... ’ vớisốđothờigian Bài 1/1 65: -Yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Lưu ý Hs -Nhận xét đặc điểm mối quan hệ đơn vị đothờigian 08 ’ HĐ2: Củng cố kĩ nhân, chia vớisốđothời ... giải: +Tính thờigian ô tô từ Hà Nội đến -Làm vào Hải Phòng +Tính quãng đường từ Hà Nội đến Hải Phòng -Yêu cầu Hs làm vào Khuyến khích Hs nên đổi sốđothờigian Ps để thuận tiện xác tính -Nhận ... sang hàng đơn vị bé HĐ 3: Rèn kĩ giải toán có liên -Làm vào -Nhận xét 17 quan đến phéptínhvớisốđo ’ thờigian Bài 3/166: -Đọc đề -GV gọi Hs đọc đề -Làm vào -Yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét -Chấm,...
... xét, trả lời -GV yêu cầu Hs làm vào -Nhận xét, sửa bài, hỏi Hs cách so sánh số tự nhiên trường hợp chúng có số chữ số không số chữ số05 ’ -Làm vào -Nhận xét Bài 4/147: -GV yêu cầu Hs làm vào -Chấm, ... -Nhận xét trả -Sửa bài, nhận xét GV lưu ý: Hs tự lời nêu đặc điểm số tự nhiên, 14 số lẻ, số chẵn liên tiếp ’ HĐ2: Củng cố cách so sánh số tự nhiên -Nêu yêu cầu đề Bài 3/147: -Làm vào -Gọi Hs nêu ... T.gi Hoạt động giáo viên Hoạt động học an sinh 14 HĐ 1: Củng cố cách đọc viết số ’ tự nhiên Bài 1/147: -Lần lượt đọc - Gọi Hs đọc nối nêu dãy số 1, nêu giá trị chữ sốsố tự nhiên vừa đọc...
... -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu cách so sánh Hs nêu cách so sánh hai Ps 06 khác mẫu số, hai Ps có tử số ’ HĐ 5: Củng cố cách viết phân số -Đọc đề, trao đổi Bài 5/ 149: -Yêu cầu Hs đọc đề, trao ... mẫu số phân số -Hs nêu yêu cầu Bài 3/149: đề -Gọi Hs nêu yêu cầu đề -Làm vào -GV yêu cầu Hs làm vào - Nhận xét Nhắc -Chấm, sửa bài, nhận xét Gọi Hs lại… nhắc lại cách quy đồng Ps khác mẫu số, ... đồng Ps khác mẫu số, lưu ý trường hợp b - có mẫu số Ps chia hết cho mẫu số Ps trường hợp c - quy 06 ’ đồng nhiều Ps HĐ 4: Củng cố kĩ so sánh phân số Bài 4/149: - Hs nêu -Hs làm làm -Gọi Hs nêu...
... c có cách làm (quy đồng mẫu sốso sánh phân số; dựa vào tính chất như: so sánh với đơn vị, so sánh hai phân số tử số để so sánh) Bài 5/ 150 : -Gọi Hs đọc đề -GV yêu cầu Hs làm vào 02 -GV sửa bài, ... có nêu cách -Làm miệng, nêu tìm câu trả lời cách tìm -Sửa bài, nhận xét 25 ’ -Nhận xét HĐ2: Củng cố kĩ so sánh phân số dựa sởtính chất phân số Bài 3/ 150 : -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Nhận ... phân số lại Bài 4/ 150 : - Hs nêu yêu cầu -Gọi Hs yêu cầu đề đề -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét, lưu ý phần - Nhận xét b c có cách làm (quy đồng mẫu sốso sánh phân số; ...
