... GIÁODỤCĐẠOĐỨCHỒCHÍMINHVỚIVIỆCHÌNHTHÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH SINHVIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1 Tầm quan trọng giáodụcđạođứcHồChíMinhvớiviệchìnhthành phát triển nhân cách sinh ... cầu giáodụcđạođứcHồChíMinh * Tính khách quan Đảm bảo tính khách quan yêu cầu hoạt động giáodục nói chung giáodụcđạođứcHồChíMinh nói riêng, theo việcgiáodụcđạođứcHồChíMinhcho ... trọng giáodụcđạođứcHồChíMinhvớiviệchìnhthành phát triển nhân cách sinhviên Việt Nam - Đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu công tác giáodụcđạođứcHồChíMinhvớiviệc hình...
... chất đạođức tốt đẹp hìnhthành Người nhấn mạnh, riêng vớiviệcgiáodục thiếu niên phải liên hệ Sinh viên: Lê Trung Kiên 38 Lớp Tư tưởng HồChíMinh K26B Phương pháp giáodụcHồChíMinhvớiviệc ... tưởng giáodụcHồChíMinhCho đến có nhiều cơng trình khoa học nghiên cứu tư tưởng giáodụcHồChíMinh Trước hết cơng trình sưu tập nói, viết có tính chun đề giáodụcHồChíMinh như: HồChíMinh ... khía cạnh khác với nội dung đa dạng tư tưởng giáodụcHồChíMinh Tuy nhiên, nhìn tổng thể Sinh viên: Lê Trung Kiên Lớp Tư tưởng HồChíMinh K26B Phương pháp giáodụcHồChíMinhvớiviệc nâng cao...
... mỹ Đưa chương trình đạođức vào mơn học kỹ sốngcho học sinh, sinhviên Nhất chương trình học tập làm theo gương đạođứcHồChíMinh Tăng cường giáodụccho học sinhsinhviên tình cảm yêu nước, ... theo gương đạođứcHồChíMinh thực lan toả sâu rộng tồn xã hội, có tác động tích cực đến học sinhsinhviên Điều thể qua việc học sinhsinhviên nghiên cứu tư tưởng, đạođứcHồChíMinh cách ... TƯỞNG ĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG CỦA HỒCHÍMINH VÀO VIỆC NÂNG CAO TINH THẦN CẦN, KIỆM, LIÊM, CHÍNH CHOSINHVIÊN HIỆN NAY Sinhviên thực Nguyễn Thị Quỳnh Lớp Đ6BH3 Trang Tiểu luận Tư tưởng HồChí Minh...
... chung đạo đức, chưa có đề tài nghiên cứu riêng cho mảng giáodụcđạođức cách mạng chosinhviên Đề tài “Tư tưởng đạođứcHồChíMinhvớiviệcgiáodụcđạođức cách mạng chosinhviên cố gắng ... DỤNG TƯ TƯỞNG ĐẠOĐỨC CỦA HỒCHÍMINH VÀO VIỆCGIÁODỤCĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG CHOSINHVIÊN VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI 2.1 Quan niệmHồChíMinhđạođức cách mạng HồChíMinhchođạođức cách mạng ... chung đạo đức, chưa có đề tài nghiên cứu riêng cho mảng giáodụcđạođức cách mạng chosinhviên Đề tài “Tư tưởng đạođứcHồChíMinhvớiviệcgiáodụcđạođức cách mạng chosinhviên cố gắng...
... đề chung đạo đức, chưa có đề tài nghiên cứu riêng cho mảng giáodụcđạođức cách mạng chosinhviên Đề tài “Tư tưởng đạođứcHồChíMinhvớiviệcgiáodụcđạođức cách mạng chosinhviên Đại ... HồChíMinh chuẩn mực đạođức cách mạng 1.3 Tư tưởng HồChíMinh nguyên tắc rèn luyện đạođức cách mạng Chương Giáodụcđạođức cách mạng chosinhviên Đại học Khoa học Huế theo tư tưởng HồChí ... HồChíMinhđạođức 2.1 Thực trạng đạođứcsinhviên Đại học Khoa học Huế 2.2 Tính cấp thiết giáodụcđạođức cách mạng chosinhviên Đại học Khoa học Huế theo tư tưởng HồChíMinhđạođức 2.3...
