giải phẫu sinh lý xương
Giáo án tuần 31
... Láún : Giạo viãn gi hc sinh âc Giạo viãn luûn âc tỉì khọ Ba Cháøn, truưn âån, qung cạo, tháúp thm, håït hi Láưn : GS gi hc sinh âc HS âc näúi tiãúp nhàõc GV hỉåïng dáùn ... HS âc v GV âc máùu HS âc nháùm hc thüc Cho HS âc thüc lng lng Gv nháûn xẹt tun dỉång nhỉỵng hc sinh âc hay thüc nhanh HÂ4/ Cng cäú dàûn d (2’) GV nháûn xẹt tiãút hc u cáưu HS vãư nh hc thüc lng...
- 38
- 580
- 0
giao an tuan 1
... lỉåüng cäúc v thça HÂ2:HDhsinhq/ sạt tỉìnghçnhv,g/ thiãûu cạch s/s säú lỉåüng nhọm âäúi tỉåüng HÂ3 hnh Thỉûc HÂ-GV Mäüt hs lãn trỉåïclåïp t/h måí sạch, gáúp GV y/cáưu h /sinh láúy häüp âäư dng hc ... khơng trung ngón tay trỏ - GV u cầu HS viết bảng - HS viết bảng - GV theo dõi nhận xét , chữa sai Giải lao - Chuyển tiết : HĐ3 Luyện tập: Luyện đọc Luyện viết : - Cho hs hát H/dẫn luyện đọc : Y/cầu ... viết: C/ Luyện nói: GV hướng dẫn HS đọc bảng lớp GV sửa phát âm cho HS GV theo dõi, uốn nắn HD H ọc sinh t ập tơ b, be t ập viết Theo dõi, giúp đỡ HD HS quan sách tranh vẽ sách GK GV gợi ý GV: Ai...
- 19
- 547
- 0
giáo an tuần 19
... hớng dẫn trên) - HS đọc toàn đoạn trích - HS đọc giải - - HS giải nghĩa từ - HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo Sự khác là: Anh Lê có tâm lý tự ti, cam chịu cảng sống nô lệ cảm thấy yếu đuối, ... lần) - HS luyện đọc theo hớng dẫn GV - Từng cặp HS đọc đoạn nối tiếp hết HĐ4: Cho HS đọc + đọc giải + giải nghĩa từ Đoạn Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm đoạn H: Anh Lê, anh Thành niên yêu nớc, ... Các hoạt động dạy học Nội dung Kiểm tra cũ 4-5 Hoạt động giáo viên - Kiểm tra nhóm Hoạt động học sinh GV: Nhóm1: Các em đọc phân vai trả lời - Nhóm 1: HS sắm vai anh câu hỏi sau ( đoạn trích học)...
- 16
- 501
- 0
Giáo án tuần 6n- Phần Truyện Kiều
... tố Quan hệ yếu tố đó) Cách giải thích qua nghiên cứu lý thuyết phơng pháp khoa học, qua việc tác động vào vật để vật bộc lộ nhiều đặc tính GV: Cách giải thích - Cách giải thích thứ 2: Nếu kiến ... Đọc, trả lời VD: - Cách giải thích thứ dùng lại đặc tính bên vật dạng (màu sắc, mùi vị, nguồn gốc) -> Đó cách giải thích hình thành sở khái niệm, có tính chất cảm tính - Cách giải thích thứ thể đặc ... cần đạt: Giúp học sinh - Hiểu đợc khái niệm thuât ngữ số đặc điểm - Biết sử dụng xác thuật ngữ B- Chuẩn bị giáo viên học sinh 1- Giáo viên: Soạn - hệ thống tập - bảng phụ 2- Học sinh: Chuẩn bị C-...
- 22
- 2,013
- 5
giáo án tuần 20 Lớp 4 (mới)
... kết làm điền nhanh âm đầu vần thích hợp vào chỗ trống - Cả lớp sửa theo lời giải - GV nhận xét tả, phát âm, chốt lại lời giải - Mời HS đọc lại truyện, nói tính khôi hài - HS đọc yêu cầu tập - HS ... (*) trước câu kể Ai làm gì? - GV nhận xét, chốt lại lời giải (các câu 3, 4, 5, 7) Hoạt động 2: Xác đònh phận CN, VN - Cả lớp sửa theo lời giải câu vừa tìm đựơc Bài tập 2: - Mời HS đọc yêu cầu tập ... nhiễm: - Do bụi: bụi tự nhiên, bụi núi lửa sinh ra, bụi hoạt động người (bụi nhà máy, xe cộ, bụi phóng xạ, bụi than, xi măng…) - Do khí độc: lên men thối xác sinh vật, rác thải, cháy than đá, dầu...
- 25
- 1,427
- 10
giao an tuan 19 ( hot new )
... diện tích hình thang để giải toán - Y/C HS nêu hướng giải toán tự giaiû vào - Gọi HS nêu giaiû, Lớp nhận xét Hoạt động 3: củng cố dặn dò - HS tự làm vàovở - Vài HS nêu giải, lớp nhận xét + Muốn ... ki-lô-gam thóc thu hoạch ruộng - Y/C HS tự giải vào vở, gọi HS lên trình bày giải, lớp nhận xét - GV nhận xét, đánh giá làm HS Bài 3: Y/C HS quan sát hình vẽ tự giải toán, đổi kiểm tra chéo - GV đánh ... Đòa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Kẻ sân chơi trò chơi III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Hoạt động GV Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Phần mở đầu...
- 27
- 547
- 1
Giáo án tuần 32
... Minh Đạo (1923-1969) sinh gia đình viên chức có truyền thống u nước x· H¶i Xu©n - Móng Cái (Quảng Ninh) Tên khai sinh ơng Đào Phúc Lộc Ơng tham gia cách mạng tuổi thiếu niên hi sinh trẻ tuổi 46 Hiện ... ngày hi sinh Trần HươngTôn,Trường tiểu học Ngã Năm 1, tỉnh Sóc Trăng Cũng niên âm thầm hy sinh tu ổi tr ẻ, hi ến dâng đời cho cách mạng, người anh hùng Đào Phúc Lộc 17 ng ười đồng đội hy sinh bố ... HS - DỈn HS vỊ nhµ chn bÞ tiÕt tËp lµm v¨n ¤n tËp t¶ ngêi §Þa lÝ §Þa lÝ ®Þa ph¬ng i mơc tiªu - Gióp HS tiÕp tơc t×m hiĨu vỊ ®Þa lÝ cđa ®Þa ph¬ng - Qua bµi, HS hiĨu râ h¬n vỊ quª h¬ng m×nh - Gi¸o...
- 27
- 569
- 0
giáo an tuần 20
... Bài tập sgk tr79 Hoạt động hs Hoạt động GV Nghe hiểu nhiệm vụ thực tùy mức độ Tìm cách giải ,trình bày cách giải Chỉnh sữa hoàn thiện ( b-c)25 5 1 x cách chọn Mđ2:trả lời câu hỏi sau: Câu a sai sao? ... b-c-a < a+b>c => b-c+a>0 =>(b-c-a)(b-c+a) < (đúng) x x Thời gian:10p Nội dung cần ghi 3a/ Mđ1:hs tự giải Mđ2 :hs trả lời câu hỏi gợi ý sau: Khi số a ,b, c độ dài cạnh tam giác? Mđ3 :( b-c)2
- 2
- 424
- 0
giáo án tuần 20
... lý HS sin : α b = ⇒b a b c a sin B sin A sin B = = ⇒b = sin A sin B sin C sin A a c = ⇒c a sin C sin A sin C c= ⇒ b ≈ 12,9 sin A c ≈ 16,5 D Củng cố : Nhắc lại công thức, đònh lý cosin, đònh lý ... Tính S, R, r -Dùng công thức lại tính R 4R 4S s 84 r =4 S=p.r ⇒ r = = p 21 HĐ : GIẢI TAM GIÁC ỨNG DỤNG THỰC TẾ HĐ học sinh HĐ giáo viên HÌNH Tính A=1800-(B+C) p dụng công thức Yêu cầu h/s vẽ hình ... → → → → =( AI + IC ) + ( AI + IB) Khai triển phân phối → → → + Nếu m ≠ Yêu cầu học sinh vẽ hình Hướng dẫn học sinh chuyển từ độ dài sang vectơ có I trung điểm AB2 +AC2 = ? → → IC + IB = ? → →...
- 3
- 366
- 0
giáo án tuần 21
... quả: ˆ A =36 , ˆ B =106 28’ ˆ C =37 32’ Tương tự GV gọi học sinh thực Học sinh khác nhận xét Nhận xét đánh giá Giải đáp sai lầm mà học sinh gặp phải Đưa kết A=11,36cm ˆ B =37 48’ ˆ C =22 12’ Tiết ... cầu: học sinh lên bảng thực học sinh làm câu Gv gọi học sinh khác nhận xét sửa sai Gv nhận xét cho điểm HĐ4: Giới thiệu Hỏi: toán cho cạnh ,2 góc ta tính trước dựa vào đâu? Yêu cầu:1 học sinh lên ... giác có góc tù góc góc C Học sinh lên bảng thực Bài 6: Gt: a=8cm;b=10cm;c=13cm Kl: tam giác có góc tù không? Tính ma? Giải Tam giác có góc tù góc ˆ lớn C phải góc tù Học sinh khác nhận xét sữa sai...
- 3
- 513
- 0
Giao an tuan 14 (đặc biệt)
... Nam (Vận nước - Pháp Thuận) + Quan niệm hóa sinh tuần hoàn đạo Phật, khẳng đònh người giác ngộ đạo vượt lên lẽ hóa sinh thông thường Quan niệm nhân sinh cao đẹp : nuối tiếc thời gian trôi, tuổi ... Triết lí nhân sinh ? nắm quy luật đời người) để vượt lên lẽ hoá sinh HS tự phát biểu thảo luận GV giảng thêm hình ảnh hoa mai - tiêu biểu thông thường -> trở cõi vónh hằng, không sinh - không ... người” : - Bài kệ chủ yếu truyền bá, giải thích đạo Phật, ý tứ sâu xa (Cách nói ẩn dụ, kín đáo) - Bài thơ mang tính triết lí diễn đạt hình tượng nghệ thuật sinh động, có sức truyền cảm, gợi cảm...
- 11
- 503
- 0
Giáo án tuần 1
... CBB: Mười năm cõng bạn học Sinh hoạt tập thể : Ổn định nề nếp lớp I Mục tiêu : - Giáo dục học sinh thực nội quy trường, lớp - Giáo dục học sinh thực nhiệm vụ người học sinh II Nội dung : Đánh giá, ... Hiệp, Thông, Sáng, Thu Nga ) Sinh hoạt : - Giáo viên nhắc nhở, đôn đốc học sinh thực tốt tuần sau - Phân công đôi bạn học tập, động viên em yếu - Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực tuần ... xã hội : Tình cảm gia đình, bạn bè, làng xóm, phương tiện học tập, vui chơi giải trí… HĐ2 : Phân biệt yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống với yếu tố mà người cần HS làm phần tập tập GV...
- 8
- 466
- 1
Giáo án tuần 2
... 35 phút A.Mục tiêu :Hiểu tác dụng dấu (:)trong câu:báo hiệu phận đứng sau lời nói nhân vật lời giải thích cho phận đứng sau _Biết vận dụng dấu (:)khi viết đoạn văn B ĐDDH : Băng giấy C Các HĐDH ... hiểu * Phần nhận xét : HS đọc nối tiếp HS phát dấu hai chấm nhận xét tác dụng dấu hai chấm câu GV giải thích thêm để HS nắm Phần ghi nhớ : HS đọc (3 em) Phần luyện tập : Bài : HS đọc yêu cầu, GV ... - Đọc đứng từ : Xúc động, thiệt thòi, đi, phong trào, quyên góp Hiểu : - Từ ngữ : xúc động, hy sinh, thiệt thòi, xả thân, quyên góp, khắc phục - Ý nghĩa : Thương bạn, muốc chia sẻ đau buồn bạn...
- 16
- 426
- 0
Giáo án tuần 4
... ,rút ý nghĩa truyện GV kể HS nghe câu chuyện bạn Lan *HĐ2: Xử lý tình huống: HĐ nhóm 4:GV đưa tình HS thảo luận đưa cách xử lý sắm vai -Nhận xét ,tuyên dương GV kết luận : - Trong sống, người ... yêu thương đùm bọc lẫn người Bài : a Giới thịệu b GV kể câu chuyện : - GV kể lần kết hợp giải thích số từ giải GV kể lần c HDHS kể chuyện : trao đổi ý nghĩa câu chuyện : HS dựa vào câu chuyện nghe ... : Thảo luận cần thiết phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xuyên thay đổi Mục tiêu : Giải thích lý cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xuyên thay đổi Cách thực : GV đưa yêu cầu thảo...
- 17
- 402
- 0
Giáo án tuần 5
... Hoa, em giải ? HS trả lời GV kết luận HĐ2 : Phóng viên : - HS phòng vấn bạn lớp theo nội dung BT3 GV kết luận HĐ3 : Trình bày nội dung BT4 : GV nhận xét HS nối tiếp : HS thảomluận vấn đề cần giải ... HUỲNH THỊ NGỌC BÍCH Môn : Khoa học Tiết : Tên dạy : Sử dụng hợp lý chất béo muối ăn Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : - H.s giải thích lí cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật chất ... Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : - H.s giải thích phải ăn nhiều rau, chín hàng ngày - nêu tiêu chuẩn thực phẩm an toàn - Kể biện pháp thực vệ sinh an toàn thực phẩm B ĐDDH : - Hình sgk trang...
- 16
- 406
- 0
Giáo án tuần 6
... Hoa có ý kiến giúp đỡ gia đình nào? + Nếu Hoa em giải quyế sao? - G.v kết luận: Mỗi gia đình có vướng mắc riêng, gia đình em phải tìm cách tháo gỡ, giải vướng mắc bố mẹ Phải biết bày tỏ ý kiến rõ ... GV hướng dẫn, HS làm BT HS sửa miệng, GV nhận xét Bài : Tương tự Bài : Giải toán : HS đọc yêu cầu, GV HS tìm hiểu đề, HS giải sửa GV nhận xét, sửa chữa * Củng cố, dặn dò: - Hướng dẫn luyện tập ... kể chuyện Thời gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : Sau học, học sinh có thể: - Dưạ vào tranh minh hoạ truyện Ba lưỡi rìu lời dẫn giải tranh, H.s nắm cốt truyện Ba lưỡi rìu, phát triển ý tranh...
- 16
- 455
- 0
Giáo án tuần 7
... địa lí Việt Nam Dạy học mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn học sinh làm tập: Bài 1: Đọc ca dao, viết lại tên riêng có cho - Giải nghĩa từ: Long Thành - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - G.v treo ... bài: b/ Hướng dẫn học sinh làm tập: Bài 1: - u cầu đọc cốt truyện Vào nghề - G.v giới thiệu tranh minh hoạ truyện -Nêu việc cốt truyệntrên? - Nhận xét Bài 2: - u cầu học sinh chọn hai đoạn để ... tiêu : Sau học học sinh có thể: - Kể tên số bệnh lây qua đường tiêu hố nhận thức mối nguy hiểm bệnh - Nêu ngun nhân cách phòng số bệnh lây qua đường tiêu hố - Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh...
- 16
- 404
- 0
Giáo án tuần 8
... hai số biết tổng hiệu hai số Thời gian dự kiến : A Mục tiêu : Giúp học sinh: - Biết cách tìm hai số biết tổng hiệu hai số - Giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu hai số B ĐDDH : Băng ... tắt bảng Số lớn : ? 70 10 Số bé ? - GV hướng dẫn HS tìm cách giải (cách cách 2) HĐ2 : Thực hành : Bài 1: HS đọc u cầu, GV hướng dẫn, HS giải HS sửa bài, GV nhận xét (theo mẫu) : HS làm sửa miệng, ... gian dự kiến : 35 phút A Mục tiêu : Giúp h.s củng cố giải tốn tìm hai số biết tổng va hiệu chúng B ĐDDH : C Các HĐDH : Kiểm tra cũ: - Cách giải tốn Tìm hai số biết tổng hiệu chúng - Nhận xét Hướng...
- 16
- 493
- 0
- giải phẫu sinh lý
- giáo trình giải phẫu sinh lý
- giải phẫu sinh lý hệ thần kinh trung ương
- tài liệu giải phẫu sinh lý người
- tài liệu giải phẫu sinh lý
- giải phẫu sinh lý hệ sinh dục nam
- giải phẫu sinh lý cơ quan sinh dục nam
- giải phẩu sinh lý hệ nội tiết
- giải phẫu sinh lý hệ thần kinh thực vật
- giải phẫu sinh lý tuyến giáp
- giải phẫu sinh lý thú y
- giáo trình giải phẫu sinh lý vật nuôi
- giáo trình giải phẫu sinh lý người
- giải phẫu sinh lý da cơ xương một số bệnh thường gặp của hệ da cơ xương
- giải phẫu sinh lý xương
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008