói riêng.1 2. Phần thứ hai :...
  • 32
  • 1,830
  • 3
SKKN Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân lớp 12

SKKN Thiết kế các hoạt động dạy và học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập môn Giáo dục công dân lớp 12

Giáo dục học

... học 2 0 12- 20 13Lớp SSLoạiGiỏiLoạiKháLoạiT.BìnhLoạiYếuLoạiKémSL % SL % SL % SL % SL %12A 29 1551,7 12 41,4 2 6,9 0 0 0 0 22 12E 32 1031,3 20 62, 5 2 6 ,2 0 0 0 0TỔNG 61 25 41 32 52, 54 ... 32 52, 54 6,5 0 0 0 0+ Kết quả học kì II năm học 2 0 12 – 20 13Lớp SSLoạiGiỏiLoạiKháLoạiT.BìnhLoạiYếuLoạiKémSL % SL % SL % SL % SL %12A 29 1551,71448,30 0 0 0 0 012E 32 12 37,51856, 2 2 ... SL % SL % SL %12A 29 1551,71448,30 0 0 0 0 012E 32 12 37,51856, 2 2 6,3 0 0 0 0TỔNG 61 27 44,3 32 52, 4 2 3,3 0 0 0 03. Phần thứ 3: Kết luận chung và đề xuất1. Kết luận Như vậy,...
  • 25
  • 1,516
  • 3
Giáo dục công dân lớp 12

Giáo dục công dân lớp 12

Tài liệu khác

... hội và hòan thiện nhân cách con người. TRƯỜNG THPT TR N QU C TO NẦ Ố ẢGIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 GV : V u Công S nư ơ Đạo đứcPháp luậtPhong tục, tập quánMang tính tự nguyệnLà những ... và các đặc trưng của pháp luậtBài 1: Bài 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐPHÁP LUẬT VÀ ĐỜỜI SỐNGI SỐNG 2. Bản chất của pháp luật3. Mối quan hệ giữa Pháp luật với kinh tế, chính trị, đạo đức.a. Quan ... và các đặc trưng của pháp luậtBài 1: Bài 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐPHÁP LUẬT VÀ ĐỜỜI SỐNGI SỐNG 2. Bản chất của pháp luật3. Mối quan hệ giữa Pháp luật với kinh tế, chính trị, đạo đức.a. Quan...
  • 19
  • 15,412
  • 11
Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12

Kế hoạch giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 12

... Cú T Sỏch Phỏp Lut ãGi s nếu không có những quy định rõ ràng của bộ luật dân sự tại điều 27 2 và 27 3 thì mây thuẩn giữa anh Đại và chị hoa có giải quyết c khụng? ãVỡ sao nh nc phỏi qun lý ... HỌC SƯ PHẠM TP.HỐ CHÍ MINHKHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 BÀI 1: PHÁP LUẬT VÀ ĐỜI SỐNGGVHD: PHẠM THỊ THU THANHSVTH: LÊ THỊ HỒNG CẨMLỚP GDCT_ 4A BÀI ... ã1. Khỏi nim v cỏc c trng ca phỏp lut ãa . Khỏi nim phỏp lutãb. Cỏc c trng ca phỏp lutã 2. Bn cht ca phỏp lutãa . Bn cht ca phỏp lutãb . Mi quan hệ giữa pháp luật, kinh tế, chính trị,...
  • 18
  • 3,417
  • 10
Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2012-2013 môn thi giáo dục công dân – lớp 12 - THPT

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm học 2012-2013 môn thi giáo dục công dânlớp 12 - THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... theo đúng quy định của Bộ luật Hình sự. 3.0 1.0 2. 0 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MÔN GDCD 12- THPT Năm học 2 0 12- 20 13 Câu Hướng dẫn Điểm 1 Ý 1 Em hiểu thế nào ... thì họ phải chịu trách nhiệm hành chính. 1.0 0.5 0 .25 0 .25 1.0 0 .25 0 .25 0.5 4 Học sinh trả lời được 2 ý đúng, mỗi ý 1.5 điểm 1- Chị Hà gửi đơn đến Ủy ban nhân ... người khác cùng tham gia giao thông song họ vẫn đi vào. Ý 3 - Hai bố con bạn An phải chịu trách nhiệm trước pháp luật. - Cảnh sát giao thông với thẩm quyền được giao, nhân danh pháp luật và quyền...
  • 4
  • 2,353
  • 28

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25