... tư tưởng đạođứcHồChíMinh công tác giáodụcđạođứccho niên Việt Nam theo tư tưởng đạođứcHồChíMinh Mục đích nhiệm vụ - Mục đích: Làm rõ số nội dung tư tưởng HồChíMinhđạođức cách mạng ... thời hìnhthành nên quan điểm đạođức riêng, HồChíMinh mang đậm sắc dân tộc Việt Nam 18 1.2 Một số nội dung tư tưởng đạođứcHồChíMinh Tư tưởng đạođứcHồChíMinh kết tinh giá trị đạođức ... tưởng vớiviệcgiáodụcđạođức niên Việt Nam - Nhiệm vụ: + Phân tích điều kiện, tiền đề hìnhthành nội dung tư tưởng đạođứcHồChíMinh +Phân tích làm rõ kết hạn chế công tác giáodụcđạođức cho...
... tưởng HồChíMinh nguyên tắc rèn luyện đạođức cách mạng Chương Giáodụcđạođức cách mạng chosinhviên Đại học Khoa học Huế theo tư tưởng HồChíMinhđạođức 2.1 Thực trạng đạođứcsinhviên ... Nguyên, việc phải giáodụcđạođức cách mạng chosinhviên Đại học Khoa học Huế theo tư tưởng đạođứcHồChíMinh cần thiết cấp bách 2.3 Những nội dung giáodụcđạođức cách mạng chosinhviên Đại ... đôi với làm phải gắnvới nêu gương đạođứcHồChíMinhcho rằng, việc xây dựng đạođức mới, đạođức cách mạng phải đặc biệt trọng đạo làm gương “Lấy gương người tốt, việc tốt để hàng ngày giáo dục...
... Nguyên, việc phải giáodụcđạođức cách mạng chosinhviên Đại học Khoa học Huế theo tư tưởng đạođứcHồChíMinh cần thiết cấp bách 2.3 Những nội dung giáodụcđạođức cách mạng chosinhviên Đại ... đơi với làm phải gắnvới nêu gương đạođứcHồChíMinhcho rằng, việc xây dựng đạođức mới, đạođức cách mạng phải đặc biệt trọng đạo làm gương “Lấy gương người tốt, việc tốt để hàng ngày giáodục ... luyện trong”[6; 293] Chương GIÁODỤCĐẠOĐỨC CÁCH MẠNG CHOSINHVIÊN ĐẠI HỌC KHOA HỌC HUẾ HIỆN NAY THEO TƯ TƯỞNG HỒCHÍMINH VỀ ĐẠOĐỨC 2.1 Thực trạng đạođứcsinhviên Đại học Khoa học Huế 2.1.1...
... tưởng đạođứcHồChíMinh 1.1.2 Đạođức học Mác-Lênin, sở lí luận hìnhthành tư tưởng đạođứcHồChíMinh 14 1.1.3 Hoạt động thực tiễn HồChíMinhvớihìnhthành tư tưởng đạođức Người ... tưởng đạođứcHồChíMinh Chương 2: Vận dụng tư tưởng đạođứcHồChíMinh xây dựng đạođứcchosinhviên ngành y, dược Việt Nam Chương TƯ TƯỞNG ĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH 1.1 Những tiền đề, điều kiện hình ... dựng đạođức theo tư tưởng HồChíMinh 37 1.3 Quan điểm HồChíMinhđạođức người cán y tế 43 Chương VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG ĐẠOĐỨCHỒCHÍMINH TRONG XÂY DỰNG ĐẠOĐỨCCHOSINH VIÊN...
... liên hệ với thực tiễn” Thư gửi cán giáo dục, học sinh, sinhviên trường lớp bổ túc văn hóa Ngày 31/08/1960 HồChíMinh tr257 Văn hóa giáodục mặt trận – Nhà xuất Văn nghệ Thành phố HồChíMinh Cách ... trọng đọc sách “Học phải đôi với hành, lý luận phải liên hệ với thực tiễn” (Thư gửi cán giáo dục, học sinh, sinhviên trường lớp bổ túc văn hóa Ngày 31/08/1960 HồChí Minh) Trong “Về vấn đề học ... chuyên đề “ Học tập việc đọc sách theo gương Hồ Chủ Tịch” - Tuyên truyền, giáodục nhận thức vai trò, ý nghĩa việc đọc sách người nói chung đặc biệt sinhviênmơi trường giáodục đại học Trong...