... xét, nêu -Nhận xét, khuyến khích Hs nêu lại cách viết ’ cách viết phân số, hỗn số thành số thập phân HĐ 2: Củng cố kĩ so sánh số 03 ’ thập phân Bài 5/ 150 : -Làm vào -Nhận xét -GV gọi Hs nêu yêu ... -Hs làm vào số bảng bảng -Yêu cầu Hs đọc lại số thập phân -Đọc số thập phân vừa viết Bài 3/ 150 : -Đọc đề, làm -GV gọi Hs đọc đề làm vào vào vở -Nhận xét -Chấm, sửa bài, nhận xét Bài 4/ 150 : -Thảo ... 25 HĐ 1: Củng cố cách đọc, viết số ’ thập phân Bài 1/ 150 : -Hs đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Làm miệng, nhận -Gọi nhiều Hs làm miệng, nhận xét xét Bài 2/ 150 : -GV đọc phần, yêu cầu...
... Củng cố cách viết số thập ’ phân dạng tỉ số phần trăm ngược lại Bài 2/ 151 : -Hs làm vào -GV yêu cầu Hs làm vào vở -Chấm, sửa bài, nhận xét -Nhận xét 07 HĐ 3: Củng cố cách viết sốđo ’ dạng số thập ... mới: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên Hoạt động học an sinh 07 HĐ 1: Củng cố cách viết số thập ’ phân phân số dạng phân số thập phân Bài 1/ 151 : -Hs làm vào -GV yêu cầu Hs làm vào vở ... thập phân Bài 3/ 151 -GV gọi Hs đọc yêu cầu đề -Hs đọc -Yêu cầu Hs làm vào -Hs làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét HĐ 4: Củng cố cách so sánh số -Nhận xét 12 thập phân ’ Bài 4/ 151 -GV gọi Hs đọc...
... nhớ mối quan hệ 11 ’ đơn vị đođộ dài; đơn vị đo khối lượng thông dụng HĐ2: Củng cố cách viết sốđođộ dài sốđo khối lượng dạng số thập phân Bài 3/ 153 : -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc đề -Quan sát; ... 2 Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 22 HĐ 1: Củng cố quan hệ ’ đơn vị đođộ dài, đơn vị đo khối lượng Bài 1/ 152 : -Yêu cầu Hs làm vào ... vị đođộ dài đơn vị đo khối lượng bảng, trả lời câu hỏi phần c Bài 2/ 152 : -GV yêu cầu Hs làm vào -Làm vào -Nhận xét -Chấm, sửa bài, nhận xét yêu cầu Hs phải ghi nhớ mối quan hệ 11 ’ đơn vị đo...
... phép đổi Bài 2/ 153 -Đọc đề làm -GV yêu cầu Hs đọc đề làm bài vào 17 ’ -Nhận xét, so sánh -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs so sánh cách viết sốđođộ dài sốđo khối lương dạng số thập phân HĐ ... viết sốđođộ dài ’ khối lượng dạng số thập phân Bài 1/ 153 : -Đọc đề làm -GV yêu cầu Hs đọc đề làm bài vào -Nhận xét, nêu -Chấm, sửa bài, nhận xét Khuyến cách làm khích Hs nêu cách làm sốphép ... mối quan hệ số đơn vị đođộ dài khối lượng thông dụng -Đọc đề Bài 3/ 153 : -Làm vào -GV gọi Hs đọc đề -Nhận xét, nêu -Yêu cầu Hs làm vào cách làm -Chấm, sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu cách làm -Đọc...
... hai đơn vị đo diện tích liền nhau, cách viết sốđo diện tích dạng số thập phân HĐ 2: Củng cố cách viết sốđo diện tích dạng số thập phân Bài 3/ 154 : -Đọc yêu cầu đề -Làm vào -Nhận xét -Gọi Hs đọc ... 2/ 154 : đôi, làm tập -GV yêu cầu Hs thảo luận nhóm đôi, -Theo dõi, nhận xét, trả lời làm vào -Chấm, sửa bài, nhận xét Chú ý 10 ’ củng cố mối quan hệ hai đơn vị đo diện tích liền nhau, cách viết số ... 2km115m = … km; 85kg = … - Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra cũ Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên Hoạt động học an sinh 20 HĐ 1: Củng cố mối quan hệ đo ’ diện...
