dạng 3 phương trình quy về bậc hai
Chuyên đề số phức năm 2016
... trỡnh: z3 +3z2 +3z 63 =0 Gii: 1) Gi thit z3 +3z2 +3z 63 = z3 +(a -3) z2 +(b-3a)z 3b Cung cp bi 123cbook.com x xy = 18 Theo nh ngha hai s phc bng nhau, ta c: 3x y y = 26 a = a = b 3a = ... cú: OI = + = 13 K M1H Ox Theo nh lý Talet ta cú: M H OM = = OI Li cú: OH = 13 13 13M H = 13 M1H = Cung cp bi 123cbook.com Gii: 13 = 2 13 78 13 = 26 13 OH = 26 13 13 13 13 Vy s phc cn ... 18(3t-t3 ) = 26(1-3t2) 18t3 78t2 54t+26 = ( 3t- 1)(3t2 12t 13) = Vỡ x, y Z t Q t = 1 /3 x = v y = z = + i Vớ d 20: 1) Tỡm cỏc s thc a, b cú phõn tớch: z3 +3z2 +3z 63 = (z 3) (z2...
- 113
- 1,741
- 2
Khảo sát một số bài toán hình học phẳng bằng ngôn ngữ số phức
... tam giác Z1Z2Z3 phương trình sau th a mãn: z − z2 z − z3 z − z z − z3 = : : z1 − z2 z1 − z3 z1 − z2 z1 − z3 13 14 Ta có th g i ñây phương trình ñư ng tròn xác ñ nh b i ñi m Z1, Z2, Z3 Đi u ki n ... z0 − z2 z0 − z3 c a nhãn z0, z1, z2, z3 = : V ( z0 , z1 , z3 ) z1 − z2 z1 − z3 m t s th c ho c là: z0 − z2 z0 − z3 z0 − z2 z0 − z3 : = : z1 − z2 z1 − z3 z1 − z2 z1 − z3 T phương trình trên, ñ ... c ph ng qua ngôn ng s ph c phương trình ñư ng th ng, phương trình ñư ng tròn, ñi u ki n ñ ng qui, vuông góc, song song, th ng hàng, giao ñi m hai cát n, giao ñi m hai ti p n, chân ñư ng vuông...
- 13
- 623
- 0
Giải một số bài toán của hình học phẳng bằng phương pháp diện tích
... S1S2S3 S1 + S2 + S3 3 S3 27 Vi S, S1 , S2 , S3 ln lt l din tớch ca ABC , MBC , MAC , MAB Khi ú: xyz = max 8S3 27abc 1 + + b Ta cú x y z 33 x = y = z hay M l trng tõm ABC xyz 33 27abc 8S3 3 abc ... S AC S3 MH = S AC S3 KM + MH + EJ AE + EJ + JC = = = S AC AC S= S1 + S2 + S3 = S1 + S2 + S3 + S1S2 + S2S3 + S1S3 S1 + S2 + S3 + S1 + S2 + S2 + S3 + S3 + S1 Vy S1 + S2 + S3 S1 + S2 + S3 S Bi ... = S1S3 2 2 T ú S1 + S3 4S1S3 = 4S2S4 Vỡ t giỏc ABCD l hỡnh thang nờn S1 + S3 2 S1 + S3 S2 + S4 S2 = S4 Vy ta cú S2 +S4 S1 + S3 S1 + S2 + S3 + S4 S1 = S3 ng thc xy 4S2S4 S2 + S4 S1 + S3 S (khụng...
- 38
- 888
- 0
Nghiên cứu tính hiệu quả của lời chú giải bằng ngôn ngữ thứ nhất và ngôn ngữ thứ 2 trong các giờ đọc hiểu của sinh viên năm thứ nhất không chuyên trường cao đẳng công nghiệp thực phẩm
... Science, 4(12), 135 - 137 34 Taylor, A M (2010) Glossing Is Sometimes a Distraction: Comments on Cheng and Good (2009) Reading in a Foreign Language, 22(2), 35 3 -35 4 35 Tsui, A.B (19 93) Helping Teachers ... and Learning, 5(1), 63- 73 Anderson, N J (20 03) Scrolling, clicking, and reading English: Online reading strategies in a second/foreign language The Reading Matrix, 3( 3), 1 -33 Azari, F., Abdullah, ... Technology, 2(2), 94-101 32 Shalmani, H B., & Sabet, M K (2010) Pictorial, textual, and picto-textual glosses in E-reading: A comparative study English Language Teaching, 3( 4), 195-2 03 33 Shen, Z (2009)...
- 13
- 439
- 0
mô tả một số yếu tố có thể ảnh hưởng đến kết quả nong van hai lá ở các bệnh nhân có điểm wilkins lớn hơn 9
... nhận quy n Đạo đức, Tính Tính ứng Tính Tổng chấp nhận khả thi dụng thiết điểm Nghiên cứu kết sớm phương pháp nong van hai bóng INOUE điều trị bệnh hẹp VHL khít 3 3 3 20 2 3 3 17 3 3 2 17 3 2 16 ... (2002) "Nong van hai qua da bóng Inoue thai kỳ" Tạp chí tim mạch học Việt Nam; 32 : 36 - 38 11 Dương Thị Bớch Liờn (2002) "Tìm hiểu thang điểm Padial dự đoán hở hai nặng sau Nong Van Hai lá" Luận ... 1 .3 TỔNG QUAN VỀ PHƯƠNG PHÁP NONG VAN HAI LÁ BẰNG BểNG INOUE TRONG ĐIỀU TRỊ BỆNH HẸP VAN HAI LÁ 1 .3. 1 Lịch sử Năm 1984, Inoue, phẫu thuật viên người Nhật Bản lần công bố kỹ thuật nong van hai...
- 61
- 443
- 0
MÔ tả một số đặc điểm lâm SÀNG, cận lâm SÀNG và kết QUẢ điều TRỊ TIỀN sản GIẬT tại BỆNH VIỆN PHỤ sản hải PHÒNG
... chi 65 69 67 201 Phù toàn 32 ,3% 13 34 ,3% 22 33 ,3% 41 100% 76 thân Phù đa 17,1% 28,9% 53, 9% 14 100% 18 màng Tổng số 5,6% 95 16,7% 102 77,8% 128 100% 32 5 29,2% 31 ,4% 39 ,4% 100% Nhận xét: - Tỷ lệ ... 0,92% 31 7 97,5% 3, 1% 142 ± 39 ,28 2,5% 0,08 158 61% 101 39 % 481,89± 51,67 249 96,1% 10 3, 9% 214 111 65,8% 34 ,2% 0,001 31 5 10 96,9% 3, 1% 0,09 34 X±SD GPT
- 66
- 688
- 14
KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG NUÔI CÁ TRA THÂM CANH Ở TỈNH ĐỒNG THÁP VÀ MÔ TẢ MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM CỦA VI KHUẨN GÂY BỆNH MỦ GAN
... công thức tính hiệu kinh tế 35 35 35 35 36 36 37 37 38 38 39 39 43 44 KẾT QUẢ THẢO LUẬN 45 ix 4.1 Vài nét yếu tố kinh tế - xã hội hộ nuôi 4.2 Tình hình vay vốn nông hộ 4 .3 Phân tích yếu tố kỹ thuật ... 142 63. 900 78.100 - Vốn lƣu động 33 0 148.500 33 0.000 - Vốn XDCB 200 70.000 30 .000 - Vốn lƣu động 240 84.000 120.000 - Vốn XDCB 200 3. 400 7 .31 0 - Vốn lƣu động 430 7 .31 0 7 .31 0 48.517 140 .30 6 500 ... kháng sinh 2.12 .3 Nguyên tắc sử dụng kháng sinh nuôi trồng thủy sản 16 16 16 17 18 19 19 19 20 20 24 25 26 26 27 27 27 29 29 30 31 31 31 31 32 VẬT LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM 3. 1 Thời gian địa...
- 131
- 1,486
- 3
Giáo án nghề làm vườn lớp 11 - Tiết 4,5,6: THỰC HÀNH: QUAN SÁT MÔ TẢ MỘT SỐ MÔ HÌNH VƯỜN Ở ĐỊA PHƯƠNG I. MỤC TIÊU. pptx
... kế vườn quy trình thực hành mô hình vườn” nội dung thực hành rút quy trình thiết kế mô hình vườn? HS: Thảo luận hoàn QUY HÀNH TRÌNH THỰC thành yêu cầu Quan sát địa điểm lập vườn Khảo sát cấu ... hình vườn” III TIÊN TRÌNH LÊN LỚP: 1, Ổn định tổ chức 2.Kiểm trai cũ Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA NỘI DUNG GV VÀ HS GV: Yêu cầu HS đọc Hoạt động I GV giới thiệu “Thiết kế vườn quy trình thực hành mô ... vườn NỘI DUNG CÁC BƯỚC TRONG GV: Yêi cầu HS đọc QUY TRÌNH THỰC HÀNH SGK – T28, 29 mục * Bước 1: Quan sát địa điểm Khi quan sát địa lập vườn: phương lập vườn cần - Địa hình: Bằng phẳng hay quan...
- 8
- 10,367
- 30
Mô tả một số triệu chứng lâm sàng và cận lâm sàng của bệnh nhân lao màng não người lớn theo ba giai đoạn lõm sàng
... Tổng % n % n % n % 18,9 13 21 20 20,2 0 0 0 không hang 18,9 16 25,8 23, 3 23, 3 có hang 0 3, 2 3, 3 2 ,3 Kê 5,4 12,9 13, 3 10,9 không hang 0 1,6 3, 3 1,6 có hang 2,7 1,6 3, 3 2 ,3 U lao 2,7 0 0 0,8 Tràn ... 35 23, 3 43 34,8 11 32 ,4 43, 6 34 18 32 ,1` 56 23 17 39 29 21,7 23 20 15 33 ,3 24 Tổng % p 0,8 > 0,05 24,8 > 0,05 30 ,6 > 0,05 36 ,1 > 0,05 43 Nhận xét: kết tỡm vi khuẩn lao DNT phương pháp nhuộm soi ... giai đoạn 34 3. 1.4 Chỉ số BMI ba giai đoạn bệnh 34 3. 1.5 Triệu chứng lâm sàng 35 3. 2 Đặc điểm cận lâm sàng giai đoạn 39 3. 2.1 Dịch não tuỷ 39 3. 2.2 X -quang 42 3. 2 .3 Phản ứng Mantoux 43 3.2.4 Công...
- 95
- 793
- 0
Mô tả một số đặc điểm về chuẩn đoán hình ảnh và chất chỉ điểm ung thư ở những bệnh nhân ung thư biểu mô tuyến trực tràngz
... (66.7%) 25 (65.8%) 35 45 N (+) Tổng số (33 .3% ) 15 (28 .3% ) 13 (34 .2%) 38 (71.7%) 18 53 Nhận xét: - Có 13/ 38 BN tức 34 .2% trường hợp chẩn đoán di hạch 3. 2.4 Chụp cắt lớp vi tính Bảng 3. 11: So sánh giai ... Bảng 3. 16: Nồng độ CEA trước mổ với giai đoạn Dukes sau mổ CEA ≤5 >5 A–B 226 (64%) 127 (36 %) Dukes C 90 (62,1%) 55 (37 ,9%) D 31 (37 ,3% ) 52 (62,7%) 34 7 234 48 P < 0,05 (Q=20 ,32 ) Tổng 35 3 145 83 581 ... (59.7%) 27 (40 .3% ) 67 > 40 33 0 (60.7%) 37 0 (60.6%) 2 13 (39 .3% ) 240 (39 .4%) 5 43 610 Không có ý nghĩa - Không có khác biệt tỷ lệ di hạch di xa nhóm tuổi < 40 với nhóm tuổi > 40 3. 1 .3 Phân bố bệnh...
- 92
- 599
- 0
mô tả một số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng tại bệnh viện
... 1 93 (49 ,36 ) 168 (42,97) 30 (7,67) 155 (39 ,64) 146 (37 ,34 ) 90 ( 23, 02) 262 (67,0) 114 (29,16) 15 (3, 83 152 (38 ,87) 144 (36 , 83) 95 (24 ,30 ) 242 (61,89) 118 (30 ,18) 31 (7, 93) 178 (45, 53) 148 (37 ,85) ... 1 63 (41,69) 197 (50 ,38 ) 87 (22,25) 234 (59,85) 70 (17,9) 170 ( 43, 48) 133 (34 ,02) 88 (22,51) 284 (72, 63) 91 ( 23, 27) 16 (4,09) 110 (28, 13) 139 (35 ,55) 142 (36 ,32 ) 199 (50,90) 124 (31 ,71) 68 (17 ,39 ) ... (41,95) 148 (37 ,85) 79 (20,20) 264 (67,52) 99 (25 ,32 ) 28 (7,16) 121 (30 ,94) 187 (47, 83) 83 (21, 23) 171 ( 43, 74) 185 (47 ,31 ) 35 (8,95) 127 (32 ,48) 164 (41,94) 100 (25,58) 1 93 (49 ,36 ) 141 (36 ,06) 57...
- 70
- 1,092
- 0
mô tả một số đặc điểm về chẩn đoán hình ảnh và chất chỉ điểm ung thư ở những bệnh nhân ung thư biểu mô tuyến trực tràng
... (66.7%) 25 (65.8%) 35 44 N (+) Tổng số (33 .3% ) 15 (28 .3% ) 13 (34 .2%) 38 (71.7%) 18 53 Nhận xét: - Có 13/ 38 BN tức 34 .2% trường hợp chẩn đoán di hạch 3. 2.4 Chụp cắt lớp vi tính Bảng 3. 11: So sánh giai ... (59.7%) 27 (40 .3% ) 67 > 40 33 0 (60.7%) 37 0 (60.6%) 2 13 (39 .3% ) 240 (39 .4%) 5 43 610 Không có ý nghĩa - Không có khác biệt tỷ lệ di hạch di xa nhóm tuổi < 40 với nhóm tuổi > 40 3. 1 .3 Phân bố bệnh ... SANTT 36 .8% 3. 2.6 Chất điểm khối u Bảng3.14: Tỷ lệ CEA, CA 19-9 32 12 44 46 Tumor marker 5 (ng/mL) Tổng số < 37 CA 19-9 37 - 37 0 > 37 0 (ng/mL) Tổng số n 35 6 244 600 454 120 23 597 % 59 .3% ...
- 90
- 595
- 0
mô tả một số yếu tố liên quan đến phân bố chlamydia trachomatis ,human papillomavirus,đến kháng thuộc của vi khuẩn lậu trên bệnh nhân std tại miền trung tây nguyên năm 2010 2012
... 38 31 37 32 31 32 39 32 39 37 31 37 32 31 37 31 32 37 48 CAZ (3) CRO (7) PEN ( 53) 37 32 38 34 49 40 37 35 31 40 31 31 20 21 35 31 28 22 27 38 37 38 38 32 31 34 31 37 37 31 38 31 35 34 32 31 32 ... 35 34 32 31 32 38 35 39 31 35 39 35 31 38 49 36 36 36 36 44 40 36 36 23 36 36 24 24 26 36 36 36 36 28 36 39 39 40 39 36 38 36 36 40 36 36 36 36 36 27 36 36 36 36 24 36 36 36 36 36 36 44 21 0 22 ... STD.11 93 STD.1195 STD.1209 STD.1 238 STD.1280 STD.1289 STD. 130 4 STD. 131 0 STD. 136 7 STD. 138 2 STD. 138 3 STD.1415 CTX (5) 32 39 37 31 48 43 32 31 31 32 35 29 22 28 31 32 31 29 28 37 38 39 40 39 31 37 32 32 ...
- 121
- 353
- 2
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH QUA GIẢI TOÁN HÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ OXY BẰNG CÁCH KHAI THÁC MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA HÌNH HỌC PHẲNG
... ⇒ phương trình AC: 3x + y + = , tọa độ A (5;7), CH qua H vuông góc với AH có phương trình 3x + y + = Tọa độ C nghiệm hệ phương trình: −10 x = − 3x + y + = ⇔ 3x − y + 13 = y = ... nằm đường thẳng có phương trình x – 3y -3 = Hai đường chéo AC BD vuông góc với I(2 ;3) Viết phương trình đường thẳng BC,biết C có hoành độ dương ĐS: 4x+3y – 27 = d) Giải pháp 4: Khai thác khoảng ... C(1;-1) C (3; 3) Khi C(1;-1)⇒B(-2;-2) D(2;4) B(2;-4) D(-2;-2) Khi C (3; 3)⇒B(5; -3) D( -3; 1) B( -3; 1) D(5; -3) Ví dụ 10 20 Trong mặt phẳng với hệ trục Oxy, cho hình vuông ABCD, M trung điểm BC, N( 3 1 ;...
- 44
- 995
- 3
Mô tả một số yếu tố liên quan đến tình trạng dinh dưỡng của trẻ dưới năm tuổi vùng dân tộc thiểu số, huyện trạm tấu tỉnh yên bái năm 2014
... học/cao đẳng (1,6%) 41 Bảng 3. 3 Đặc điểm hộ gia đình Đặc điểm thông tin chung (n =38 6) n % ≤2 2 53 65,5 >2 133 34 ,5 Nghèo 2 73 70,7 Không nghèo 102 29 ,3 Có 139 36 ,5 Không 245 63, 5 Số gia đình Tình trạng ... thai trình mang thai có 54,6% bà mẹ khám thai từ lần trở lên Có 68/205 chiếm 33 ,2% bà mẹ khám thai đủ lần /3 thời kỳ (3 tháng đầu, tháng tháng cuối) trình mang thai “Sinh đứa thứ không khám thai ... 5,4 68 33 ,2 Thời điểm khám thai tháng đầu, tháng tháng cuối (n= 205) Khác 60 29 ,3 Không biết/không trả lời 77 37 ,5 Khám thai (n =38 6) Số lần khám (n=205) Nhận xét: Tỷ lệ bà mẹ có khám thai 53, 1%...
- 121
- 487
- 0
Mô tả một số yếu tố liên quan tới hành vi quan hệ tình dục khôngan toàn của nhóm nam bán dâm đồng giới tại Hà Nội năm 2009-2010
... (n=250) 64 132 54 32 76 93 49 236 11 55 195 84 115 51 64 57 1 63 19 40 134 Tỷ lệ % 25,6 52,8 21,6 12,8 30 ,4 37 ,2 19,6 94,4 4,4 1,2 22,0 78,0 33 ,6 46,0 20,4 25,6 22,8 65,2 7,6 16,0 53, 6 29 30 Nội dung ... 142 72 ,3 52 96,4 77,6 0,21 Nước 54 27,7 3, 6 22,4 0,002 Có 55 28,2 25 46 ,3 32,1 0,081 Không 140 71,8 29 53, 7 67,9 0,25 Có sử dụng BCS 71 36 ,4 23 42,6 37 ,8 0,58 Không sử dụng BCS 124 63, 6 31 57,4 ... đường miệng (34 ,5% lần đầu 32 ,7% lần gần nhất) 3. 1 .3. 3 Đặc điểm QHTD bán dâm 30 ngày qua Bảng Số khách trung bình 30 ngày qua M ± SD Khoảng biến thiên Số khách trung bình 8 ,3 ± 14 ,3 (0 – 90) Số...
- 89
- 545
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25