Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ ghi nội dung bài 1a... -Yêu cầu Hs đọc và chữa bài.. Yêu cầu một số Hs trả lời câu hỏi phần b.. -GV yêu cầu Hs làm bài vào vở.. -Chấm, sửa bài, nhận xét.. HĐ
Trang 1Giáo án toán lớp 5 - Tiết 147: ÔN TẬP VỀ ĐO
THỂ TÍCH
I Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về quan hệ giữa m3, dm3, cm3; viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân;
chuyển đổi số đo thể tích
II Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi nội dung bài 1a
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ: (4’) Yêu cầu Hs làm bài tập
sau: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
a 2m264dm2 = … m2; b
7m27dm2 = … m2;
505dm2 = … m2;
85dm2 = … m2
- Sửa bài, ghi điểm, nhận xét việc kiểm tra bài cũ
Trang 22 Luyện tập:
* Giới thiệu bài mới: (1’)
T.gi
an
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh 22
’
HĐ 1: Củng cố về quan hệ giữa một
số đơn vị đo thể tích - chuyển đổi
được đo thể tích
Bài 1/155:
-GV yêu cầu Hs đọc đề và làm bài
vào vở
-Gọi 1Hs lên bảng làm phần a
-Yêu cầu Hs đọc và chữa bài Yêu
cầu một số Hs trả lời câu hỏi phần b
Chú ý khắc sâu mối quan hệ giữa 3
đơn vị đo thể tích m3, dm3, cm3 và
mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo thể tích
liên tiếp nhau
-Đọc đề, làm bài -1Hs lên bảng
-Chữa bài, trả lời
-Đọc yêu cầu đề
Trang 3’
03
’
Bài 2/155:
-Gọi Hs đọc yêu cầu đề
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Chấm, sửa bài, nhận xét
HĐ 2: Củng cố cách viết số đo thể
tích dưới dạng số thập phân
Bài 3/155:
-Gọi Hs đọc yêu cầu đề
-GV yêu cầu Hs làm bài vào vở
-Chấm, sửa bài, nhận xét Khuyến
khích Hs nêu cách làm
HĐ 3: Củng cố, dặn dò
-Yêu cầu Hs nêu bảng đơn vị đo thể
tích và mối quan hệ giữa hai đơn vị
đo thể tích liền kề nhau
-Làm bài vào vở -Nhận xét
-Đọc yêu cầu đề -Làm bài vào vở -Nhận xét, nêu cách làm
-Trả lời
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 4………
………
………
………
………
………
………
………
………