dạy học tích hợp môn vật lý

Chuyên đề dạy học tích cực môn vật lý cho học sinh lớp 8

... THỨC HỌC TẬP VÀ HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC MÔN VẬT LÝ CHO HỌC SINH BẬC THCS1Nâng cao ý thức học tập và hình thành phương pháp tự học môn vật lý cho học sinh THCSTRƯỜNG THPT TẦM VU 3 TỔ VẬT ... học. 2Nâng cao ý thức học tập và hình thành phương pháp tự học môn vật lý cho học sinh THCSTRƯỜNG THPT TẦM VU 3 TỔ VẬT LÝ - MỸ THUẬT - ÂM NHẠC 2Liên hệ kiến thức môn học với thực tiễn để các ... thể:+ Phân tích điều kiện câu hỏi+ Phân tích các hiện tượng vật lý mô tả trong câu hỏi, trên cơ sở đó liên hệ với định luật vật lý, định nghĩa, một đại lượng vật lý hay một tính chất vật lý liên...

17
2,046
28

Sáng kiến sử dụng đồ dùng dạy học với bộ môn vật lý 7 phần quang học

Danh mục: Trung học cơ sở - phổ thông

... dụng dạy học môn vật lý) .a. Chuẩn bị đồ dùng có sẵn.Việc chuẩn bị đồ dùng có sẵn đối với bộ môn vật lý 7 phần Quang học nhìn chung phù hợp với SGK và thiết kế bài dạy, giáo viên và học sinh ... nghiệm vật lý 9 phần quang học) ; mô hình chuyển động của trái đất-mặt trăng-mặt trời (mợn môn Địa lí); Tuy nhiên nếu sử dụng thiết bị phần quang học - vật lý 9 để dạy phần quang học vật lý 7 ... để sử dụng. Trong phần quang học nh:Sử dụng đồ dùng dạy học với bộ môn Vật lý 7 phần quang học A-Đặt vấn đề: Để thực hiện chủ trơng ((Đổi mới phơng pháp dạy học )) mà ngành giáo dục-Đào...

7
4,878
64

DAY HOC TICH HOP MON T-VIET L1

Danh mục: Tiểu học

...

1
2,013
6

Nghiên cứu tổ chức dạy học ngoại khóa môn vật lý ở trường THCS (áp dụng cho vật lý 8) luận văn thạc sỹ vật lý

Danh mục: Khoa học xã hội

118
2,038
19

Tài liệu Luyện thi đại học tổng hợp môn Vật lý (có đáp án) docx

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... D.22484X.Câu 39. Một vật dao động điều hòa, khi vật đi từ vị trí cân bằng ra điểm giới hạn thìA. chuyển động của vật là chậm dần đều. B. thế năng của vật giảm dần.C. vận tốc của vật giảm dần. D. ... tác.Câu 24. Màu sắc của các vật A. chỉ do vật liệu cấu tạo nên vật ấy mà có.B. chỉ do sự hấp thụ có lọc lựa tạo nên.C. phụ thuộc vào ánh sánh chiếu tới nó và vật liệu cấu tạo nên nó.D. chỉ ... một điểm cố định, đầu còn lại treo một vật nặng khối lượng 500g. Từ vị trí cân bằng kéo vật xuống dưới theo phương thẳng đứng một đoạn 10cm rồi buông cho vật dao động điều hòa. Lấy g = 10m/s2,...

skkn giới thiệu một số đồ dùng dạy học tự làm môn vật lý cấp thpt nguyễn thị minh khai

Danh mục: Giáo dục học

22
6,209
12

Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Danh mục: Tư liệu khác

... hiện “ Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả” ở trường THPT – Môn Vật lý I. Mục đích: -----II. Kỹ năng: --- Tích hợp GDSDNLTK&HQ vào giảng dạy chương ... toàn bộ chương trình. Hướng dẫn học viên tìm địa chỉ tích hợp . Bàn luận trong nhóm để tìm địa chỉ tích hợp . Đáp án gợi ý về địa chỉ tích hợp - Hướng dẫn học viên chuẩn bị g/á • Giao nhiệm ... ứng tổng hợp hạt nhânBách khoa toàn thư mở wikipediaPhản ứng tổng hợp hạt nhân D - T xem là nguồn năng lượng tiềm tàng.Phản ứng tổng hợp hạt nhân hay phản ứng hợp hạch, trong vật lý học, là...

25
2,733
25

skkn dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lý lớp 11 ban cơ bản

Danh mục: Giáo dục học

... ghéptrong dạy học Vật lí.31.1. Khái niệm về dạy học tích hợp. 31.2. Các mục tiêu của dạy học tích hợp. 41.3. Vì sao phải thực hiện dạy học tích hợp. 41.4. Hình thức lồng ghép trong dạy học tích hợp. ... PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀ HÌNH THỨCLỒNG GHÉP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ.1.1. Khái niệm về dạy học tích hợp. Quá trình DHTH được hiểu là một quá trình dạy học trong đó toàn thể các hoạt động học tập ... PHÁP TÍCH HỢP LỒNG GHÉP TRONG CHƯƠNGTRÌNH VẬT LÍ LỚP 11 BAN CƠ BẢN.2.1. Một số địa chỉ và nội dung tích hợp. Tên bài học Địa chỉ (tích hợp vào nội dung nào của bài)Nội dung tích hợp Giải...

27
1,956
8

Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Vật lí

Danh mục: Vật lý

50
15,768
73

Tổ chức dạy học tích hợp Dòng điện xoay chiều (Vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn

Danh mục: Khoa học tự nhiên

139
1,122
6

Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương động lực học chất điểm (Vật lý 10 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường THPT

Danh mục: Khoa học tự nhiên

149
1,167
6

Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương sóng ánh sáng (vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường Trung học Phổ thông

Danh mục: Khoa học tự nhiên

136
1,038
4

Phân tích đề thi tốt nghiệp, đại học, cao đẳng môn vật lý năm 2009

Danh mục: Tư liệu khác

... phù hợp với mụctiêu bài học; Nhìn chung đề ra rõ ràng, không sai sót, không gây áp lực đối với học sinh. Những học sinh học bài chu đáo dễ có điểm 6; 7. Học sinh khá dễ có điểm 8;PHÂN TÍCH, ... và phù hợp với mụctiêu bài học; Nhìn chung đề ra rõ ràng, không sai sót, không gây áp lực đối với học sinh. Những học sinh học bài chu đáo dễ có điểm 6; 7. Học sinh khá dễ có điểm 8;9. Học sinh ... thức, kỹ năng và phù hợp với mụctiêu bài học; Nhìn chung đề ra rõ ràng, không sai sót, không gây áp lực đối với học sinh. Những học sinh học bài chu đáo dễ có điểm 6; 7. Học sinh khá dễ có điểm...

Gián án Dạy học tích hợp BVMT vào các môn học cấp THCS

Danh mục: Tư liệu khác

... hiệnX<%F1)%(<-A:%R21%D2L%:F%*%&;L%2%Z!/%<-A/i2):%1E)JC!/O<-AJ)‡G‡:…-AJ2&68426%:<)i2C4@*D!/%<-A†Y!%NG%8:-L?!i2)<N!/%<-AgBÁO CÁO THAM LUẬNDẠY HỌC TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO CÁC MÔN HỌCCẤP THCS - HUYỆN THANH BÌNHNĂM HỌC 2010 - 2011Đơn vị: Phòng GD&ĐT huyện Thanh ... !68C!C%$B)E?ONG%b8%fO4@*D!/%<-A1/u*O2GH>)%/!)!@C%!)%<&:C*%b1%9>i2)>)C<7!:-LG:EEC>)i2;:\%Dl%@!.WBÀI 2: TỔ TỰ NHIÊN- THCS TÂN HUỀBÀI THAM LUẬN“DẠY HỌC TÍCH HỢP BẢO VỆ MỘI TRƯỜNG (BVMT) CẤP THCS”Đơn vị: Trường THCS Tân HuềHọ tên: Nguyễn Thanh BìnhTổ: ... hiệnBÀI 10: MÔN LỊCH SỬ- THCS TÂN MĨvnU’)QOS•(n•¢l••dS‚(nƒ$d„(wTrường THCS Tân Mỹ Độc Lập - Tự Do – Hạnh PhúcBÀI THAM LUẬNDẠY TÍCH HỢP NỘI DUNG...

97
2,097
7

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đề

Danh mục: Khoa học xã hội

123
1,082
0

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh với sự hỗ trợ của máy vi tính trong dạy học chương chất khí vật lý 10 trung học phổ thông luận văn thạc sỹ vật lý

Danh mục: Công nghệ thông tin

55
1,187
2

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh qua dạy học giải bài tập vật lý chương động học chất điểm vật lý 10 chương trình nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

80
1,618
1

DE THI CHỌN GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG NĂM HỌC 2013 - 2014 MON VAT LY

Danh mục: Vật lý

... ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM CHẤM THI LÝ THUYẾT GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG MÔN VẬT LÝ NĂM HỌC 2013-2014:Câu 1: (2 điểm).1) + Chuẩn kiến thức kĩ năng của chương trình môn học là các yêu cầu cơ bản, tối ... nào?Câu 2. 1) Nêu các tác dụng của bài tập trong dạy học vật lý. 2) Nêu các hoạt động thường được tổ chức trong một tiết dạy bài tập vật lý. 3) Nêu tính chất, mục tiêu và những điều cần lưu ... đánh giá kết quả học tập của học sinh, kiểm tra miệng còn có những mục tiêu sau đây:. Thu hút sự chú ý của học sinh đối với bài học. . Kích thích sự tham gia tích cực của học sinh vào bài giảng.....

3
3,418
31

Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Danh mục: Khoa học xã hội

... lực sáng tạo của học sinh 1.3. Tổ chức tình huống học tập trong dạy học Vật lý 1.3.1. Khái niệm tình huống học tập 1.3.2. Một số kiểu tình huống học tập trong dạy học vật lý 1.3.3. Tiêu chuẩn ... khoa học và dạy học 1.2. Tổ chức dạy học theo hƣớng pháp huy tính tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh 1.2.1. Tính tích cực của học sinh trong học tập 1.2.2. Phát triển tư duy của học sinh ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THƢC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1. Quan điểm hiện đại về dạy học vật lý ở trƣờng phổ thông 1.1.1. Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh...

24
1,285
9

Tổng Hợp Đề Thi Đại Học Cao Đẳng Môn Vật Lý Các Năm

Danh mục: Vật lý

... động quay của vật rắn quanh một trục cố định, momen quán tính của vật đối với trục quay A. phụ thuộc tốc độ góc của vật. B. tỉ lệ với gia tốc góc của vật. C. phụ thuộc vị trí của vật đối với ... bằng nửa chiều cao của vật và cách vật 30 cm. Tiêu cự của gương là A. -30cm. B. -20cm. C. -25cm. D. -60cm. Câu 44: Đặt một vật sáng trước một gương cầu. Ảnh của vật tạo bởi gương là ảnh ... vật rắn có momen quán tính đối với một trục quay ∆ cố định xuyên qua vật là 5.10-3 kg.m2. Vật quay đều quanh trục quay ∆ với vận tốc góc 600 vòng/phút. Lấy 2π =10, động năng quay của vật...

54
5,402
14

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008