em h·y nªu ®æc ®ióm chung cña lìng c
KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN
... nhân Ý kiến chung nhóm chủ đề Viết ý kiến cá nhân Viết ý kiến cá nhân Viết ý kiến cá nhân 3 Hoạt động 1: Động não Kĩ thuật “khăn trải bàn” gì? - Mỗi người nêu ý - GV chọn ý kiến chung Là gì? ... viết ý tưởng vào phần giấy “khăn trải bàn” Kĩ thuật “Khăn trải bàn” Viết ý kiến cá nhân Ý kiến chung nhóm chủ đề Viết ý kiến cá nhân Viết ý kiến cá nhân Viết ý kiến cá nhân X = 21 X = 28 X = ... bày kết quả, nhóm khác bổ sung - Nhóm quan sát đưa nhận xét hoạt động quan sát được? - Chia sẻ chung hoạt động - Đưa định nghĩa kĩ thuật khăn trải bàn 18 Kĩ thuật “Các mảnh ghép” 1 1 2 2 3 3...
- 26
- 1,958
- 16
áp dụng kĩ thuật khăn phủ bàn trong dạy học môn toán ở trường thpt góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh
... với tốc độ chóng mặt, trẻ em tìm kiếm thông tin theo nhiều cách khác Việc sử dụng CNTT giúp em xử lí nhiều tình khác lúc Rõ ràng trẻ em Việt Nam ngày khác biệt xa trẻ em cách vài thập kỷ Các nghiên ... tiếp thu học sinh, em lĩnh hội kiến thức thụ động gặp khó khăn giải vấn đề gặp sống thực tế Việc quan tâm đến phong cách học học sinh yếu tố thúc đẩy phát triển tối đa lực học tập em - Bảng đánh ... hay chán nản Các em bộc lộ nhận thức thân: tự tin, khả bênh vực đúng, bảo vệ lẽ phải, coi trọng thân người xung quanh Ở mức đọ cao thể liên hệ bên trong( ý chí, tình cảm) Các em tự biết cần cho...
- 24
- 7,414
- 48
Một số kinh nghiệm áp dụng kĩ thuật đặt câu hỏi vào xây dựng câu hỏi cho bài clo trong chương trình nâng cao lớp 10 THPT
... ý kiến sử dụng để khai thác suy nghĩ học sinh số chủ đề Thường bắt đầu cụm từ như: Em nghĩ điều này? Ý kiến em về….? Hãy cho biết…? Đặc điểm câu hỏi mở tốt: - Ngắn gọn, đơn giản, tránh vòng vo, ... khó hiểu giải thích nhiều, không thẳng vào vấn đề - Câu hỏi phải rõ ý không nên đặt câu hỏi chung chung - Bắt đầu câu hỏi từ hỏi vào nội dung cần hỏi - Câu hỏi đưa phù hợp với nội dung, chủ đề ... vấn đề Trong thực tế việc bỏ thời gian để soạn thảo hệ thống câu hỏi trước lên lớp xem nhẹ việc đặt câu hỏi dạy xem điều đương nhiên không khó việc đọc giáo án, nội dung học tự đưa câu hỏi cần phải...
- 23
- 673
- 0
quản lý hoạt động học thực hành nghề ở trường trung cấp nghề hà giang
... vọng nghề nghiệp tương lai em phát triển; Sự trưởng thành mặt xã hội, tinh thần đạo đức, phẩm chất nghề nghiệp ổn định chung mặt nhân cách em phát triển Khả tự giáo dục em nâng cao; Tính độc lập ... THPT), hệ THPT học 02 năm Nhìn chung em có phẩm chất đạo đức tốt, em xác định rõ mục đích vào trường học tập để có nghề nuôi sống thân đáp ứng nhu cầu xã hội Các em tích cực tham gia hoạt động ... hội Các em người trưởng thành mặt thể chất, nhận thức tâm lý Thời kỳ em phát triển tính tự ý thức, tự giác, tích cực, tự lập, tự quản nhằm thực kế hoạch dự định thân Dưới hướng dẫn GV, em chủ...