... 2 Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 22 HĐ 1: Củng cố quan hệ ’ số đơn vị đo thể tích - chuyển đổi đo thể tích Bài 1/ 155 : -GV yêu cầu Hs ... nhận xét ’ HĐ 2: Củng cố cách viết sốđo thể tích dạng số thập phân -Đọc yêu cầu đề Bài 3/ 155 : -Làm vào -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Nhận xét, nêu -GV yêu cầu Hs làm vào cách làm -Chấm, sửa bài, nhận ... Hs đọc chữa Yêu cầu số Hs trả lời câu hỏi phần b Chú ý khắc sâu mối quan hệ đơn vị đo thể tích m3, dm3, cm3 mối quan hệ đơn vị đo thể tích -Đọc yêu cầu đề liên tiếp Bài 2/ 155 : -Làm vào -Gọi Hs...
... nhận xét việc kiểm tra cũ Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) T.gi Hoạt động giáo viên an Hoạt động học sinh 10 HĐ 1: Củng cố so sánh sốđo ’ diện tích thể tích Bài 1/ 155 : -Yêu cầu Hs đọc đề làm vào ... -Sửa bài, nhận xét Yêu cầu Hs nêu -Nhận xét, nêu cách làm cách làm ’ HĐ2: Rèn kĩ giải toán liên quan đến tính diện tích thể tích hình học Bài 2/ 156 : -Đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Làm vào -GV yêu cầu ... nhận xét Bài 3/ 156 : -Đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Trả lời -GV dẫn dắt để Hs nêu bước tính: +Tính thể tích bể nước +Tính thể tích phần bể có chứa nước 02 ’ +Tính diện tích đáy bể, từ tính -Làm vào chiều...
... xét việc kiểm tra cũ Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) Hoạt động giáo viên T.gi an Hoạt động học sinh 05 HĐ 1: Củng cố mối quan hệ ’ số đơn vị đothờigian Bài 1/ 156 : -Gọi Hs đọc yêu cầu đề -Đọc ... cầu Hs trả lời nối tiếp phép -Trả lời miệng đổi theo dãy (mỗi Hs ý) -Sửa bài, nhận xét 12 ’ HĐ2: Củng cố cách viết sốđothờigian dạng số thập phân -Nhận xét Bài 2/ 156 : -GV yêu cầu Hs đọc đề ... nhóm đọc kết -Nhận xét, chữa -Đại diện nhóm đọc kết -Nhận xét HĐ 4: Giải toán liên quan đến số 07 ’ đothờigian Bài 4/ 157 : - Hs đọc đề -Gọi Hs đọc đề -Thảo luận nhóm -Yêu cầu Hs trao đổi nhóm...
... xét để giải toán: +Nhận xét so sánh diện tích hình vuông ABCD diện tích hình tam giác +Nhận xét so sánh phần tô màu với diện tích hình tròn hình vuông ABCD -Làm vào -Nhận xét +Cách tính diện tích ... 2 Luyện tập: * Giới thiệu mới: (1’) Hoạt động giáo viên T.gi Hoạt động học an sinh 10 HĐ 1: Ôntập hệ thống công ’ thức tính chu vi, diện tích số hình -Theo dõi -GV treo bảng ... lại công thức tính chu -Thảo luận nhóm đôi Ghi kết vào bảng vi, diện tích hình phiếu học tập Gọi đại diện vài nhóm ghi kết vào bảng -Bằng hệ thống câu hỏi, GV dẫn dắt để Hs ôntập củng cố công...
... lối : toán “ tìm số biết 8 75 : 25 tổng ( = 35 ( m2) chu vi 60m tỉ số ĐS : a) 35m số ) từ tính diện tích hình chữ 25m b) 35 m2 nhật diện tích lối Củng cố, dặn dò : chuẩn bị tiết sau : ôntập bổ ... CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Sau nhắc lại cách giải toán “Tìm hai số biết tổng (hiệu) tỉ số hai số đó” SGK, GV cho HS ôntập thực hành tập sau Bài : GV nên nhấn mạnh : số phần nhau” tổng ... 25( m ) Chiều dài vườn hoa : ĐS : 18 l l 60 – 15 = Bài : yêu cầu HS tính chiều dài, chiều rộng 35( m) Diện tích vườn hoa : 35 x 25 vườn hoa hình chữ nhật = 8 75 ( m2) cách đưa Diện tích lối : toán...
... Cần lưu ý cách viết hệ tới Giáo dục dân phần “Tóm tắt toánsố giải Tuỳ thờigian trình cách dùng tỉ sốđộ HS không Bài : (liên hệ dân làm hết tập số) tập, tối GV cho HS tóm tắt toán, chẳng ... : cách để trình Bước : Tóm tắt bày giải ( không toán : : 90km phải trình bày cách) : ….km ? phân tích để tìm cách giải theo lối “ rút đơn vị “ Bước : Phân tích để tìm cách giải cách “dùng tỉ số ... tóm tắt HS hành tìm cách giải Bài : Yêu cầu HS giải cách “Rút đơn vị” tương tự toán (SGK) GV cách “Tìm tỉ số (Với phéptính 4000 : 1000 dựa vào tính nhẩm để kết quả) cho HS tự giải (có thể Lưu...
... : Giới thiệu toán Tương tự cách lưu Bài : Như tiết 15, GV ý phân tích dẫn tới hướng dẫn HS thực cách giải cách cách giải toán theo “Tìm tỉ số bước : HS trình bày giải Tóm tắt toán : ngày (như ... phân tích toán để tìm cách giải cách “Rút đơn vị” Trình bày giải (như Bài : Tóm tắt : 120 người : 20 ngày SGK) Hoạt động : Thực hành Bài : Yêu cầu HS tóm tắt toán tìm cách giải cách 150 người ... ănsố gạo dự trữ thờigian “Rút đơn vị”, chẳng : hạn : 20 x 120 = Tóm tắt : 2400 ( ngày ) ngày : 10 người 150 người ănsố gạo ngày : …… người ? dự trữ thờigian Bài giải : Muốn làm xong công...
... giản) số lớn mà tử số Học sinh làm tập mẫu số phân số cho Vở tậpToán (phần 1) chia hết cho số Chẳng hạn : GV hướng dẫn HS tự qui 15 15 : 18 18 : ; 25 25 : 5 27 27 : ;… đồng mẫu số nêu ... làm tập (trong ví dụ (SGK), tự nêu Vở tậpToán (phần 1) cách qui đồng mẫu số ứng chữa với ví dụ (xem lại Toán Học sinh tự làm 3: 4, trang 28 29) 12 40 30 100 12 20 21 35 Nếu thờigian ... ngang, số phải số tự nhiên khác 0) Sau ví dụ GV giúp HS nêu toàntính chất phân số (như SGK) HS nhớ lại : Hoạt động :Ứng dụng tính chất phân số Rút gọn phân số để phân số có tử số mẫu số ...
... CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH Hoạt động : Ôntập cách so sánh hai phân số HS nêu cách nhận biết GV gọi HS nêu cách phân số bé ( so sánh hai phân số có lớn 1) mẫu số, khác mẫu Chú ý : HS nắm số, ... (như sánh hai phân số bao SGK) Khi nêu ví dụ, làm cho chẳng hạn HS nêu chúng có mẫu số 7 yêu cầu HS giải thích ( chẳng hạn, so sánh tử số có mẫu số 7, so sánh tử số ta có < 7 ) Nên tập cho ... làm chữa : a) Bài :cho HS làm chữa bài, không 17 ; ; 18 b) ; ; đủ thờigian làm a) lại làm tự học Củng cố, dặn dò : chuẩn bị tiết sau IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : ...