dạy học tích hợp trong vật lý

Chuyên đề dạy học tích cực môn vật lý cho học sinh lớp 8

Chuyên đề dạy học tích cực môn vật lý cho học sinh lớp 8

Ngày tải lên : 10/06/2014, 09:07
... THỨC HỌC TẬP VÀ HÌNH THÀNH PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC MÔN VẬT CHO HỌC SINH BẬC THCS 1 Nâng cao ý thức học tập và hình thành phương pháp tự học môn vật cho học sinh THCS TRƯỜNG THPT TẦM VU 3 TỔ VẬT ... thể: + Phân tích điều kiện câu hỏi + Phân tích các hiện tượng vật mô tả trong câu hỏi, trên cơ sở đó liên hệ với định luật vật lý, định nghĩa, một đại lượng vật hay một tính chất vật liên ... ván lót để đi. + Phân tích các hiện tượng vật mô tả trong câu hỏi, trên cơ sở đó liên hệ với định luật vật lý, định nghĩa, một đại lượng vật hay một tính chất vật liên quan. Dùng ván...
  • 17
  • 2K
  • 28
DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN THPT

DẠY HỌC TÍCH HỢP TRONG MÔN NGỮ VĂN THPT

Ngày tải lên : 07/07/2014, 05:00
... giữa các bài học trong chương trình vừa giúp học sinh kĩ năng, vốn kiến thức để làm văn. - Về nội dung cần tích hợp trong bài dạy : Với bài dạy này tôi chọn nôi dung cần tích hợp để so sánh, ... kết quả học tập của học sinh, giúp giáo viên dựa vào kết quả dạy học mà điều chỉnh phương pháp dạy học hợp lí nhằm nâng cao chất lượng dạy học. Kiểm tra theo hướng tích hợp là một hướng kiểm ... tích hợp còn hạn chế : tích hợp không đúng trong tâm; tích hợp gò ép, gượng gạo. - Chủ quan, tùy hứng, thiếu sự chuẩn bị, thiếu kế hoạch. - Chưa hiểu rõ quy trình chuẩn bị để thực hiện dạy học...
  • 18
  • 18.7K
  • 253
Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ văn THCS

Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn ngữ văn THCS

Ngày tải lên : 01/11/2014, 20:58
... dạy học tích Một số vấn đề dạy học tích hợp trong môn hợp trong môn ngữ văn ngữ văn 1. Khái niêm tích hợp 1. Khái niêm tích hợp  Trong dạy học ,tích hợp được hiểu là sự phối kết hợp Trong ... hình thức tích hợp trong dạy học 3. Các hình thức tích hợp trong dạy học ng ng ữ ữ văn văn  Dạy ngữ văn theo tinh thần tích hợp không phủ định Dạy ngữ văn theo tinh thần tích hợp không ... trong dạy học môn ngữ văn chúng ta có các hình thức tích hợp sau: ngữ văn chúng ta có các hình thức tích hợp sau: Tích hợp ngang Tích hợp ngang  Tích hợp ngang được hiểu là tích hợp liên...
  • 41
  • 4.9K
  • 22
skkn dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lý lớp 11 ban cơ bản

skkn dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lý lớp 11 ban cơ bản

Ngày tải lên : 18/07/2014, 15:07
... ghép trong dạy học Vật lí. 3 1.1. Khái niệm về dạy học tích hợp. 3 1.2. Các mục tiêu của dạy học tích hợp. 4 1.3. Vì sao phải thực hiện dạy học tích hợp. 4 1.4. Hình thức lồng ghép trong dạy học tích ... PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP VÀ HÌNH THỨC LỒNG GHÉP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ. 1.1. Khái niệm về dạy học tích hợp. Quá trình DHTH được hiểu là một quá trình dạy học trong đó toàn thể các hoạt động học tập ... PHÁP TÍCH HỢP LỒNG GHÉP TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 11 BAN CƠ BẢN. 2.1. Một số địa chỉ và nội dung tích hợp. Tên bài học Địa chỉ (tích hợp vào nội dung nào của bài) Nội dung tích hợp Giải...
  • 27
  • 2K
  • 8
Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn Vật lý THPT

Ngày tải lên : 10/10/2013, 21:11
... THPT – Môn Vật lý I. Mục đích: - - - - - II. Kỹ năng: - - - Tích hợp GDSDNLTK&HQ vào giảng dạy chương trình Vật lí cấp THPT. - Biết các kỹ thuật học tập tích cực sử dụng trong tích hợp nộ dung ... kỹ thuật “dh tích cực qua hệ thống câu hỏi” - Tìm địa chỉ tích hợp cho toàn bộ chương trình . Hướng dẫn học viên tìm địa chỉ tích hợp . Bàn luận trong nhóm để tìm địa chỉ tích hợp . Đáp án ... wikipedia Phản ứng tổng hợp hạt nhân D - T xem là nguồn năng lượng tiềm tàng. Phản ứng tổng hợp hạt nhân hay phản ứng hợp hạch, trong vật học, là quá trình 2 hạt nhân hợp lại với nhau để tạo...
  • 25
  • 2.7K
  • 25
Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:53
... LUẬN VÀ THƢC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT 1.1. Quan điểm hiện đại về dạy học vật ở trƣờng phổ thông 1.1.1. Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong ... 1.3.4. Các biện pháp xây dựng tình huống học tập trong dạy học vật 1.4. Thực trạng việc tổ chức các tình huống học tập trong dạy học Vật ở trƣờng trung học phổ thông thuộc tỉnh Lạng Sơn 1.4.1. ... 1.2.1. Tính tích cực của học sinh trong học tập 1.2.2. Phát triển tư duy của học sinh 1.2.3. Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh 1.3. Tổ chức tình huống học tập trong dạy học Vật 1.3.1....
  • 24
  • 1.3K
  • 9
Tổ chức dạy học tích hợp Dòng điện xoay chiều (Vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn

Tổ chức dạy học tích hợp Dòng điện xoay chiều (Vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:12
... 1.2. Khái niệm dạy học tích hợp 10 1.2.1. Khái niệm tích hợpdạy học tích hợp 10 1.2.2. Các phƣơng thức tích hợp 11 1.2.2.1. Dạng tích hợp thứ nhất 12 1.2.2.2. Dạng tích hợp thứ hai 13 ... tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 1.2. Khái niệm dạy học tích hợp 1.2.1. Khái niệm tích hợpdạy học tích hợp - Khái niệm tích hợp: Theo từ điển tiếng Pháp thì nghĩa của từ tích ... phạm tích hợp hay dạy học tích hợp. - Các quan niệm về dạy học tích hợp Khái niệm tích hợp đã đƣợc sử dụng rất rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khoa học và kĩ thuật, đặc biệt trong lĩnh vực kĩ thuật...
  • 139
  • 1.1K
  • 6
Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương động lực học chất điểm (Vật lý 10 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường THPT

Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương động lực học chất điểm (Vật lý 10 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường THPT

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:21
... lƣợng dạy học vật lí ở trƣờng THPT”. 1.2. Khái niệm về dạy học tích hợp 1.2.1 Khái niệm tích hợpdạy học tích hợp - Khái niệm tích hợp: Theo từ điển tiếng Pháp thì nghĩa của từ tích hợp ... trình dạy học tích hợp một số kiến thức chƣơng “Động lực học chất điểm”. 57 2.2.1. Xây dựng kế hoạch dạy học tích hợp cho một bài học cụ thể. 57 2.2.2. Xây dựng tiến trình dạy học tích hợp cho ... VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC TÍCH HỢP THEO HƢỚNG GẮN VỚI THỰC TIỄN 5 1.1. Tổng quan về các vấn đề nghiên cứu 5 1.2. Khái niệm về dạy học tích hợp 9 1.2.1 Khái niệm tích hợpdạy học tích hợp 9 1.2.2....
  • 149
  • 1.2K
  • 6
Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương sóng ánh sáng (vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường Trung học Phổ thông

Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương sóng ánh sáng (vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường Trung học Phổ thông

Ngày tải lên : 02/11/2014, 22:21
... Khái niệm về dạy học tích hợp (DHTH). 7 1.2.1. Khái niệm tích hợpdạy học tích hợp. 7 1.2.2. Các phƣơng thức tích hợp. 8 1.2.2.1. Dạng tích hợp thứ nhất. 9 1.2.2.2. Dạng tích hợp thứ hai ... hiện các dạng tích hợp trên. 11 1.2.2.4. Mức độ vận dụng dạy học tích hợp theo chƣơng trình dạy học hiện hành. 11 1.2.3. Các biện pháp tích hợp nội dung dạy học. 12 1.2.3.1. Tích hợp qua xây ... tiễn. 1.2. Khái niệm về dạy học tích hợp (DHTH). 1.2.1. Khái niệm tích hợpdạy học tích hợp. - Khái niệm tích hợp. Theo từ điển tiếng Pháp thì nghĩa của từ tích hợp là: “gộp lại, sát nhập...
  • 136
  • 1K
  • 4
Dạy học tích hợp kiến thức liên môn Toán Vật Lý giải quyết các tình huống thực tiễn

Dạy học tích hợp kiến thức liên môn Toán Vật Lý giải quyết các tình huống thực tiễn

Ngày tải lên : 28/11/2014, 22:06
... trò quan trọng trong quá trình tìm hiểu kiến thức mới.Việc vận dụng Toán học trong Vật giúp học sinh chúng em tìm và hiểu thêm về công thức tính,liên hệ giữa Toán v Vật Lý. ... huống. Để học Vật tốt chung ta cần biết kết hợp học nhiều kiến thức liên môn như Toán , Hóa .Không chỉ vậy là đủ,mà còn phải hiểu sâu hơn nữa những điều liên quan đến Qua các nội dung bài học ... TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH. 1 Tên tình huống; Vận dụng kiến thức Toán học trong học tập môn Vật 6 2 Mục tiêu giải quyết tình huống; Giúp nội dung bài học thêm phong phú,hiểu rõ hơn...
  • 3
  • 14.8K
  • 292
SKKN: Dạy học tích hợp bảo vệ môi trường trong môn địa lý trường thcs

SKKN: Dạy học tích hợp bảo vệ môi trường trong môn địa lý trường thcs

Ngày tải lên : 01/12/2014, 14:18
... ĐÔN Sáng kiến kinh nghiệm DẠY HỌC TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN ĐỊA 8,9 TRƯỜNG THCS GV: Nguyễn Thị Phi Nga TỔ: Văn- Sử- Địa NĂM HỌC 2013- 2014 1 I. PHẦN MỞ ĐẦU I.1: do chọn đề tài Môi ... vậy được triển khai theo phương thức tích hợp. Nội dung giáo dục bảo vệ môi trường 8 được tích hợp trong môn học thông các chương, bài cụ thể. Việc tích hợp thể hiện ở 3 mức độ: Mức độ toàn phần, ... thành công trong việc giáo dục các em kĩ năng sống trong bảo vệ môi trường nơi các em đang sinh sống và học tập. B.b: Cách tiến hành tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong một số bài học môn...
  • 24
  • 10.5K
  • 78

Xem thêm