- 114
- 282
- 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy thực hành nghề của khoa máy tàu biển trường cao đẳng nghề bách nghệ hải phòng
... DTHN Chương trình dạy nghề nói chung chương trình dạy thực hành khoa MTB nói riêng xây dựng khung chương trình ban hành Bộ Lao động-Thương binh Xã hội Ngoài môn học chung môn học/mô đun đào tạo ... ứng yêu cầu công công nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế đất nước”[10] Trong bối cảnh chung phát triển KT-XH đất nước, trường CĐNBNHP đứng trước nhiều vấn đề mới, là: cần tăng nhanh ... cầu số nghề, việc quản lý chất lượng đào tạo nghề yêu cầu thiết trường CĐNBNHP đào tạo nghề nói chung giai đoạn Để thực mục tiêu trên, đòi hỏi phải không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, kỹ...
- 105
- 394
- 1
Quản lý hoạt động dạy thực hành nghề lái xe ô tô ở trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ theo tiếp cận năng lực thực hiện
... đời sống xã hội QL, QLGD nói chung QL nhà trƣờng nói riêng, đặc biệt QL HĐDTH nghề lái xe sở đào tạo lái xe đòi hỏi ngƣời QL phải nắm vững vấn đề khoa học QL nói chung QL HĐDTH nghề lái xe nói ... pháp thu nhận thông tin cách hệ thống, có tƣ phân tích tổng hợp Đầu tƣ cho giáo dục từ chỗ đƣợc xem phúc lợi xã hội chuyển sang đầu tƣ cho phát triển Vì vậy, quốc gia, từ nƣớc phát triển đến nƣớc ... lực phát giải vấn đề nảy sinh; lực giao tiếp, khả sáng tạo, Để làm đƣợc việc ngành Giáo dục nói chung nhà quản lý giáo dục nói riêng tích cực tìm giải pháp phù hợp để nâng cao chất lƣợng giáo...
- 122
- 710
- 3
nguyên tắc hoạt động và thực hành lắp ráp bộ rung tần số thấp thay đổi được
... thuận lợi cho em học tập, thầy cô không quản mệt nhọc truyền đạt kiến thức cho em suốt năm học Và đặc biệt em xin cảm ơn thầy trưởng khoa Thái Khắc Định tạo điều kiện thuận lợi cho em hoàn thành ... thấp thay đổi - Trước tiên em xin chân thành cảm ơn thầy Phan Thanh Vân tận tình giúp đỡ, hướng dẫn em từ việc cung cấp tài liệu việc lắp ráp mạch, hoàn thành đề tài Sau em xin gởi lời cảmơn đến ... (ký hiệu C) - Để biểu diễn đại lượng tương ứng với cực Emitơ, Bazơ, Colectơ ta dùng số E, B, C Ví dụ dòng điện mạch bazơ kí hiệu IB, mạch emitơ kí hiệu IE, mạch colectơ ký hiệu IC Còn hiệu điện...
- 54
- 531
- 0
sáng kiến kinh nghiệm xây DỰNG và sử DỤNG kĩ THUẬT “KHĂN TRẢI bàn” TRONG dạy học LỊCH sử THPT số 2 TP lào cai
... dụ: + Bài Nhật Bản: ĐVĐ Em tìm hiểu, chuyển sang giai đoạn ĐQCN vào cuối kỉ XIX, Nhật Bản có điểm giống với đế quốc Anh, Pháp (ở thời điểm này) + Bài Trung Quốc: ĐVĐ Em tìm điểm khác phong trào ... phi nghĩa, em giải thích ngắn gọn sao? + Bài Những thành tựu văn hố thời cận đại: ĐVĐ Về văn học, từ đầu kỉ XIX đến đầu kỉ XX giới sản sinh nhiều nhà văn tiếng với tác phẩm bất hủ Em nêu nhà ... (1918 -1939): ĐVĐ Em giải thích ngắn gọn, xuất hai nhóm nước lựa chọn hai đường khác để khỏi khủng hoảng kinh tế (1929-1933) 11 + Bài 13 Nước Mĩ hai chiến tranh giới (1918-1939): ĐVĐ Em tìm điểm tích...
- 20
- 4,493
- 12
hoàn thiện phương thức thanh toán quốc tế trong hoạt động nhập khẩu tại xí nghiệp dịch vụ kĩ thuật thương mại_chi nhánh công ty tnhh một thành viên ứng dụng kĩ thuật và sản xuât tecapro
... cứu thực đề tài trình độ hạn chế, chuyên đề không tránh khỏi nhiều thiếu sót Em mong nhận đƣợc góp ý, bảo thầy, cô giáo Em xin trân trọng cám ơn ! Hoàng Thị Hằng_Lớp CQ46/08_01 Học viện Tài KHÓA ... Ngânhànghà Ngân hàng ng trả tiền chuyển tiền (3 (Remitting (Paying Bank) ) Bank) (4) (2) Ngƣời thụ (1 ) hƣởng Ngƣời chuyển (Beneficiary) tiền (Remitter) Sơ đồ 1.1: Quy trình toán theo phƣơng thức ... phòng chịu trách nhiệm xuất nhập thiết bị kĩ thuật công nghệ Qua thời gian thực tập Xí nghiệp, em nhận thấy toán quốc tế với hoạt động xuất nhập Hoàng Thị Hằng_Lớp CQ46/08_01 Học viện Tài KHÓA...
- 56
- 444
- 4
TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT TRONG GIỜ ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN THEO HƯỚNG SỬ DỤNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ
... TRèNH S DNG 2.3 V D Dy bi Trao Duyờn, GV nờu cõu hi: 1-Nhan gi cho em iu gỡ? 2-Nu c phộp t li tờn cho on trớch thỡ theo em tờn gi no l phự hp nht? Vỡ sao? Dy bi Hai a Tr, GV nờu cõu hi: 1-Trong ... Thy trờn hai lp 11, 12 Tng s hc sinh 360 em + Nhúm i chng: dy theo PP truyn thng + Nhúm thc nghim: s dng PP dy hc mi Sau dy cho c hai lm bi kim tra chung , tin hnh x lý im theo phng phỏp thng ... tiu dn v Thch Lam, SGK vit : Truyn ngn Thach Lam cha ng bit bao tỡnh cm mn yờu Qua truyn ngn ny em hóy lý gii trờn? 2-Trong truyn ngn cú nhiu nhõn vt, l ngi 9/23 CHNG 2: XY DNG V S DNG H THNG...
- 23
- 1,878
- 1
Phát triển chương trình thử nghiệm áp dụng kỹ thuật chỉ mục và kỹ thuật tìm kiếm văn bản theo nội dung trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện
... (Database Management System) Hệ quản trị sở liệu MDBMS (Multimedia Database Hệ quản trị sở liệu đa phương tiện Management System) Doc Tài liệu Docs Nhiều tài liệu DSS (Decision Support Systems) Hệ hỗ ... (Information Management System) Hệ quản lý thông tin Index Chỉ mục IR (Information Retrieval) Truy tìm thông tin IRS (Information Retrieval System) Hệ truy tìm thông tin LSI (Latent Semantic Indexing) ... đa phương tiện (MULTIMEDIA) hệ quản trị CSDL MULTIMEDIA (MDBMS - Multimedia Database Management System) Theo truyền thống, CSDL bao gồm liệu có liên quan thực thể cho trước hệ quản trị CSDL (DBMS)...
- 86
- 1,039
- 3
THỰC TRẠNG ÁP DỤNG KỸ THUẬT THU THẬP BẰNG CHỨNG KIỂM TOÁN TẠI CÔNG TY TNHH KIỂM TOÁN VÀ TƯ VẤN
... toỏn chung v h s kim toỏn nm H s kim toỏn chung l h s kim toỏn cha ng cỏc thụng tin chung v khỏch hng liờn quan ti hai hay nhiu cuc kim toỏn nhiu nm ti chớnh ca mt khỏch hng H s kim toỏn chung ... bỏo cỏo kim toỏn trc trỡnh Giỏm c xem xột, ký phỏt hnh 2.1.5 c im t chc kim toỏn 2.1.5.1 c im v quy trỡnh kim toỏn Nhỡn chung A&C t chc quy trỡnh kim toỏn núi chung v cụng tỏc t chc lp k hoch kim ... phũng lm vic ca k toỏn, xem xột c cu t chc v hot ng phũng kt hp vi phng k toỏn trng T ú ỏnh giỏ tỡnh hỡnh hot ng v thc hin cụng tỏc k toỏn ti Cụng ty, ngoi cng cú th xem xột xem vic phõn cụng cụng...
- 53
- 388
- 0
Luận văn: Phát triển chương trình thử nghiệm áp dụng kỹ thuật chỉ mục và kỹ thuật tìm kiếm văn bản pot
... (Database Management System) Hệ quản trị sở liệu MDBMS (Multimedia Database Hệ quản trị sở liệu đa phương tiện Management System) Doc Tài liệu Docs Nhiều tài liệu DSS (Decision Support Systems) Hệ hỗ ... (Information Management System) Hệ quản lý thông tin Index Chỉ mục IR (Information Retrieval) Truy tìm thông tin IRS (Information Retrieval System) Hệ truy tìm thông tin LSI (Latent Semantic Indexing) ... kiện cho chúng nghiên cứu học tập Em cảm ơn thầy, cô Viện Công Nghệ Thông Tin Hà Nội thầy cô Khoa Công nghệ thông tin – ĐH Thái Nguyên dìu dắt, giảng dạy em, giúp em có kiến thức quý báu năm học...
- 87
- 636
- 0
ĐỀ TÀI KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI ÁP DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC THEO DỰ ÁN VÀO MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN 12
... công việc Các em có hội trao đổi với nội dung tư liệu mà giáo viên cung cấp tự tìm Thông qua việc trao đổi, bàn luận nhóm, lớp em đưa thắc mắc, câu hỏi với giáo viên bạn bè Các em mở rộng tầm ... chủ động, em cảm thấy hứng thú tăng tính liên hệ thực tiễn Hầu hết học sinh lớp 12 cảm thấy hứng thú thích học môn giảm tính khô khan Những tư liệu, công việc người có thật tạo hội cho em nắm bắt ... học theo dự án môn Giáo dục công dân lớp 12 thời gian qua Đề xuất số kinh nghiệm vận dụng Đề tài xem tư liệu tham khảo cho giáo viên việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hoá hoạt động...
- 23
- 699
- 0
DH37 001 phát triển chương trình thử nghiệm áp dụng kỹ thuật chỉ mục và kỹ thuật tìm kiếm văn bản theo nội dung trong cơ sở dữ liệu đa phương tiện
... (Database Management System) Hệ quản trị sở liệu MDBMS (Multimedia Database Hệ quản trị sở liệu đa phương tiện Management System) Doc Tài liệu Docs Nhiều tài liệu DSS (Decision Support Systems) Hệ hỗ ... (Information Management System) Hệ quản lý thông tin Index Chỉ mục IR (Information Retrieval) Truy tìm thông tin IRS (Information Retrieval System) Hệ truy tìm thông tin LSI (Latent Semantic Indexing) ... đa phương tiện (MULTIMEDIA) hệ quản trị CSDL MULTIMEDIA (MDBMS - Multimedia Database Management System) Theo truyền thống, CSDL bao gồm liệu có liên quan thực thể cho trước hệ quản trị CSDL (DBMS)...
- 86
- 662
- 0
KỈ THUẬT DẠY HỌC "KHĂN TRẢI BÀN"
- 32
- 4,965
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008