... trị đạođức truyền thống làm sở choviệc xây dựng lốisống nói chung xây dựng lốisốngchosinhviên Việt Nam nói riêng Lốisống thể tảng đạo đức, nói cách khác, hình thức thể giá trị đạođức ... Chương Giá trị đạođức truyền thống vớiviệc xây dựng lốisốngchosinhviên Nghệ An Thực trạng giải pháp 2.1 ảnh hưởng giá trị đạođức truyền thống tới việc xây dựng lốisốngchosinhviên Nghệ An ... đặc trưng lốisống mà người Việt Nam xây dựng giai đoạn cách mạng mới, có lốisốngchosinhviên 1.2.2 Biểu ảnh hưởng giá trị đạođức truyền thống tới việc xây dựng lốisốngchosinhviên Việt...
... 1.1 Cấu trúc lốisống 14 1.2 Lốisống cần thiết việcgiáodụclốisống 15 chosinhviên nước ta 1.2.1 Quan niệmlốisống 15 1.2.2 Tính tất yếu việcgiáodụclốisốngchosinh 20 viên nước ta ... chất lượng giáodụclốisốngchosinhviên Trường Cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên Chương LỐISỐNG VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆCGIÁODỤCLỐISỐNGMỚICHOSINHVIÊN NƯỚC TA HIỆN NAY 1.1 Lốisống - Khái ... gồm chương tiết Chương 1: Lốisống tầm quan trọng việcgiáodụclốisốngchosinhviên nước ta Chương 2: Thực trạng số vấn đề đặt việcviệcgiáodụclốisốngchosinhviên trường Cao đẳng Công...
... cách sinhviên phát triển hồn chỉnh, khơng có đường ngắn tốt việc tăng cường công tác giáo dục, đặc biệt giáodụcđạo đức, lốisốngchosinhviên Ba là, việc xây dựng lốisốngchosinhviên bắt ... để sinhviên xây dựng lốisống mới, gắn liền vớiviệc xây dựng người sinhviên toàn diện, đại Cho nên, việc nghiên cứu vai trò giá trị đạođức truyền thống dân tộc xây dựng lốisốngchosinhviên ... rõ khái niệmlối sống, lốisốngsinh viên, xây dựng lốisốngsinhviên - Luận án góp phần xác định rõ tầm quan trọng giá trị đạođức truyền thống vớiviệc xây dựng lốisốngchosinhviên Việt Nam...
... khái niệmlối sống, lốisốngsinh viên, xây dựng lốisốngsinhviên - - Luận án góp phần xác định rõ tầm quan trọng giá trị đạođức truyền thống vớiviệc xây dựng lốisốngchosinhviên Việt ... thể - Làm rõ khái niệmlối sống, lốisống mới, xây dựng lốisốngchosinhviên - Làm rõ giá trị đạođức truyền thống dân tộc tầm quan trọng việc xây dựng lốisốngchosinhviên Việt Nam bối cảnh ... kiện sống ký túc xá chohọviệcgiáodụclốisốngchosinhviên nội trú “Bồi dưỡng đạođứcsinhviên kinh tế thị trường” Huỳnh Khái Vinh [143] Viện nghiên cứu phát triển giáodục (Bộ Giáo dục...
... mực đạođức theo t tởng HồChíMinh Chơng II: Thực trạng vấn đề đạođức cán bộ, đảng viên Hải quan Vận dụng t tởng đạođứcHồChíMinh vào việcgiáodụcđạođứccho cán bộ, đảng viên Hải quan Thành ... : 0918.775.368 ëng Hå ChíMinh vận dụng t tởng đạođứcHồChíMinh vào việcgiáodụcđạođứccho cán bộ, đảng viên Hải quan Trong hệ thống t tởng HồChí Minh, t tởng đạođức có vị trí đặc biệt ... ký đề tài Một số vấn đề chuẩn mực đạođức theo t tởng HồChíMinh vận dụng t tởng đạođứcHồChíMinh vào việcgiáodụcđạođứccho cán bộ, đảng viên Hải quan Thành phố Hà nội 2 Nhiệm vụ mục đích...
... Bác đặc biệt quan tâm đến ngành giáo dục, từ lời dạy Bác giáodụcđạo đức, công đổi giáo dục, không quan tâm đến vấn đề “ GiáodụcđạođứcHồChíMinhcho học sinh, đặc biệt lứa tuổi Mầm non, ... mà giáodụccho hệ học sinh “ làm theo gương đạođứcHồChíMinh Học làm theo gương đạođứcHồChíMinh góp phần giúp trẻ thể lòng u nước, lòng kính trọng u q Bác Việc làm thực trở thànhviệc ... tâm tạo điều kiện chogiáoviên học tập làm theo gương đạođứcHồChíMinh qua nhiều phong trào, hoạt động như: phổ biến câu nói hay Bác chogiáoviên học tập Động viênchogiáoviên sưu tầm thêm...