giáo dục môi trường trong dạy học ở trường thpt
khảo sát nhu cầu được giáo dục sức khỏe sinh sản của học sinh một số trường trung học phổ thông tại tp hcm
... khóa trường Môi trường mở, có tác động lẫn học sinh khiến học sinh hào hứng cởi mở tiếp nhận giáo dục SKSS Chính mà nhu cầu giáo dục SKSS vào nhà trường dường hiển 28 nhiên Nhưng mức độ nhu cầu giáo ... lĩnh vực giáo dục + Cơ sở pháp lý quan trọng việc thực giáo dục dân số quy định Pháp lệnh Dân số [24]: 31 "1) Giáo dục dân số thực sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân 2) Bộ Giáo dục Đào ... huấn nâng cao lực giảng dạy giáo dục dân số - SKSS cho giáo viên dạy môn sinh, địa, giáo dục công dân; tập huấn cho cán quản lý trường trung học phổ thông cán quản lý Sở Giáo dục Đào tạo; tổ chức...
- 113
- 1,113
- 6
SKKN NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC CHO HỌC SINH VỀ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG VÀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU
... GDMT: Giáo dục môi trường BDKH: Biến đổi khí hậu BVMT: Bảo vệ môi trường GD BVMT: Giáo dục bảo vệ môi trường THPT: Trung học phổ thông GD BDKH: Giáo dục biến đổi khí hậu A ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong năm ... liên quan đến môi trường như: Hóa học, Sinh học, Địa lí, Giáo dục công dân, công nghệ,….Và với đặc thù mình, khoa học Hóa học có mối liên hệ mật thiết với yếu tố môi trường II Giáo dục biến đổi ... quản lý môi trường gì? 44 Cơ sở kinh tế quản lý môi trường gì? 45 Cơ sở luật pháp quản lý môi trường gì? 46 Cơ sở triết học quản lý môi trường gì? 13 47 Có vấn đề môi trường liên quan đến khai thác...
- 34
- 803
- 1
Lỗi dùng từ, nguyên nhân và biện pháp khắc phục cho học sinh lớp 4, lớp 5 trong nhà trường tiểu học
... tài Tiểu học bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Trong trình đổi phương pháp nội dung dạy học, em học sinh học môn, Tiếng Việt môn học quan trọng Môn học đóng vai trò việc giáo dục đào tạo ... cho học sinh lớp 4, lớp nhà trường Tiểu học, nhận cộng tác nhiệt tình thầy cô giáo em học sinh Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới thầy cô giáo trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2, thầy cô khoa Giáo ... nghĩa 1.1.4.1 Trường nghĩa Trường nghĩa tập hợp từ đồng ngữ nghĩa Trường nghĩa gồm : trường nghĩa biểu vật, trường nghĩa biểu niệm, trường nghĩa tuyến tính trường nghĩa liên tưởng Trường nghĩa...
- 49
- 3,233
- 11
PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU MÔN VĂN 7 TRONG NHÀ TRƯỜNG NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐẠT HIỆU QUẢ
... tác: Trường THCS TT Phú Hoà Chức vụ: Giáo viên Năm học : 2010 -2011 14 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHƯPAH ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU ,KÉM MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG ... tiếp tục học tập, giảng dạy ngày tốt Phó Hoµ, ngày 25 tháng năm 2011 13 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN CHƯPAH ĐỀ TÀI: MỘT SỐ KINH NGHIỆM TRONG VIỆC PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU ,KÉM MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG ... trạng yếu * Hướng dẫn học sinh học tập – Hướng dẫn cho em xác đònh mục đích học tập từ đầu năm học, cần phải học làm đầy đủ theo yêu cầu thầy cô, không học tốt buổi khoá mà học phụ 10 đạo, chòu...
- 17
- 1,477
- 6
Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Sóng ánh sáng Vật lý 12 cơ bản với sự hỗ trợ của phương tiện dạy học hiện đại và bản đồ tư duy
... pháp dạy học 10 PTDH Phương tiện dạy học 11 SGK 12 TTCNT 13 TS Tiến sỹ 14 TN Thực nghiệm 15 THCS Trung học sở 16 THPT Trung học phổ thông 17 TB Bản đồ tư Đối chứng Đại học sư phạm Giáo dục Đào ... đại học, khoa Vật lí, thầy cô giáo giảng dạy toàn thể bạn học viên lớp cao học K20 trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên tận tình giảng dạy, góp nhiều ý kiến quý báu cho suốt trình học ... định hướng việc dạy học tích cực đổi phương pháp dạy học; lí luận dạy học nói chung lí luận dạy học môn Vật lí nói riêng - Nghiên cứu sở lý luận vấn đề phát huy tính TCNT cho học sinh, sử dụng...
- 120
- 1,009
- 3
Phát huy tính tích cực nhận thức cho học sinh THPT qua dạy chương Dòng điện không đổi Vật lí 11 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học và bản đồ tư duy
... pháp dạy học theo hướng tích cực thể đặc trưng sau: * Dạy học hướng vào học sinh * Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh * Dạy học trọng đến việc rèn luyện phương pháp tự học, ... mình, thông qua mà thực nhiệm vụ dạy học 1.2.4.1 Các loại phương tiện dạy học sử dụng dạy học Vật lí * Các PTDH truyền thống: Trong dạy học Vật lí, phương tiện dạy học sau thường xem PTDH truyền ... tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn9 MỞ ĐẦU 1- Lý chọn đề tài: Những năm gần đây, tài liệu giáo dục dạy học nước nước thường bàn tới việc chuyển từ kiểu dạy học lấy giáo...
- 136
- 797
- 0
Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh theo đinh hướng dạy học giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của bài tập vật lý áp dụng cho chương dòng điện không đổi' vật lý 11
... hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lý 1.1.1 Hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.1.2 Tổ chức hoạt động nhận thức học sinh dạy học vật lý 1.2 Khái quát dạy học giải vấn đề 1.2.1 ... pháp giáo dục đặt lên vai người giáo viên, người định chất lượng trình giáo dục Luật giáo dục, điều 28.2 ghi "Đổi phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học ... chứng GV : Giáo viên HS : Học sinh SGK : Sách giáo khoa TNg : Thực nghiệm TNSP : Thực nghiệm sư phạm THPT : Trung học phổ thông PHT : Phiếu học tập PPDH : Phương pháp dạy học DHGQVĐ : Dạy học giải...
- 92
- 1,203
- 4
Sử dụng lược đồ tư duy trong giờ luyện tập phần hiđrocacbon hoá học 11 nâng cao nhằm phát triển năng lực nhận thức cho học sinh
... hoá học 20 PPDH Phơng pháp dạy học 21 PK Phi kim 22 SGK Sách giáo khoa 23 THPT Trung học phổ thông 24 TN Thực nghiệm 25 ĐHSP Đại học s phạm 26 ĐHQG Đại học quốc gia Luận văn thạc sĩ giáo dục học ... Dung dịch DH Dạy học ĐC Đối chứng ĐKTC Điều kiện tiêu chuẩn GV Giáo viên GD Giáo dục HS Học sinh HH 10 Hoá học 11 NXBGD Nhà xuất giáo dục 12 NC Nâng cao 13 NCKH Nghiên cứu khoa học 14 CTPT Công ... trúc chung trình dạy học theo nhóm: Giáo viên Học sinh Hớng dẫn học sinh tự nghiên cứu Tự nghiên cứu cá nhân Tổ chức thảo luận nhóm Hợp tác với bạn nhóm Luận văn thạc sĩ giáo dục học 18 19 Nguyễn...
- 126
- 2,180
- 12
Xây dựng quy trình chuẩn bị thông tin hỗ trợ cho nội dung dạy học ở tiểu học và vận dụng vào một số bài học của môn tự nhiên xã hội lớp 4 nhằm nâng cao nhận thức cho học sinh
... nội dung dạy học Tiểu học phải dựa sở thực tiễn dạy học Tiểu học, làm cho vừa phải phù hợp với đặc điểm, điều kiện, yêu cầu giáo viên Tiểu học vừa có tác đụng nâng cao hiệu dạy học cho học sinh ... trình HY tin Nội dung dạy học đợc đại hoá nên không giáo viên Tiểu học nh giáo viên PTTH sở không hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy học - Thông tin công cụ dạy học, nên ngời thầy giáo phải thực tinh ... dung dạy học vào dạy học nói chung dạy học phân môn Địa lý nói riêng để nâng cao hiệu nhận thức cho học sinh Tiểu học Trong phần này, lấy đối tợng học sinh nhóm A làm thực nghiệm (là lớp 4A); học...
- 61
- 1,173
- 0
tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 10 thpt với sự hỗ trợ của phần mềm geogebra
... http://www.lrc-tnu.edu.vn Dạy học toán theo hướng tiếp cận phát hiện: Dạy học phát giải vấn đề; dạy học theo quan điểm thích nghi trí tuệ; dạy học khám phá; * Dạy học toán theo quan điểm dạy tự học; * Dạy học hợp ... vào trình dạy học làm môi trường dạy học thay đổi, có tác động mạnh mẽ tới thành tố trình dạy học toán trường THPT a Về mục đích nội dung dạy học môn toán Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái ... CNTT dạy học đẩy mạnh sử dụng rộng rãi nhà trường Ở trường THPT, tùy theo mức độ nhận thức kĩ sử dụng CNTT GV, HS hạ tầng sở vật chất mà việc ứng dụng CNTT đổi dạy học nói chung, hay dạy học toán...
- 116
- 1,517
- 6
Khai thác và sử dụng thí nghiệm với sự hỗ trợ của máy vi tính trong tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh khi dạy học phần Từ trường
... tử phục vụ dạy học Việc khai thác sử dụng hợp lí nguồn tư liệu vào dạy học góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí trường trung học phổ thông Vật lí học khoa học thực nghiệm, dạy học vật lí ... pháp dạy học tích cực dạy học phần Từ trường Cảm ứng điện từ Vì vậy, tác giả thực đề tài “Nghiên cứu, vận dụng phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh chương Từ trường ... sử dụng thí nghiệm dạy học 1.5 Kết luận chương Trong chương 1, sở tâm lí học lí luận dạy học, tiến hành bổ sung hệ thống hóa sở lí luận tổ chức hoạt động nhận thức cho HS dạy học vật lí với hỗ...
- 88
- 681
- 2
Tác động của trị liệu hành vi - nhận thức đến học sinh Trung học phổ thông có rối loạn lo âu dựa trên định hình trường hợp
... trường trường THPT lớn Việt Namvới 5000 học sinh năm Trường dạy hai ca sáng chiều với tổng cộng 90 đến 100 lớp 50 phòng học Hiện nay, để tăng chất lượng giáo dục, trường giảm dần sĩ số Hiện trường ... Học sinh trung học phổ thông 1.2.1 Khái niệm học sinh trung học phổ thông Theo Bách khoa toàn thư Wikipedia: Trung học phổ thông bậc hệ thống giáo dục Việt Nam nay, đứng sau tiểu học, trung học ... Pháp đặt Trường đặt tên theo nhà khoa học Marie Curie Quá trình hoạt động Trường Marie Curie bắt đầu mở cửa từ năm 1918, trường dành riêng cho nữ sinh.Năm 1997, trường chuyển thành trường THPT bán...
- 150
- 779
- 2
SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao nhận thức cho học sinh THPT về vấn đề Biển đảo Việt Nam
... đoạn Bởi kiến thức vô rộng, song viết có hạn nên đề cập đến số vấn đề nhất.Để góp phần thực yêu cầu đó, theo cần phải giáo dục cho học sinh số vấn đề sau: B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I- TRANG BỊ CHO HỌC ... tăng lên rõ rệt Do đó, tập hợp kinh nghiệm dạy học, vận dụng ví dụ cụ thể, phương pháp truyền đạt đến học sinh cần thiết giai đoạn - đổi phương pháp dạy học Và coi kinh nghiệm hay mong đồng chí ... Nhà nước nhân dân vùng biển - Bảo vệ trật tự an toàn giao thông biển, bảo vệ môi trường, xử lý vụ gây ô nhiễm môi trường biển - Phòng chống khắc phục hậu thiên tai, thực tìm kiếm cứu nạn - Phòng...
- 26
- 1,447
- 6
Một số kinh nghiệm nâng cao nhận thức cho học sinh THPT về vấn đề Biển Việt Nam THPT NGUYỄN HOÀNG
... đoạn Bởi kiến thức vô rộng, song viết có hạn nên đề cập đến số vấn đề nhất.Để góp phần thực yêu cầu đó, theo cần phải giáo dục cho học sinh số vấn đề sau: B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I- TRANG BỊ CHO HỌC ... tăng lên rõ rệt Do đó, tập hợp kinh nghiệm dạy học, vận dụng ví dụ cụ thể, phương pháp truyền đạt đến học sinh cần thiết giai đoạn - đổi phương pháp dạy học Và coi kinh nghiệm hay mong đồng chí ... Nhà nước nhân dân vùng biển - Bảo vệ trật tự an toàn giao thông biển, bảo vệ môi trường, xử lý vụ gây ô nhiễm môi trường biển - Phòng chống khắc phục hậu thiên tai, thực tìm kiếm cứu nạn - Phòng...
- 26
- 516
- 0
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA KĨ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI HỌC TẬP VÀ CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HOC KINH TẾ QUỐC DÂN
... năđ ăcònăt năt i trong phátătri năk ăn ngăm măchoăsinhăviênă - Th nh t: Các b n thi u t tin v b n thân - Th 2: Thi u hi u bi t, nh n th c v k n ng m m - Th 3: Thi u môi tr - Th 4: Môi tr ng đ rèn ... (Negotiation skills) 1.3.ăT măquanătr ngăc aăk ăn ngăm măđ iăv iăsinhăviênăă 1.3.1 Trong h c t p th i h c sinh vi c giáo viên gi ng h c sinh ghi chép chuy n quen thu c, m t cách h c thu đ ng di n ... thuy t trình, nói tr c đám đông hay lãnh đ o nhóm kh n ng đ t k t qu cao vô khó kh n 1.3.2 Trong cu c s ng Trong xã h i hi n đ i vi c giao ti p ngày tr nên quan tr ng h n bao gi h t, vi c giao ti...
- 20
- 427
- 3
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA KĨ NĂNG MỀM ĐỐI VỚI HỌC TẬP VÀ CÔNG VIỆC CỦA SINH VIÊN ĐẠI HOC KINH TẾ QUỐC DÂN
... Thi u môi tr ng đ rèn luy n Ý ki n chi m 50% b n đ c kh o sát Hi n môi tr ng h c t p có r t nhi u song h u nh h c t p v k n ng c ng v môi tr ng rèn luy n v n l y ví d nh m t môi tr xem môi tr ... c gia giáo d c đ c coi làm n n t ng đ quy t đ nh ngu n nhân l c nên đ y m nh n n giáo d c c a qu c gia v i m c tiêu đào t o ngu n nhân l c ch t l ng t t đáp ng cho qu c gia Các h th ng giáo d ... đó, vi c s ng m t môi tr ng hoàn toàn m i m sau vao đ i h c đòi h i b n sinh viên c n ph i nâng cao k n ng giao ti p v i m i ng tr i đ có th giúp h c hòa nh p vào môi ng m i Trong trình h c, vi...
- 63
- 420
- 0
ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO NGƯỜI DÂN KHU VỰC PHƯỜNG PHÚ DIỄN, PHƯỜNG MINH KHAI, PHƯỜNG XUÂN ĐỈNH QUẬN BẮC TỪ LIÊM HÀ NỘI
... Hoạt động giáo dục ý thức bảo vệ môi trường phường Phú Diễn, Minh Khai, • Xuân Đỉnh Thực giáo dục ý thức bảo vệ môi trường địa bàn Các hoạt động, phương pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho ... vai trò quan trọng việc giáo dục bảo vệ môi trường gắn kết người dân địa bàn Ở địa phương đưa hành thức xử phạt, giáo dục người có hành vi vi phạm quy định việc giữ gìn môi trường chung phạt tiền ... vệ môi trường mức trung bình, ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng chưa cao, tổ trưởng tổ dân phố nhắc nhở hành vi gây ô nhiễm môi trường Phường Minh Khai: qua hoạt động giáo dục thức bảo vệ môi...
- 11
- 720
- 0
Củng cố kỹ năng cho học sinh vẽ biểu đồ cột
... động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm tập 2,3 tiết 26, đồng thời kiểm tra tập môt số em khác - GV chữa nhận xét làm HS Dạy - học mới: 2.1 Giới thiệu bài: - Giờ học hôm ... hình theo mẫu II Các hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài: Trong học hôm củng cố kỹ thực phép cộng có nhớ không nhớ phạm vi số tự nhiên học Bài mới: 2.1 Củng cố kỹ làm ... lớp làm vào VBT - HS trả lời cách điền số -Biểu đồ biểu diễn số học sinh giỏi toán khối lớp ba Trường Tiểu Học Lê Quý Đôn năm học 2004 – 2005 -HS làm +Khối lớp có lớp:3A, 3B,3C +Lớp 3A có 18...
- 18
- 3,743
- 12
Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh vẽ biểu đồ
... HS nề nếp học tập nhà: có góc học tập, thời gian biểu, tự giác, tích cực học Chỉ tiêu phấn đấu năm học 2010- 2011 sau : 100% học sinh có đầy đủ kỹ vẽ dạng biểu đồ Biện pháp a Đối với giáo viên: ... tiêu, nhiệm vụ năm học, sâu tìm hiểu phương pháp dạy học để đạt hiệu cao b Đối với HS: - XD cho HS nề nếp học tập lớp: ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài, tự giác học tập làm nghiêm ... thành phố) nơi em sống học tập b.Kĩ năng: Rèn luyện, củng cố hình thành mức độ cao kĩ học địa lí, là: Thực hành vẽ biểu đồ khoảng thời gian ngắn c Thái độ, tình cảm Giáo dục tình yêu quê hương...
- 8
- 604
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu