giáo dục thể chất trường đại học sư phạm hà nội

... khóa môn thể thao sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội 5.2 Khách thể nghiên cứu: Hoạt động học tập sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội Phạm vi ... Chuyên gia giáo dục cán quản lý giáo dục - Giáo viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà nội - Sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội Nhằm thu thập thông tin ... Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội Giả thuyết khoa học Kết học tập môn thể thao thuộc chương trình đào tạo sinh viên Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhiều...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:19

... Ngành giáo dục ĐH THCN nói chung trường sư phạm nói riêng, trường Đại học sư phạm Đồng Tháp trường đại học tỉnh nhà, dù công nhận trường đại học vào đầu năm 2003 Bộ Luận văn thạc sĩ Trang Trường Đại ... cách khoa Tâm lý – giáo dục trường Đại học Sư phạm Hà Nội I nghiên cứu đề tài: “Hứng thú học tập học sinh cấp môn học cụ thể Kết nghiên cứu cho thấy hứng thú học tập môn học học sinh cấp II không ... khoa Tự nhiên trường Đại học Sư phạm Hà Nội I” Tác giả đề xuất biện pháp giáo dục hứng thú cho sinh viên, giáo dục mục đích, động học tập cho học sinh thấy rõ ý nghĩa môn học, giáo dục gắn với...

Ngày tải lên: 18/04/2015, 10:53

... K40 khoa Giáo Dục Thể Chất trường Đại Học Sư Phạm TP HCM Nhiệm vụ 2: Lựa chọn thực số tập nhằm phát triển thể lực chung cho nam sinh viên K40 khoa Giáo Dục Thể Chất Trường Đại Học Sư Phạm TP HCM ... Nam K40 Khoa Giáo dục Thể Chất Trường Đại học Sư Phạm TP HCM 2.3.2 Khách thể nghiên cứu Gồm có hai nhóm: Nhóm thực nghiệm : 29 Nam lớp 1A K40 Khoa Giáo dục thể chất Trường Đại Học Sư Phạm TP HCM ... nước Trường đại học sư phạm TP HCM trường đầu ngành đào tạo đội ngũ cán giáo viên lớn nước có khoa giáo dục thể chất khoa đặc thù Có môn thể dục phận hệ thống giáo dục thể chất huấn luyện thể...

Ngày tải lên: 31/07/2015, 12:29

... cầu cấp bách xã hội Trƣờng Đại học Sƣ Phạm Thành phố Hồ Chí Minh trƣờng đại học trọng điểm Trang phía Nam đƣợc phép Bộ Giáo Dục Đào Tạo thành lập khoa Giáo Dục Thể Chất Nhiệm vụ khoa đào tạo ... độ thể lực chuyên môn cho nam sinh viên chuyên sâu cầu lông khoa Giáo Dục Thể Chất trƣờng Đại Học Sƣ Phạm TPHCM Trang CHƢƠNG I: CỞ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 Vai trò giáo dục thể chất ... trình độ thể lực chuyên môn sinh viên chuyên sâu cầu lông khoa Giáo Dục Thể Chất trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh " Mục đích Nghiên cứu xây dựng hệ thống tiêu đánh giá trình độ thể lực...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 11:05

... KHOA GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 3.1 Vài nét khái quát sinh viên Khoa Giáo dục mầm non Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Sinh viên Khoa GDMN Trường ĐHSPHN sinh viên có đầy đủ tố chất ... nghiên cứu khoa học cấp Bộ Trường Đại học Sư phạm Hà Nội PGS Trần Trọng Thủy chủ nhiệm sử dụng công cụ trắc nghiệm để đo số TTCX sinh viên hai trường: Đại học Sư phạm Hà Nội Đại học Sư phạm Thái Nguyên ... cảm Sau đánh giá chất lượng suy luận người Khóa luận chọn loại trắc nghiệm đánh giá lực làm công cụ đánh giá TTCX sinh viên Khoa Giáo dục mầm non, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Cụ thể sử dụng trắc...

Ngày tải lên: 27/11/2014, 21:18

... đẳng sư phạm CNSP Cử nhân sư phạm ĐHSP Đại học sư phạm ĐHSPHN Đại học sư phạm Hà Nội GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục đào tạo GDĐB Giáo dục đặc biệt GDHN Giáo dục hòa nhập GDPT Giáo dục phổ thông GV Giáo ... cam đoan luận văn:“Gắn bó hay từ bỏ Giáo dục đặc biệt: Các yếu tố ảnh hưởng đến định nghề nghiệp cử nhân sư phạm Giáo dục đặc biệt – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội hoàn toàn kết nghiên cứu thân ... đặt vậy, đề tài “Gắn bó hay từ bỏ giáo dục đặc biệt: Các yếu tố ảnh hưởng đến định nghề nghiệp cử nhân sư phạm Giáo dục đặc biệt - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội lựa chọn để nghiên cứu nhằm...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:35

... Trƣờng đại học Bách khoa Thành phố Hồ Chí Minh tiến hành thực năm 2002, đánh giá tình hình giáo dục đại học tổ chức JBIC thực năm 2003 hay khảo sát tình hình giáo dục đại học Dự án Giáo dục Đại học ... giáo dục nhà trƣờng, hài lòng nhà tuyển dụng lao động với chất lƣợng giáo dục nhà trƣờng Cụ thể nghiên cứu đây, đề tài “Các Giải pháp Cơ nâng cao Chất lượng Giáo dục Đại học Trƣờng ĐHSP Thành ... thập ý kiến chất lƣợng giáo dục đại học Việt Nam, nhà khoa học tập trung lấy ý kiến nhà giáo dục, tổ chức sử dụng lao động ý kiến sinh viên tốt nghiệp chất lƣợng sản phẩm giáo dục đại học nhƣ tiêu...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:38

... nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất trường Cao đẳng sư phạm Hà Tây Bảng 2.1: Đội ngũ giảng viên Thể dục khoa Giáo dục thể chất – Nhạc – Họa trường Cao đẳng sư phạm Hà Tây ... ngành Giáo dục Thể chất trường Đại học sư phạm Hà Nội …Tuy nhiên, vấn đề cải tiến chương trình rèn luyện nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất trường Cao đẳng sư phạm ... vụ sư phạm cho sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất trường Cao đẳng sư phạm Hà Tây Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm sinh viên chuyên ngành Giáo dục thể chất trường cao đẳng sư phạm Hà...

Ngày tải lên: 27/03/2016, 20:25

... Phát triển Giáo dục Đặc biệt – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội trung tâm thành lập theo định số 24/QLKH – TCCB ngày 11/2/1995 Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Trung tâm có tên gọi khác ... tạo Phát triển Giáo dục Đặc biệt – Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Khách thể nghiên cứu Trẻ tự kỉ: 15 trẻ Thầy cô giáo dạy trẻ tự kỉ: 12 thầy cô Gia đình có trẻ tự kỉ: 15 gia đình Phạm vi nghiên ... quên sở giáo dục, quan, bắt nạt xâm hại thân thể Chính sách giáo dục hòa nhập phủ VN thông qua luật Giáo dục tiểu học phổ cập vào năm 1991, luật Giáo dục, thông tư 23/2006/QDBGD&DT giáo dục hòa...

Ngày tải lên: 11/04/2016, 22:49

... Cán giáo viên khoa giáo dục thể chất trờng Đại Học Vinh Tập thể lớp K47 Năm thứ khoa Giáo dục thể chất trờng đại học Vinh Đặc biệt xin đợc bày tỏ cảm động sâu sắc xin chân thành cảm ơn cô giáo ... Đô Thành phố Vinh Xin đợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Ban Giám hiệu trờng Đại học Vinh Khoa đào tạo sau đại học trờng Đại học Vinh Bộ môn Sinh lí ngời động vật- Khoa Sinh học trờng Đại học ... TS Hoàng Thị Khuê - Phó chủ nhiệm khoa Giáo dục thể chất Trờng Đại học Vinh, ngời trực tiếp hớng dẫn, bảo giúp đỡ suốt trình học tập nghiên cứu để hoàn thành luận văn Cuối xin đợc biết ơn hy sinh,...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:43

Ngày tải lên: 08/10/2014, 01:58

... VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM GIÁO DỤC THỂ CHẤT TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC THANH HÓA Chuyên ngành: Giáo dục thể chất Mã số: 62.14.01.03 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS Lê ... phương thức đào tạo theo học chế tín Khoa Giáo dục thể chất trường Đại học Hồng Đức 3.1.1 Thực trạng chương trình đào tạo theo học chế tín Khoa Giáo 57 dục thể chất trường Đại học Hồng Đức 3.1.2 Thực ... học tập sinh viên Khoa Giáo dục thể chất 91 trường Đại học Hồng Đức đào tạo theo học chế tín 3.2 Nghiên cứu giải pháp nâng cao hiệu đào tạo theo học chế tín 95 Khoa Giáo dục thể chất trường Đại...

Ngày tải lên: 26/02/2015, 09:59

... dục thể chất - Nêu thực trạng chương trình môn giáo dục thể chất hành trường Đại học Sư phạm Hà Nội - Đề xuất chương trình tự chọn môn giáo dục thể chất cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà ... học Sư phạm Hà Nội Chương trình môn học GDTC cho sinh viên khối không chuyên thể dục thể thao trường Đại học Sư phạm Hà Nội Giả thuyết khoa học Chương trình GDTC hành trường Đại học Sư phạm Hà Nội ... học Sư phạm Hà Nội (n=300) 61 Bảng 2.5 Kết vấn giảng viên, sinh viên khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Sư phạm Hà Nội cấu trúc nội dung chương trình môn Giáo dục thể chất trường Đại học Sư...

Ngày tải lên: 27/03/2016, 20:27

... Đại học y khoa Hà Nội 20 Nguyễn Đình Toàn, Phạm Danh Tồn, 1993, Lý luận phơng pháp giáo dục thể chất, NXB Thể Dục Thể Thao, Hà Nội 21.V.L.UTKIN, 1996, Sinh học Thể Dục Thể Thao, NXB TDTT Hà Nội ... thái nghiên cứu trẻ em thành phố Vinh, Thông báo khoa học Đại học s phạm Vinh Lu Quang Hiệp, Phạm Thị Uyên, 1993, Sinh lý học thể dục thể thao, NXB Thể Dục Thể Thao, Hà Nội Vũ Đào Hùng, Nguyễn ... hình thái, sinh lý tố chất vận động sinh viên Khoa Sinh Khoa Giáo Dục Thể Chất (GDTC), từ để thấy đợc ảnh hởng luyện tập thể dục thể thao (TDTT) lên phát triển thể lực, thể chất Đề tài góp phần...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 20:12

... Hà Nội, năm 1997 2.Tập thể giáo viên Bộ môn Thể dục, Giáo trình Thể dục, Nxb TDTT, Hà Nội, năm 2002 Phạm Danh Tốn, Lý luận phơng pháp giáo dục thể chất, Nxb Giáo dục , 1997 Sin h lý học thể dục ... xây dựng ngành Thể dục thể thao Giáo dục thể chất trờng học ghi rõ Bộ giáo dục Đào tạo cần coi trọng việc Giáo dục thể chất trờng học, quy định tiêu chuẩn rèn luyện thân thể cho học sinh cấp, ... nâng cao Giáo dục thể chất trờng học. Giáo dục thể chất nội dung bắt buộc hiến pháp nớc cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam Hiến pháp năm 1992 có ghi: Việc dạy học thể dục thể thao trờng học bắt...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41

... chuyên ngành Giáo dục thể chất - Đại học Vinh thực tập thể dục Lựa chọn số tập bổ trợ nhằm rèn luyện t môn học thể dục cho sinh viên K49 Hệ không chuyên ngành Giáo dục thể chất - Đại học Vinh 8 ... xây dựng ngành thể dục thể thao giáo dục thể chất trờng học ghi rõ: Bộ giáo dục đào tạo cần coi trọng việc giáo dục thể chất trờng học, quy định tiêu chuẩn rèn luyện thân thể cho học sinh cấp, ... văn tiêu biểu: Nghị đại hội Đảng lần thứ VII tháng 06/1991 khẳng định: Công tác thể dục thể thao cần đợc coi trọng, nâng cao giáo dục thể chất trờng học 10 Giáo dục thể chất nội dung bắt buộc...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:00

... sinh viên K44 khoa Giáo dục thể chất trờng Đại Học Vinh Để xác định đợc số thể chất sinh viên K44 khoa Giáo dục thể chất trờng Đại học Vinh, tiến hành chia đối tợng nghiên cứu thành hai nhóm Nhóm ... lý luận mà trở thành phơng châm đạo thực tiển Đảng Nhà nớc ta Giáo dục thể chất phận hữu thiếu đợc, nội dung quan trọng trình giáo dục lứa tuổi học đờng Giáo dục thể chất trình s phạm nhằm bảo ... tiến hành nghiên cứu sử dụng tài liệu chuyên môn có liên quan nh: Sinh lý học Thể dục thể thao Giáo trình lý luận phơng pháp giáo dục thể chất Phơng pháp nghiên cứu khoa học Thể dục thể thao Giáo...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:00

... phơng pháp giáo dục thể chất - Sách Sinh lý học TDTT - Giáo trình Phơng pháp nghiên cứu khoa học TDTT - Phơng pháp nghiên cứu khoa học giáo dục - Giáo trình giảng daỵ bóng rổ trờng Đại học Vinh ... (Toán học thống kê), Nxb Thể dục thể thao, 1987 Trơng Anh Tuấn, (Học thuyết ), Nxb Thể dục thể thao, 1996 Lê Văn Lẫm, Nguyễn Xuân Sinh, Phạm Ngọc Viễn (Phơng pháp nghiên cứu khoa học TDTT), Nxb Thể ... chấp hành Trung ơng Đảng khoá VII công tác giáo dục thể chất, tháng 3/1993 Trần Văn Mạnh (Giáo trình bóng rổ) Nxb TDTT 1997 Nguyễn Toán, Phạm Danh Tốn (Lý luận phơng pháp GDTC), Nxb Thể dục thể...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:00

... khoa Giáo Dục Thể Chất trờng Đại học Vinh trực tiếp, tận tình hớng dẫn giúp đỡ trình hoàn thành khoá luận tốt nghiệp Và xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo khoa Giáo Dục Thể Chất trờng Đại học ... thể dục thể thao góp phần lớn việc mở rộng mối quan hệ xã hội Sự phát triển thể dục thể thao đồng thời thể phát triển xã hội khoa học - kỹ thuật quốc gia, dân tộc Trong năm gần đây, thể dục thể ... 1980, lần nớc ta tham gia đại hội Olimpic tiếp đại hội thể dục thể thao khu vực châu lục nh Asiad, Seagames Những hoạt động thể dục thể thao đa thể dục thể thao nớc ta lên vị Đặc biệt từ 1990, đất...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46